Thamara Abreu dos Santos
Mestranda em Educação na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e compõe Encruzilhadas GEPEn/UFRJ/UFF. Possui graduação em licenciatura em Pedagogia (2016-2021) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Foi bolsista de Iniciação Científica no período de agosto de 2018 a julho de 2021, desenvolvendo o projeto: Diversidade e sistema de ensino novos atores e novas etnicidades. Também foi bolsista voluntária no projeto: Infância, participação e percursos escolares: pesquisa-intervenção com crianças de escola do município do Rio de Janeiro, no período de agosto de 2018 a julho de 2021. Participou do Neab/UERJ e EEPI/UERJ, e direciona seus estudos para questões étnico-raciais e professora na Educação Infantil. Atualmente professora do 3 Ensino Fundamental.
Informações coletadas do Lattes em 13/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2023 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A ressignificação da infância no espaço social-escolar: afroperspectiva na atuação das relações intergeracionais na sociedade ocidental.
Diego de Matos Gondim.
Graduação em Pedagogia
2016 - 2021
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: "Pro dia nascer feliz": Projetos escolares em combate a violência e evasão escolar
Orientador: Maria Alice Rezende Gonçalves
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
ANDRADE, Cléber ; GONDIM, D. M. ; SANTOS, T. A. ; Simões, G. . I Festival do Quilombo Cruzeirinho e II Seminário Quilombola. 2023. (Festival).
ANDRADE, Cléber ; GONDIM, D. M. ; SANTOS, T. A. ; Simões, G. . I Festival do Quilombo Cruzeirinho e II Seminário Quilombola. 2023. (Festival).
Participação em eventos
30° SEMIC UERJ."PRO DIA NASCER FELIZ": Projetos escolares como combate à violência e evasão escolar. 2021. (Outra).
SEMIC VIRTUAL 2020.A participação da criança na escola e a repactuação dos laços geracionais. 2020. (Outra).
28° SEMIC UERJ.A ressignificação do contrato intergeracional como via para a participação da criança no espaço escolar. 2019. (Outra).
29º UERJ SEM MUROS.Programa de Formação e Permanência de Afro-brasileiros da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2019. (Outra).
Produções bibliográficas
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SANTOS, T. A. . Os sentidos que as crianças atribuem ao projeto social escolar a partir de suas experiências individuais e coletivas durante os percursos no ensino remoto. In: Rita Ribes; Lisandra Ogg Gomes; Patrícia Corsino. (Org.). Infância e Pandemia: Sentimentos e utopias de crianças da região metropolitana do Rio de Janeiro. 1ed.Rio de Janeiro: NAU, 2023, v. 1, p. 276-294.
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SANTOS, T. A. . Formação de professores: Reconhecer o movimento da infância e da história negra que fio apagada., 2023.
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SANTOS, T. A. . Relações intergeracionais na escola: carinho, respeito, desgaste e ruídos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, T. A. . Como se configuram e quais as possibilidades de ressignificação das relações intergeracionais no cenário contemporâneo da escola pública?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, T. A. . A participação da criança na escola e a repactuação dos laços geracionais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, T. A. . A ressignificação do contrato intergeracional como via para a participação da criança no espaço escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, T. A. . 'Pro dia nascer feliz': projetos escolares em combate à violência e evasão escolar 2021 (Trabalho de conclusão de curso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2017
Escola Municipal Pedro MoacyrVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora no ensino fundamental do projeto Mais Educação da Prefeitura do Rio de Janeiro.
2018 - 2018
Escola Municipal Joana AngélicaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do ensino fundamental no projeto Mais Alfabetização da Prefeitura do Rio de Janeiro,
2018 - 2018
ESCOLA MUNICIPAL UBALDO DE OLIVEIRAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora no ensino fundamental no projeto Mais Alfabetização da Prefeitura do Rio de Janeiro.
2018 - 2020
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de comunicação e informática, Carga horária: 20
Outras informações:
No AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) auxiliava aos professores e alunos(as) a maneira de utilizá-lo, abria as disciplinas para professores e atualizava as redes sociais do LATIC (Laboratório de Tecnologia de Informação e Comunicação).
2023 - Atual
Escola JangadaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do terceiro ano Ensino Fundamental, Carga horária: 40
2021 - Atual
Escola JangadaVínculo: Professora Auxiliar, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
2022 - 2022
Escola JangadaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do primeiro ano Ensino Fundamental, Carga horária: 40
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