Bruna Clezia dos Santos Silva

Educadora, graduada no curso de licenciatura em Letras- Língua Portuguesa, na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira- UNILAB e Técnica formada no curso de Aquicultura no eixo tecnológico de recursos naturais, Bruna Clezia dos S Silva foi bolsista do Programa de Bolsa de Iniciação a Docência- PIBID (2018- 2019). atuou enquanto corretora de redações (Enem) pelo projeto/plataforma Letras Solidárias (2019). De 2019 à 2020 foi bolsista no Projeto Quem Sabe Ensina! (QSE!) o qual possui vínculo entre a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira e a Prefeitura do Município de Redenção-CE. É integrante do grupo de pesquisa ATOMOS- Unilab (2020-2021). Foi bolsista (PIBIC/CNPq) do projeto de extensão: Letramentos na academia e as transformações indenitárias de três gerações de mulheres do Maciço de Baturité-CE - Parte 2 (2020-2021). Atua na Coordenação do projeto de extensão: Cursinho Popular Macaé Evaristo da UNILAB (2021). Dedica-se a pesquisa na área da educação de mulheres negras, educação popular e analise das práticas discursivas.

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2017 - 2021

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: BIBLIOTECA COMUNITÁRIA PATATIVA DO ASSARÉ: uma pesquisa epistêmica das práticas de ensino decoloniais.
Orientador: Antonia Suele de Souza Alves Pereira

Curso técnico/profissionalizante em aquicultura

2014 - 2016

EEP Alan Pinho Tabosa

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Alan Pinho Tabosa

Formação complementar

2014 - 2014

Informática. (Carga horária: 100h). , líder Informática, LD, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LETRAS LINGUA PORTUGUESA.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca / Subárea: AQUICULTURA.

Participação em eventos

no II SEMINÁRIO DE LETRAS E ANTROPOLOGIA: Diferenças e outras linguagens,.SABERES E SILENCIAMENTOS LÍNGUA, MEMÓRIA E OUTROS ESPAÇOS,. 2021. (Simpósio).

V SEMANA INTERNACIONAL DE LETRAS DA UNILAB.Ensino Superior Superior, letramentos e identidades: sobre a trajetória de mulheres negras na unilab. 2021. (Seminário).

: III ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA E EDUCAÇÃO.INICIAÇÃO A DOCÊNCIA. 2020. (Encontro).

CAFÉ COM LETRAS.. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. O ENSINO DO GÊNERO POESIA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PROPOSTA DE ATUAÇÃO DIDÁTICA PEDAGÓGICA DO PIBID-UNILAB. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. 2020. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE. O ENSINO DO GÊNERO POESIA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PROPOSTA DE ATUAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA DO PIBID- UNILAB .. 2020. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE. O ENSINO DO GÊNERO POESIA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PROPOSTA DE ATUAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA DO PIBID- UNILAB .. 2020. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE. EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DO QUEM SABE ENSINA! NA ESOLA EDMISON BARROS, EM REDENÇÃO (CE).. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente,. EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DO QUEM SABE ENSINA! NA ESCOLA EDMILSON BARROS, EM REDENÇÃO (CE). 2020. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE. N. 2020. (Congresso).

II ENCONTRO DE ESTUDOS EM FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO.ENCONTRO DE ESTUDOS EM FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO. 2020. (Encontro).

II ENCONTRO DE FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO E FUNCIONALISTA. 2020. (Encontro).

II ENCONTRO DE FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO E FUNCIONALISTA. 2020. (Encontro).

IV SEMANA INTERNACIONAL DE LETRAS DA UNILAB.PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO AUTOBIOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: PROPOSTA DE ATUAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO PIBID-UNILAB.. 2020. (Outra).

comissão eleitoral DCE.eleição estudantil. 2019. (Outra).

II Encontro de Estudos em Funcionalismo Linguístico. 2019. (Encontro).

IV Semana Internacional de Letras.Produção Textual do Gênero Autobiografia no Ensino Fundamental II: Proposta Didático-Pedagógicano Pibid-UNILAB. 2019. (Outra).

oficina de elaboração de resumos científicos para congressos, evento e feira. 2019. (Seminário).

palestra ko dizizti di bo meh.ko dizizti di bo meh. 2019. (Outra).

Práticas de Leitura e Escrita.Práticas de Leitura e Escrita. 2019. (Oficina).

solenidade de inalguração do ILL Instituto de Linguística e Literatura.solenidade de inalguração do ILL Instituto de Linguística e Literatura. 2019. (Outra).

III festival de culturas.apresentar a Língua crioula de Cabo Verde. 2018. (Outra).

III festival de culturas.Arte, cultura Popular e Resistência. 2018. (Outra).

II semana internacional de letras. 2018. (Outra).

comissão eleitoral DCE.comissão leitoral DCE. 2017. (Outra).

Comissão Eleitoral DCE.Eleição Estudantil. 2017. (Outra).

III semana internacional de letras. 2017. (Outra).

workshop de Linguística. 2017. (Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Movimento de juventude esperançar

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2020

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2016

CEIF Maria Flor

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor de ecologia e educação ambiental, Carga horária: 140, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

COLÉGIO AGNUS

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: ensino fundamental, Carga horária: 8

2022 - Atual

Conceitus

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: ensino fundamental, Carga horária: 16