Larissa Santana da Silva
Cursou Ciências Biológicas na instituição Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Participou do Programa de Iniciação a Docência (PIBID), no subprojeto intitulado construindo a identidade docente e o conhecimento biológico a partir da relação ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. Também atuou em pesquisas sobre o Programa de Iniciação a Docência. Também com atuação em estágios voluntários no Laboratório de Ecologia e Restauração Ambiental (LECORAM) e em educação ambiental no Programa Arboretum de Conservação e Restauração da Diversidade Florestal. Também participou do Programa de Residência Pedagógica (PRP), no subprojeto intitulado Construindo a identidade docente: competências e habilidades para a autonomia e também participou da Iniciação Científica com o projeto Análise Epistemológica de Pesquisas em Educação CTSA: Um Recorte na Pós-graduação Brasileira. E cursando Mestrado em Educação na Universidade Federal da Bahia (UFBA).
Informações coletadas do Lattes em 13/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2024 - Atual
Universidade Federal da Bahia
Denise Moura de Jesus Guerra.
Especialização em andamento em Educação e Tecnologias
2023 - Atual
Formação complementar
2024 - 2024
Extensão universitária em Didática. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2023
Formação em Metodologias Inovações e Práticas para o Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Abordagem Socioecológica: por uma Educação em Saúde mais abrangente. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2022 - 2022
Educação antirracista e ensino de biologia: conversas iniciais. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Certificação em Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Agrotóxicos Saúde e Meio Ambiente. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Técnicas de Restauração Florestal Para o Sul da Bahia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Sul da Bahia, UFSB, Brasil.
2020 - 2020
Construção de mapas com Phyton. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Palinologia Forense. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Sul da Bahia, UFSB, Brasil.
2020 - 2020
Propostas de atividades lúdicas em um espaço não formal de educação. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Leitura e Escrita Acadêmica. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Processos de Alfabetização: Discussões Políticas e Pedagógicas. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Metodologia da Pesquisa Científica 1a oferta MOOC (online). (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz (PR), FIOCRUZ, Brasil.
2020 - 2020
A Comunicação na Didática Escolar. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Recursos Educacionais Abertos (Online). (Carga horária: 10h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Curso de Extensão em Educação Inclusiva com Ênfase em LIBRAS. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2019 - 2019
Métodos para recuperação de estruturas parasitárias em hortaliças. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2019 - 2019
Arte e Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2019 - 2019
O potencial pedagógico das tecnologias digitais de informação e C. S. A.. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2019 - 2019
Mosaico Cultural Malungos. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2018 - 2018
Introdução a Microscopia Óptica. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
Participação em eventos
Congresso UFBA 2024. A LEI 10.639/2003 E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2024. (Congresso).
XXVII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste ? Reunião Científica Regional ? ANPEd Nordeste. LEGISLAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA. 2024. (Congresso).
II Congresso Unebiano de Ciências Biológicas ? ConUCBio: Tecnociência, Educação e Sociopolítica: o que eu tenho a ver com isso?. Metodologias de pesquisas em educação CTSA no ensino de ciências e biologia na pós-graduação brasileira. 2022. (Congresso).
?II WEBINÁRIO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO CAMPUS X DA UNEB?,. 2021. (Seminário).
II Congresso Nacional de Ciências e Biologia Online. UM NOVO OLHAR SOBRE A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: ENSINANDO BIOTECNOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Congresso).
o I Encontro de Jogos, Ludicidade e Inclusão no Ensino, JOGOLUDI.ENSINO DE LIBRAS E A ELABORAÇÃO DA ?CÉLULA INCLUSIVA?: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DE MAQUETES E MATERIAIS PEDAGÓGICOS. 2021. (Encontro).
?Educação Inclusiva? do I Ciclo de Debates do Laboratório Virtual do Curso de História. 2020. (Outra).
1° Encontro Recifal Brasileiro (Webinar). 2020. (Encontro).
2º ITR/UFRRJ sem cercas (Webinar). 2020. (Outra).
Ciclo de Palestras Online do curso de Ciências Biológicas da UNEB - CAMPUS X. 2020. (Outra).
I Congresso Unebiano de Ciências Biológicas (CONUCBIO) ? ONLINE: ?Biologia, Ciências e Humanidade: Desafios da nova realidade das ciências, ensino e saúde em tempos de pandemia?. 2020. (Congresso).
II Semana de Biologia da Universidade Federal do Sul da Bahia - SEMBIO UFSB (Webinar))sb. 2020. (Outra).
II Seminário de Estágio Supervisionado/I Colóquio de Educação Escolar Indígena.Construção de conhecimento e as interfaces com a educação básica: experiência na construção das maquetes e materiais didático-pedagógicos. 2020. (Seminário).
I Webinário do Curso de Ciências Biológicas do Campus X da UNEB. 2020. (Outra).
Quintas Acadêmicas: divulgação e memória.O SIGNIFICADO DO PIBID NA TRAJETÓRIA ACADÊMICA DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2020. (Outra).
IX Seminário de Pesquisa e Extensão - SEPEX."Praticando ciência na escola": relato de experiência realizado na Escola Pública Gessé Inácio do Nascimento através do PIBID durante a feira de ciências.. 2019. (Seminário).
VII Encontro de Biologia: Desafios e Resistências.'Célula Inclusiva': relato de experiência no curso de extensão em educação inclusiva em ênfase em LIBRAS. 2019. (Encontro).
VII Encontro de Biologia: Desafios e Resistências.'Praticando ciência na escola': relato de experiência realizado na Escola Pública Gessé Inácio do Nascimento através do PIBID durante a feira de ciências. 2019. (Encontro).
Produções bibliográficas
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PORTELA, ELLEN MARIA SANTOS ; NASCIMENTO, JÚLIA IZADORA GONÇALVES ; SILVA, LARISSA SANTANA DA ; COSWOSK, ÉDILA DALMASO ; DIONOR, GRÉGORY ALVES . O significado do Pibid na trajetória acadêmica dos bolsistas e voluntários de iniciação à docência de um curso de ciências biológicas. REVISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA , v. 6, p. 96-108, 2021.
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SILVA, L. S. ; PORTELA, E. M. S. ; SANTOS, A. C. S. . DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NAS AULAS DE GENÉTICA PÓS ENSINO REMOTO: CONTRIBUIÇÕES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NAS AULAS DE GENÉTICA PÓS ENSINO REMOTO: CONTRIBUIÇÕES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 1ed.: , 2023, v. 5, p. 61-70.
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GONCALVES, J. I. ; SILVA, L. S. ; PORTELA, E. M. S. ; DIONOR, G. A. ; COSWOSK, E. D. . AFETO E RESILIÊNCIA: OS DESAFIOS DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA?. In: Taiza Stumpp; Marilena Rosalen; Everton Viesba. (Org.). AFETO E RESILIÊNCIA: OS DESAFIOS DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 1ed.: V&V Editora, 2022, v. , p. 160-167.
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PORTELA, E. M. S. ; GONCALVES, J. I. ; SILVA, L. S. ; COSWOSK, E. D. . O significado do PIBID na trajetória acadêmica dos bolsistas de iniciação à docência do curso de ciências biológicas. In: X Edição Quintas Acadêmicas: Divulgação e Memória, 2020, Teixeira de Freitas. Anais do Quintas Acadêmicas, 2020. v. 2.
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SANTOS, F. R. ; MATIAS, D. O. ; NASCIMENTO, J. I. G. ; SILVA, L. S. ; GOMES, I. F. . ANÁLISE DE APLICATIVOS PARA SMARTPHONES UTILIZADOS NO ENSINO DE CITOLOGIA. In: X Edição do Seminário de pesquisa e extensão do extremo sul da Bahia ?SEPEX, 2021, Teixeira de Freitas. ?NECROPOLÍTICA E NEGACIONISMO: A NOVA CRUZADA DOS CONSERVADORES CONTRA A CIÊNCIA E A UNIVERSIDADE?, 2021. v. 1. p. 104.
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SILVA, L. S. . LEGISLAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, L. S. ; GUERRA, D. M. J. . A LEI 10.639/2003 E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, L. S. ; GUERRA, D. M. J. . IMPLICAÇÕES DA LEI 11.645/2008 NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS(ES). 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUZA, C. R. ; PORTELA, E. M. S. ; SILVA, L. S. . O C O N T E X T O D O P R O G R A M A R E S I D Ê N C I A P E D A G Ó G I C A N O Â M B I T O D A F O R M A Ç Ã O I N I C I A L D O C E N T E : O Q U E R E V E L A A P R O D U Ç Ã O A C A D Ê M I C A. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, L. S. ; SANTOS, J. V. M. ; COSTA, G. E. B. . ENSINO DE LIBRAS E A ELABORAÇÃO DA ?CÉLULA INCLUSIVA?: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DE MAQUETES E MATERIAIS PEDAGÓGICOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOARES, C. S. ; SOUZA, C. R. ; SILVA, L. S. ; SILVA, A. V. ; DIONOR, G. A. ; COSWOSK, E. D. . UM NOVO OLHAR SOBRE A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: ENSINANDO BIOTECNOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, C. R. ; SOARES, C. S. ; SILVA, L. S. ; SILVA, A. V. ; COSWOSK, E. D. ; DIONOR, G. A. . RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA AULA SOBRE BIOTECNOLOGIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, F. R. ; MATIAS, D.O ; GONCALVES, J. I. ; SILVA, L. S. ; GOMES, I. F. . ANÁLISE DE APLICATIVOS PARA SMARTPHONES UTILIZADOS NO ENSINO DE CITOLOGIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PORTELA, E. M. S. ; GONCALVES, J. I. ; SILVA, L. S. ; COSWOSK, E. D. . O Significado do PIBID na Trajetória Acadêmica dos Bolsistas de Iniciação à Docência do Curso de Ciências Biológicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, G. E. B. ; SILVA, L. S. . Construção de conhecimento e as interfaces com a educação básica: experiência na construção das maquetes e materiais didático-pedagógicos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, F. T. ; SILVA, L. S. ; COSWOSK, E. D. ; DIONOR, G. A. . 'Praticando ciência na escola': relato de experiência realizado na Escola Pública Gessé Inácio do Nascimento através do PIBID durante a feira de ciências.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MATIAS, D. O. ; SANTOS, F. R. ; SILVA, L. S. ; GONCALVES, J. I. ; SANTOS, D. L. ; SOUZA, O. S. S. . Educação ambiental: relato de experiência realizado na Escola Municipal Antônio Chicon Sobrinho através da disciplina Biologia e Sociedade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, J. V. M. ; SILVA, L. S. ; COSTA, G. E. B. . 'Célula Inclusiva': relato de experiência no curso de extensão em educação inclusiva em ênfase em LIBRAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
SILVA, L. S. ; SANTOS, J. V. M. ; COSTA, G. E. B. . Célula Inclusiva. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático inclusivo).
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2023
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Esta pesquisa objetiva investigar, a partir de uma revisão sistemática da literatura, quais as principais bases teóricas e fundamentos metodológicos da Educação CTSA mobilizados em pesquisas no ensino de Ciências e Biologia realizadas em programas brasileiros de pós-graduação.
2020 - 2022
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista CAPES, no Programa de Residência Pedagógica. Instituição preceptora Colégio Estadual Democrático Ruy Barbosa, tendo como coordenadores do programa na instituição Édila Dalmaso Coswosk e Grégory Alves Dionor, e como professor supervisor Alexandre Vieira da Silva.
2020 - 2021
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 8
Outras informações:
INICIAÇÃO CIENTÍFICA VOLUNTÁRIA No Projeto: Impacto do PIBID na trajetória acadêmica dos bolsistas licenciandos em ciências biológicas Unidade: DEDCX - Departamento de Educação - Campus X - Teixeira de Freitas
2018 - 2020
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação a Docência
Outras informações:
Programa de Iniciação a Docência (PIBID), no subprojeto intitulado Construindo a identidade docente e o conhecimento biológico a partir da relação ciência, tecnologia, sociedade e ambiente.
2019 - 2019
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora Voluntária
Outras informações:
Monitora Voluntária do VII Encontro de Biologia: Desafios e Resistências
2019 - 2019
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária voluntária
Outras informações:
Estágio - Laboratório de Ecologia e Restauração Ambiental (LECORAM)
2019 - 2019
Programa Arboretum de Conservação e Restauração da Diversidade FlorestalVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora Voluntária
Outras informações:
Monitoria em Educação Ambiental
2023 - 2023
Escola Municipal Dom Pedro IIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências
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