Camila Feltre
Doutora e mestra em Artes pelo Instituto de Artes da UNESP/São Paulo. Possui graduação - bacharelado e licenciatura - em Artes Visuais pelo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. Participou do GPHIMAE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Imagem, História e Memória, Mediação, Arte e Educação) do Instituto de Artes da Unesp de 2013 a 2022. É professora dos cursos de pós-graduação "O livro para a infância" e "Criação de livro ilustrado" dA Casa Tombada/ FACONNECT. Atua como educadora ministrando cursos e oficinas para crianças e famílias e com formação para professores. Interesse nas áreas das artes, literatura para a infância, mediação de leitura, materialidade do livro, infância.
Informações coletadas do Lattes em 04/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Artes
2019 - 2022
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Processo de criação de livros como travessia/formação: encontrando narrativas de si
Orientador: Rejane Galvão Coutinho
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: arte/educação; Mediação Cultural; processo de criação; formação de educadores.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Artes
2013 - 2015
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Experiências com livros que exploram a sua materialidade: mediações e leituras possíveis
, Ano de Obtenção: 2015.Profª Drª Rejane Galvão Coutinho.Palavras-chave: Mediação Cultural; Experiência; Livro.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Graduação em Licenciatura em Artes
2010 - 2010
Centro Universitário Belas Artes de São Paulo
Título: Juro que vi - Estudo sobre o folclore brasileiro
Orientador: Edson Martins Moraes
Graduação em Bacharelado em Artes Visuais
2006 - 2009
Centro Universitário Belas Artes de São Paulo
Título: Argila e Vidro: um encontro de tensão e equilíbrio
Orientador: Geórgia Kyriakakis
Formação complementar
2013 -
Grupo de estudos Livros de artista, livros objetos. , Fundação Cultural Ema Gordon Klabin, EMA KLABIN, Brasil.
2021 - 2021
Crítica do Processo de Criação com Cecília Almeida Salles. (Carga horária: 8h). , Paço das Artes, PA, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Fiar a escrita: a arte manual do escrever em uma oficina de fiação artesana. (Carga horária: 40h). , Casa Tombada, CASA TOMBADA, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Leitura e Escrita Braille. (Carga horária: 20h). , Centro Cultural São Paulo, CCSP, Brasil.
2015 - 2015
Regras para pensar a educação, com Jorge Larrosa. (Carga horária: 4h). , Mais Diferenças, MAIS DIFERENÇAS, Brasil.
2015 - 2015
Literatura para crianças e jovens: viagem e desafi. (Carga horária: 20h). , SESC_Centro de Pesquisa e Formação, SESC_CPF, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Disciplina Literatura, Arte e Educação. , Escola de Comunicação e Artes, ECA, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Disciplina Arte, Experiência e Educação. (Carga horária: 50h). , Escola de Comunicação e Artes, ECA, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em A ilustração na literatura infantil e juvenil. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2012 - 2012
Oficina de livro de artista:entre ser um e ser mil. (Carga horária: 24h). , Centro Cultural b_arco, B_ARCO, Brasil.
2012 - 2012
Ilustração - Introdução. (Carga horária: 51h). , Sesc Pompéia, SESC POMPÉIA, Brasil.
2012 - 2012
Patrimônio e Cidade. (Carga horária: 15h). , Casa das Rosas - Espaço Haroldo de Campos de Poesia e Literatura, CR, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em A criança, o livro e a arte. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2011 - 2011
Mediação como Prática Documentária. (Carga horária: 51h). , Centro Cultural São Paulo, CCSP, Brasil.
2010 - 2010
Arte Contemporânea e Educação. , Caixa Cultural, CC, Brasil.
2010 - 2010
Formação para Professores. (Carga horária: 3h). , Fundação Bienal São Paulo, FBSP, Brasil.
2010 - 2010
Criação Infantil através das Artes Integradas. (Carga horária: 5h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Disciplina Arte, Educação e Museologia. , Escola de Comunicação e Artes, ECA, Brasil.
2009 - 2009
O corpo na arte: performatividade do corpo. (Carga horária: 27h). , Centro Cultural São Paulo, CCSP, Brasil.
2009 - 2009
Desenho: Linha e Pensamento. (Carga horária: 40h). , Centro Cultural São Paulo, CCSP, Brasil.
2008 - 2009
Audiodescrição: inclusão cultural. (Carga horária: 40h). , Instituto Vivo, INSTITUTO VIVO, Brasil.
2007 - 2007
O olhar do Colecionador Coleção Nemirovsky. (Carga horária: 3h). , Pinacoteca do Estado de São Paulo, Pinacoteca, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Participação em eventos
II Seminário Discente do Programa de Pós-graduação em Educação e e Saúde na infância e adolescência..Um livro puxa outro: o livro para a infância como convite a ler, refletir e expandir pensamentos com Cristiane Rogerio. 2022. (Seminário).
V Jornada de Literatura e Educação - FEUSP.O pensamento expandido como condição para o ensino de literatura hoje com Cristiane Rogerio. 2022. (Outra).
22º COLE Congresso de Leitura do Brasil. 2021. (Congresso).
22º COLE Congresso de Leitura do Brasil. Oficina Para olhares, leituras e escrituras possíveis com Felínio Freitas. 2021. (Congresso).
IV Seminário Regional de Ensino e Relações Étnico-Raciais ? Travessias decoloniais na Educação: Entre desafios e possibilidades transgressoras.De um texto Escrevivência para um livro: investigações sobre o ?Vermelho?. 2021. (Seminário).
Mão na Massa: experiências [re]significativas e II Congresso Internacional Online entre Arte, Cultura e Educação: Reconexões da Abordagem Triangular no Ensino das Artes. Oficina Leituras do sensível com Felínio Freitas e Rita Bredariolli. 2021. (Congresso).
Mão na Massa: experiências [re]significativas e II Congresso Internacional Online entre Arte, Cultura e Educação: Reconexões da Abordagem Triangular no Ensino das Artes.. 2021. (Congresso).
3 Seminário de Arte e Educação: Outros lugares da Arte_Rio Branco.Processo de criação de livros como espaço de formação. 2019. (Seminário).
Jornada de Pesquisa Unesp. Oficina com livros que exploram a sensorialidade: Investigando a experiência com crianças. 2013. (Congresso).
XXIII CONFAEB: Arte/Educação no Pós Mundo. É um livro.... 2013. (Congresso).
Conversas ao Pé da Página: Crianças e Jovens no século XXI. 2012. (Seminário).
XXII CONFAEB: Arte/Educação: Corpos em Trânsito. 2012. (Congresso).
7º Fórum Educação, Competência e Valores. 2010. (Congresso).
Ciclo de Palestras para Educadores na Casa das Rosas. 2010. (Outra).
Ações singulares 2: História do Ensino da Arte: Experiências. 2009. (Seminário).
Artes Visuais na Educação Contemporânea: Experiências que contribuem para Inclusãoão?. 2009. (Seminário).
Seminário "Grupo de Estudos Educativos em Rede". 2009. (Seminário).
Participação em bancas
ARAÚJO, H.; LOMBARDI, L.;FELTRE, C.. A formação de Pedagogos(as) para a mediação de leitura de livro-imagem proporcionando vivências brincantes. 2025. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Educação) - Universidade Federal São Carlos - campus Sorocaba.
ROGERIO, C.; LUZ, A.;FELTRE, C.. O livro ilustrado e a produção dos alunos nas aulas de arte. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada.
FELTRE, C.; GUIMARAES, A. L.; LORENZETI, F. T.. MESMIFERATECA: Entre rugidos do láp is que rabisca, a poeira estelar que acumula na casa não arrumada e a leitura que nasce brincando. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA..
COELHO, I.;FELTRE, C.; ROGERIO, C.. ENTRE AVENTURAS E PEQUENAS VERDADES: Intersubjetividade, alteridade e identidade em Pinóquio. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada.
FELTRE, C.; ROGERIO, C.; FRIEDMANN, A.. Construção de uma relação sensível entre literatura e infância: diálogo entre o livro "A vez e a voz das crianças: escutas antropológicas e poéticas das infâncias" e as práticas de mediação de leitura.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada.
FELTRE, C.; ROGERIO, C.; SIQUEIRA, T.G.. A Terceira Margem do Rio: o lugar da (minha) alma - Histórias de travessia. 2021.
FELTRE, C.; ROGERIO, C.; MORICONI, R.. TODO MEU OURO: Pode ser um livro. Pode ser um filme.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada.
GUIMARAES, A. L.;FELTRE, C.; ROGERIO, C.. Livros em família: a importância dos rituais de leitura. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: Processos de Criação, Circulação e Mediação Cont.) - A Casa Tombada.
TEIXEIRA, A. C. B.; TEIXEIRA, M. A.;FELTRE, C.. O livro infantil como território do brincar: uma possibilidade para o conhecimento de si. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - Faculdade de Conchas.
FEBBA, D.; ROGERIO, C.;FELTRE, C.. Relato de Experiência de produção do livro. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - Faculdade de Conchas.
ABREU, A.; SIQUEIRA, T.G.;FELTRE, C.. Uma Trilha Percorrida: reflexão sobre o processo de criação d?O Livro Verde do Julio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - Faculdade de Conchas.
FELTRE, C.; JACOBIK, G. S.. O desenho como linguagem na escola: desafios e possibilidades na mediação docente. 2025 - Instituto Singularidades.
COUTINHO, R. G.; ROMAGNOLO, S.;FELTRE, C.. Explorando a leitura do livro de imagens. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BREDARIOLLI, R.; COUTINHO, R. G.; PRATES, V.;FELTRE, C.. Imaginar_ Imaginação, narrativa, arte e educação. 2015 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BREDARIOLLI, R.; COUTINHO, R. G.; PRATES, V.;FELTRE, C.. Eu, passarinho. 2015 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
FELTRE, C.. Quino, Paulo e Augusto: As Tiras da Mafalda Sob Leituras de Paulo Freire e Augusto Boal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arte-Teatro) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Orientou
Notas sobre a experiência de habitar uma CaSa que abriga o livro para a infância; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Patrimônio, Museus e as Artes Visuais através da literatura: a cultura da intermidialidade; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
O editor mediador; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
O que cabe nas mãos dos bebês? A relação entre leitores e o livro ilustrado; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
A representação da invisibilidade nas diferentes edições ilustradas de Os invisíveis; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Deslocamentos, atravessamentos, chegadas e partidas: aproximações entre a literatura para as infâncias e adulta na formação dos professores; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
LIVROS ARTESANAIS: O QUE DOBRAR PAPÉIS PODE NOS ENSINAR?; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
A poética da materialidade: Mediação de leitura e experimentações de criação e feitura de livros para todas as infâncias; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Brincadeiras literárias: escuta, leitura, mediação e contação de história; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Uma formação para criadores de Livro ilustrado no Brasil; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
A memória como casca de laranja - O livro como um eixo-extensão de memórias; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
UMA HISTÓRIA, DUAS, TRÊS; ; ; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Traduzir Shaun Tan: reflexões e experiências; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Por um fazer cotidiário - educação antirracista e os livros para infância; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Os livros que chegaram: cartas sobre a transmissão da literatura; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Mediação de leitura na escola: o percurso anual de uma trilha literária com crianças de 1º ano; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Cartoteca da Infância e Seus Criancionismos Enigmágicos: Conversas com As Crianças Que Somos Através de Colagens; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Cuidado em saúde e literatura para a infância: desmoronando fronteiras, desvelando relações; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
A Palavra Nascente - o processo de criação do texto Sossego; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Planeta Tangerina chama terra há 20 anos? A importância da editora portuguesa, fora da AXIAC; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Bichinho que eu conheço: minhas memórias BUGadas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
O Monteiro na Monteiro: considerações sobre a bibliodiversidade e a necessária promoção da educação antirracista; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
DIFERENTES MODOS DE NARRAR: processos de adaptação e criação de livros ilustrados; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Meu humor é um problema? Babette Cole e o humor nos livros para a infância; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Quando o Quadrinho e o Livro Ilustrado se encontram: estudo de caso "Na Cozinha Noturna" de Maurice Sendak; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Onde a poesia não estiver nada de real pode ser fundado - Janelas poéticas no livro para a infância; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Minhas pesquisas para o Projeto Mapear: Os livros informativos para crianças; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Seleção de acervo: valorizando a capacidade interpretativa de leitores na primeira infância; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
Livros interativos brincantes para a infância: Reflexões a partir de quatro publicações relacionais da editora Tigrito; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;
EU E ELAS | DE CÁ PRA LÁ | EM QUASE TODO LUGAR Processos criativos colaborativos na produção de um livro-objeto; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;
A experiência dos processos de criação de histórias na formação de educadores; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;
O livro para a infância como abrigo poético ? Representação simbólica do livro como manto/vestimenta de proteção; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;
: A literatura resiste aos tempos de Pandemia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;
O que pensam as crianças sobre o livro ilustrado?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;
Arte como re(existência); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;
Pensar, Fazer e Brincar o livro: uma proposta de experimentações de narrativas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;
Perseguindo o escondido dentro dos livros ilustrados; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;
O livro ilustrado e a audiodescrição: um recurso de acessibilidade mediando a leitura da criança com deficiência visual; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;
POR UMA MEDIAÇÃO ARTÍSTICA - Reflexões sobre mediação cultural; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;
Escutando crianças lendo livros-imagem: relato de uma experiência de mediação de leitura; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: Processos de Criação, Circulação e Mediação Cont; ) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;
Pão Livro Livro Pão A Criação do Livro como Forma de Arte: Processo de Construção e Confecção Poética do Livro; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: processos de criação, circulação e mediação) - Faculdade de Conchas; Orientador: Camila Feltre;
Entre o concreto e o abstrato: uma reflexão sobre a mediação do livro para a criança; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;
Folhas: percurso de experimentação e criação de um livro-objeto; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - Faculdade de Conchas; Orientador: Camila Feltre;
Toalhinhas, Dentro e Fora, Labirintos: Processo de construção de livro-objeto; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - Faculdade de Conchas; Orientador: Camila Feltre;
Produções bibliográficas
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FELTRE, C. . Livros para um corpo em expansão: estudos sobre a leitura na primeira infância. In: V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juventil, 2017, Presidente Prudente. (Trans)formação de leitores: travessias e travessuras, 2017. v. V. p. 62.
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ALENCAR, V. P. ; FELTRE, C. ; FIGUEIREDO, F. S. P. M ; SILVA, M. L. F. ; COUTINHO, R. G. ; BREDARIOLLI, R. ; LUZ, R. J. ; LIMA, S. P. F. ; BRUNELLI, S. . Partilhas sensíveis: imagens, histórias e memórias. In: 3ei_ea III Encontro Internacional sobrre Educação Artística, 2014, Juazeiro do Norte-CE. Práticas de investigação em educação artística tensões entre aprendizagem e investigação, 2014. p. 70-72.
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FELTRE, C. . Oficina com livros que exploram a sensorialidade: Investigando a experiência com crianças. In: Jornada de Pesquisa 2013, 2013, São Paulo. Jornada de Pesquisa 2013.
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FELTRE, C. . Processo de criação de livros como travessia/formação: investigando os cruzamentos entre o individual e coletivo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Quem, O quê, Onde, Como, Quando e Por quê? Reflexões sobre memórias de leitura no percurso do formador. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Sobre resistências: manter a textura do livro ? e a textura do curso - em encontros online. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELTRE, C. . Processo de criação de livros como espaço de formação- Seminário de Arte e Educação: Outros lugares da Arte. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELTRE, C. . As histórias e o livro no período colonial: um estudo a partir da lenda da Hipupiara. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELTRE, C. . Leitura de livros-imagem a partir de oficinas de artes na cidade de São Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELTRE, C. ; ROMANI, E. . A experiência artística da criança a partir da interação com livros. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELTRE, C. . Experiência como formação e transformação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELTRE, C. . Experiências de leitura no parque: o livro como propositor do encontro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELTRE, C. ; ALENCAR, V. P. ; FIGUEIREDO, F. S. P. M ; SILVA, M. L. F. ; COUTINHO, R. G. ; BREDARIOLLI, R. ; LUZ, R. J. ; LIMA, S. P. F. ; BRUNELLI, S. . Partilhas sensíveis: imagens, histórias e memórias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELTRE, C. . É um livro.... 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELTRE, C. . Oficina com livros que exploram a sensorialidade: Investigando a experiência com crianças. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
FELTRE, C. . Ler um livro = ler o mundo (Blog das Letrinhas). 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FELTRE, C. . Curso Fazer livros: processo de criação como travessia. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; LOBEL, T. . Oficina para famílias: Histórias (Im)possíveis. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OZYLAK, F. ; FELTRE, C. . Curso Dos livros nascem livros. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; SOUTO, R. A. . Palestra Mediação de leitura como criação: Livros como possibilidades. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; ROGERIO, C. ; FERREIRA, A. L. . Curso Mediação de leitura: Como criar uma atividade de leitura de forma autoral. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso Livros ilustrados para a infância - Livraria Miúda. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso Convite a ler o livro para a infância - A Casa Tombada/Bragança Paulista. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TEIXEIRA, A. C. B. ; FELTRE, C. . Formação para educadores - Exposição A magia do manuscrito no Sesc Paulista. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para famílias Página, Paisagem no Museu da Língua Portuguesa. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; OLIVEIRA, L. S. . Aula palestra Pesquisa e processos de criação em oficinas de criação de livros. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROGERIO, C. ; GUIMARAES, A. L. ; FELTRE, C. . Curso Circular livros hoje: encontros e desencontros - A Casa Tombada. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NONATO., R. ; KENNE, C. ; FLORA, C. ; FRAGA, T. ; FELTRE, C. . Palestra Como mediar um livro - FLIIC 11º Festival Literário Infantojuvenil da Casa. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Diálogos com Bruno Munari: ateliê de criação de livros - A Casa Tombada. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. . Curso de férias O que cabe na cabana (Coletivo BARCA) - Escola Carandá. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso online Que coisa incrível é um livro: história, criação e infâncias - A Casa Tombada abr/mai. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso online Módulo 2 Que coisa incrível - A Casa Tombada. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso online Que coisa incrível é um livro: história, criação e infâncias - A Casa Tombada jul. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso online Mediação de livro pelo digital - Professores MS - Fundação AH. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Palestra Atividades educativas em torno do livro e da leitura em instituições culturais - FAAP. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROGERIO, C. ; FELTRE, C. . Curso Livros, infâncias e materialidades - A Casa Tombada. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; OZYLAK, F. ; RIBEIRO, G. . Oficina para família:Papel, dobra e recorte:criando livros - A Casa Tombada. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Curso para Terceira Idade: Narrativas Inventadas - Sesc São Caetano. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OZYLAK, F. ; FELTRE, C. . Oficina para família Criando Livros - Sesc Ribeirão Preto. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Curso de formação Mediação de Leitura do livro -Fundação AH (MS). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina de formação: Ler e contar histórias para crianças pequenas - voluntários da Porto Seguro. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Formação de educadores da exposição A ilustração como porta para o mundo - SESC Itaquera. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Formação de educadores da exposição A ilustração como porta para o mundo - SESC São Carlos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Formação de educadores (Arte Educação Produções) Trocas e olhares - Sesc Jundiaí. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso Materialidade é Leitura? A Casa Tombada. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina Histórias em livro: oficina de criação_UFAC/Rio Branco/Acre (Seminário Arte e Educação). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina Materialidade do livro na infância_Intituto Federal Jacareí/SP (Semana Nacional de Ciência e Tecnologia). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; LIA, C. S. . Formação de professores (AEP) Trocas e Olhares_Sesc Piracicaba. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Curso de fotografia: Fotossensível. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina O livro como objeto: inventando narrativas de si_Imersão Adélia/RJ. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso O livro ilustrado e a literatura infantil - Sala Tatuí. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROGERIO, C. ; FELTRE, C. . Palestra Mistérios da Mediação do livro ilustrado com Cristiane Rogério - Casa Tombada. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para a família (1ª infância): Expedição: livro pra sentir - SESC Araraquara. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para a família: Laboratório de livros inventados: Jogo de Narrar - SESC Araraquara. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Formação de educadores (Arte Educação Produções) exposição linhas de histórias - Sesc Santo André. 2018. .
FELTRE, C. . Formação de educadores (Arte Educação Produções) exposição linhas de histórias - Sesc Araraquara. 2018. .
MARCHESONI, P. ; FELTRE, C. . Oficina para família: OFNI com Patrícia Marchesoni - SESC Bauru. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para a família: Ateliê de criação de livros - SESC Belenzinho. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Curso: É um livro? Experiências de leitura e criação - SESC Belenzinho. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para a família (1ª infância): Livro-objeto: mar de afetos - SESC Araraquara. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para a família: Brincadeiras ao vento - SESC Araraquara. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina: Laboratório de livros inventados - SESC Carmo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; ROMANI, E. ; ARAÚJO, H. . Curso para professores: Literatura para crianças: possibilidades de leitura e mediação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para a família (1ª infância) Mar de afetos - SESC Santo Amaro. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para crianças sobre livros - Sesc São Carlos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para crianças:Um livro, uma história e algumas miudezas - Sesc São Carlos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Mediação de Leitura na CPTM de São Caetano - SESC São Caetano. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para a família (1ª infância) Livro-objeto - Sesc Taubaté. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; ALENCAR, V. P. ; LIA, C. S. ; SIMPLICIO, M. ; ONODERA, E. . Formação de educadores (Arte Educação Produções) exposição linhas de histórias - Sesc Campinas. 2017. .
FELTRE, C. . Oficina para a família: Livros e Histórias - SESC Presidente Prudente. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Curso: Criação de livros - SESC São Carlos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para a família: Brincadeiras ao vento - SESC São Carlos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para a família: Livro-objeto:mar de afetos - SESC São Carlos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para crianças: Laboratório de livros inventados - Caixa Cultural. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; CARVALHO, L. . Oficina para pessoas com deficiência: Tateando Poesias - Caixa Cultural. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para a família: Brincadeiras ao vento - Caixa Cultural. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Curso: É um livro? Experiências de leitura e criação - SESC Santo André. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; CARVALHO, M. . LIVRO-CASA: ateliê coletivo de leitura e criação de livros - Casa Tombada. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Palestra: O que um livro desperta nas crianças? - Feira Miolo(s). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . Navegar (Coletivo BARCA) - Virada Sustentável. 2017. (Intervenção).
FELTRE, C. . Oficina para famílias Brincadeiras ao Vento - Casa das Rosas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para professores É um livro - Escola Estilo de Aprender. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina Pais e filhos Só papel? - SESC Belenzinho. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para1ª infância Brincadeiras ao Vento - SESC São Caetano. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para 1ª infância Livro-objeto: mar de afetos - SESC Campinas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Palestra Experiências com livros: mediações e leituras possíveis - ETEC Pq da Juventude. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina Brincadeiras ao Vento - Fábricas de Cultura. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina É um livro...? - Ponto de Leitura Jardim Lapenna. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina É um livro...? - Fábricas de Cultura. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Captura de Histórias - Paço das Artes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina É um livro...? - Ônibus - Biblioteca Jd. Damasceno. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina É um livro...? - Bibliotecas Públicas de São Paulo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para professores O apanhador de desperdícios - 23º CONFAEB. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina Idas e Vindas: encontros entre palavras e imagens. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Oficina para professores O apanhador de desperdícios - Casa das Rosas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. . Leitura Coletiva - Biblioteca Infantil Multilíngue. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FELTRE, C. ; CIPRIANO, K. ; RODRIGUES, A.C. . Escrever é uma forma de ver. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - folhetoeducativo).
FELTRE, C. . LIVRO-NUVEM: Páginas e pensamentos sobre relações remotas. 2020. Vídeo.
FELTRE, C. . Argila e Vidro: um encontro de tensão e equilíbrio. 2009. Instalação.
FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . Tramas e Teias (coletivo BARCA) - CineSesc. 2019 (Intervenção artística).
FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - Sesc Campinas. 2019 (Intervenção artística).
FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - Sesc Pinheiros. 2019 (Intervenção artística).
FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - Sesc Ipiranga. 2019 (Intervenção artística).
ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. ; FELTRE, C. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - CineSesc. 2018 (Intervenção arítística).
FELTRE, C. ; ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - Sesc Osasco. 2018 (Intervenção artística).
FELTRE, C. ; ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - Santo Amaro. 2018 (Intervenção artística).
FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . Tramas e Teias (coletivo BARCA) -Sesc Belenzinho. 2018 (Intervenção artística).
FELTRE, C. ; ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - Sesc Belenzinho. 2017 (Intervenção artística).
FELTRE, C. ; ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. . Mares e Mundos de papel (coletivo BARCA) - Sesc Belenzinho. 2017 (Intervenção artística).
FELTRE, C. ; ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. . Sopro, soprinho, soprão: um convite à brincadeira (coletivo BARCA) - Sesc Santo Amaro. 2017 (Ação performática).
FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . Navegar (coletivo BARCA) - Virada Sustentável. 2017 (Intervenção artística).
Projetos de pesquisa
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2012 - Atual
GPIHMAE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Imagem, História e Memória, Mediação, Arte e Educação), Descrição: O GPIHMAE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Imagem, História e Memória, Mediação, Arte e Educação) desenvolve estudos e pesquisas conceituais e metodológicas sobre Imagem, História e Memória, Mediação, Arte e Educação, visando a articulação entre esses eixos como fundamento para a densificação teórico/prática dos estudos e pesquisas voltados à arte/educação. Os trabalhos realizados pelo GPIHMAE contemplam leituras e reflexões sobre autores diretamente relacionados à arte/educação, bem como outros que se dedicam aos eixos temáticos específicos que compõem o nosso conjunto de interesses. Assim, fazem parte de nossas leituras não apenas textos de arte/educadores, mas também de filósofos, historiadores, artistas, poetas, escritores e educadores, que versam sobre Imagem, História e Memória, Mediação, Arte e Educação. Procuramos com isso manter a diversificação e amplitude teórica que nos posiciona diante da possibilidade de um dimensionamento global e plural quanto às abordagens sobre esses eixos temáticos, para que dessa multiplicidade teórica, resulte a ampliação de repertório necessária ao exercício da diferença. Tal opção metodológica foi estabelecida em consonância ao reconhecimento e respeito à complexidade que envolve os temas de interesse desse grupo, enfrentando-os em suas intrincações, estratificações e sobredeterminações? conceituais, contextuais e funcionais para o campo da arte/educação. Os trabalhos desenvolvidos pelo GPIHMAE repercutem em produção intelectual, divulgada em congressos, seminários, encontros, e outras organizações do gênero, bem como em publicações. A repercussão também atinge a prática, pela docência em instituições de ensino superior e básico, públicas e privadas e pela mediação e gestão em instituições culturais, pois, dentre seus membros, encontram-se profissionais atuantes em todos esses setores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Feltre - Integrante / Sidiney Peterson Ferreira de Lima - Integrante / Rita Bredariolli - Integrante / Valéria Peixoto de Alencar - Integrante / Rejane Galvão Coutinho - Coordenador / Camila Sererino Lia - Integrante / Maristela Sanches Rodrigues - Integrante / valquíria Prates - Integrante.
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2007 - 2009
Argila e Vidro: um encontro de tensão e equilíbrio, Descrição: O trabalho consiste no encontro de placas de vidro e blocos de argila que são fixadas em paredes, quinas e cantos dos espaços. Por meio do embate entre os materiais, o trabalho estabelece relações entre a materialidade da argila e do vidro, de acordo com as especificidades de cada um. As composições desenhadas nas estruturas do espaço criam uma sensação de tensão em que a operação de se atingir o equilíbrio está presente em todo o processo de construção do trabalho, desde sua montagem até o período em que a instalação fica em exposição. A peça não se mantém estável todo o tempo; os materiais vão recebendo interferências do ambiente e se modificam do estado inicial. O tempo, assim, apresenta papel fundamental em "Argila e Vidro", já que em cada momento o espectador pode ver os materiais de maneira diferente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Feltre - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2022
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estudante
Outras informações:
Bolsista CAPES - Doutorado
2017 - 2019
Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas UnidasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor
Outras informações:
Professora da disciplina "As artes e literatura no contexto infantil" na Pós-graduação: "Docência na educação infantil".
2017 - Atual
Faculdade de ConchasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professora da disciplina "O objeto livro", na Pós-graduação: "O livro para a infância: processos de criação, circulação e mediação contemporâneos, d´A Casa Tombada, FACONNECT - Faculdade de Conchas.
2017 - 2019
Instituto Porto Seguro - Projeto Ação EducaVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Educadora social, Carga horária: 24
Outras informações:
Aulas de educação e cidadania para crianças e adolescentes com idade entre 6 a 15 anos.
2016 - 2016
Secretaria de Cultura da Prefeitura de São Paulo, PIÁ, Brasil.Vínculo: Profissional liberal, Enquadramento Funcional: Artista Educadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Equipamento: CEU Heliópolis - São Paulo.
2015 - 2015
Secretaria de Cultura da Prefeitura de São Paulo, PIÁ, Brasil.Vínculo: , Enquadramento Funcional: Artista Educadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Equipamento: CEU Pq. Bristol - São Paulo
2014 - 2014
Secretaria de Cultura da Prefeitura de São Paulo, PIÁ, Brasil.Vínculo: Profissional liberal, Enquadramento Funcional: Artista Educadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Programa de iniciação artística voltado a crianças de 05 à 14 anos. Equipamento: CEU Jardim Paulistano - Brasilândia - São Paulo.
2010 - 2013
Casa das Rosas - Espaço Haroldo de Campos de Poesia e LiteraturaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Empregado, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como educador no Núcleo Educativo. Mediação Cultural e desenvolvimento da programação com atividades, abrangendo diversas faixas etárias: contações de histórias, oficinas, seminários, saraus e eventos culturais. Elaboração de cursos para formação de professores e educadores. Elaboração e realização de visitas mediadas e oficinas voltadas para área de artes, história e literatura.
2007 - 2009
Centro Cultural São PauloVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como mediador na Divisão de Ação Cultural e Educativa. Atendimento a grupos em visitas agendadas e desenvolvimento de roteiros voltados para as áreas de cinema, teatro, música, dança, histórias em quadrinhos e artes plásticas.
2010 - 2010
Centro da Cultura JudaicaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Setor Educativo.Atendimento de grupos escolares em exposições de arte.
2010 - 2010
Escola Estadual Rodrigues AlvesVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário
Outras informações:
Estágio de observação realizado nas aulas de artes durante o programa Especial de Formação Pedagógica.
2006 - 2006
Museu de Arte Moderna de São PauloVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10
Outras informações:
Estágio voluntário no Educativo do MAM no Programa "São Paulo é uma Escola".
2018 - 2018
Fundo Social de Solidariedade do Estado de São PauloVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 4
2020 - Atual
A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA.Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Co-coordenadora
Outras informações:
Co-coordenadora do curso de pós-graduação latu senso "O Livro para a Infância: Processos Contemporâneos de Criação, Circulação e Mediação dA Casa Tombada/ FACONNECT (Faculdade de Conchas)
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Camila Feltre e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?