Marinalva Farias

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual do Maranhão (2005), Pós-graduação em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Maranhão (2006), Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva pela Universidade Estadual do Maranhão (2019). Atualmente é Tutora Presencial do curso de Letras/UFMA na modalidade EAD, professora de Língua Portuguesa e Literatura no CENTRO DE ENSINO PAULO FREIRE (Ensino Médio) e professora de Língua Portuguesa e Leitura e Produção de Textos no Centro de Ensino Fundamental MANOEL BURGOS DA CRUZ (Ensino Fundamental). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística e demais Literaturas. Participou de várias Formações Continuadas para Professor. Atuou como gestora de programas na Secretaria Municipal de Educação em Timbiras-MA (2012) e também como Secretaria Adjunta de educação na mesma cidade (2009).

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica

2019 - 2021

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Intervenção Pedagógica
Orientador: Cristiano Hehr Garcia

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

2017 - 2019

Universidade Estadual do Maranhão
Título: PROFESSOR E INCLUSÃO: O uso das tecnologias como suporte para o crescente avanço educacional
Orientador: Christianne Maria Bernades Gomes

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA - LATO SENSU

2005 - 2006

Universidade Estadual do Maranhão
Título: UM ESTUDO SEMÂNTICO-LEXICAL NO FALAR TIMBIRENSE
Orientador: ANTÔNIO LUIZ ALENCAR MIRANDA

Graduação em Letras

2001 - 2005

Universidade Estadual do Maranhão
Título: PORTIFÓLIO
Orientador: MERIDALVA GONÇALVES DE SOUSA

Ensino Médio (2º grau) em andamento

1989 - Atual

ESCOLA ALBERTO ABDALLA

Formação complementar

2021 - 2021

Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

o Novo Ensino Médio: do currículo à sala de aula, formando jovens protagoni. (Carga horária: 43h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

COGRESSO INTERNACIONAL DE LEITURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. A IMPORTÂNCIA DE ESTUDO SEMÂNTICO-LEXICAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2006. (Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Christianne Maria Bernades Gomes, Descrição: Projeto de pesquisa sobre o uso das tecnologias como suporte para melhoramento nas aulas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinalva Farias - Coordenador / Christianne Maria Bernades Gomes - Integrante., Financiador(es): UFMA - Universidade Federal do Maranhão - Outra.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - Atual

CENTRO DE ENSINO PAULO FREIRE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA

1997 - Atual

Prefeitura Municipal de Timbiras

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2018 - Atual

Ufma - Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria Presencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Faço tutoria presencial para acadêmicos de LETRAS