Kevin Soares Turbano

Em 2017, realizou um intercâmbio na França, promovido pela CIEP 449 Leonel de Moura Brizola, enquanto ainda estava no ensino médio, e obteve o Diplôme d'Études en Langue Française (DELF) nível B2 no mesmo ano. Kevin Soares está atualmente cursando o último período de Letras - Português/Francês pela UFF. Durante seu tempo na universidade, atuou como assistente acadêmico voluntário de língua francesa I e monitor de língua francesa V. Também realizou estágio no LABESTRAD, traduzindo textos acadêmicos e romances entre o francês e o português, além de ter sido bolsista do projeto "Oficina de francês: formação docente e ensino de línguas adicionais nos anos iniciais do ensino fundamental ". Fora da universidade, trabalhou como AESH (Accompagnant des élèves en situation de handicap) no Lycée Moliere, mediando a educação de uma criança neuroatípica, e como instrutor de francês na escola de línguas Fisk de Realengo. Entre outubro de 2022 e abril de 2023, assumiu o cargo de professor assistente de língua portuguesa no Collège International de l'Est Parisien, por meio do programa promovido pela France Education International em parceria com a Embaixada da França no Brasil. No momento, Kevin é instrutor de francês língua estrangeira nos cursos de extensão PROLEM e PULE da Universidade Federal Fluminense (UFF)

Informações coletadas do Lattes em 23/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Francês

2017 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

CIEP 449 GOV.LEONEL DE MOURA BRIZOLA BRASIL FRANÇA

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Le FOU Littéraire/FOU Literário: elementos para uma leitura colaborativa, Descrição: O presente projeto de pesquisa propõe sistematizar a análise de quatro romances contemporâneos franceses através da leitura, discussão, prise de notes e fichamento das obras que contemplam o Choix Prix Goncourt Brésil 2021. Entendemos que a perspectiva teórico-metodológica de um projeto de pesquisa com este perfil esteja assentada na relação incontornável que há entre língua e literatura, conforme preconizam Mangiante Raviez (2015), quanto ao FOU/Littéraire (Français sur Objectif Universitaire), filière littéraire para os estudos dessa área. Para tanto, nos valemos também de teóricos nacionais como Pinheiro-Mariz (2014), no que tange à Competência Intercultural e Galli (2020) no que se refere ao Letramento em Línguas. Objetiva-se centralmente introduzir os discentes aos estudos contemporâneos literários franceses sob uma perspectiva decolonial e crítica. Como resultados, espera-se contribuir para a formação dos estudos universitários da atualidade no que diz respeito à língua francesa como expressão literária da cidadania e da alteridade... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Kevin Soares Turbano - Coordenador / Joice Armani Galli - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto de extensão

Outras informações:
LABESTRAD - Laboratório de Tradução da UFF, setor Francês.

2019 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
O PROLEM (Programa de Línguas Estrangeiras Modernas) é um curso que conta com aulas ministradas por alunos da Graduação e da Pós-graduação em Letras.

2019 - 2021

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Programa de Licenciaturas, com o projeto Oficina de francês: formação docente e ensino de línguas adicionais nos anos iniciais do ensino fundamental.

2017 - 2017

Instituto Rumo Náútico - Projeto Grael

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 2

2019 - 2020

Fundação Richard Hugh Fisk

Vínculo: Instrutor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

2019 - 2020

Lycée Molière

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6