Lyandra Pinheiro da Cunha
Tem experiência na área de Ciências Naturais, com ênfase em Física. Graduação concluída como Bolsista da Fundação Amazônica de Amparo a Estudos e Pesquisas (FAPESPA), com a análise do transporte eletrônico em junções de nanodispositivos baseados em nanotubos de carbono, sob orientação do Dr. José Fernando Pereira Leal pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Graduação em Investigação Forense e Perícia Criminal pela Universidade Estácio de Sá (2019). Especializada no Ensino de Física pela FAVENI (2022) e atualmente é Mestranda em Ciências da Educação na Facultad Interamericana de Ciencias Sociales (FICS), atuando principalmente nos seguintes temas: ferramentas de ensino, educação em ciências e inovações tecnológicas. No presente é Bolsista da Secretária de Ciência, Tecnologia e Educação Superior, Profissional e Tecnológica (SECTET).
Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Mestrado em Ciências da Educação
2022 - Atual
Facultad Interamericana de Ciencias Sociales
Orientador: Prof. Dr. Márcio Wendel Santana Coêlho
Especialização em Ensino de Física
2021 - 2022
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A EXPERIMENTAÇÃO COMO FERRAMENTA DE CONTEXTUALIZAÇAO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS EM TURMAS DE 6 E 7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CASTANHAL-PA.
Orientador: DSc. Ana Paula Rodrigues
Graduação em Ciências Naturais com Habilitação em Física
2017 - 2021
Universidade do Estado do Pará
Título: Transporte Eletrônico em junções de nanofio de carbono dopado com nitreto de boro acoplado a SWNT's
Orientador: José Fernando Pereira Leal
Formação complementar
2023 - 2023
Psicologia da Educação (CAPES). (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Gamificação Aplicada ao Ensino de Física. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Educação 4.0: Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Torres Macedo, TM, Brasil.
2020 - 2020
Ferramentas Digitais. (Carga horária: 30h). , Macedo de Cavalleiro, MC, Brasil.
2020 - 2020
Astronomia e Astrofísica, nível Galileu Galilei. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Planejamento Estratégico e Inovação. (Carga horária: 30h). , Macedo de Cavalleiro, MC, Brasil.
2020 - 2020
Google Workspace For Education. (Carga horária: 30h). , Interceleri, INTERCELERI, Brasil.
2020 - 2020
Fundamentos da Impressão 3D. (Carga horária: 30h). , Interceleri, INTERCELERI, Brasil.
2019 - 2019
Educador Maker: Introdução a Projetos. (Carga horária: 30h). , Interceleri, INTERCELERI, Brasil.
2019 - 2019
Educador Maker: Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Interceleri, INTERCELERI, Brasil.
2018 - 2018
Robótica Educacional,. (Carga horária: 30h). , Interceleri, INTERCELERI, Brasil.
2018 - 2018
Perícia Criminal: Biologia Forense. (Carga horária: 10h). , Helix Cursos, HELIX, Brasil.
2018 - 2018
Hematologia Forense. (Carga horária: 10h). , Instituto Biomédico de Aprimoramento Profissional, IBAP, Brasil.
2018 - 2018
Necropsia Forense. (Carga horária: 10h). , Helix Cursos, HELIX, Brasil.
2017 - 2017
Psicologia Investigativa: Traçando Perfis de Criminosos. (Carga horária: 10h). , Helix Cursos, HELIX, Brasil.
2017 - 2017
Psicopatologia Forense: Mentes Criminosas. (Carga horária: 10h). , Helix Cursos, HELIX, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Chinês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Coreano
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Nanoestruturas e Propriedades Elétricas de Interferência Quântica.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.
Participação em eventos
XXI Escola de Verão Jorge André Swieca de Partículas e Campos. 2021. (Outra).
Amazonian High Studies School in Theoretical Physics. 2019. (Outra).
V Amazonian Symposium on Physics. 2019. (Simpósio).
Workshop sobre energias renováveis e nanotecnologia - Produção de combustíveis renováveis. 2018. (Oficina).
Produções bibliográficas
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Batista, Rita Alvires da Silva ; Pereira, Raylana de Souza ; Cunha, Lyandra Pinheiro da ; Cruz, Cláudia Izobel Santos ; Leal, José Fernando Pereira . As novas tecnologias como ferramentas de auxílio no processo de ensino e aprendizagem de Ciências Naturais. In: Carlos de Oliveira Gontijo. (Org.). Ciências humanas: uma abordagem holística. 1ed.Piracanjuba: Editora Conhecimento Livre, 2020, v. 1, p. 107-121.
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CUNHA, Lyandra Pinheiro ; LEAL, J. F. P. . ANÁLISE DAS PROPRIEDADES ALOTRÓPICAS DO CARBONO E SUAS ABORDAGENS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Pereira, Raylana de Souza ; CUNHA, Lyandra Pinheiro ; FERREIRA, D. F. S. ; LEAL, J. F. P. ; NERO, J. . Electronic Transport using first- principles method in Carbon Nanotube [5,5] coupled boron and nitrogen nanowire. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2020
ESTUDO TEÓRICO DAS PROPRIEDADES ELETRÔNICAS E DE INTERFERÊNCIA QUÂNTICA EM NANODISPOSTIVOS BASEADOS EM NANOTUBOS DE CARBONO, Descrição: A combinação da Teoria do Funcional Densidade (DFT) com o formalismo da Função de Green de Não-Equilíbrio (FGNE) tem demonstrado ser altamente viável na descrição das propriedades de transporte eletrônicos em dispositivo molecular individual. Semelhante a outras metodologias, os cálculos são desenvolvidos para determinar as propriedades eletrônicas de junções moleculares conectadas a eletrodos orgânicos. Neste sentido, o projeto visa investigar as propriedades de transporte eletrônico via método híbrido DFT/FGNE em dispositivos unimoleculares compostos por eletrodos NTCs nas configurações zig-zag e Amrchair dopados tipo-p e/ou tipo-n. Nessa investigação, a análise se concentrará nas junções eletrodo-molécula com o intuito de averiguar possíveis propriedades de fenômeno registrados ou não em transporte eletrônico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lyandra Pinheiro da Cunha - Integrante / Jordan Del Nero - Integrante / Denner Felipe Silva Ferreira - Integrante / Júlio César Reis Silva - Integrante / Kevin Leonardo Vilhena de Sousa - Integrante / Cláudia Izobel Santos Cruz - Integrante / Vinicíus Rodrigues Schoemberger - Integrante / José Fernando Pereira Leal - Coordenador., Financiador(es): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Secretaria de Ciência, Tecnologia e Educação do Estado do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 8
2018 - 2020
Fundação Amazônia Paraense de Amparo à PesquisaVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 15
Outras informações:
Com o advento das pesquisas em materiais na escala nano, uma nova gama de propriedades com potencial aplicação industrial abriu as portas para uma verdadeira revolução nas formas de ver e fazer ciência. Métodos como mesoscopia eletrônica, espectroscopia Raman e espectroscopia de voltagem de transição (EVT, sigla em inglês) possibilitaram o acesso a um número considerável de informações sobre comportamento atômico e molecular. Com a consolidação da Nanociência e da Nanotecnologia, matérias-primas há muito utilizadas pelos mais diversos ramos de pesquisa foram reinventados, diminuindo os custos de produção e possibilitando um melhor proveito de rejeitos. Novos materiais foram descobertos com características inovadoras, cujas aplicações em potencial abrangem os mais diversos ramos do conhecimento, se constituindo em um campo inter e multidisciplinar. A pesquisa consiste em investigar as propriedades de transporte eletrônico em dispositivos moleculares unidirecionais, compostos por eletrodos de nanotubos de carbono (NTCs), através de método hibrido envolvendo a Teoria do Funcional da Densidade (DFT, sigla em inglês) e Função de Green de Não-Equilíbrio (FGNE), sendo que os NTCs de parede individual deverão estar nas configurações zig-zag e Amrchair dopado tipo-p e/ou tipo-n, objetivando averiguar possíveis propriedades de fenômenos de interferência quântica.
2018 - 2019
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Programa de Monitoria do CCSE, Carga horária: 15
Outras informações:
A monitoria nos Cursos de Graduação da Universidade do Estado do Pará objetiva propiciar formação acadêmica ao aluno universitário, incentivando a sua participação nas atividades da Universidade e o interesse pela dedicação à docência, à pesquisa e à extensão, com orientação docente, oportunizando sua capacitação didática e científica, bem como possibilitando a integração desses segmentos na Universidade. São objetivos do programa de monitoria da UEPA: ampliar a participação do aluno de graduação na vida acadêmica; complementar a formação acadêmica do discente-monitor, possibilitar o desenvolvimento de habilidades de caráter pedagógico no discente/monitor; contribuir para a redução de problemas de repetência e evasão escolar; contribuir para o aprimoramento do ensino por meio do desenvolvimento de novas práticas e experiências pedagógicas no processo ensino aprendizagem-avaliação, voltadas para a melhoria do ensino no componente curricular ou laboratório objeto da monitoria, conforme Artigo 3 da Resolução 2808/15 ? CONSUN/UEPA.
Atividades
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09/2018 - 12/2019
Extensão universitária , Universidade do Estado do Pará.,Atividade de extensão realizada, Física e Ensino de Física.
2017 - 2022
INTERCELERIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 4
Outras informações:
Elaboração do plano do curso e diário de classe;Produção do material didático a ser utilizado no curso;Desenvolvimento de debates, orientação e acompanhamento do aprendizado doscursistas;Execução de instrumentos de avaliação.
Criando um monitoramento
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