SIMONE DE FREITAS LIMA

Graduada no Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Atuou no Programa de Bolsa de Extensão, Arte e Cultura (PIBEAC/PROEX) como bolsista na Mandinga - Revista de Estudos Linguísticos. Foi bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/UNILAB/CNPq), dedicando-se a investigar o fenômeno de Referenciação em produções de domínio acadêmico. Desenvolveu estudos sobro gêneros acadêmicos no Projeto Acadêmicos no qual foi bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/UNILAB/CNPq. Afiliada ao Grupo de Estudos em Linguística Textual da UNILAB - GELT/CNPq. Atualmente, desenvolve pesquisas na área da Referenciação, Práticas textuais-discursivas, Ensino de Língua Portuguesa e Produção Textual na Universidade.

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2017 - 2021

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: Os processos referenciais como estratégia de textualização em resenhas acadêmicas: uma análise dos fatores de coerência
Orientador: Profa. Dra. Antonia Suele Alves de Souza Pereira

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

E.E.F.M POLIVALENTE MODELO DE FORTALEZA

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

FREITAS, S. . IV Semana Internacional de Letras da UNILAB - Linguística, Literatura e Ensino: Perspectivas e Práticas Interculturais. 2019. (Outro).

FREITAS, S. . VI Semana Universitária - Ciência e Diversidade de Gênero. 2019. (Exposição).

FREITAS, S. . IV Semana Internacional de Letras da UNILAB - Linguística, Literatura e Ensino: Perspectivas e Práticas Interculturais. 2019. (Outro).

FREITAS, S. . VI Semana Universitária - Ciência e Diversidade de Gênero. 2019. (Exposição).

Participação em eventos

A escrita acadêmica: possibilidades e estratégias num contexto intercultural - Projeto de Extensão "Escola de Estudos Linguísticos" que integra o Grupo de Estudos Críticos em Discurso e Sociedade ? ATMOS. 2020. (Outra).

II Encontro de Estudos em Funcionalismo Linguístico. 2019. (Simpósio).

IV Semana Internacional de Letras da Unilab.Os processos referenciais como estratégia textual de interação entre falantes da Língua Portuguesa nos espaços Lusófonos. 2019. (Outra).

PRINCÍPIOS BÁSICOS PARA UMA COMUNICAÇÃO EMPÁTICA. 2019. (Oficina).

Seminário de Iniciação Científica : Inovação em iniciação Científica e acesso a Pós-Graduação: contexto e objetivos". 2019. (Seminário).

VI Semana Universitária da Unilab. 2019. (Outra).

COLÓQUIO INTERAÇÃO ENSINO-PESQUISA: LEITURA, ESCRITA E LITERATURA. 2018. (Outra).

I Jornada Interdisciplinar com Povos Indígenas: história das políticas indigenistas e desafios contemporâneos. 2017. (Congresso).

PALESTRA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS PAÍSES DA INTEGRAÇÃO. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

  • FREITAS, S. ; PEREIRA, A. S. S. A. . OS PROCESSOS REFERENCIAIS COMO ESTRATÉGIA TEXTUAL DE INTERAÇÃO ENTRE FALANTES DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ESPAÇOS LUSÓFONOS. In: Semana Universitária UNILAB - VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2019, Redeção-CE. Anais da VI Semana Universitária - 2019, 2019.

  • SOUSA, A. F. A. ; FREITAS, S. ; NOBRE, K. C. . MANDINGA ? REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E EDITORAÇÃO. In: V ENCONTRO DE EXTENSÃO, ARTE E CULTURA realizado na IV Semana Universitária - 2017, 2017, Redenção-CE. Anais da IV Semana Universitária - 2017, 2017.

  • FREITAS, S. ; PEREIRA, A. S. S. A. . Os processos referenciais como estratégia textual de interação entre falantes da Língua Portuguesa nos espaços Lusófonos. In: V Semana Universitária da UNILAB, 2018, Redenção-CE. Anais da V Semana Universitária - 2018, 2018.

Outras produções

PEREIRA, A. S. S. A. ; FREITAS, S. . Práticas de Leitura e Escrita: ressignificando as ideias. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    PROJETO PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS NA UNILAB (PROJETO ACADÊMICOS): (RE)ESCRITA DE RESENHAS, RELATÓRIOS, ARTIGOS CIENTÍFICOS E PROJETOS DE PESQUISAS NAS DISCIPLINAS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I E II, Descrição: O presente projeto tem como objetivo analisar o processo de (re)escrita de textos acadêmicos resenha, relatório, artigo científico e projeto de pesquisa produzidos por estudantes regularmente matriculados nas Disciplinas de Leitura e Produção de Textos I (LPTI) e Leitura e Produção de Textos II (LPTII) da grade curricular comum da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Nossa base teórica são os estudos de Swales (1984-1990), que elaborou o modelo CARS (Creat A Research Space) para analisar a organização retórica de artigos científicos como uma forma de facilitar a produção textual em língua estrangeira, e Motta- Roth (1995), que adaptou o modelo para a análise de resenhas. Metodologicamente, abriremos inscrições gratuitas para estudantes regularmente matriculados em LPTI (25 vagas/Módulo I20 horas- (re)escrita de Resenha acadêmica e Tipos de Relatórios) e LPTII (25 vagas/Módulo II-20 horas- (re)escrita de partes do Projeto de Pesquisa e de Artigo Acadêmico). Para serem selecionados(as), os(as) estudantes deverão escrever e enviar uma carta de intenção de participação, por meio de formulário eletrônico a ser gerado pelo Grupo de Pesquisas em Texto, Discurso e Ensino (TEDE). O nosso corpus será constituído pelos textos produzidos pelo processo de (re)escrita dos estudantes participantes do curso. Com o desenvolvimento deste projeto de pesquisa, esperamos identificar os principais problemas na (re)escrita de textos acadêmicos na Unilab e, por meio das oficinas de prática textual, além de contribuirmos de forma interventiva, orientando e colaborando com as atividades de graduação e de pesquisa desenvolvidas na Unilab.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Simone de Freitas Lima - Integrante / José Olavo da Silva Garantizado Júnior - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    OS PROCESSOS REFERENCIAIS COMO ESTRATÉGIA TEXTUAL DE INTERAÇÃO ENTRE FALANTES DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ESPAÇOS LUSÓFONOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Antonia Suele de Souza Alves Pereira em 18/01/2021., Descrição: A Referenciação é uma abordagem que estuda os processos de construção dos referentes dentro de uma perspectiva cognitivo-social. Objetivamos analisar e discutir essas expressões referenciais nas produções acadêmicas dos gêneros resumo e resenha produzidos pelos estudantes da disciplina de Leitura e Produção de Texto (LPT1) da UNILAB. As anáforas diretas, indiretas, encapsuladoras e as Dêixis são os focos principais dessa pesquisa. O estudo é de cunho qualitativo e descritivo e, no que se refere aos procedimentos técnicos realizados, utilizamos a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. Para a realização dessa pesquisa, promovemos oficinas e espaços de discussão sobre a produção de textos acadêmicos entre alunos recém-ingressos, considerando todo um contexto sociocultural presente nos espaços lusófonos proporcionados pela UNILAB. Após a classificação dos processos referenciais, destacamos a cooperação que essas expressões exercem na construção textual, baseadas nos fatores de textualidade de COSTA VAL (2006) redefinindo assim, os critérios de análise que contemplem os processos referenciais como estratégia textual de interação. Pontuamos como esses construtos significativos influenciam na construção macro textual e extratextual dos gêneros resumo e resenha. Desse modo, ressaltamos duas contribuições importantes deste trabalho: primeiro, a importância dos estudos do texto sob a perspectiva da Referenciação (CAVALCANTE, 2011; PEREIRA, 2015); segundo, a importância da integração sociocultural que essa pesquisa promoveu através das atividades e da interação entre estudantes e professores da UNILAB. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Simone de Freitas Lima - Integrante / Antonia Suele de Souza Alves Pereira - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    A Mandinga - Revista de Estudos Linguísticos, Descrição: A Mandinga, periódico acadêmico vinculado à Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (UNILAB), é uma revista ainda recente que está inserida dentro de um contexto amplo de estudos sobre a linguagem, e tem o compromisso de divulgar as pesquisas, principalmente na área da linguística, bem como trabalhos que abordem questões relacionadas a políticas linguísticas para internacionalização e promoção da língua portuguesa. Assim, tendo em vista que os periódicos científicos são um dos meios mais importantes da propagação de resultados de trabalhos científicos que tornam viáveis a comunicação, de maneira rápida, eficaz e econômica, das diversas pesquisas em todas as áreas do conhecimento permitindo também que essas pesquisas deixem de ser individuais e passem a pertencer a uma comunidade coletiva e, portanto, social, a presente apresentação objetiva evidenciar, para além da formação inicial do próprio periódico e sua importância para a comunidade acadêmica em geral, os processos editoriais e de revisão pelas quais os resultados de trabalhos devem ser submetidos que segue uma metodologia, qual seja, desde a primeira fase, que é a de divulgação de chamadas para publicação até a última, que diz respeito à publicação final das pesquisas submetidas. Intentamos ainda apresentar os trabalhos de pesquisa publicados que compõem os dois primeiros números da revista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Simone de Freitas Lima - Integrante / KENNEDY CABRAL NOBRE - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/CNPQ/UNILAB, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROPPG 04/2019 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica 2019/2020 (PIBIC/CNPq/UNILAB)

2018 - 2019

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/PROPPG, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica vinculada ao Edital PROPPG 03/2018 PIBIC UNILAB/CNPQ.

2017 - 2018

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBEAC/PROEX, Carga horária: 12

Outras informações:
Programa de Bolsa de Extensão, Arte e Cultura - Mandinga - Revista de Estudos Linguísticos Edital 07/2016 e 04/2017