Edivana de Almeida Valente

Pedagoga pela Universidade do Estado do Pará - UEPA (2022). Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e institucional pela Faculdade Dom Alberto (2022), Graduanda em Psicologia pelo Centro Universitário Maurício de Nassau (UNINASSAU), Integrante do Grupo de Pesquisa Núcleo de Educação Popular Paulo Freire - NEP e Cátedra Paulo Freire da Amazônia (2018 aos dias atuais), atuando no Núcleo de Atendimento Educacionais aos Transtornos Globais de Desenvolvimento - NATEE. Foi bolsista pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID (2018-2020). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial , Educação Popular , Educação Inclusiva e em Psicopedagogia envolvendo ações educacionais com crianças e na área Psicopedagógica Clinica Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2017 - 2022

Universidade do Estado do Pará
Título: Educação Freireana e a alfabetização de um estudante com Síndrome de Kabuki em uma escola pública de Belém
Orientador: Ivanilde Apoluceno de Oliveira

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Instituto 15 de Agosto

Formação complementar

2021 - 2021

Avaliação Psicológica de Atenção. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Avaliação Comportamental Especializada e Neuropsicológica, NACEN, Brasil.

2020 - 2020

Psicodiagnóstico Infantil -Aplicação de Protocolos da Área Clínica Infantil. (Carga horária: 10h). , CENTRO DE REFERÊNCIA NO TRATAMENTO DO AUTISMO E OUTROS TRANSTORNOS, CRETA, Brasil.

2020 - 2020

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA E A ARTICULAÇÃO ENTRE AS ÁREAS DO CONHE.... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Teoria e Prática dos Testes Utilizados no Psicodiagnóstico Infantil. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Avaliação Comportamental Especializada e Neuropsicológica, NACEN, Brasil.

2020 - 2020

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA TÁTIL PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSOR. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2019 - 2019

Tradução Audiovisual Acessível Audiodescrição de Materiais Didáticos. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Oficina de Comunicação Social de LIBRAS - NÍVEL INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Oficina Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Outros

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

VALENTE, E. A. . XVII ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA - ENNoEPE. 2020. (Outro).

VALENTE, E. A. . 16º ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA - ENNoEPe. 2019. (Outro).

VALENTE, E. A. . I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE SOURE E II SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MARAJÓ. 2019. (Outro).

VALENTE, E. A. . X Congresso Brasileiro da História da Educação. 2019. (Congresso).

OLIVEIRA, I.A ; MOTA NETO, J. C. ; LIMA, Y. M. ; BRITO. R,R ; VALENTE, E. A. . I SEMANA PAULO FREIRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEPA, III ENCONTRO DA CÁTEDRA PAULO FREIRE DA AMAZÔNIA, IV FÓRUM DE LEITURAS PAULO FREIRE DA REGIÃO NORTE, XV JORNADA PAULO FREIRE. 2019. (Outro).

VALENTE, E. A. ; VIEIRA, A. M. D. P. . XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/Cátedra UNESCO. 2019. (Congresso).

VALENTE, E. A. . 4º Semana Acadêmica de Pedagogia. 2018. (Outro).

VALENTE, E. A. . 22º FEIRA PAN-AMAZÔNICA DO LIVRO. 2018. .

VALENTE, E. A. . XXI FEIRA PAN- AMAZÔNICA DO LIVRO. 2017. .

Participação em eventos

I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO POPULAR FEMINISTA DA AMAZÔNIA.EDUCAÇÃO INCLUSIVA E POPULAR, DILEMAS DA DEMOCRACIA BRASILEIRA E RESILIÊNCIA. 2021. (Encontro).

LIVE DEBATE LIVRO DE PAULO FREIRE : "PROFESSORA SIM, TIA NÃO". 2020. (Outra).

XVII Encontro Norte e Nordeste de Estudantes de Pedagogia. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) EM UMA ABORDAGEM DIALÓGICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM COM BASE EM COMPROMISSO CIENTIFICO E ÉTICO NA EDUCAÇÃO. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.SOBRE TEMPOS, DIFERENÇAS E EDUCAÇÃO: TECENDO DIÁLOGOS COM HENRI BERGSON, JEAN PIAGET E EDGAR MORIN. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.LINGUAGEM, RELAÇÕES DISCURSIVAS E PRODUÇÃO DE SENTIDOS: CRIANÇAS COMO SUJEITOS ATIVOS NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Letramento Lúdico a partir da perspectiva freireana. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.DIFERENÇA EM/NA EDUCAÇÃO PÚBLICA : DO ENSINO BÁSICO AO SUPERIOR. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.FORMAÇÃO E PRÁTICAS DIALÓGICAS E INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2020. (Encontro).

16ª ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA.Inclusão em foco: a construção de materiais pedagógicos alternativos para alunos cegos ou com baixa visão. 2019. (Encontro).

16ª ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA.A importância do diálogo entre o professor da sala regular e o professor do AEE. 2019. (Encontro).

16ª ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2019. (Outra).

1º Encontro Estudantil Interdisciplinar entre Educação Física e Pedagogia da Universidade do Estado do Pará: desigualdades sociais, diversidade cultural e papel do estudante na sociedade. 2019. (Encontro).

23º FÓRUM NACIONAL DE ENTIDADES DE PEDAGOGIA. 2019. (Outra).

39º Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia. 2019. (Encontro).

Educação Intergeracional como Parte do Diálogo Entre as Gerações. 2019. (Outra).

Estratégias de Enfrentamento da Intolerância Religiosa. 2019. (Seminário).

I EMEPE - Encontro Municipal dos Estudantes de Pedagogia de Castanhal.A realidade da interação social na educação infantil do campo frente à cidade: Um breve estudo sobre o processo de ensino aprendizagem em duas escolas públicas da região do Arari no Arquipélago do Marajó/ PA. 2019. (Encontro).

I EMEPE - Encontro Municipal dos Estudantes de Pedagogia de Castanhal.A importância da articulação entre o professor da sala regular e o professor do AEE. 2019. (Encontro).

I FÓRUM DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CAMPO E III ENCONTRO AMAZONICO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2019. (Outra).

II Formação PIBID- Subprojeto " A EDUCAÇÃO COMO GARANTIA DE DIREITOS: Inclusão e práticas pedagógicas nas escolas Barão do Rio Branco e Vilhena Alves. 2019. (Encontro).

II Painel de Politicas Públicas e Educação e I Seminário sobre Gestão trabalho e Gestão Carcerária do Estado do Pará. 2019. (Outra).

Introdução ao Pensamento Decolonial. 2019. (Outra).

I Semana Paulo Freire do curso de pedagogia da UEPA, III Encontro da Cátedra Paulo Freire da Amamazônia , IV Fórum de Leituras de Paulo Freire e Xv Jornada Paulo Freire. 2019. (Encontro).

I SEMANA PAULO FREIRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEPA, III ENCONTRO DA CÁTEDRA PAULO FREIRE DA AMAZÔNIA, IV FÓRUM DE LEITURAS PAULO FREIRE DA REGIÃO NORTE, XV JORNADA PAULO FREIRE. 2019. (Outra).

IV Colóquio Internacional Diálogos Sul-Sul e do XVI Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do ParáW. 2019. (Seminário).

IX EXPOCIÊNCIA: CAMINHO DAS ÁGUAS: PRÁTICAS EDUCATIVAS AMBIENTAIS. 2019. (Feira).

IX EXPOCIÊNCIA: CAMINHO DAS ÁGUAS: PRÁTICAS EDUCATIVAS AMBIENTAIS. O Uso do lúdico para discutir causa, consequência e prevenção do processo de eutrofização ocorrido nos lagos água preta e bolonha. 2019. (Feira).

Tradução Audiovisual Acessível: Audiodescrição de Materiais Didáticos. 2019. (Oficina).

Transando Experiências: Universidade e Movimento Organizado de Prostitutas. 2019. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2019. (Congresso).

XXIV SEMANA ACADÊMICA DO CCSE - Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.PIBID E INCLUSÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2019. (Outra).

4º SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA. 2018. (Outra).

Comunicação Social de LIBRAS. 2018. (Oficina).

Criação e atualização do currículo Lattes. 2018. (Oficina).

Criação e Atualização do Currículo Lattes. 2018. (Oficina).

ENCONTRO DE EDUCADORES DA UNAMA. 2018. (Outra).

I Encontro de estágio não obrigatório - CCSE.O Perfil do profissional no mercado de trabalho, percepções, impactos e aprendizagem. 2018. (Encontro).

I ENCONTRO DE ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO- CCSE. 2018. (Encontro).

XI CONGRESSO DXS ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ- CEUEPA. O CONTEXTO HISTÓRICO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL E OS MOVIMENTOS SOCIAIS QUE CONTRIBUÍRAM COM A LUTA. 2018. (Congresso).

XXII FÓRUM NACIONAL DAS ENTIDADES DE PEDAGOGIA. 2018. (Outra).

XXIII ENCONTRO PARAENSE DXS ESTUDANTES DE PEDAGODIA. 2018. (Encontro).

XXIII Semana Acadêmica do CSSE.A importância do lúdico na educação infantil: brincar também é educar. 2018. (Outra).

XXIII Semana Acadêmica do CSSE.Diversidade e Sexualidade: Uma questão de respeito. 2018. (Outra).

3º SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA. 2017. (Outra).

HALLOWEEN LITERÁRIO: O TERROR NA LITERATURA. 2017. (Outra).

I Seminário do JEDS " Juventude, Educação e Sociabilidades". 2017. (Seminário).

JORNADA DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA E BIOPSICOSSOCIAL. 2017. (Outra).

Língua Brasileira de Sinais. 2017. (Oficina).

Psicanálise Gênero e Lugar de Fala. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

VALENTE, E. A. ; AMORIM, T. S ; SOUSA, T. S ; SILVA COSTA. S, L . A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO OLHAR FREIREANO. In: I FÓRUM DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO CAMPO E III ENCONTRO AMAZÔNICO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2019, BELÉM. I FÓRUM DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO CAMPO E III ENCONTRO AMAZÔNICO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. BELÉM: UEPA, 2019. p. 322-329.
VALENTE, E. A. ; SILVA, C. B. ; CARMO, L. C. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E POPULAR, DILEMAS DA DEMOCRACIA BRASILEIRA E RESILIÊNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENTE, E. A. ; SILVA, C. B. . Letramento Lúdico a partir da perspectiva freireana. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, T. S ; AMORIM, T. S ; VALENTE, E. A. ; SILVA COSTA. S, L . A Educação Inclusiva no Olhar Freiriano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VALENTE, E. A. ; SILVA. F, M ; ALMEIDA. B.KB ; SOUZA. C, T ; EVANGELISTA. L, DE MIRANDA . Práticas Pedagógicas: A Construção de Materiais Pedagógicos para a Educação Infantil na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENTE, E. A. ; BRITO. R,R . OS DESAFIOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS PARAENSE NA PERSPECTIVA DE BOLSISTAS DO PIBID - PEDAGOGIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VALENTE, E. A. ; ROSARIO DA SILVA. K, G ; SANTOS. E,S . O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE UM ALUNO DIAGNOSTICADO COM SÍNDROME DE KABUKI DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE BELÉM/PA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AMORIM, T. S ; SOUSA, T. S ; VALENTE, E. A. ; GAIA, G. . A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO ENTRE O PROFESSOR DA SALA REGULAR E O PROFESSOR DO AEE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREIRE, H. A. P. ; AMORIM, T. S ; VALENTE, E. A. . INCLUSÃO EM FOCO: A CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS ALTERNATIVOS PARA ALUNOS CEGOS OU COM BAIXA VISÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENTE, E. A. ; AMORIM, T. S ; GAIA, G. . PIBID E INCLUSÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENTE, E. A. ; SOUZA. C, T . O Uso do lúdico para discutir causa, consequência e prevenção do processo de eutrofização ocorrido nos lagos água preta e bolonha. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENTE, E. A. ; AMORIM, T. S ; SOUSA, T. S ; SILVA COSTA. S, L . A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO OLHAR FREIREANO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENTE, E. A. . O Contexto Histórico do Movimento Estudantil e os Movimentos Sociais que Contribuíram com a Luta. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA. K, G ; VALENTE, E. A. . A Vivência do Facilitador no Estágio não Obrigatório. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENTE, E. A. ; AMORIM, T. S . A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCAR TAMBÉM É EDUCAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENTE, E. A. ; ROSARIO DA SILVA. K, G . Diversidade e Sexualidade: Uma questão de respeito. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

VALENTE, E. A. ; LAMAS, A . II Formação PIBID - subprojeto: A EDUCAÇÃO COMO GARANTIA DE DIREITOS: Inclusão e práticas pedagógicas nas escolas Barão do Rio Branco e Vilhena Alves. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VALENTE, E. A. . XI CONGRESSO DXS ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Alfabetização de educandos da educação especial em unidades especializadas e escolas públicas, Descrição: O objetivo desta pesquisa-ação realizar estratégias metodológicas de alfabetização de educandos crianças, jovens e adultos com deficiência, entre os quais, com deficiência intelectual e autismo, em unidades especializadas e escolas públicas, tendo por base o pensamento educacional de Paulo Freire, o Construtivismo de Emília Ferreiro e a teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner e o uso de tecnologias assistivas, visando o processo de escolarização e de inclusão destes educandos.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Edivana de Almeida Valente - Integrante / Ivanilde Apoluceno de Oliveira - Coordenador / Ronielson Santos das Mercês - Integrante / Ana Paula Santos Sarmanho - Integrante / Débora Kátia Ferreira do Carmo - Integrante / Tânia Regina Lobato dos Santos - Integrante / Elinalda da Silva Moreira - Integrante / Scheilla de Castro Abbud Vieira - Integrante / Caroline Barros da Silva - Integrante / Natália de Anástacia dos Santos Maciel - Integrante / Joyce Karina Lima Rocha - Integrante / Keila de Jesus Morais Lobato - Integrante / Michelle de Mello Barra - Integrante / Ranna Lúcia Modesto Muniz - Integrante / Maria Antônia Capela da Silva - Integrante / Geovana dos Santos Soares - Integrante / Suelen Favacho de Miranda - Integrante / Luara Maylla da Silva Corrêa - Integrante / Erika Andrea Mourão Pereira - Integrante / Ana Carolina da Silva - Integrante / Bruna Layla Veiga Sousa - Integrante / HaÌssa Ramos dos Santos - Integrante / Edvanna Medeiros de Assis - Integrante / Fernando Adlly Kauffmann Negrão - Integrante / Tarcila Jamille da Silva Galdino - Integrante / Nayara Rosa Brito Souza - Integrante / Cleicilene Gomes da Silva - Integrante / Gilvana Costa de Araújo - Integrante / Wany Marcele Costa Goes - Integrante / Francielen Bandeira de Sousa - Integrante / Jéssica Patricia Silva de Souza - Integrante / Márcia Freitas de Oliveira - Integrante / Tainá Barbosa Oliveira - Integrante.
2021 - Atual

Alfabetização de educandos da educação especial em unidades especializadas e escolas públicas, Descrição: O objetivo desta pesquisa-ação realizar estratégias metodológicas de alfabetização de educandos crianças, jovens e adultos com deficiência, entre os quais, com deficiência intelectual e autismo, em unidades especializadas e escolas públicas, tendo por base o pensamento educacional de Paulo Freire, o Construtivismo de Emília Ferreiro e a teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner e o uso de tecnologias assistivas, visando o processo de escolarização e de inclusão destes educandos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Edivana de Almeida Valente - Integrante / amanda lamas - Integrante / Ivanilde Apoluceno de Oliveira - Coordenador / Ronielson Santos das Mercês - Integrante / Ana Paula Santos Sarmanho - Integrante / Yago Melo de Lima - Integrante / Débora Kátia Ferreira do Carmo - Integrante / Tânia Regina Lobato dos Santos - Integrante / Elinalda da Silva Moreira - Integrante / Scheilla de Castro Abbud Vieira - Integrante / Natália de Anástacia dos Santos Maciel - Integrante / Joyce Karina Lima Rocha - Integrante / Keila de Jesus Morais Lobato - Integrante / Michelle de Mello Barra - Integrante / Ranna Lúcia Modesto Muniz - Integrante / Maria Antônia Capela da Silva - Integrante / Geovana dos Santos Soares - Integrante / Suelen Favacho de Miranda - Integrante / Luara Maylla da Silva Corrêa - Integrante / Erika Andrea Mourão Pereira - Integrante / Ana Carolina da Silva - Integrante / Bruna Layla Veiga Sousa - Integrante / HaÌssa Ramos dos Santos - Integrante / Edvanna Medeiros de Assis - Integrante / Fernando Adlly Kauffmann Negrão - Integrante / Tarcila Jamille da Silva Galdino - Integrante / Nayara Rosa Brito Souza - Integrante / Cleicilene Gomes da Silva - Integrante / Gilvana Costa de Araújo - Integrante / Wany Marcele Costa Goes - Integrante / Francielen Bandeira de Sousa - Integrante / Jéssica Patricia Silva de Souza - Integrante / Márcia Freitas de Oliveira - Integrante / Tainá Barbosa Oliveira - Integrante / Ingrid Rafaella Serra Cabeça - Integrante / Gustavo Henrique Conceição Souza - Integrante / Jéssica Cristina Lopes Neves - Integrante / Marcilene Damasceno dos Santos - Integrante.
2019 - 2020

Alfabetização Freireana em escolas da educação especial, Descrição: Desenvolver pesquisa-ação colaborativa em escolas especializadas de Belém e Ananindeua - Pará com a metodologia de alfabetização freireana e suporte teórico de Emília Ferreiro, Vygotsky e Gardner, com educandos crianças, adolescentes, jovens e adultos com autismo e deficiência intelectual... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Edivana de Almeida Valente - Integrante / Ivanilde Apoluceno de Oliveira - Coordenador / Ana Paula Santos Sarmanho - Integrante / Yago Melo de Lima - Integrante / Débora Kátia Ferreira do Carmo - Integrante / Tânia Regina Lobato dos Santos - Integrante / Caroline Barros da Silva - Integrante / Natália de Anástacia dos Santos Maciel - Integrante / Keila de Jesus Morais Lobato - Integrante / Michelle de Mello Barra - Integrante / Ranna Lúcia Modesto Muniz - Integrante / Maria Antônia Capela da Silva - Integrante / Geovana dos Santos Soares - Integrante / Suelen Favacho de Miranda - Integrante / Luara Maylla da Silva Corrêa - Integrante / Erika Andrea Mourão Pereira - Integrante / Ana Carolina da Silva - Integrante / Bruna Layla Veiga Sousa - Integrante / HaÌssa Ramos dos Santos - Integrante / Edvanna Medeiros de Assis - Integrante / Fernando Adlly Kauffmann Negrão - Integrante / Tarcila Jamille da Silva Galdino - Integrante / Nayara Rosa Brito Souza - Integrante / Cleicilene Gomes da Silva - Integrante.
2019 - Atual

Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) e Inovação nos processos de escolarização na educação inclusiva: diferentes contextos no Brasil e Espanha, Descrição: analisar propostas de modificações na relação de ensino-aprendizagem, implantadas em diferentes espaços de escolarização para formento de ações criativas e inovadoras na escolarização de crianças em situações e diversidade, a partir do uso cotidiano de tecnologias de informação e comunicação (TIC).... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Edivana de Almeida Valente - Integrante / Thamiris Sousa de Sousa - Integrante / Ivanilde Apoluceno de Oliveira - Coordenador / Waldma Maira Menezes de Oliveira - Integrante / Denise Corrêa Soares da Mota - Integrante / Ronielson Santos das Mercês - Integrante / Andressa Santos Rebelo - Integrante / Monica de Carvalho Magalhães Kassar - Integrante / Ana Paula Santos Sarmanho - Integrante / Rosália Maria Duarte - Integrante / Ana Belén García-Varela - Integrante / Carlos Monge López - Integrante / Flávia Faissal de Souza - Integrante / Gilda Maria Maia Martins - Integrante / Héctor del Castillo Fernández - Integrante / Isabel Pascual Gómez - Integrante / Márcia Denise Pletsch - Integrante / Rita de Cássia Reis Rosa Figueiredo - Integrante / Priscila Perdigão - Integrante / Camila Ribeiro - Integrante / Débora Kátia Ferreira do Carmo - Integrante / Micheline Banhos de Oliveira - Integrante.

Prêmios

2019

Projeto Expociência edição IV, Universidade do Estado do Pará.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Pará. , Travessa Djalma Dutra - até 566/567, Telégrafo Sem Fio, 66113010 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 40099520

Experiência profissional

2015 - 2018

Secretaria de Cultura do Estado do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: MONITORIA

2018 - Atual

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estudante

2018 - 2020

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista/ CAPES, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid. Subprojeto "Educação como Garantia de Direitos e Ressocialização de Encarcerados: Práticas Pedagógicas no Sistema Prisional do Estado do Pará" modificado para: "A Educação como Garantia de Direitos: Inclusão e Práticas Pedagógicas nas Escolas Barão do Rio Branco e Vilhena Alves".

2018 - Atual

Núcleo de Educação Popular Paulo Freire

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: PESQUISADORA/EDUCADORA, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisadora Voluntária do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire - NEP/UEPA