Caio de Sousa Feitosa

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• FEITOSA, C. S. ; SILVA, C. H. (Org.) ; SILVA, F. B. (Org.) ; BOAKARI, F. M. (Org.) ; DIAS, L. D. C. S. (Org.) ; OLIVEIRA, A. B. (Org.) ; SILVA, A. S. (Org.) ; LEAL, S. P. (Org.) ; SOUSA, V. M. P. B. (Org.) . Congresso sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: aprendizagens afrodiaspóricas, territorialidades e saberes antigos-novos.. 1. ed. Teresina: EDUFPI, 2023. v. 1. 153p .

• FEITOSA, C. S. . Meu modo de pensar é um pensar coletivo antes de estar em mim já esteve nelas: publicação educativa da 35ª Bienal de São Paulo: coreografias do impossível.. 1. ed. São Paulo: Bienal de São Paulo, 2023. v. 1. 104p .

• FEITOSA, C. S. . Docência casular na circularidade de saberes: Narrativas de uma artista Guajajara. In: Cleber Bianchessi. (Org.). Saberes em diálogo: Reflexões, contextos e práticas. 1ed.Curitiba: Editora BAGAI, 2022, v. 1, p. 07-127.

• DIAS, L. D. C. S. ; FEITOSA, C. S. . Cartaz e roteiro de diálogo do dia 09/10/2020-encontro online. In: Francilene Brito da Silva; Francis Musa Boakari; Vicelma Maria de Paula Barbosa; Simoní Portela Leal; Carlos Henrique da Silva; Sabyna Pohema Soares de Lima.. (Org.). Projeto COVID-19: Narrativas e cuidados de pessoas afrodescendentes.. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2021, v. 1, p. 1-118.

• FEITOSA, C. S. . Enquanto isso negociações: revisões da historiografia da arte brasileira para a construção de pedagogias. In: XXXII Congresso Nacional Da Federação De arte/educadores do Brasil (CONFAEB) e X Congresso Internacional de arte/educadores (CONIAE), 2023, São Luís. CONFAEB Maranhão: Territórios da Arte na Educação Contemporânea. São Luís: UFMA, 2023. v. 1. p. 1-07.

• COELHO, P. J. P. ; FEITOSA, C. S. . A Lenda do Cabeça-De-Cuia: uma reescrita ciborgue. In: XXXII Congresso Nacional Da Federação De arte/educadores do Brasil (CONFAEB) e X Congresso Internacional de arte/educadores (CONIAE), 2023, São Luís. CONFAEB Maranhão: Territórios da Arte na Educação Contemporânea. São Luís: UFMA, 2023. v. 1. p. 1-14.

• FEITOSA, C. S. . Como nos contaram: Suspiros decoloniais a partir da representação dos povos originários em pinturas acadêmicas e modernistas brasileiras. In: https://doity.com.br/arteepoliticasculturais/, 2022, João Pessoa-PB. https://doity.com.br/arteepoliticasculturais/. João Pessoa: MCCHJ, 2022. v. 1. p. 1-X.

• DE SOUSA FEITOSA, CAIO . DOCÊNCIA CASULAR E OUTRAS TÁTICAS DA EDUCADORA DO COTIDIANO. In: 31º Encontro Nacional da ANPAP EXISTÊNCIAS, 2022, Recife-PE. Existências: Anais do 31º Encontro Nacional da ANPAP. Recife: Even3, 2022. v. 01.

• FEITOSA, C. S. ; SILVA, L. R. S. . Idiossincrasias do ensino de artes visuais no Piauí: Da formação superior ao chão da escola. In: 29 Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas DISPERSÕES 2020, 2020, Goiânia-GO. 29 Encontro Nacional da ANPAP, Goiânia, GO, 2020.. Goiânia, GO: Anpap, 2020. v. 01. p. 01-3576.

• FEITOSA, C. S. . Grilhões históricos de uma política colonialista da Arte-Educação no Brasil. In: XXIX CONFAEB, 2019, Manaus-AM. 29ª Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil 7º Congresso Internacional de Arte/Educadores. Manaus: FAEB | UFAM | UEA, 2019. v. 1. p. 1-2422.

• FEITOSA, C. S. . Textura como proposição artística: Um convite aos 'sentimentos' na construção do ensino de Arte. In: XXIX CONFAEB, 2019, Manaus-AM. 29º Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil 7º Congresso Internacional de Arte/Educadores. Manaus-AM: FAEB | UFAM | UEA, 2019. v. 1. p. 1-2422.

• FEITOSA, C. S. ; SAMPAIO, N. S. C. ; BRITO, M. C. S. . Grilhões Epistemológicos da Arte-Educação no Brasil. In: Congresso Internacional das Licenciaturas Cointer PDVL, 2019, Recife-PE. Trabalhos Cointer PDVL 2019. Recife-PE: Coordenação de Tecnologia da Informação | IIDV, 2019. v. 1. p. 1-1.

• FEITOSA, C. S. . Espaços Intersticiais: Cartografias, rupturas e retomadas na Obra de Jasper Johns. In: I Seminário de Pesquisa em História, Crítica e Teoria da Arte do PPGAV-USP, 2023, São Paulo. ANAIS DO 1˚ SEMINÁRIO LINHA DE PESQUISA HISTÓRIA, CRÍTICA E TEORIA DE ARTE DO PPGAV-ECA-USP. São Paulo: Revista Ars, 2023. v. 21. p. 538-552.

• FEITOSA, C. S. . Antídotos para curar: Café como materialidade poética de existência. In: IX CONGEAfro Narrativas e diásporas para aprender a ser-existir hoje, 2022, Teresina-PI. ANAIS DO IX CONGRESSO SOBRE GÊNERO, EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA: NARRATIVAS E DIÁSPORAS PARA APRENDER A SER-EXISTIR HOJE. Teresina-PI: EDUFPI, 2022. v. 01. p. 01-146.

• FEITOSA, C. S. ; SAMPAIO, N. S. C. ; COELHO, P. J. P. . Mediação Cultural: Provocações Estésicas Transdisciplinares.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FEITOSA, C. S. . Espaços intersticiais: Cartografias, rupturas e retomadas na obra de Jasper Johns. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FEITOSA, C. S. ; SILVA, F. B. ; BOAKARI, F. M. . Moderador no X CONGEAFRO: Aprendizagens afrodiaspóricas, Territorialidades e Saberes Antigos-Novos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COELHO, P. J. P. ; FEITOSA, C. S. . A lenda do Cabeça-de-Cuia: Uma reescrita Ciborgue. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FEITOSA, C. S. . Enquanto isso negociações: Revisões da historiografia da arte brasileira para a construção de pedagogias. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FEITOSA, C. S. . Narrativas, Colonialismos e Representações dos Povos originários em Pinturas Acadêmicas e Modernistas Brasileiras. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FEITOSA, C. S. . Mediador de sessão de comunicação oral no 31º Encontro Nacional da ANPAP. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FEITOSA, C. S. ; SILVA, L. R. S. . Idiossincrasias do ensino de artes visuais no Piauí: Da formação superior ao chão da escola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FEITOSA, C. S. . Percepções de si e do entorno: Corpo como tecnologia e texturas de cuidado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEITOSA, C. S. ; SILVA, F. R. ; FERREIRA, A. F. M. ; SANTOS, D. ; AGUIAR, O. A. . RP Artes e o ensino remoto: metodologias para tempos pandêmicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, F. B. ; FEITOSA, C. S. ; BOAKARI, F. M. ; SOUSA, V. M. P. B. . Debatedor da Roda Temática Nº 08: Afrodescendentes em Narrativas Cotidianas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. B. ; FEITOSA, C. S. . CETI Maria Melo: Revitalizando espaços através da Arte. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DUARTE, A. I. R. ; FEITOSA, C. S. . Uma oficina criativa no CETI Maria Melo: Perspectivas artísticas para os recicláveis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FEITOSA, C. S. ; COSTA, M. . A Dança no CETI Matia Melo como propositora de aprendizagens significativas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FEITOSA, C. S. ; COELHO, P. J. P. ; SAMPAIO, N. S. C. . Mediação Cultural: Provocações Estésicas Transdisciplinares.. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• FEITOSA, C. S. ; SILVA, L. R. S. ; SAMPAIO, N. S. C. . V curso preparatório THE. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• COELHO, P. J. P. ; FEITOSA, C. S. ; SAMPAIO, N. S. C. ; AGUIAR, O. A. . IV Curso preparatório THE - Artes Visuais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• FEITOSA, C. S. ; SAMPAIO, N. S. C. ; AGUIAR, O. A. . Introdução módulo SIGAA. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• FEITOSA, C. S. ; SAMPAIO, N. S. C. ; AGUIAR, O. A. . Tutorial para cadastro das atividades complementares. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• SAMPAIO, N. S. C. ; FEITOSA, C. S. . III Minicurso THE - Artes Visuais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• SAMPAIO, N. S. C. ; FEITOSA, C. S. ; LIRA, M. A. T. . II Minicurso THE - Artes Visuais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Arte como narrativa e cuidado de mulheres afrodescendentes desde a pandemia da COVID-19, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Francilene Brito da Silva em 31/01/2022., Descrição: O Projeto de Pesquisa: Arte como narrativa e cuidado de mulheres afrodescendentes desde a pandemia da COVID-19, cadastrado no Comitê de Ética e na Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PROPESQI) tem como objeto de estudo/prática a arte como narrativa e cuidado de mulheres afrodescendentes mães/tias/conhecidas de estudantes da UFPI em suas diásporas (movimentos) cotidianas desde a pandemia da COVID-19, uma doença causada pelo coronavírus SARS-CoV-2 (disseminado no mundo no final de 2019). A partir dos estudos em rodas de conversas, de contatos realizados com estas mulheres, pretendemos realizar episódios de podcasts (programas de áudio em que ouvinte pode escutá-los na hora que quiser, ao contrário dos programas de rádio tradicionais) como produções narrativas orais. E, publicar estes podcasts com as narrativas imagéticas das artes das mulheres no Facebook (plataforma que reúne função de site e rede social onde podemos publicar diferentes conteúdos). Tanto os podcasts e as postagens no facebook serão feitos pelos estudantes do Curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Federal do Piauí. A divulgação on-line será feita nas redes sociais do Núcleo de Estudos e Pesquisas Roda Griô GEAfro: Gênero, Educação e Afrodescendência da UFPI, mais conhecido como Roda Griô. O intuito é de contribuir com a visibilidade social destas mulheres e, ao mesmo tempo, com a divulgação de sua fonte de renda (suas produções artísticas, consideradas aqui como narrativas de cuidados). Queremos saber quais saberes artísticos são construídos pelas mulheres afrodescendentes, ou sobre estas, enquanto narrativas que mostram o cuidado de si e/ou dos outros em situações que vivem ou vivenciam desde a pandemia. As situações precárias da maioria das pessoas afrodescendentes que estão na linha da pobreza facilitam a contaminação por esse vírus. No Piauí, já somos mais de 80% de afrodescendentes (pardos e pretos) e 14,2% da população está abaixo da linha da pobreza (CIDADE VERDE, 2019; 2019). Nesse contexto, o que parece é que a cultura da ferida colonial brasileira não nos deixa sossegados e também nós, mulheres afrodescendentes, vivemos em uma permanente fronteira entre os riscos da semiose colonial-escravista, popularizada como modernidade global, e os cuidados atinentes aos cotidianos locais. As formas de colonialidade (epistemologias, subjetividades nascidas a partir do mundo colonial/moderno/escravista) nos colocaram questões que se encontram além de uma solução mágica e eficaz na contemporaneidade. Ao mesmo tempo em que não podemos fechar os olhos para as injustiças envolvendo diferentes atores sociais do capital não-socializado ou das margens, é preciso ter uma consciência que mobilize redes de pertencimentos e cuidados entre nós... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Caio De Sousa Feitosa - Integrante / Francilene Brito da Silva - Coordenador / Vicelma Maria de Paula Barbosa Sousa - Integrante / Francis Musa Boakari - Integrante / Simoní Portela Leal - Integrante.

• 2016 - Atual

  RODA GRIÔ-GEAfro: Gênero, Educação e Afrodescendência, Descrição: O Núcleo RODA GRIÔ GEAFRO - Gênero, Educação e Afrodescendência desenvolve pesquisas em educação, com relevâncias socioculturais; cooperações e assessorias no campo da Educação, Ciências Sociais, Arte, Psicologia, Pedagogia, História e áreas afins, de forma dialógica, interdisciplinar e/ou multirreferencial. Este núcleo objetiva construir conhecimento explicitamente crítico dos processos identitários e históricos afrodescendentes, das relações de gênero e das educações escolar e social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Caio De Sousa Feitosa - Integrante / Francilene Brito da Silva - Integrante / Vicelma Maria de Paula Barbosa Sousa - Integrante / Francis Musa Boakari - Coordenador.

• 2015 - Atual

  Núcleo de estudos em Cultura, Arte e seu ensino na Contemporaneidade - CORE, Descrição: O Núcleo de estudos em Cultura, Arte e seu ensino na Contemporaneidade- CORE, surge com a demanda de fortificar o viés da Pesquisa acadêmica no curso de Licenciatura em Artes Visuais da UFPI, com o propósito de socialização de conhecimentos entre todos, primando pela diversidade de formação de cada partícipe favorável ao debate dos temas de cada encontro. Atividades como revisão de texto, problematização temática, debates, colóquios , qualificação de TCC, apresentação de artigo, projeto de dissertação e outros, são atividades desse núcleo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Caio De Sousa Feitosa - Integrante / Pollyanna Jericó Pinto Coêlho - Coordenador / Núbia Suely Canejo Sampaio - Integrante.

Prêmios