Larissa Brandão Pasinato

Engenheira Eletricista e pós-graduanda (lato sensu) em Ciência de Dados e Inteligência Artificial pela PUCRS, com experiência em instrumentação eletrônica, processamento analógico e digital de sinais, desenvolvimento de sistemas embarcados e microcontrolados e algoritmos de aprendizado de máquina. Atuei como Engenheira de Hardware e Firmware na Hubbe Consultoria de Sistemas de Informação, desenvolvendo dispositivos IoT e sistemas de monitoramento de consumo, e como Analista de Desenvolvimento de Sistemas na Elomed, criando produtos para telesaúde. Tive participação ativa em atividades acadêmicas, incluindo a atuação como bolsista pela UPF e FAPERGS no Projeto de Robótica Educativa Livre do Grupo de Pesquisa em Cultura Digital (GEPID), da UPF. Meu objetivo é aprofundar conhecimentos em Engenharia Eletrônica e Sistemas Embarcados, contribuindo para projetos que melhorem a qualidade de vida e o bem-estar das pessoas.

Informações coletadas do Lattes em 13/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Ciência de Dados e Inteligência Artificial

2023 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Graduação em Engenharia Elétrica

2017 - 2021

Universidade de Passo Fundo
Título: Medidor de concentração de gás oxigênio por ultrassom
Orientador: Adriano Luís Toazza

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Centro de Ensino Médio Integrado UPF

Formação complementar

2024 -

C++, Curso Completo. (Carga horária: 40h). , WR Cursos, WR CURSOS, Brasil.

2022 - 2022

ESP-32: Aprenda de Verdade!. (Carga horária: 11h). , WR Cursos, WR CURSOS, Brasil.

2010 - 2016

Inglês. (Carga horária: 4h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Robótica Educativa.

Organização de eventos

PASINATO, L. B. . XIX Semana Acadêmica da FEAR. 2020. (Outro).

PASINATO, L. B. ; TRENTIN, M. A. S. ; REIS, J. ; PISSOLATTO, E. C. ; BARANDAS, M. E. . VIII Olimpíada de Robótica Educativa Livre. 2018. .

Participação em eventos

VI Semana do Conhecimento. A robótica no cotidiano escolar: Oportunizando o contato com a educação básica por meio de um desafio relâmpago. 2019. (Exposição).

V Semana do Conhecimento. Projeto Aluno Apoiador: Desenvolvimento de uma plataforma de aulas de apoio para uma análise didática da matemática no ambiente acadêmico.. 2018. (Exposição).

II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais. Ludicidade no ensino da educação ambiental: teatro de sensibilização quanto ao descarte incorreto de óleo usado. 2016. (Exposição).

Produções bibliográficas

PIZZI ZILLI, JAQUELINE ; BRANDÃO PASINATO, LARISSA ; SANDINI TRENTIN, MARCO ANTÔNIO . O USO DA ROBÃ?TICA NO ENSINO DE LÃ?GICA COMPUTACIONAL: UMA PROPOSTA PARA AS SÃ?RIES INICIAIS. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 36, p. 131-145, 2021.
TRENTIN, M. A. S. ; PASINATO, L. B. ; PISSOLATTO, E. C. ; BARANDAS, M. E. ; REIS, J. . Robótica on-the-fly: aprendendo e ensinando. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 805, 2020.
BRANDÃO PASINATO, LARISSA ; SANDINI TRENTIN, MARCO ANTÔNIO . A robótica na escola. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 6, p. e094420, 2020.
PASINATO, LARISSA BRANDÃO ; Trentin, Marco Antônio Sandini . OPERACIONALIZANDO UMA OLIMPÍADA DE ROBÓTICA EDUCATIVA LIVRE NA REGIÃO DE PASSO FUNDO/RS. In: Brehme D'napoli Reis de Mesquita. (Org.). ROBÓTICA EDUCACIONAL NO BRASIL (1a edição). 1ed.: Editora Itacaiúnas, 2021, v. , p. 65-81.
PASINATO, LARISSA B. ; TRENTIN, M. A. S. ; PISSOLATTO, E. C. ; BARANDAS, M. E. . Programando o distanciamento social: reinvenção de uma olimpíada de robótica educativa em um cenário de pandemia. In: XXVII Encontro Nacional e XXII Assembleia Nacional do FOREXT, 2020. Indicadores de Avaliação da Extensão Universitária. Joinville: Univille. v. 1. p. 58-58.

Projetos de pesquisa

2020 - 2021

Robótica educacional livre, Descrição: Possui como linha de pesquisa o estudo de tecnologias e metodologias de inclusão digital. São desenvolvidos hardwares e softwares para o ensino da linguagem de programação e robótica em escolas da Educação Básica, além da organização da Olimpíada de Robótica Educativa Livre. Além disso, outros projetos ligados à robótica livre são desenvolvidos a cada semestre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Larissa Brandão Pasinato - Integrante / Marco Antônio Sandini Trentin - Coordenador / Maria Eduarda Barandas - Integrante / Eduarda Cristina Pissolatto - Integrante.
2019 - 2020

Robótica educacional livre, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Larissa Brandão Pasinato - Integrante / Marco Antônio Sandini Trentin - Coordenador / Nicolas Lodea - Integrante / Maria Eduarda Barandas - Integrante / Johannes dos Reis - Integrante / Eduarda Cristina Pissolatto - Integrante.

Prêmios

2022

Láurea Acadêmica do Curso de Engenharia Elétrica, CREA/RS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2024

Hubbe Consultoria em Sistemas de Informação

Vínculo: Prestador de Serviço (PJ), Enquadramento Funcional: Engenheiro de Hardware e Firmware, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Neste cargo, realizei projetos de dispositivos IoT para automações prediais. Nos projetos, desenvolvi um sistema de gerenciamento assíncrono de beacons BLE para monitoramento em tempo real de consumo de água e gás, através do envio de informações para uma central microcontrolada. Ainda, criei um protocolo de comunicação via Ethernet conectado a um broker MQTT, capaz de deserializar e serializar mensagens JSON do sistema. Demais atividades incluíram o emprego de sensores industriais MODBUS para detecção de nível de caixa d'água; a programação via ESP32 e uso da ESP-IDF nativa; a implementação de rotinas com FreeRTOS; o design de esquemáticos eletrônicos; o desenvolvimento de documentações extensas.

2022 - 2023

Elomed Indústria e Comércio de Equipamentos Eletrônicos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Desenvolvimento de Sistemas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolvimento de produtos para telesaúde e laboratórios de análises clínicas. As atividades desenvolvidas envolviamm programação via STM32F373 e ESP32, uso do STM32Cube e ESP-IDF nativa, design de PCBs e esquemáticos eletrônicos, desenvolvimento de circuitos de aquisição e processamento de sinais, desenvolvimento de IHMs com display gráfico e integração de sensores com medições em tempo real. Também desenvolvi sistemas integrados com protocolos de conexão e comunicação WiFi e BLE.

2020 - 2021

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas:* Organização e criação de provas e monitorias da VIII Olimpíada de Robótica Educativa Livre da UPF e na Olimpíada de Robótica Livre no campus UPF - Casca;* Desenvolvimento de braço robótico e estação meteorológica com Arduino para ensino da linguagem de programação para crianças e adolescentes.

2019 - 2020

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno Apoiador, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável por ministrar aulas de apoio de Cálculo, Geometria Analítica e Álgebra Linear para alunos que buscavam as aulas.

2016 - 2016

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno bolsista júnior, Carga horária: 8

Outras informações:
O enquadramento profissional "bolsista júnior" diz respeito ao fato de que o aluno participou do projeto de pesquisa durante o último ano do ensino médio (2016), via o Programa de Apoio Institucional a Discentes de Extensão e de Assuntos Comunitários Júnior (PAIDEX Jr.) desenvolvido pelo Centro de Ensino Médio Integrado UPF (CEMI-UPF), o qual visa a inserção de alunos de ensino médio no campo da pesquisa científica e extensão.