ÍNGRIDY LOREIAN DAL ZOTTO
Possui graduação em Física pela Universidade de Passo Fundo (2021). Mestranda em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2022). Possuí interesse em pesquisas nos temas de: Organizadores prévios, Teoria da Aprendizagem Significativa, TPACK, Educação Científica e Tecnológica e Ensino de Física.
Informações coletadas do Lattes em 22/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação em Ciências e Matemática
2022 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Luciano Denardin de Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2023 - 2023
Tutoria. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.
2022 - 2022
Imaginação e Criação: um périplo astronômico (Minicurso). (Carga horária: 3h). , Sociedade Astronômica Brasileira, SAB, Brasil.
2019 - 2021
Password: Effective Communication - Intermediate Stage. (Carga horária: 143h). , Centro Cultural Anglo Americano, CCAA, Brasil.
2020 - 2020
Excel Avançado. (Carga horária: 20h). , Instituto de Educação de Tapejara, FAT, Brasil.
2020 - 2020
CIPA - NR05. (Carga horária: 20h). , Instituto de Educação de Tapejara, FAT, Brasil.
2019 - 2019
Neurodidática. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.
2019 - 2019
Robótica no Ensino de Física. (Carga horária: 20h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2021
Universidade de Passo FundoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Probic/Fapergs
Outras informações:
Educação Científica na Contemporaneidade: Perspectivas Teóricas, Didáticas e Metodológias.
Pesquisa acerca da Teoria da Aprendizagem Significativa: o uso de Subsunçores no Ensino de Física.
2019 - 2020
Universidade de Passo FundoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Probic/Fapergs
Outras informações:
Educação Científica na Contemporaneidade: Perspectivas Teóricas, Didáticas e Metodológias.
Pesquisa acerca da Meta 16 do Plano Nacional de Educação - PNE.
2018 - 2019
Universidade de Passo FundoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC/CNPq
Outras informações:
Educação Científica na Contemporaneidade: Perspectivas Teóricas, Didáticas e Metodológias.
Pesquisa acerca do uso de organizadores prévios no ensino de física.
2022 - Atual
Escola Técnica Top Cursos BrasilVínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Horista EJA, Carga horária: 4
2023 - Atual
Colégio MesquitaVínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Horista Novo Ensino Médio, Carga horária: 4
2021 - 2021
Instituto de Educação TapejaraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Nível Médio no Ensino Fundamental, Carga horária: 20
2019 - 2021
Instituto de Educação TapejaraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Biblioteca, Carga horária: 40
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