Leonardo Fabrini Borgatti

Possui graduação em Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2024).

Informações coletadas do Lattes em 04/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Física

2021 - 2024

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação interrompida em 2019 em Engenharia Eletrônica

2018 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Ano de interrupção: 2019

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Colégio ATOPP

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    SINTETIZADOR DE BAIXO CUSTO, Descrição: Este trabalho teve como objetivo o estudo e análise de osciladores controlados por tensão (VCOs) para sintetizadores, com foco na geração de ondas dente de serra utilizando o circuito integrado CD40106BE. Durante o período de setembro de 2023 a fevereiro de 2024, foram explorados diversos circuitos eletrônicos, envolvendo o uso de componentes como o CI Timer 555, capacitores, resistores, diodos e um Arduino Uno adaptado como osciloscópio. Essa adaptação permitiu a realização de análises a um custo reduzido, tornando o projeto acessível para fins educacionais. Embora o Arduino tenha limitações na faixa de medição de frequências, ele se mostrou uma ferramenta útil para análise de sinais elétricos dentro dessa faixa. O estudo exigiu uma imersão em eletrônica e no funcionamento de circuitos integrados, áreas pouco abordadas durante a graduação do pesquisador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Fabrini Borgatti - Integrante / Silvio Luiz Rutz da Silva - Coordenador.

  • 2022 - 2023

    ANÁLISE DOCUMENTAL COM USO DO SOFTWARE IRAMUTEQ, Descrição: Este trabalho apresenta análise das equações de Maxwell em três livros usados no ensino superior de Física, utilizando a ferramenta IRAMUTEQ para identificar e comparar o tratamento dado a essas equações em diferentes livros texto, buscando-se responder a questões relacionadas à apresentação das equações de Maxwell, sua contextualização, aprofundamento conceitual e abordagem pedagógica. Foram analisados aspectos como a presença das equações, o nível de detalhamento, e as formas como são enunciadas, incluindo exemplos, exercícios e a conexão entre as equações e os fenômenos físicos do mundo real. Após as análises foi possível perceber como conceitos físicos estão presentes nas equações de Maxwell, abrangendo praticamente todo a área de elétrica, magnetismo e eletromagnetismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Fabrini Borgatti - Integrante / Silvio Luiz Rutz da Silva - Coordenador.