Bruna Clezia dos Santos Silva
Educadora, graduada no curso de licenciatura em Letras- Língua Portuguesa, na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira- UNILAB e Técnica formada no curso de Aquicultura no eixo tecnológico de recursos naturais, Bruna Clezia dos S Silva foi bolsista do Programa de Bolsa de Iniciação a Docência- PIBID (2018- 2019). atuou enquanto corretora de redações (Enem) pelo projeto/plataforma Letras Solidárias (2019). De 2019 à 2020 foi bolsista no Projeto Quem Sabe Ensina! (QSE!) o qual possui vínculo entre a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira e a Prefeitura do Município de Redenção-CE. É integrante do grupo de pesquisa ATOMOS- Unilab (2020-2021). Foi bolsista (PIBIC/CNPq) do projeto de extensão: Letramentos na academia e as transformações indenitárias de três gerações de mulheres do Maciço de Baturité-CE - Parte 2 (2020-2021). Atua na Coordenação do projeto de extensão: Cursinho Popular Macaé Evaristo da UNILAB (2021). Dedica-se a pesquisa na área da educação de mulheres negras, educação popular e analise das práticas discursivas.
Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Letras - Língua Portuguesa
2017 - 2021
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: BIBLIOTECA COMUNITÁRIA PATATIVA DO ASSARÉ: uma pesquisa epistêmica das práticas de ensino decoloniais.
Orientador: Antonia Suele de Souza Alves Pereira
Formação complementar
2014 - 2014
Informática. (Carga horária: 100h). , líder Informática, LD, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LETRAS LINGUA PORTUGUESA.
Grande área: Ciências Agrárias / Área: Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca / Subárea: AQUICULTURA.
Participação em eventos
no II SEMINÁRIO DE LETRAS E ANTROPOLOGIA: Diferenças e outras linguagens,.SABERES E SILENCIAMENTOS LÍNGUA, MEMÓRIA E OUTROS ESPAÇOS,. 2021. (Simpósio).
V SEMANA INTERNACIONAL DE LETRAS DA UNILAB.Ensino Superior Superior, letramentos e identidades: sobre a trajetória de mulheres negras na unilab. 2021. (Seminário).
: III ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA E EDUCAÇÃO.INICIAÇÃO A DOCÊNCIA. 2020. (Encontro).
CAFÉ COM LETRAS.. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. O ENSINO DO GÊNERO POESIA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PROPOSTA DE ATUAÇÃO DIDÁTICA PEDAGÓGICA DO PIBID-UNILAB. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. 2020. (Congresso).
CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE. O ENSINO DO GÊNERO POESIA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PROPOSTA DE ATUAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA DO PIBID- UNILAB .. 2020. (Congresso).
CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE. O ENSINO DO GÊNERO POESIA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PROPOSTA DE ATUAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA DO PIBID- UNILAB .. 2020. (Congresso).
CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE. EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DO QUEM SABE ENSINA! NA ESOLA EDMISON BARROS, EM REDENÇÃO (CE).. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente,. EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DO QUEM SABE ENSINA! NA ESCOLA EDMILSON BARROS, EM REDENÇÃO (CE). 2020. (Congresso).
CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE. N. 2020. (Congresso).
II ENCONTRO DE ESTUDOS EM FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO.ENCONTRO DE ESTUDOS EM FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO. 2020. (Encontro).
II ENCONTRO DE FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO E FUNCIONALISTA. 2020. (Encontro).
II ENCONTRO DE FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO E FUNCIONALISTA. 2020. (Encontro).
IV SEMANA INTERNACIONAL DE LETRAS DA UNILAB.PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO AUTOBIOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: PROPOSTA DE ATUAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO PIBID-UNILAB.. 2020. (Outra).
comissão eleitoral DCE.eleição estudantil. 2019. (Outra).
II Encontro de Estudos em Funcionalismo Linguístico. 2019. (Encontro).
IV Semana Internacional de Letras.Produção Textual do Gênero Autobiografia no Ensino Fundamental II: Proposta Didático-Pedagógicano Pibid-UNILAB. 2019. (Outra).
oficina de elaboração de resumos científicos para congressos, evento e feira. 2019. (Seminário).
palestra ko dizizti di bo meh.ko dizizti di bo meh. 2019. (Outra).
Práticas de Leitura e Escrita.Práticas de Leitura e Escrita. 2019. (Oficina).
solenidade de inalguração do ILL Instituto de Linguística e Literatura.solenidade de inalguração do ILL Instituto de Linguística e Literatura. 2019. (Outra).
III festival de culturas.apresentar a Língua crioula de Cabo Verde. 2018. (Outra).
III festival de culturas.Arte, cultura Popular e Resistência. 2018. (Outra).
II semana internacional de letras. 2018. (Outra).
comissão eleitoral DCE.comissão leitoral DCE. 2017. (Outra).
Comissão Eleitoral DCE.Eleição Estudantil. 2017. (Outra).
III semana internacional de letras. 2017. (Outra).
workshop de Linguística. 2017. (Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: , Enquadramento Funcional:
2016 - 2016
CEIF Maria FlorVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor de ecologia e educação ambiental, Carga horária: 140, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - Atual
COLÉGIO AGNUSVínculo: professora, Enquadramento Funcional: ensino fundamental, Carga horária: 8
2022 - Atual
ConceitusVínculo: professora, Enquadramento Funcional: ensino fundamental, Carga horária: 16
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