Camila Diniz Rassi Rincon
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2018). Está cursando Especialização em Gestalt-terapia com área de conhecimento em Psicologia Clínica no Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt-terapia de Goiânia (ITGT) - Chancela da PUC-Goiás. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica. Durante a graduação, exerceu diversas atividades acadêmicas, dentre elas: Monitoria da disciplina de Matrizes do Pensamento Psicológico II: Humanismo, Fenomenologia e Gestalt; Monitoria da disciplina de Estágio Básico Supervisionado VII: Psicologia Clínica com ênfase em Gestalt-terapia; participação no Grupo de Estudos sobre Teoria e Prática da Gestalt-terapia com crianças. Atuou durante dois semestres como terapeuta-estagiária no Centro de Estudos, Pesquisas e Práticas Psicológicas (CEPSI - Clínica-escola da PUC Goiás) realizando atendimentos clínicos semanais de crianças, adolescentes e adultos. Participa de diversas atividades e eventos relacionados à área da Psicologia Clínica, especialmente no que se refere à abordagem gestáltica.
Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Especialização em Gestalt-terapia
2018 - Atual
Instituto de treinamento e pesquisa em Gestalt-terapia de Goiânia
Graduação em Psicologia
2012 - 2018
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Orientador: Virgínia Elizabeth Suassuna Martins Costa
Formação complementar
2018 - 2018
Curso: Introdutório II em Gestalt-terapia. (Carga horária: 20h). , Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt-terapia de Goiânia, ITGT, Brasil.
2018 - 2018
Curso de Formação Continuada em Gestalt-terapia e na Abordagem Gestáltica. (Carga horária: 20h). , Instituto de Gestalt-terapia de Brasília, IGTB, Brasil.
2018 - 2018
Curso: Introdutório I em Gestalt-terapia. (Carga horária: 20h). , Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt-terapia de Goiânia, ITGT, Brasil.
2017 - 2017
Grupo de Estudos sobre: Teoria e Prática da Gestalt-terapia com Crianças. (Carga horária: 30h). , Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt-terapia de Goiânia, ITGT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Organização de eventos
RINCON, C. D. R. . Jornada da Cidadania da PUC Goiás: Monitoria. 2013. (Outro).
Participação em eventos
Apraxia de Fala? Como acolher a criança na escola?. 2019. (Outra).
XXV Encontro Goiano da Abordagem Gestáltica e XIV Encontro de Fenomenologia do Centro-Oeste: O sentido da culpa e da vergonha na atualidade. 2019. (Encontro).
Avaliando o Desenvolvimento e Identificando a Necessidade de Intervenções Psicológicas Precoces Fundamentadas no Modelo DIR/Floortime. 2018. (Outra).
Semana da Psicologia 2018 - A diversidade nos fortalece! Psicologia e suas múltiplas práticas. 2018. (Outra).
Simpósio Multiprofissional sobre Síndrome de Down e Transtorno do Espectro Autista?. 2018. (Simpósio).
XXIV Encontro Goiano da Abordagem Gestáltica e XIII Encontro de Fenomenologia do Centro-Oeste: o Corpo como Figura: A Corporeidade na Abordagem Gestáltica. 2018. (Encontro).
Jornada da Cidadania da PUC Goiás: Minicurso: Psicologia Social do Racismo e suas Interferências no Desenvolvimento Infantil. 2017. (Outra).
XVII Encontro de Produção Científica de Psicologia da PUC Goiás: Psicologia e Desafios Contemporâneos. 2017. (Encontro).
XXIII Encontro Goiano da Abordagem Gestáltica e XII Encontro de Fenomenologia do Centro-Oeste: Contemporaneidade e Afeto: Crise e Resgate da Dualidade Amorosa. 2017. (Encontro).
Jornada da Cidadania da PUC Goiás: Relacionamentos Tóxicos: Como Identificá-los. 2016. (Outra).
Mesa Redonda: Diferentes Visões Sobre a Psicose. 2016. (Outra).
Programa de Treinamento no Uso do Portal de Periódicos da CAPES. 2016. (Outra).
XVI Encontro de Produção Científica de Psicologia da PUC Goiás: Psicologia: Reflexões e Atuações. 2016. (Encontro).
XXII Encontro Goiano da Abordagem Gestáltica e XI Encontro de Fenomenologia do Centro-Oeste: Identidade e Crise: A Busca do Sentido de Ser. 2016. (Encontro).
Jornada da Cidadania da PUC Goiás: O Corpo em Terapia. 2015. (Outra).
Seminário "Primeira Infância Livre de Violências". 2015. (Seminário).
XIV Congresso Internacional de Gestalt-terapia. 2015. (Congresso).
XV Encontro de Produção Científica de Psicologia da PUC Goiás - A Psicologia em Debate. 2015. (Encontro).
XXI Encontro Goiano da Abordagem Gestáltica e X Encontro de Fenomenologia do Centro-Oeste: A Abordagem Gestáltica a Serviço do Homem Contemporâneo. 2015. (Encontro).
Encontro Goiano de Psicologia 2014 - Psicologia no século XXI: Diversidade e Contemporaneidade. 2014. (Encontro).
II Encontro Goiano de Psicologia Escolar e Educacional: Desafios da Atuação do Psicólogo Escolar na Contemporaneidade. 2014. (Encontro).
IV Seminário Regional de Psicologia e Políticas Públicas - Desafios e Conquistas na 2ª Década do Século XXI. 2014. (Seminário).
Ciclo de Palestras sobre: Fundamentação Filosófica, Teórica e Prática da Abordagem Gestáltica. 2013. (Outra).
Jornada da Cidadania: O Ensino Desenvolvimental e a Aprendizagem Esportiva. 2013. (Outra).
V Encontro Científico de Gerontologia Social da PUC Goiás - 10 anos do Estatuto do Idoso: Avaliando a Realidade. 2013. (Encontro).
XIII Encontro de Produção Científica da Psicologia PUC Goiás: A Psicologia e a Promoção dos Direitos Humanos: Juventude e Cidadania. 2013. (Encontro).
XIII Encontro de Produção Científica da Psicologia PUC Goiás: Promoção de Habilidades Sociais Infantis como Prevenção de Comportamentos Inadequados. 2013. (Encontro).
XIV Curso Introdutório da Liga Acadêmica de Saúde Mental - Mentes Perigosas: as que matam e as que morrem. 2013. (Outra).
XII Encontro de Psicologia da PUC Goiás - A Promoção da Saúde nos Diferentes Contextos da Psicologia. 2012. (Encontro).
IV Mostra do Conhecimento - XV Feira de Ciências - Meio-ambiente: Valorização da Vida. Crise de Identidade na Adolescência. 2007. (Feira).
Junior Achievement - Economia Pessoal.Economia Pessoal. 2007. (Oficina).
Junior Achievement - Introdução ao Mundo dos Negócios.Introdução ao Mundo dos Negócios. 2005. (Outra).
Prêmios
2018
Mérito Acadêmico SUMMA CUM LAUDE (Suprema Honra pelo desempenho acadêmico no curso de graduação em Psicologia), Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2018
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Monitoria Acadêmica Voluntária, Carga horária: 4
Outras informações:
Monitoria da disciplina de Matrizes do Pensamento Psicológico II: Humanismo, Fenomenologia e Gestalt, ministrada pela professora Dra. Virginia E. Suassuna Martins Costa. As atividades desenvolvidas no plano de trabalho foram: Acompanhamento e presença nas aulas da disciplina; elaboração de slides das bases filosóficas e teóricas da Gestalt-terapia; auxílio na construção dos seminários e sínteses relacionais de conceitos da abordagem gestáltica; auxílio na construção de esquemas bibliográficos; participação na discussão de casos clínicos e outras atividades propostas no plano de ensino; esclarecimento de dúvidas dos alunos; auxílio à professora no desenvolvimento do plano de ensino e elaboração do cronograma das aulas da disciplina; elaboração e correção de atividades; acompanhamento de alunos regulares da disciplina dentro e fora do horário das aulas, com a finalidade de auxiliar no estudo e fixação do conteúdo, possibilitando o aprendizado e levando em consideração as particularidades de cada discente.
2017 - 2018
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Monitoria Acadêmica Voluntária, Carga horária: 4
Outras informações:
Monitoria da disciplina de Estágio Básico Supervisionado VII - Psicologia Clínica: Ênfase em Gestalt-terapia, ministrada pela professora Dra. Virginia E. Suassuna Martins Costa. As atividades desenvolvidas no plano de trabalho foram: Acompanhamento e presença nas aulas da disciplina; elaboração de slides de conteúdos da disciplina; auxílio aos alunos na construção dos seminários e na elaboração de um mini-TCC; participação na discussão de casos clínicos e outras atividades propostas no plano de ensino; transcrição de sessões psicoterapêuticas; esclarecimento de dúvidas dos alunos; auxílio à professora no desenvolvimento do plano de ensino e elaboração do cronograma das aulas da disciplina; elaboração e correção de atividades; acompanhamento de alunos regulares da disciplina dentro e fora do horário das aulas, com a finalidade de auxiliar no estudo e fixação do conteúdo, possibilitando o aprendizado e levando em consideração as particularidades de cada discente.
2019 - Atual
Instituto de treinamento e pesquisa em Gestalt-terapia de GoiâniaVínculo: Credenciamento, Enquadramento Funcional: Psicólogo
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