Ricardo Goncalves

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto (2016). Atualmente é professor de educação especial da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Pouso Redondo SC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Deficiência Intelectual, inclusão, Apae, educação especial e autismo em sala de aula.

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Atendimento Educacional Especializado

2022 - Atual

Universidade Cesumar

Graduação em andamento em Pós Graduação em Educação Especial em DI

2018 - Atual

Instituto Campos Mello

Graduação em Pedagogia

2012 - 2016

Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto
Título: USO CONSCIENTE DA TECNOLOGIA EM FAVOR DA EDUCAÇÃO PEDAGÓGICA
Orientador: Profa. Esp. Marcela Tais Dos Santos Hungaro

Formação complementar

2020 -

CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS ESTRUTURADOS PARA CRIANÇAS AUTISTAS. (Carga horária: 8h). , Stricto ? Consultoria Educacional, STRICTO, Brasil.

2020 - 2020

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA COMO FERRAM. DE APOIO PEDAGÓ. PARA ALUNOS AUTISTAS. (Carga horária: 8h). , Stricto ? Consultoria Educacional, STRICTO, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Deficiência Intelectual. (Carga horária: 160h). , Faculdades Integradas Regionais de Avaré, FCLA, Brasil.

2004 - 2005

Técnico em Informática. (Carga horária: 1500h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação inclusiva.

Participação em eventos

Primeiro Ciclo de Palestras sobre Inclusão na Abordagem Multidisciplinar.Vivência dos Transtornos e Deficiências - Empatia para incluir. 2019. (Outra).

Produções bibliográficas

  • GONCALVES, R. ; SOBIESKI, A. C. . A Apae abraça a Causa do Autismo - Experiências Exitosas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GONCALVES, R. . Autismo Conhecer para Respeitar - O Trabalho com Autista em Sala de Aula. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GONCALVES, R. . Autismo na sala de Aula - Empatia para Incluir. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GONCALVES, R. . Vivência dos Transtornos e Deficiências - Empatia para Incluir. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GONCALVES, R. . Palestra sobre o 'Dia mundial da conscientização do Autismo'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GONCALVES, R. . Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

GONCALVES, R. . Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2019; Tema: Transtorno do Espectro Autista (TEA). (Rede social).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • associação de pais e amigos dos excepcionais, associação de pais e amigos dos excepcionais. , Rua Ella Stahmer, 419, Progresso, 89172000 - Pouso Redondo, SC - Brasil, Telefone: (47) 35458721

Experiência profissional

2023 - Atual

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista em Educação Especial, Carga horária: 200

2017 - 2023

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Especial, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Especial

2011 - 2015

EMEISEF Hermelindo Prestes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Informática Educativa, Carga horária: 40

Outras informações:
Utilizar a tecnologia como ferramenta educacional, elaborar conteúdos tecnológicos em conjunto com professores da educação Infantil e Fundamental I e II para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem;