Fabiany Corrêa Basoni

Fabiany Corrêa Basoni é graduada em Letras Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, pela Universidade Federal do Espírito Santo, e pós-graduada em Metodologia de Ensino das Línguas Portuguesa e Inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação

2021 - 2022

FACULDADE UNICA

Especialização em Metodologia de Ensino das Línguas Portuguesa e Inglesa

2021 - 2022

FACULDADE UNICA

Graduação em Letras - Português

2017 - 2021

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Políticas de línguas de sinais e suas relações com os direitos linguísticos: concepções sobre a constituição do direito à língua de uma minoria linguística.
Orientador: Dr. Pedro Henrique Witchs

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2015

EMEF PROFESSOR JOÃO LOYOLA

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

XXIX Jornada de IC da Ufes. Políticas linguísticas para surdos em países lusófonos. 2019. (Exposição).

Produções bibliográficas

  • BASONI, FABIANY CORRÊA ; WITCHS, PEDRO HENRIQUE . Políticas linguísticas para surdos em países lusófonos. LINGUAGEM & ENSINO (UCPEL. IMPRESSO) , v. 23, p. 1340-1348, 2020.

  • BASONI, R. C. ; RODRIGUES, A. M. ; BASONI, F. C. ; PEREIRA, W. L. ; PEREIRA, L. D. L. . INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE E DA AVALIAÇÃO PARA UMA FORMAÇÃO DE QUALIDADE NO ENSINO SUPERIOR.. In: V CONEDU, 2018, Olinda - PE. Anais do CONEDU, 2018.

  • PEREIRA, L. D. L. ; RODRIGUES, A. M. ; PEREIRA, W. L. ; BASONI, F. C. ; BASONI, R. C. . CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: UMA INTRODUÇÃO AO ENSINO MÉDIO.. In: V CONEDU, 2018, Olinda - PE. Anais do CONEDU, 2018.

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Estudos Transnacionais em Políticas Linguísticas para Surdos, Descrição: Entendendo a surdez como uma matriz de experiência que produz subjetividades que transcendem territórios nacionais, o Projeto de Pesquisa objetiva desenvolver análises de políticas linguísticas para surdos desde uma perspectiva transnacional. Deste modo, a Pesquisa ancora-se em autores dos campos da Política Linguística, da História Social da Língua, dos Estudos Surdos e dos Estudos Foucaultianos. Em sua execução estão previstas três fases metodológicas: a primeira compreende a busca e a seleção da materialidade empírica, que será constituída de documentos políticos e de legislações que regulamentem o uso de línguas pelos surdos em diferentes países; a segunda fase abarca o desenvolvimento de estudos e de traduções (quando necessárias) dessa materialidade empírica; a última fase envolve a realização de intercâmbios analíticos com colaboradores estrangeiros do Projeto, de modo a viabilizar a qualificação e a complementação da análise das políticas linguísticas para surdos. Com a Pesquisa, espera-se construir um panorama transnacional das condições sob as quais pessoas surdas estão submetidas em relação aos usos que fazem das línguas, bem como contribuir para o pensamento sobre essas políticas e sobre como elas interferem na vida dos surdos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fabiany Corrêa Basoni - Integrante / Pedro Henrique Witchs - Coordenador / Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado - Integrante / Keila Cardoso Teixeira - Integrante / Bárbara Marques Bernardo - Integrante / Rafaela dos Santos Oliveira - Integrante / Eliana Firmino Burgarelli Ribeiro - Integrante / Andrew Victor Thomé Bizzo - Integrante / Maria Eduarda Pimenta de Oliveira - Integrante.

Prêmios

2019

Menção Honrosa na XXIX Jornada de Iniciação Científica da UFES, Universidade Federal do Espírito Santo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsa de Iniciação Científica FAPES pelo Programa Institucional de Iniciação Científica (PIIC) da UFES.