Sarah Lídice Alfenas Moreira
Graduanda em Jornalismo pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Atuou como repórter (2020-2021) e diretora de recursos humanos na Jornalismo Júnior (2021-2022), empresa júnior de jornalismo da USP. Foi repórter estagiária da editoria de Atualidades e da rádio do Jornal da USP (2021). Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica do Ensino Médio (PIBIC-EM), do CNPq, com desenvolvimento de pesquisa na área de liderança institucional (2018-2019). Foi selecionada para participar do Latin America Leadership Academy, bootcamp de liderança com jovens latino-americanos em Medellin, Colômbia (2019). Integrou o Grêmio Estudantil do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa (CAp-Coluni/UFV), como diretora de comunicação (2017-2018) e editora-chefe do jornal "O Prisma" (2018-2019). Participou como professora voluntária no Cursinho Popular Pré-Coluni (CPPC) em 2018.
Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Comunicação Social Com Habilitação em Jornalismo
2020 - Atual
Curso técnico/profissionalizante interrompido em 2016 em Administração
2016 - Atual
Instituto Federal Minas Gerais
Ano de interrupção: 2016
Formação complementar
2022 - 2022
Dançando com o Corpo. (Carga horária: 6h). , Grupo Corpo, ., Brasil.
2021 - 2021
Jornalismo em Guerra e Violência Armada. (Carga horária: 35h). , Obore Projetos Especiais em Comunicações e Artes, OBORE, Brasil.
2021 - 2021
Curso Livre do IELA O que ler para entender a América Latina. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2021 - 2021
Descobrir São Paulo, Descobrir‐se Repórter ‐ São Paulo. (Carga horária: 33h). , Obore Projetos Especiais em Comunicações e Artes, OBORE, Brasil.
2019 - 2019
Liderança. (Carga horária: 84h). , Latin America Leadership Academy, LALA, Colômbia.
2018 - 2018
Grupo de Imersão Cultural em Língua Francesa I,. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
Simpósio de Integração Acadêmica - UFV.A LIDERANÇA NA ESFERA DEPARTAMENTAL EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR. 2019. (Simpósio).
V Feira Brasileira dos Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - FEBRAT. CONTÁVEL OU INCONTÁVEL? VIAS DE APRENDER. 2017. (Feira).
Produções bibliográficas
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MOREIRA, S. L. A. ; TÔZO, C. O. (Org.) ; MALULY, L. V. B. (Org.) . CADERNO DE JORNALISMO ESPORTIVO. 1. ed. São Paulo: Serviço de Biblioteca e Documentação da Escola de Artes e Comunicações da USP, 2020. v. 5. 178p .
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MOREIRA, S. L. A. ; SILVA, R. M. O. ; SILVA, L. B. . CONTÁVEL OU INCONTÁVEL? VIAS DE APRENDER. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTANA, L. L. S. ; FERREIRA, T. F. ; MOREIRA, S. L. A. . A LIDERANÇA NA ESFERA DEPARTAMENTAL EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2019
A LIDERANÇA NA ESFERA DEPARTAMENTAL EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR, Descrição: A liderança, enquanto tema de pesquisa, foi amplamente discutida por renomados autores, sendo notadamente descrita como um fator determinante no processo de gestão. Entretanto, por seu caráter amplo, apresenta enfoques diferenciados de acordo com o contexto em que ela se dá. Nesse sentido, a partir de uma revisão de estudos relacionados à liderança, e, mais especificamente, à liderança universitária, o presente trabalho visou analisar a percepção de docentes-gestores sobre a temática da liderança, descrever ? a partir dos novos conceitos das pesquisas sobre liderança universitária ? os estilos de liderança desses sujeitos pesquisados e, não obstante, explorar a compreensão desses profissionais acerca da liderança exercida no contexto da chefia de departamento de uma Instituição Federal de Ensino Superior. A investigação foi do tipo exploratória, bibliográfica e descritiva, com características de pesquisa qualitativa, utilizando-se como técnica para tratamentos dos dados a análise de conteúdo. A coleta do material de estudo foi feita a partir de entrevistas com os chefes de departamento do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Federal de Viçosa e os resultados apontam que as percepções desses profissionais acerca da liderança no contexto da chefia de departamento são as mais variadas, evidenciando a importância da situacionalidade para a análise da liderança, que, nesse caso, demonstrou-se como híbrida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sarah Lídice Alfenas Moreira - Coordenador / Luiza Lúcia e Silva Santana - Integrante / Thatiana Ferraz Ferreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2017
Colégio de Aplicação da Universidade Federal de ViçosaVínculo: , Enquadramento Funcional:
2021 - 2021
Jornal da USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
- Produção de reportagens em áudio para a Rádio USP
- Redação de matérias para a editoria de Atualidades do Jornal
2021 - 2021
Scientific American BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
Outras informações:
- Tradução (inglês-português) de realeases com notícias científicas
- Manutenção das redes sociais e produção de conteúdo (texto e imagem)
2020 - 2022
Jornalismo JúniorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Repórter e Diretora de RH, Carga horária: 20
Outras informações:
- Redação de reportagens e de resenhas de filmes;
- Produção de conteúdo audiovisual (produção e edição de vídeos e podcasts);
- Produção de conteúdo para as redes sociais da empresa;
- Cobertura de eventos;
- Integrante do setor administrativo da Jornalismo Júnior
- Recepção dos integrantes e direcionamento de cargos internos
- Organização de dinâmicas com a empresa
- Pesquisa de Clima Organizacional
- Gestão de ambiente interno
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