Letícia Silva de Freitas Quadros

Outras informações:
Nesse período de estágio foi possível exercer atividades no âmbito da psicologia educacional e do desenvolvimento infantil tais como, observação tanto da instituição como das crianças de maneira coletiva e individual (de algumas crianças), participação em reuniões de pais, atendimento de pais e crianças, avaliação psicodiagnóstico infantil em algumas crianças por demanda explicita dos pais.

Outras informações:
Nesse período de estágio foi possível observar a dinâmica da escola quanto aos alunos e suas famílias e equipe de trabalho. Foi apresentado aos alunos atividades lúdicas no âmbito na psicologia educacional e desenvolvimento infantil que favorecessem tanto o desenvolvimento psicomotor como o cognitivo.

Outras informações:
O estágio na Clínica São Bento Menni possibilitou observação e contato com pacientes de diversas patologias psíquicas. Foi possível fazer atendimentos clínicos individuais, assim como a avaliação e evolução do paciente, participar semanalmente de reuniões da equipe multidisciplinar do hospital com, médico psiquiatra, enfermeiros, assistente social, psicólogo e a coordenação do hospital discutindo caso a caso (paciente).

Outras informações:
Trabalho voluntário possibilitou a observação e o contato tanto com crianças que apresentavam diferentes necessidades especiais, quanto com suas família, principalmente mães. Foi possível apresentar de maneira lúdica atividades individuais e sempre que possível em grupos com o intuito de estimular as funções tanto psicomotoras como cognitivas das crianças. O contato com as famílias (Mães) proporcionou escuta e olhar crítico e delicado quanto a questão da aceitação das mesmas (famílias) em relação as necessidades especiais de suas crianças. O convívio com a Direção da ONG possibilitou enxergar e entender os desafios em que uma instituição sem fins lucrativos está posta.

Outras informações:
Realização de pequenos grupos com estudantes, com o objetivo de trabalhar temas demandados pelos próprios alunos, além de questões que surgem no dia a dia da escola que necessitam de um trabalho de prevenção, de maneira efetiva as relações entre aluno/escola, com o projeto: "Convivendo bem na escola".
Através do projeto foi possível trabalhar a prevenção de situações que afetam a vida dos alunos promovendo a discussão de temas presentes no cotidiano escolar, que muitas vezes impactam a desenvolvimento escolar, promovendo reflexão e auxiliando no processo ensino-aprendizagem.

Outras informações:
O campo possibilitou desenvolver o atendimento clínico psicanalítico individual com alunos encaminhados pela direção da escola, com o objetivo de trabalhar questões de cunho emocional que afetam no ensino-aprendizagem dos alunos.