Sterlâyne Oliveira

Possui graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais com Habilitação em Química pela Universidade do Estado do Pará (2019). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologias educaionais, tecnologias aplicadas ao ensino de ciências, glicidios, poluição e ensino.

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais com Habilitação em Química

2016 - 2019

Universidade do Estado do Pará
Título: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE QUÍMICA: USO DE SOFTWARES COMO FERRAMENTA NO ENSINO DAS CADEIAS CARBÔNICAS
Orientador: Williams da Silva Ribeiro

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

eeefm Acy de Jesus Neves de Barros Pereira

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Biologia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Ciência.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Edificações.

Organização de eventos

OLIVEIRA, Sterlâyne A. da S. . 3 Maratona Científica Sul Paraense. 2019. (Congresso).

OLIVEIRA, Sterlâyne A. da S. . Mini-curso Aprendizagem Móvel no Ensino de Química. 2019. (Outro).

OLIVEIRA, Sterlâyne A. da S. . Aulas Práticas de Ciências Através de Experimentos e Jogos Didáticos.. 2019. (Outro).

OLIVEIRA, Sterlâyne A. da S. . 2 Maratona Científica Sul Paraense. 2018. (Congresso).

OLIVEIRA, Sterlâyne A. da S. . 1 Maratona Cientifica Sul Paraense. 2017. (Congresso).

OLIVEIRA, Sterlâyne A. da S. ; GOMES, R. J. S. . Experimentação para o Ensino Fundamental: Uma Abordagem Alternativa para o Ensino de Ciências. 2017. .

Participação em eventos

Olimpíada Nacional de Ciências - ONC. 2023. (Olimpíada).

XIX Olimpíada Brasileira de Biologia. 2023. (Olimpíada).

XVIII Olimpíada Brasileira de Biologia. 2022. (Olimpíada).

Aprendizagem Móvel no Ensino de Química.Aprendizagem Móvel no Ensino de Química.. 2019. (Oficina).

Aulas Práticas de Ciências Através de Experimentos e Jogos Didáticos.Aulas Práticas de Ciências Através de Experimentos e Jogos Didáticos.. 2019. (Oficina).

Formação continuada em ensino de ciências a partir de Temas Regionais e Questões Sócio Científica.Formação continuada em ensino de ciências a partir de Temas Regionais e Questões Sócio Científica. 2019. (Oficina).

V Simposio de Saúde da Região Araguaia - SISARA.A química dos alimentos: glicídios vilões ou mocinhos?. 2019. (Simpósio).

V Simposio de Saúde da Região Araguaia - SISARA. 2019. (Simpósio).

V Simposio de Saúde da Região Araguaia - SISARA.Minicurso - Testes Psicopedagógicos: uma intervenção para o ensinar e o aprender.. 2019. (Outra).

23ª Semana Acadêmica. 2018. (Congresso).

2 Maratona Científica Sul Paraense. Tecnologias, inovações e Sustentabilidade em Saúde e Educação, no contexto Amazônico. 2018. (Congresso).

I SEMIC/IFPACDA - Semana de Iniciação Científica do IFPA. Educar para Sensibilizar Sobre a Importância da Rede Pública de Conceição do Araguaia - PA, com Ênfase no seu Histórico.. 2018. (Congresso).

Noções básicas de laboratório de química.Noções básicas de laboratório de química. 2018. (Oficina).

Software de simulação PHET: Uma ferramenta didática no ensino de químicos nos conceitos de pH. 2018. (Outra).

1 Maratona Científica Sul Paraense. A progressão das metodologias como fator determinante na sociedade moderna.. 2017. (Congresso).

1 Seminário de Iniciação Científica do Grupo de Estudos e Pesquisa Social-GEPES. 2017. (Seminário).

Experimentação para o Ensino Fundamental: Uma Abordagem Alternativa para o Ensino de Ciências. Gerador de Energia Caseiro. 2017. (Exposição).

Filosofia, o que é e para quê? O discurso filosófico na Educação Contemporânea. 2017. (Seminário).

56 Congresso Brasileiro de Química. 2016. (Congresso).

Como Construir uma Carreira de Sucesso. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, Sterlâyne A. da S. ; GOMES, R. J. S. ; OLIVEIRA, T. A. . A química dos alimentos: glicídios vilões ou mocinhos?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, Sterlâyne A. da S. . Mini-curso Aprendizagem Móvel no Ensino de Química. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, H. P. ; OLIVEIRA, S. A. da S. . Educar para Sensibilizar Sobre a Importância da Rede Pública de Conceição do Araguaia - PA, com Ênfase no seu Histórico.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

OLIVEIRA, S. A. da S. ; SOUSA, P. R. M. . Mini-curso Aprendizagem Móvel no Ensino de Química. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, S. A. da S. ; BORGES, H. P. ; SANTOS, L. C. . Aulas Práticas de Ciências Através de Experimentos e Jogos Didáticos.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2019 - 2019

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE QUÍMICA: USO DE SOFTWARES COMO FERRAMENTA NO ENSINO DAS CADEIAS CARBÔNICAS, Descrição: Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre a utilização de tecnologias educacionais no ensino de Química. Com uma abordagem quali-quantitativa foi realizada uma pesquisa de campo, pautada nas concepções de Brasil (2002), Valente e Almeida (1997), Leite (2014), Halford (2014), Jucá (2019), Oliveira, Moura e Sousa (2015), Santo et al. (2010) e Imbernón (2010), que entendem as tecnologias educacionais como parte de suma importância para o desenvolvimento social, cientifico e tecnológico, ao mesmo tempo em que traz grandes contribuições para a educação. O objetivo do trabalho é analisar como os softwares podem contribuir no processo de compreensão de conceitos na Química, utilizando o software ChemBioOffice 14.0 para reforçar a assimilação dos conceitos durante as aulas do conteúdo de química orgânica. Os resultados apresentam os softwares educacionais como importante ferramenta didática para a docência, proporcionando uma forma diferenciada de ensino, estimulando durante o aprendizado, dinamizando as aulas e melhorando a fixação dos conteúdos de química.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sterlâyne Oliveira - Integrante / Sterlâyne Alexandra da Silva Oliveira - Coordenador / Rayan Jhonatan da Silva Gomes - Integrante / Williams da Silva Ribeiro - Integrante.

Prêmios

2019

Segundo melhor poster apresentado no V Simpósio de Saúde da Região Araguaia - SISARA, Universidade do Estado do Pará Campus Conceição do Araguaia.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colegio Estadual de Araguacema, SEDUC TOCANTINS. , AVENIDA GOIÁS, CENTRO, 77690000 - Araguacema, TO - Brasil, Telefone: (63) 34721109, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2019

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Deocleciano Alves M

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2017

Escola Senhor do Bonfim

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Colégio Estadual de Araguacema

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.