Fernanda Isabela Ferreira
Graduanda pela Universidade Federal de São Paulo. Bolsista PIBEX do Projeto "Massagem, um ato de carinho", no qual adquiri experiências na área da Enfermagem Pediátrica e Neonatológica e atuo com seguintes temas: cuidado humanizado, relação mãe-bebê, massagem Shantala com bebês e desenvolvimento neuropsicomotor-afetivo. Membro, em 2019 da Liga Acadêmica Paulista de Enfermagem Pediátrica (LAENPED) e da Liga de Gerenciamento em Enfermagem (LEGENF) em 2020. Habilitada em PICC, Port-a-Cath, Cateterismo Umbilical.
Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2020 - 2020
Atualização em Acesso Venoso na UTI Pediátrica e Neonatal. (Carga horária: 40h). , Grupo Intra de Ensino e Pesquisa a Distância, Grupo Intra, Brasil.
2020 - 2020
Atualização em Cuidado na UTI Neonatal. (Carga horária: 80h). , Grupo Intra de Ensino e Pesquisa a Distância, Grupo Intra, Brasil.
2020 - 2020
Atualização em Administração e Organização dos Serviços Pediátricos e Neona. (Carga horária: 40h). , Grupo Intra de Ensino e Pesquisa a Distância, Grupo Intra, Brasil.
2019 - 2020
Extensão universitária em GEMEB - Grupo de Estudos de Massagem com Bebês. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2019 - 2019
Habilitação em PICC Adulto e Infantil com Ultrassonografia. (Carga horária: 20h). , Nobre Instituto de Desenvolvimento Educacional, NOBRE, Brasil.
2019 - 2019
Habilitação em Cateterismo Umbilical. (Carga horária: 10h). , Nobre Instituto de Desenvolvimento Educacional, NOBRE, Brasil.
2019 - 2019
Punção de Port-a-Cath. (Carga horária: 10h). , Nobre Instituto de Desenvolvimento Educacional, NOBRE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem.
Participação em eventos
1 Simpósio de Pediatria da LAPed - UFN: "Temas relevantes da infância". 2020. (Simpósio).
Alterações cardiovasculares da infecção pelo COVID-19. 2020. (Outra).
Aula aberta Síndromes Respiratórias: Taquipneia Transitória e Pneumonia Neonatal. 2020. (Outra).
Aula Online "Acometimentos Dermatológicos Comuns na Infância". 2020. (Outra).
Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020 - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade (. PROGRAMA DE EXTENSÃO: UM ATO DE CARINHO E APRENDIZADO PARA PAIS, MÃES E MONITORAS.. 2020. (Congresso).
Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020 - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade (. 2020. (Congresso).
Curso Gratuito Síndrome Respiratória por Coronavírus - Para pais, mães e profissionais da educação. 2020. (Outra).
Curso SEBRAE "A liderança na gestão de equipes". 2020. (Outra).
II Aula Aberta Online Legenf: Networking para carreira. 2020. (Outra).
Web Aula sobre Gestão e atuação nos hospitais de campanha no combate do novo coronavírus, ministrado pela Drª Renata Pietro. 2020. (Outra).
XXVII Encontro Internacional de Neonatologia da Santa Casa de São Paulo. 2020. (Encontro).
Aula Aberta Legenf: Currículo e Entrevista. 2019. (Outra).
I SEMINÁRIO MULTIPROFISSIONAL - AS CARDIOPATIAS CONGÊNITAS E AS IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL. 2019. (Seminário).
l Simpósio e Curso Introdutorio Acadêmico Paulista de Enfermagem Pediátrica - LAENPED. 2019. (Simpósio).
Teste Progresso - Enfermagem.Teste Progresso. 2019. (Outra).
V Congresso Acadêmico da Unifesp - Unifesp 25 anos: universidade pública, conhecimento público. 2019. (Congresso).
Hack+Health : Saúde e Bem estar.Hiper-Health. 2018. (Outra).
Produções bibliográficas
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FERREIRA, F. I. ; SILVA, M. G. B. ; SANTOS, M. L. S. . 'Um ato de carinho e aprendizado'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA, F. I. ; SILVA, M. G. B. . Carinho e Aprendizagem na Monitoria do Grupo Terapêutico de Massagem e Estimulação com Bebê(GTMEB). 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
FERREIRA, F. I. . @gemebunifesp. 2019; Tema: Ig no instagram dedicado ao Grupo de Estudos Massagem e Estimulação com Bebês, no qual as monitoras do projeto compartilham suas experiências em sala de aula ou eventos, através de fotos, vídeos, textos, etc.. (Rede social).
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