FERNANDO BARROS DA SILVA

Graduado em Ciências Biológicas/Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL, Campus A.C Simões, Maceió, Alagoas. Sou professor da rede Pública do Município do Pilar, estado de Alagoas. Além disso, participo do Grupo de Pesquisa intitulado como: "Comunidades Bentônicas" pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL. Atualmente, sou mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM) - CEDU.

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM)

2023 - Atual

Universidade Federal de Alagoas
Título: COMPREENSÃO DO REINO PROTISTAS COM O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS
Orientador: Hilda Helena Sovierzoski

Especialização em andamento em Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

2022 - Atual

Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici
Título: AULA DE CAMPO COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

Especialização em Especialização em CIÊNCIAS DA NATUREZA, SUAS TECNOLOGIAS E O MUNDO

2023 - 2023

Universidade Federal do Piauí
Título: Estudos sobre o empreendedorismo no Ensino de Ciências

Especialização em Ensino de Biologia

2022 - 2023

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: O ENSINO HÍBRIDO E AS LIMITAÇÕES DO ENSINO DE BIOLOGIA EM UMA ESCOLA DA CIDADE DE ALAGOAS

Graduação em Ciências Biológicas

2017 - 2021

Universidade Federal de Alagoas
Título: MORFOLOGIA E ASPECTOS BIOLÓGICOS DE ZOANTÍDEOS (CNIDARIA, ANTHOZOA) DO RECIFE DE CORAL DA PONTA VERDE, MACEIÓ, ALAGOAS
Orientador: Hilda Helena Sovierzoski

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Escola Estadual Professor Arthur Ramos

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Métodos de pesquisa: conceitos introdutórios. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação Ambiental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Estatística: conceitos e representações. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Como utilizar os aplicativos do Google para expandir em sua sala de aula. (Carga horária: 60h). , Google For Education, GETEDU, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Extensão Universitária na modalidade de Difusão: VIII Curso de Ver. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao R. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2019 - 2019

Metodologias Ativas: Ensino, Aprendizagem e Compreensão. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2019 - 2019

Robótica Pedagógica uma ferramenta metodológica para o ensino de ciências. (Carga horária: 4h). , Centro de convenções Raymundo Asfora, CCRA, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Estratégias de leitura em língua inglesa nível A1. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Recursos Educacionais Abertos (REAs). (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

AUTISMO: Metodologias de Ensino. (Carga horária: 4h). , CONEDU, V - CONEDU, Brasil.

2017 - 2017

Construção de Modelos Didáticos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2017 - 2017

BIOESTATÍSTICA: AGREGANDO CONFIABILIDADE A NOSSOS RESULTADOS. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia.

Participação em eventos

?Somos todos um só oceano - We are all just one ocean". 2020. (Outra).

Encontro Recifal Brasileiro. 2020. (Encontro).

Monitoria On-line.A UTILIZAÇÃO DAS PLATAFORMAS PADLET E LUCIDCHART PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS. 2020. (Outra).

5 EPIBID UFAL - MACEIÓ.Apresentação dos trabalhos realizados no programa. 2019. (Encontro).

Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências - CONAPESC. As Contribuições do PIBID na Revitalização do Laboratório de Ciências de uma Escola Alagoana. 2019. (Congresso).

II Seminário Institucional de Monitoria - SIM UFAL - 2019.FORMULÁRIOS ELETRÔNICOS FACILITAM APRENDIZAGEM EM AULAS DE GRADUAÇÃO. 2019. (Seminário).

Ufal de Portas Abertas. Ufal de Portas Abertas - Mostra científica sobre os invertebrados. 2019. (Exposição).

VI CONEDU - VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. AS CONTRIBUIÇÕES DA CONSTRUÇÃO DE UMA HORTA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2019. (Congresso).

VI Encontro Internacional de Jovens Ininvestigadores - IV Join.APLICAÇÃO DE RECURSO EDUCACIONAL ABERTO COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE INVERTEBRADOS. 2019. (Encontro).

XX Encontro de Zoologia do Nordeste.JOGO DE TABULEIRO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA EM UMA ESCOLA ALAGOANA. 2019. (Encontro).

Congresso Nacional de Educação - V CONEDU. O ENSINO DE CIÊNCIAS E SUAS LIMITAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA. 2018. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação - V CONEDU. AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA ELABORAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2018. (Congresso).

I Seminário Institucional de Monitoria - Sim Ufal - 2018.A UTILIZAÇÃO DE RECURSO EDUCACIONAL ABERTO COMO FERRAMENTA PARA A APRENDIZAGEM DE INVERTEBRADOS. 2018. (Seminário).

VII Encontro Nacional das Licenciaturas - VI Seminário Nacional do PIBID/ I Seminário Nacional do Residência Pedagógica.. A PARASITOLOGIA NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PREVENTIVA EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DA CIDADE DO PILAR - AL. 2018. (Congresso).

XXXII SEMANA DE BIOLOGIA.. PIBID e as suas Práticas Docentes dentro da Universidade (EXPOSIÇÃO). 2018. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • DA COSTA, NAYARA BARRETO ; LOPES JÚNIOR, JOSÉ MARCELO ; BARROS DA SILVA, FERNANDO ; DAS CHAGAS MELO, LAURA . O ensino híbrido no contexto da pandemia: dilemas e perspectivas no ensino e nas aulas de Geografia. Revista Ensino de Geografia (Recife) , v. 4, p. 276-290, 2021.

  • SILVA, F. B. ; Conceição, A. R. ; Santos, B.F. ; MOTA, M. D. A. . Jogos didáticos e meio ambiente: estimulando o interesse dos estudantes nas aulas de Ciências. In: Wanderson Diogo Andrade da Silva; Bruno Miranda Freitas; Elisangela André da Silva Costa.. (Org.). Jogos didáticos e meio ambiente: estimulando o interesse dos estudantes nas aulas de Ciências. 371ed.Porto Alegre - RS: Editora: Fi, 2020, v. 1, p. 195-209.

  • MOTA, M. D. A. ; Santos, B.F. ; SILVA, F. B. . Contribuições do livro didático de Biologia para a promoção do letramento científico.. In: Deywid Wagner de Melo; Maria Danielle Araújo Mota; Simone Makiyama. (Org.). Letramentos e suas múltiplas faces: experiências do PIBID na UFAL. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2020, v. 1, p. 431-450.

  • SILVA, F. B. ; SOVIERZOSKI, H. H. . A UTILIZAÇÃO DAS PLATAFORMAS PADLET E LUCIDCHART PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS. In: BRUNO FERREIRA et al. (Org.). A UTILIZAÇÃO DAS PLATAFORMAS PADLET E LUCIDCHART PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS. 1ed.MACEIÓ: PROGRAD - UFAL, 2020, v. 1, p. 1-380.

  • COSTA, N. B. ; SILVA, F. B. ; MELO, L. C. . A ecologia na perspectiva de estudantes do ensino fundamental II - Uma abordagem crítico-reflexiva da Educação Ambiental.. In: I Simpósio de Ecologia e Conservação - I SIMPEC, 2021, Rio de Janeiro. Anais do I Simpósio de Ecologia e Conservação. Rio de Janeiro: Even3, 2021.

  • SILVA, F. B. ; MOTA, M. D. A. . AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA REVITALIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DE UMA ESCOLA ALAGOANA. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências - CONAPESC, 2019, Campina Grande - PB. Anais IV CONAPESC. Campina Grande - PB: Realizeeventos, 2019. v. 4.

  • SILVA, F. B. ; SOVIERZOSKI, H. H. . APLICAÇÃO DE RECURSO EDUCACIONAL ABERTO COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE INVERTEBRADOS. In: VI Encontro Internacional de Jovens Investigadores, 2019, Salvador - BA. Anais VI JOIN. Campina Grande - PB: RealizeEventos, 2019. v. 6.

  • SILVA, F. B. ; FELIX, R. S. ; MOTA, M. D. A. . AS CONTRIBUIÇÕES DA CONSTRUÇÃO DE UMA HORTA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2019, Fortaleza - CE. Anais VI CONEDU. Campina Grande -: realizeeventos, 2019. v. 1.

  • SILVA, F. B. . A PARASITOLOGIA NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PREVENTIVA EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DA CIDADE DO PILAR - AL. In: VII Encontro Nacional das Licenciaturas VI Seminário Nacional do PIBID/ I Seminário Nacional do Residência Pedagógica., 2018, Fortaleza - CE. VII Encontro Nacional das Licenciaturas. Campina Grande - PB: editorarealize, 2018. v. V.1.

  • COSTA, N. B. ; JÚNIOR, J. M. L. ; SILVA, F. B. . O ensino híbrido no contexto da pandemia: dilemas e perspectivas no ensino e nas aulas de Geografia. In: I Congresso Latino-americano de Ensino de Geografia, 2021, Araquari. Anais do I Congresso Latino-americano de Ensino de Geografia, 2021. v. 1. p. 46-47.

  • SILVA, F. B. ; COSTA, N. B. . O ENSINO DAS DISCIPLINAS DE GEOGRAFIA E DE BIOLOGIA E AS DIFICULDADES DE APLICAÇÃO E DE APRENDIZAGEM: UMA BREVE DISCUSSÃO. In: VI Encontro Internacional de Jovens Investigadores, 2019, Salvador - BA. Anais VI JOIN. Campina Grande - PB: RealizeEventos, 2019. v. 6.

  • SILVA, F. B. ; SOVIERZOSKI, H. H. . JOGO DE TABULEIRO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA EM UMA ESCOLA ALAGOANA. In: XX Encontro de Zoologia do Nordeste, 2019, Maceió - AL. Anais do XX Encontro de Zoologia do Nordeste, 2019.

  • SILVA, F. B. ; SOVIERZOSKI, H. H. . O JOGO DA MEMÓRIA COMO CONSCIENTIZADOR ACERCA DA INFLUÊNCIA DA POLUIÇÃO SOBRE A BIODIVERSIDADE. In: XX Encontro de Zoologia do Nordeste, 2019, Maceió - Al. Anais do XX Encontro de Zoologia do Nordeste, 2019.

  • RODRIGUES, A. L. ; SILVA, F. B. . AS CONTRIBUIÇÕES DA UTILIZAÇÃO DE UM JOGO DA MEMÓRIA PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA. In: XX Encontro de Zoologia do Nordeste, 2019, Maceió - AL. Anais do XX Encontro de Zoologia do Nordeste, 2019.

  • SILVA, F. B. ; SOVIERZOSKI, H. H. . FORMULÁRIOS ELETRÔNICOS FACILITAM APRENDIZAGEM EM AULAS DE GRADUAÇÃO. In: II Seminário Institucional de Monitoria - Sim Ufal - 2019, 2019, Maceió - Al. II Seminário Institucional de Monitoria - Sim Ufal - 2018, 2019.

  • SILVA, F. B. . AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA ELABORAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: Congresso Nacional de Educação - V CONEDU, 2018, Recife - PE. Anais V CONEDU. Campina Grande - Paraíba: Editorarealize, 2018. v. V.1.

  • SILVA, F. B. ; COSTA, N. B. . O ENSINO DE CIÊNCIAS E SUAS LIMITAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA. In: Congresso Nacional de Educação - V CONEDU, 2018, Recife - PE. Anais V CONEDU. Campina Grande - Paraíba: Editorarealize, 2018. v. V.1.

  • COSTA, N. B. ; JÚNIOR, J. M. L. ; SILVA, F. B. . RECURSOS HÍDRICOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA SÍNTESE BIBLIOGRÁFICA. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife - PE. Anais V CONEDU. Campina Grande - PB: RealizeEventos, 2018. v. 1.

  • SILVA, F. B. ; SOVIERZOSKI, H. H. . Aplicação de recurso educacional aberto como ferramenta para aprendizagem na disciplina de invertebrados. In: I Seminário Institucional de Monitoria - Sim Ufal - 2018, 2018, Maceió - Al. I Seminário Institucional de Monitoria - Sim Ufal - 2018, 2018.

  • SILVA, F. B. ; MOTA, M. D. A. . As contribuições do PIBID na revitalização do laboratório de ciência de uma escola alagoana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, F. B. ; SOVIERZOSKI, H. H. . Aplicação de recurso educacional aberto como ferramenta para aprendizagem na disciplina de invertebrados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, F. B. ; SOVIERZOSKI, H. H. . JOGO DE TABULEIRO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA EM UMA ESCOLA ALAGOANA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, F. B. ; SOVIERZOSKI, H. H. . O JOGO DA MEMÓRIA COMO CONSCIENTIZADORACERCA DA INFLUÊNCIA DA POLUIÇÃO SOBRE A BIODIVERSIDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, A. L. ; SILVA, F. B. . AS CONTRIBUIÇÕES DA UTILIZAÇÃO DE UM JOGO DA MEMÓRIA PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, F. B. ; SOVIERZOSKI, H. H. . FORMULÁRIOS ELETRÔNICOS FACILITAM APRENDIZAGEM EM AULAS DE GRADUAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, F. B. . AS CONTRIBUIÇÕES DA CONSTRUÇÃO DE UMA HORTA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, F. B. ; COSTA, N. B. . AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA ELABORAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, F. B. ; COSTA, N. B. . O ENSINO DE CIÊNCIAS E SUAS LIMITAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, F. B. . A Utilização de Recurso Educacional Aberto como Ferramenta para a Aprendizagem de Invertebrados. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Santos, B.F. ; SILVA, F. B. . PIBID e as suas Práticas Docentes dentro da Universidade (EXPOSIÇÃO). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, F. B. . A UTILIZAÇÃO DAS PLATAFORMAS PADLET E LUCIDCHART PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2021

    Morfologia e morfometria de Poríferos Demospongiae e Cnidários Hexacoralíneos do recife de coral da Ponta Verde, Maceió, Alagoas, Descrição: Este projeto visa compreender sobre a biologia dos zoantídeos que ocorrem no recife de coral da Ponta Verde, Maceió, Alagoas. Estudos sobre a morfologia e morfometria podem contribuir para análises de diversos fatores que atuam sobre as colônias desses cnidários, sobretudo, ações antrópicas. Então, pesquisas como essas podem favorecer o manejo de conservação dessas espécies.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernando Barros da Silva - Integrante / HILDA HELENA SOVIERZOSKI - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    Morfologia e morfometria de Zoantídeos do recife de coral da Ponta Verde, Maceió, Alagoas, Descrição: Este projeto pretende analisar a distribuição espacial dos Zoantídeos e comparar a morfologia e morfometria dos exemplares coletados no período de 1990 com novos espécimes atuais no Ecossistema Recifal Ponta Verde, Maceió, Alagoas. Assim, a obtenção das séries de dados durante este projeto permitirá investigar possíveis impactos causados nestes organismos e também deste ambiente recifal especificamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernando Barros da Silva - Integrante / HILDA HELENA SOVIERZOSKI - Coordenador.

  • 2018 - 2018

    Letramento Científico na Escola Estadual Professora Laura Dantas /AL, Descrição: Envolve o reconhecimento de características relevantes da investigação científica e a identificação de palavras-chave para pesquisar questões científicas. Desenvolver nos estudantes habilidades de descrever ou a explicar cientificamente fenômenos, previsão de mudanças, entender descobertas científicas como evidências para demandas ou conclusões, além de capacidade para avaliar a informação científica e chegar a conclusões baseadas em provas científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) . , Integrantes: Fernando Barros da Silva - Integrante / SAULO NICÁSSIO VERÇOSA - Coordenador.

Prêmios

2021

Ufal - 30 CAIC e 13 CAIT - Excelência Acadêmica 2019-2020, UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Alagoas, CAMPUS A. C SIMÕES - UFAL. , Universidade Federal de Alagoas, Tabuleiro do Martins, 57072900 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (82) 3214100

Experiência profissional

2019 - 2021

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Alagoas.,Linhas de pesquisa

2019 - Atual

Escola de Ensino Básico do Município de Pilar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2018 - 2019

Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor de Zoologia, Carga horária: 12

2018 - 2019

Escola Estadual Professora Laura Dantas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa de Iniciação à Docência, Carga horária: 12

2018 - 2020

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa de Iniciação à Docência, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2018 - 02/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, CAMPUS A. C SIMÕES - UFAL.,Linhas de pesquisa