Camila Feltre

Doutora e mestra em Artes pelo Instituto de Artes da UNESP/São Paulo. Possui graduação - bacharelado e licenciatura - em Artes Visuais pelo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. Participou do GPHIMAE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Imagem, História e Memória, Mediação, Arte e Educação) do Instituto de Artes da Unesp de 2013 a 2022. É professora dos cursos de pós-graduação "O livro para a infância" e "Criação de livro ilustrado" dA Casa Tombada/ FACONNECT. Atua como educadora ministrando cursos e oficinas para crianças e famílias e com formação para professores. Interesse nas áreas das artes, literatura para a infância, mediação de leitura, materialidade do livro, infância.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Artes

2019 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Processo de criação de livros como travessia/formação: encontrando narrativas de si
Orientador: Rejane Galvão Coutinho
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: arte/educação; Mediação Cultural; processo de criação; formação de educadores.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Artes

2013 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Experiências com livros que exploram a sua materialidade: mediações e leituras possíveis
, Ano de Obtenção: 2015.Profª Drª Rejane Galvão Coutinho.Palavras-chave: Mediação Cultural; Experiência; Livro.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Licenciatura em Artes

2010 - 2010

Centro Universitário Belas Artes de São Paulo
Título: Juro que vi - Estudo sobre o folclore brasileiro
Orientador: Edson Martins Moraes

Graduação em Bacharelado em Artes Visuais

2006 - 2009

Centro Universitário Belas Artes de São Paulo
Título: Argila e Vidro: um encontro de tensão e equilíbrio
Orientador: Geórgia Kyriakakis

Formação complementar

2013 -

Grupo de estudos Livros de artista, livros objetos. , Fundação Cultural Ema Gordon Klabin, EMA KLABIN, Brasil.

2021 - 2021

Crítica do Processo de Criação com Cecília Almeida Salles. (Carga horária: 8h). , Paço das Artes, PA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Fiar a escrita: a arte manual do escrever em uma oficina de fiação artesana. (Carga horária: 40h). , Casa Tombada, CASA TOMBADA, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Leitura e Escrita Braille. (Carga horária: 20h). , Centro Cultural São Paulo, CCSP, Brasil.

2015 - 2015

Regras para pensar a educação, com Jorge Larrosa. (Carga horária: 4h). , Mais Diferenças, MAIS DIFERENÇAS, Brasil.

2015 - 2015

Literatura para crianças e jovens: viagem e desafi. (Carga horária: 20h). , SESC_Centro de Pesquisa e Formação, SESC_CPF, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Disciplina Literatura, Arte e Educação. , Escola de Comunicação e Artes, ECA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Disciplina Arte, Experiência e Educação. (Carga horária: 50h). , Escola de Comunicação e Artes, ECA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em A ilustração na literatura infantil e juvenil. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de livro de artista:entre ser um e ser mil. (Carga horária: 24h). , Centro Cultural b_arco, B_ARCO, Brasil.

2012 - 2012

Ilustração - Introdução. (Carga horária: 51h). , Sesc Pompéia, SESC POMPÉIA, Brasil.

2012 - 2012

Patrimônio e Cidade. (Carga horária: 15h). , Casa das Rosas - Espaço Haroldo de Campos de Poesia e Literatura, CR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em A criança, o livro e a arte. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Mediação como Prática Documentária. (Carga horária: 51h). , Centro Cultural São Paulo, CCSP, Brasil.

2010 - 2010

Arte Contemporânea e Educação. , Caixa Cultural, CC, Brasil.

2010 - 2010

Formação para Professores. (Carga horária: 3h). , Fundação Bienal São Paulo, FBSP, Brasil.

2010 - 2010

Criação Infantil através das Artes Integradas. (Carga horária: 5h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Disciplina Arte, Educação e Museologia. , Escola de Comunicação e Artes, ECA, Brasil.

2009 - 2009

O corpo na arte: performatividade do corpo. (Carga horária: 27h). , Centro Cultural São Paulo, CCSP, Brasil.

2009 - 2009

Desenho: Linha e Pensamento. (Carga horária: 40h). , Centro Cultural São Paulo, CCSP, Brasil.

2008 - 2009

Audiodescrição: inclusão cultural. (Carga horária: 40h). , Instituto Vivo, INSTITUTO VIVO, Brasil.

2007 - 2007

O olhar do Colecionador Coleção Nemirovsky. (Carga horária: 3h). , Pinacoteca do Estado de São Paulo, Pinacoteca, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Participação em eventos

II Seminário Discente do Programa de Pós-graduação em Educação e e Saúde na infância e adolescência..Um livro puxa outro: o livro para a infância como convite a ler, refletir e expandir pensamentos com Cristiane Rogerio. 2022. (Seminário).

V Jornada de Literatura e Educação - FEUSP.O pensamento expandido como condição para o ensino de literatura hoje com Cristiane Rogerio. 2022. (Outra).

22º COLE Congresso de Leitura do Brasil. 2021. (Congresso).

22º COLE Congresso de Leitura do Brasil. Oficina Para olhares, leituras e escrituras possíveis com Felínio Freitas. 2021. (Congresso).

IV Seminário Regional de Ensino e Relações Étnico-Raciais ? Travessias decoloniais na Educação: Entre desafios e possibilidades transgressoras.De um texto Escrevivência para um livro: investigações sobre o ?Vermelho?. 2021. (Seminário).

Mão na Massa: experiências [re]significativas e II Congresso Internacional Online entre Arte, Cultura e Educação: Reconexões da Abordagem Triangular no Ensino das Artes. Oficina Leituras do sensível com Felínio Freitas e Rita Bredariolli. 2021. (Congresso).

Mão na Massa: experiências [re]significativas e II Congresso Internacional Online entre Arte, Cultura e Educação: Reconexões da Abordagem Triangular no Ensino das Artes.. 2021. (Congresso).

3 Seminário de Arte e Educação: Outros lugares da Arte_Rio Branco.Processo de criação de livros como espaço de formação. 2019. (Seminário).

Jornada de Pesquisa Unesp. Oficina com livros que exploram a sensorialidade: Investigando a experiência com crianças. 2013. (Congresso).

XXIII CONFAEB: Arte/Educação no Pós Mundo. É um livro.... 2013. (Congresso).

Conversas ao Pé da Página: Crianças e Jovens no século XXI. 2012. (Seminário).

XXII CONFAEB: Arte/Educação: Corpos em Trânsito. 2012. (Congresso).

7º Fórum Educação, Competência e Valores. 2010. (Congresso).

Ciclo de Palestras para Educadores na Casa das Rosas. 2010. (Outra).

Ações singulares 2: História do Ensino da Arte: Experiências. 2009. (Seminário).

Artes Visuais na Educação Contemporânea: Experiências que contribuem para Inclusãoão?. 2009. (Seminário).

Seminário "Grupo de Estudos Educativos em Rede". 2009. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Monisa Maciel

ARAÚJO, H.; LOMBARDI, L.;FELTRE, C.. A formação de Pedagogos(as) para a mediação de leitura de livro-imagem proporcionando vivências brincantes. 2025. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Educação) - Universidade Federal São Carlos - campus Sorocaba.

Aluno: Sara Cristina Rangel de Oliveira

ROGERIO, C.; LUZ, A.;FELTRE, C.. O livro ilustrado e a produção dos alunos nas aulas de arte. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada.

Aluno: Estudante: Carolina Pereira dos Santos

FELTRE, C.; GUIMARAES, A. L.; LORENZETI, F. T.. MESMIFERATECA: Entre rugidos do láp is que rabisca, a poeira estelar que acumula na casa não arrumada e a leitura que nasce brincando. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA..

Aluno: Suzana Panizza Souza

COELHO, I.;FELTRE, C.; ROGERIO, C.. ENTRE AVENTURAS E PEQUENAS VERDADES: Intersubjetividade, alteridade e identidade em Pinóquio. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada.

Aluno: Cristiane Ferreira da Silva

FELTRE, C.; ROGERIO, C.; FRIEDMANN, A.. Construção de uma relação sensível entre literatura e infância: diálogo entre o livro "A vez e a voz das crianças: escutas antropológicas e poéticas das infâncias" e as práticas de mediação de leitura.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada.

Aluno: Adília Torres Cristófaro

FELTRE, C.; ROGERIO, C.; SIQUEIRA, T.G.. A Terceira Margem do Rio: o lugar da (minha) alma - Histórias de travessia. 2021.

Aluno: Camila Malaman

FELTRE, C.; ROGERIO, C.; MORICONI, R.. TODO MEU OURO: Pode ser um livro. Pode ser um filme.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada.

Aluno: Dayane Moura Monteiro

GUIMARAES, A. L.;FELTRE, C.; ROGERIO, C.. Livros em família: a importância dos rituais de leitura. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: Processos de Criação, Circulação e Mediação Cont.) - A Casa Tombada.

Aluno: Vilma Ribeiro Gomes

TEIXEIRA, A. C. B.; TEIXEIRA, M. A.;FELTRE, C.. O livro infantil como território do brincar: uma possibilidade para o conhecimento de si. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - Faculdade de Conchas.

Aluno: Renata dos Santos de Sá

FEBBA, D.; ROGERIO, C.;FELTRE, C.. Relato de Experiência de produção do livro. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - Faculdade de Conchas.

Aluno: Amanda Araújo Amorim

ABREU, A.; SIQUEIRA, T.G.;FELTRE, C.. Uma Trilha Percorrida: reflexão sobre o processo de criação d?O Livro Verde do Julio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - Faculdade de Conchas.

Aluno: Ana Maria do Valle Soubhia

FELTRE, C.; JACOBIK, G. S.. O desenho como linguagem na escola: desafios e possibilidades na mediação docente. 2025 - Instituto Singularidades.

Aluno: Luciana Serrano Rodrigues

COUTINHO, R. G.; ROMAGNOLO, S.;FELTRE, C.. Explorando a leitura do livro de imagens. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Anita Novaes Prades

BREDARIOLLI, R.; COUTINHO, R. G.; PRATES, V.;FELTRE, C.. Imaginar_ Imaginação, narrativa, arte e educação. 2015 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Anita Novaes Prades

BREDARIOLLI, R.; COUTINHO, R. G.; PRATES, V.;FELTRE, C.. Eu, passarinho. 2015 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Raquel Zichelle

FELTRE, C.. Quino, Paulo e Augusto: As Tiras da Mafalda Sob Leituras de Paulo Freire e Augusto Boal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arte-Teatro) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

Adriana Valéria da Silva Freitas

Notas sobre a experiência de habitar uma CaSa que abriga o livro para a infância; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Laura Teixeira de Oliveira

Patrimônio, Museus e as Artes Visuais através da literatura: a cultura da intermidialidade; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Elisângela da Silva

O editor mediador; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Érica Mancuso Schaden

O que cabe nas mãos dos bebês? A relação entre leitores e o livro ilustrado; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Gabrielly Doná

A representação da invisibilidade nas diferentes edições ilustradas de Os invisíveis; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Marina Lopes Pedrosa Poladian

Deslocamentos, atravessamentos, chegadas e partidas: aproximações entre a literatura para as infâncias e adulta na formação dos professores; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Carlos Vinicius de Oliveira Bressan

LIVROS ARTESANAIS: O QUE DOBRAR PAPÉIS PODE NOS ENSINAR?; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Daniela Bernardo Grinberg

A poética da materialidade: Mediação de leitura e experimentações de criação e feitura de livros para todas as infâncias; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Monisa Maciel Pasqualini da Silva

Brincadeiras literárias: escuta, leitura, mediação e contação de história; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Maria Clara Loesch Gavilan

Uma formação para criadores de Livro ilustrado no Brasil; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Maria Luisa Ramirez Soares

A memória como casca de laranja - O livro como um eixo-extensão de memórias; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Suzanne Goulart Mattos Mazzamati

UMA HISTÓRIA, DUAS, TRÊS; ; ; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

MARIA CAROLINA DE ALMEIDA AMARAL

Traduzir Shaun Tan: reflexões e experiências; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Ananda da Luz Ferreira e Lolla Angelucci

Por um fazer cotidiário - educação antirracista e os livros para infância; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Carolina Padilha Fedatto

Os livros que chegaram: cartas sobre a transmissão da literatura; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Juliane Demetrio de Bortole Grohmann

Mediação de leitura na escola: o percurso anual de uma trilha literária com crianças de 1º ano; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Adriana Peliano

Cartoteca da Infância e Seus Criancionismos Enigmágicos: Conversas com As Crianças Que Somos Através de Colagens; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Clara Barbosa Freitas

Cuidado em saúde e literatura para a infância: desmoronando fronteiras, desvelando relações; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Juliana Monjellos

A Palavra Nascente - o processo de criação do texto Sossego; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Ana Sofia Pedreira Carvalho

Planeta Tangerina chama terra há 20 anos? A importância da editora portuguesa, fora da AXIAC; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Amanda Karina Loyolla de Carvalho

Bichinho que eu conheço: minhas memórias BUGadas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Fernanda Paula Barros Duarte

O Monteiro na Monteiro: considerações sobre a bibliodiversidade e a necessária promoção da educação antirracista; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Mariana Parreira Lara do Amaral

DIFERENTES MODOS DE NARRAR: processos de adaptação e criação de livros ilustrados; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Paula Oliveira Vasconcelos

Meu humor é um problema? Babette Cole e o humor nos livros para a infância; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Mariamma Fonseca Santana (Amma)

Quando o Quadrinho e o Livro Ilustrado se encontram: estudo de caso "Na Cozinha Noturna" de Maurice Sendak; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Aurélio de Macedo Santos

Onde a poesia não estiver nada de real pode ser fundado - Janelas poéticas no livro para a infância; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Juliana Goes

Minhas pesquisas para o Projeto Mapear: Os livros informativos para crianças; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Mariana Costa Aguiar de Carvalho

Seleção de acervo: valorizando a capacidade interpretativa de leitores na primeira infância; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Franciane Dama Junqueira

Livros interativos brincantes para a infância: Reflexões a partir de quatro publicações relacionais da editora Tigrito; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O Livro para a infância) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA; ; Orientador: Camila Feltre;

Tatiana Yukie Nakamoto

EU E ELAS | DE CÁ PRA LÁ | EM QUASE TODO LUGAR Processos criativos colaborativos na produção de um livro-objeto; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;

Renata Silva de Donato

A experiência dos processos de criação de histórias na formação de educadores; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;

Eunice Aparecida Lopes Montenegro

O livro para a infância como abrigo poético ? Representação simbólica do livro como manto/vestimenta de proteção; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;

Claudia Martin

: A literatura resiste aos tempos de Pandemia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;

Mônica dos Santos

O que pensam as crianças sobre o livro ilustrado?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;

Mariana Tavares Silva

Arte como re(existência); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;

Fabiana Lorenzeti

Pensar, Fazer e Brincar o livro: uma proposta de experimentações de narrativas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;

Taís Regina Rocha Lino Ieric

Perseguindo o escondido dentro dos livros ilustrados; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;

Aparecida Tapia Maruyama

O livro ilustrado e a audiodescrição: um recurso de acessibilidade mediando a leitura da criança com deficiência visual; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;

Julia Malta Cardozo Pezzoni

POR UMA MEDIAÇÃO ARTÍSTICA - Reflexões sobre mediação cultural; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância:) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;

Isabelle Benard

Escutando crianças lendo livros-imagem: relato de uma experiência de mediação de leitura; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: Processos de Criação, Circulação e Mediação Cont; ) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;

Camila Prietto

Pão Livro Livro Pão A Criação do Livro como Forma de Arte: Processo de Construção e Confecção Poética do Livro; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: processos de criação, circulação e mediação) - Faculdade de Conchas; Orientador: Camila Feltre;

Bruna Queiroz de Souza

Entre o concreto e o abstrato: uma reflexão sobre a mediação do livro para a criança; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - A Casa Tombada; Orientador: Camila Feltre;

Fernada Ozilak Nunes da Silva

Folhas: percurso de experimentação e criação de um livro-objeto; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - Faculdade de Conchas; Orientador: Camila Feltre;

GABRIELA ESTEVES RIBEIRO

Toalhinhas, Dentro e Fora, Labirintos: Processo de construção de livro-objeto; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O livro para a infância: textos, imagens e materialidades) - Faculdade de Conchas; Orientador: Camila Feltre;

Produções bibliográficas

  • FELTRE, C. ; LIA, C. S. ; MARCHESONI, P. . Como trazer para a escrita os processos criativos da pesquisa?. REVISTA APOTHEKE , v. 6, p. 131-144, 2020.

  • FELTRE, C. . Materialidade do livro como convite à criação. REVISTA INTERFACES (UFRJ) , v. 20, p. 85-102, 2020.

  • FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Livros, infâncias e materialidades: uma reflexão sobre mediação de leitura. MANUSCRÍTICA (SÃO PAULO) , v. 37, p. 25-38, 2019.

  • FELTRE, C. . É um livro...? Mediações e Leituras possíveis. 1. ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2017. 191p .

  • FELTRE, C. ; LIA, C. S. ; LOBEL, T. ; FREITAS, F. S. ; COUTINHO, R. G. ; OLIVEIRA, L. S. ; FERREIRA, J. ; CARVALHO, M. ; LOPES, R. ; LIMA, S. P. F. ; SANTOS, R. ; PRADES, A. N. ; PEDRONI, F. . Processo de criação de livros como travessia: o lugar da criação, a criação como lugar. In: Bredariolli, Rita; Oliveira, Lucas; Abade, Beatriz.... (Org.). Partilhas Sensíveis v.3. 3ed.: , 2025, v. 3, p. 200-2015.

  • ROGERIO, C. ; FERREIRA, A. L. ; FELTRE, C. . O livro para a infância: processos contemporâneos de criação, circulação e mediação. In: A Casa Tombada. (Org.). Abrigar a impermanência - chão e telhado para o estudo e a pesquisa. 1ed.São Paulo: Diálogos Embalados, 2023, v. 1, p. 41-61.

  • LIA, C. S. ; FREITAS, F. S. ; LEONEL, P. ; FELTRE, C. . Das nuvens aos rasgos: criações que acompanham uma pesquisa em processo. In: Auana Diniz; Levi Fernando Lopes; Lucas Oliveira; Rita Luciana Berti Bredariolli; Rodrigo Lopes e Sidiney Peterson F. de Lima.. (Org.). Partilhas Sensíveis: diálogos sobre imagem, história e memória, mediação, arte e educação. 2ed.: , 2021, v. 2, p. 36-53.

  • FELTRE, C. ; BREDARIOLLI, R. ; ALENCAR, V. P. ; LIMA, S. P. F. ; LIA, C. S. ; PRADES, A. N. . O livro e sua materialidade como espaço de experimentação. In: BREDARIOLLI, Rita Luciana Berti; PEIXOTO, Valeria Alencar; LIA, Camila; LIMA, Sidiney; PRADES, Anita; PINTO, Levi.. (Org.). Partilhas sensíveis: diálogos sobre imagem, história e memória, mediação, arte e educação.. 1ed.São Paulo: IA UNESP, 2018, v. 1, p. 144-167.

  • FELTRE, C. . Possibilidades de Leitura, Leitura como possibilidade. Presença Pedagógica, Belo Horizonte- MG, p. 36 - 41, 01 out. 2018.

  • FELTRE, C. . As histórias e o livro no período colonial: um estudo a partir da lenda da Hipupiara. In: XXIX Confaeb, 2019, Manaus. NORTES DA RESISTÊNCIA: Lugares e Contextos da Arte Educação no Brasil, 2019.

  • FELTRE, C. . Livros para um corpo em expansão: estudos sobre a leitura na primeira infância. In: V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2017, Presidente Prudente. (Trans)formação de leitores: travessias e travessuras, 2017. v. 1. p. 316-329.

  • FELTRE, C. ; ROMANI, E. . A experiência artística da criança a partir da interação com livros. In: IV Congresso internacional de literatura infantil e juvenil - CELLIJ, 2015, Presidente Prudente. IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil "Celebrando a literatura", 2015. v. 1. p. 3263-3278.

  • FELTRE, C. . Experiência como formação e transformação. In: XXV e III ConFAEB Congresso da Federação de Arte/educadores do Brasil, 2015, Fortaleza. Anais do Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores: Congresso Internacional da Federação de Arte/Educadores, 2015. v. 1.

  • FELTRE, C. . Experiências de leitura no parque: o livro como propositor do encontro. In: XXIV CONFAEB - Congresso Nacional da Federação de Arte / Educadores do Brasil, 2014, Ponta Grossa - Paraná. Tema: Arte/Educação Contemporânea: metamorfoses e narrativas do ensinar/aprender, 2014. v. CD.

  • ALENCAR, V. P. ; FELTRE, C. ; FIGUEIREDO, F. S. P. M ; SILVA, M. L. F. ; COUTINHO, R. G. ; BREDARIOLLI, R. ; LUZ, R. J. ; LIMA, S. P. F. ; BRUNELLI, S. . Partilhas sensíveis: imagens, histórias e memórias. In: 3ei_ea III Encontro Internacional sobrre Educação Artística, 2014, Juazeiro do Norte-CE. Práticas de investigação em educação artística tensões entre aprendizagem e investigação, 2014. p. 88-96.

  • FELTRE, C. . É um livro.... In: XXIII CONFAEB, 2013, Porto de Galinhas. XXIII CONFAEB: Arte/Educação no Pós Mundo, 2013.

  • FELTRE, C. . Oficina com livros que exploram a sensorialidade: Investigando a experiência com crianças. In: Jornada de Pesquisa 2013, 2013, São Paulo. Jornada de Pesquisa 2013, 2013.

  • FELTRE, C. ; FREITAS, F. S. . Para olhares, leituras e escrituras possíveis. In: 22º COLE - Congresso de Leitura, 2021. Caderno de Resumos do Congresso de Leitura do Brasil, 2021. v. v. 1.

  • FELTRE, C. . Livros para um corpo em expansão: estudos sobre a leitura na primeira infância. In: V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juventil, 2017, Presidente Prudente. (Trans)formação de leitores: travessias e travessuras, 2017. v. V. p. 62.

  • ALENCAR, V. P. ; FELTRE, C. ; FIGUEIREDO, F. S. P. M ; SILVA, M. L. F. ; COUTINHO, R. G. ; BREDARIOLLI, R. ; LUZ, R. J. ; LIMA, S. P. F. ; BRUNELLI, S. . Partilhas sensíveis: imagens, histórias e memórias. In: 3ei_ea III Encontro Internacional sobrre Educação Artística, 2014, Juazeiro do Norte-CE. Práticas de investigação em educação artística tensões entre aprendizagem e investigação, 2014. p. 70-72.

  • FELTRE, C. . Oficina com livros que exploram a sensorialidade: Investigando a experiência com crianças. In: Jornada de Pesquisa 2013, 2013, São Paulo. Jornada de Pesquisa 2013.

  • FELTRE, C. . Processo de criação de livros como travessia/formação: investigando os cruzamentos entre o individual e coletivo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Quem, O quê, Onde, Como, Quando e Por quê? Reflexões sobre memórias de leitura no percurso do formador. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Sobre resistências: manter a textura do livro ? e a textura do curso - em encontros online. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELTRE, C. . Processo de criação de livros como espaço de formação- Seminário de Arte e Educação: Outros lugares da Arte. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELTRE, C. . As histórias e o livro no período colonial: um estudo a partir da lenda da Hipupiara. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELTRE, C. . Leitura de livros-imagem a partir de oficinas de artes na cidade de São Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELTRE, C. ; ROMANI, E. . A experiência artística da criança a partir da interação com livros. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELTRE, C. . Experiência como formação e transformação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELTRE, C. . Experiências de leitura no parque: o livro como propositor do encontro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELTRE, C. ; ALENCAR, V. P. ; FIGUEIREDO, F. S. P. M ; SILVA, M. L. F. ; COUTINHO, R. G. ; BREDARIOLLI, R. ; LUZ, R. J. ; LIMA, S. P. F. ; BRUNELLI, S. . Partilhas sensíveis: imagens, histórias e memórias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELTRE, C. . É um livro.... 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELTRE, C. . Oficina com livros que exploram a sensorialidade: Investigando a experiência com crianças. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FELTRE, C. . Ler um livro = ler o mundo (Blog das Letrinhas). 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FELTRE, C. . Curso Fazer livros: processo de criação como travessia. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; LOBEL, T. . Oficina para famílias: Histórias (Im)possíveis. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OZYLAK, F. ; FELTRE, C. . Curso Dos livros nascem livros. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; SOUTO, R. A. . Palestra Mediação de leitura como criação: Livros como possibilidades. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; ROGERIO, C. ; FERREIRA, A. L. . Curso Mediação de leitura: Como criar uma atividade de leitura de forma autoral. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso Livros ilustrados para a infância - Livraria Miúda. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso Convite a ler o livro para a infância - A Casa Tombada/Bragança Paulista. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, A. C. B. ; FELTRE, C. . Formação para educadores - Exposição A magia do manuscrito no Sesc Paulista. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para famílias Página, Paisagem no Museu da Língua Portuguesa. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; OLIVEIRA, L. S. . Aula palestra Pesquisa e processos de criação em oficinas de criação de livros. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROGERIO, C. ; GUIMARAES, A. L. ; FELTRE, C. . Curso Circular livros hoje: encontros e desencontros - A Casa Tombada. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NONATO., R. ; KENNE, C. ; FLORA, C. ; FRAGA, T. ; FELTRE, C. . Palestra Como mediar um livro - FLIIC 11º Festival Literário Infantojuvenil da Casa. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Diálogos com Bruno Munari: ateliê de criação de livros - A Casa Tombada. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. . Curso de férias O que cabe na cabana (Coletivo BARCA) - Escola Carandá. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso online Que coisa incrível é um livro: história, criação e infâncias - A Casa Tombada abr/mai. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso online Módulo 2 Que coisa incrível - A Casa Tombada. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso online Que coisa incrível é um livro: história, criação e infâncias - A Casa Tombada jul. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso online Mediação de livro pelo digital - Professores MS - Fundação AH. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Palestra Atividades educativas em torno do livro e da leitura em instituições culturais - FAAP. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROGERIO, C. ; FELTRE, C. . Curso Livros, infâncias e materialidades - A Casa Tombada. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; OZYLAK, F. ; RIBEIRO, G. . Oficina para família:Papel, dobra e recorte:criando livros - A Casa Tombada. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Curso para Terceira Idade: Narrativas Inventadas - Sesc São Caetano. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OZYLAK, F. ; FELTRE, C. . Oficina para família Criando Livros - Sesc Ribeirão Preto. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Curso de formação Mediação de Leitura do livro -Fundação AH (MS). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina de formação: Ler e contar histórias para crianças pequenas - voluntários da Porto Seguro. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Formação de educadores da exposição A ilustração como porta para o mundo - SESC Itaquera. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Formação de educadores da exposição A ilustração como porta para o mundo - SESC São Carlos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Formação de educadores (Arte Educação Produções) Trocas e olhares - Sesc Jundiaí. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso Materialidade é Leitura? A Casa Tombada. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina Histórias em livro: oficina de criação_UFAC/Rio Branco/Acre (Seminário Arte e Educação). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina Materialidade do livro na infância_Intituto Federal Jacareí/SP (Semana Nacional de Ciência e Tecnologia). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; LIA, C. S. . Formação de professores (AEP) Trocas e Olhares_Sesc Piracicaba. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Curso de fotografia: Fotossensível. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina O livro como objeto: inventando narrativas de si_Imersão Adélia/RJ. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; ROGERIO, C. . Curso O livro ilustrado e a literatura infantil - Sala Tatuí. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROGERIO, C. ; FELTRE, C. . Palestra Mistérios da Mediação do livro ilustrado com Cristiane Rogério - Casa Tombada. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para a família (1ª infância): Expedição: livro pra sentir - SESC Araraquara. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para a família: Laboratório de livros inventados: Jogo de Narrar - SESC Araraquara. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Formação de educadores (Arte Educação Produções) exposição linhas de histórias - Sesc Santo André. 2018. .

FELTRE, C. . Formação de educadores (Arte Educação Produções) exposição linhas de histórias - Sesc Araraquara. 2018. .

MARCHESONI, P. ; FELTRE, C. . Oficina para família: OFNI com Patrícia Marchesoni - SESC Bauru. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para a família: Ateliê de criação de livros - SESC Belenzinho. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Curso: É um livro? Experiências de leitura e criação - SESC Belenzinho. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para a família (1ª infância): Livro-objeto: mar de afetos - SESC Araraquara. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para a família: Brincadeiras ao vento - SESC Araraquara. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina: Laboratório de livros inventados - SESC Carmo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; ROMANI, E. ; ARAÚJO, H. . Curso para professores: Literatura para crianças: possibilidades de leitura e mediação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para a família (1ª infância) Mar de afetos - SESC Santo Amaro. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para crianças sobre livros - Sesc São Carlos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para crianças:Um livro, uma história e algumas miudezas - Sesc São Carlos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Mediação de Leitura na CPTM de São Caetano - SESC São Caetano. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para a família (1ª infância) Livro-objeto - Sesc Taubaté. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; ALENCAR, V. P. ; LIA, C. S. ; SIMPLICIO, M. ; ONODERA, E. . Formação de educadores (Arte Educação Produções) exposição linhas de histórias - Sesc Campinas. 2017. .

FELTRE, C. . Oficina para a família: Livros e Histórias - SESC Presidente Prudente. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Curso: Criação de livros - SESC São Carlos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para a família: Brincadeiras ao vento - SESC São Carlos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para a família: Livro-objeto:mar de afetos - SESC São Carlos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para crianças: Laboratório de livros inventados - Caixa Cultural. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; CARVALHO, L. . Oficina para pessoas com deficiência: Tateando Poesias - Caixa Cultural. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para a família: Brincadeiras ao vento - Caixa Cultural. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Curso: É um livro? Experiências de leitura e criação - SESC Santo André. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; CARVALHO, M. . LIVRO-CASA: ateliê coletivo de leitura e criação de livros - Casa Tombada. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Palestra: O que um livro desperta nas crianças? - Feira Miolo(s). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . Navegar (Coletivo BARCA) - Virada Sustentável. 2017. (Intervenção).

FELTRE, C. . Oficina para famílias Brincadeiras ao Vento - Casa das Rosas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para professores É um livro - Escola Estilo de Aprender. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina Pais e filhos Só papel? - SESC Belenzinho. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para1ª infância Brincadeiras ao Vento - SESC São Caetano. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para 1ª infância Livro-objeto: mar de afetos - SESC Campinas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Palestra Experiências com livros: mediações e leituras possíveis - ETEC Pq da Juventude. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina Brincadeiras ao Vento - Fábricas de Cultura. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina É um livro...? - Ponto de Leitura Jardim Lapenna. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina É um livro...? - Fábricas de Cultura. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Captura de Histórias - Paço das Artes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina É um livro...? - Ônibus - Biblioteca Jd. Damasceno. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina É um livro...? - Bibliotecas Públicas de São Paulo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para professores O apanhador de desperdícios - 23º CONFAEB. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina Idas e Vindas: encontros entre palavras e imagens. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Oficina para professores O apanhador de desperdícios - Casa das Rosas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. . Leitura Coletiva - Biblioteca Infantil Multilíngue. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FELTRE, C. ; CIPRIANO, K. ; RODRIGUES, A.C. . Escrever é uma forma de ver. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - folhetoeducativo).

FELTRE, C. . LIVRO-NUVEM: Páginas e pensamentos sobre relações remotas. 2020. Vídeo.

FELTRE, C. . Argila e Vidro: um encontro de tensão e equilíbrio. 2009. Instalação.

FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . Tramas e Teias (coletivo BARCA) - CineSesc. 2019 (Intervenção artística).

FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - Sesc Campinas. 2019 (Intervenção artística).

FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - Sesc Pinheiros. 2019 (Intervenção artística).

FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - Sesc Ipiranga. 2019 (Intervenção artística).

ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. ; FELTRE, C. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - CineSesc. 2018 (Intervenção arítística).

FELTRE, C. ; ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - Sesc Osasco. 2018 (Intervenção artística).

FELTRE, C. ; ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - Santo Amaro. 2018 (Intervenção artística).

FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . Tramas e Teias (coletivo BARCA) -Sesc Belenzinho. 2018 (Intervenção artística).

FELTRE, C. ; ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. . O que cabe na cabana? (coletivo BARCA) - Sesc Belenzinho. 2017 (Intervenção artística).

FELTRE, C. ; ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. . Mares e Mundos de papel (coletivo BARCA) - Sesc Belenzinho. 2017 (Intervenção artística).

FELTRE, C. ; ROCHA, L. A. ; OLIVEIRA, R. . Sopro, soprinho, soprão: um convite à brincadeira (coletivo BARCA) - Sesc Santo Amaro. 2017 (Ação performática).

FELTRE, C. ; OLIVEIRA, R. ; ROCHA, L. A. . Navegar (coletivo BARCA) - Virada Sustentável. 2017 (Intervenção artística).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    GPIHMAE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Imagem, História e Memória, Mediação, Arte e Educação), Descrição: O GPIHMAE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Imagem, História e Memória, Mediação, Arte e Educação) desenvolve estudos e pesquisas conceituais e metodológicas sobre Imagem, História e Memória, Mediação, Arte e Educação, visando a articulação entre esses eixos como fundamento para a densificação teórico/prática dos estudos e pesquisas voltados à arte/educação. Os trabalhos realizados pelo GPIHMAE contemplam leituras e reflexões sobre autores diretamente relacionados à arte/educação, bem como outros que se dedicam aos eixos temáticos específicos que compõem o nosso conjunto de interesses. Assim, fazem parte de nossas leituras não apenas textos de arte/educadores, mas também de filósofos, historiadores, artistas, poetas, escritores e educadores, que versam sobre Imagem, História e Memória, Mediação, Arte e Educação. Procuramos com isso manter a diversificação e amplitude teórica que nos posiciona diante da possibilidade de um dimensionamento global e plural quanto às abordagens sobre esses eixos temáticos, para que dessa multiplicidade teórica, resulte a ampliação de repertório necessária ao exercício da diferença. Tal opção metodológica foi estabelecida em consonância ao reconhecimento e respeito à complexidade que envolve os temas de interesse desse grupo, enfrentando-os em suas intrincações, estratificações e sobredeterminações? conceituais, contextuais e funcionais para o campo da arte/educação. Os trabalhos desenvolvidos pelo GPIHMAE repercutem em produção intelectual, divulgada em congressos, seminários, encontros, e outras organizações do gênero, bem como em publicações. A repercussão também atinge a prática, pela docência em instituições de ensino superior e básico, públicas e privadas e pela mediação e gestão em instituições culturais, pois, dentre seus membros, encontram-se profissionais atuantes em todos esses setores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Feltre - Integrante / Sidiney Peterson Ferreira de Lima - Integrante / Rita Bredariolli - Integrante / Valéria Peixoto de Alencar - Integrante / Rejane Galvão Coutinho - Coordenador / Camila Sererino Lia - Integrante / Maristela Sanches Rodrigues - Integrante / valquíria Prates - Integrante.

  • 2007 - 2009

    Argila e Vidro: um encontro de tensão e equilíbrio, Descrição: O trabalho consiste no encontro de placas de vidro e blocos de argila que são fixadas em paredes, quinas e cantos dos espaços. Por meio do embate entre os materiais, o trabalho estabelece relações entre a materialidade da argila e do vidro, de acordo com as especificidades de cada um. As composições desenhadas nas estruturas do espaço criam uma sensação de tensão em que a operação de se atingir o equilíbrio está presente em todo o processo de construção do trabalho, desde sua montagem até o período em que a instalação fica em exposição. A peça não se mantém estável todo o tempo; os materiais vão recebendo interferências do ambiente e se modificam do estado inicial. O tempo, assim, apresenta papel fundamental em "Argila e Vidro", já que em cada momento o espectador pode ver os materiais de maneira diferente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Feltre - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estudante

Outras informações:
Bolsista CAPES - Doutorado

2017 - 2019

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor

Outras informações:
Professora da disciplina "As artes e literatura no contexto infantil" na Pós-graduação: "Docência na educação infantil".

2017 - Atual

Faculdade de Conchas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professora da disciplina "O objeto livro", na Pós-graduação: "O livro para a infância: processos de criação, circulação e mediação contemporâneos, d´A Casa Tombada, FACONNECT - Faculdade de Conchas.

2017 - 2019

Instituto Porto Seguro - Projeto Ação Educa

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Educadora social, Carga horária: 24

Outras informações:
Aulas de educação e cidadania para crianças e adolescentes com idade entre 6 a 15 anos.

2016 - 2016

Secretaria de Cultura da Prefeitura de São Paulo, PIÁ, Brasil.

Vínculo: Profissional liberal, Enquadramento Funcional: Artista Educadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Equipamento: CEU Heliópolis - São Paulo.

2015 - 2015

Secretaria de Cultura da Prefeitura de São Paulo, PIÁ, Brasil.

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Artista Educadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Equipamento: CEU Pq. Bristol - São Paulo

2014 - 2014

Secretaria de Cultura da Prefeitura de São Paulo, PIÁ, Brasil.

Vínculo: Profissional liberal, Enquadramento Funcional: Artista Educadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de iniciação artística voltado a crianças de 05 à 14 anos. Equipamento: CEU Jardim Paulistano - Brasilândia - São Paulo.

2014 - 2014

Espaço de Leitura

Vínculo: , Enquadramento Funcional: educadora, Carga horária: 30

2010 - 2013

Casa das Rosas - Espaço Haroldo de Campos de Poesia e Literatura

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Empregado, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como educador no Núcleo Educativo. Mediação Cultural e desenvolvimento da programação com atividades, abrangendo diversas faixas etárias: contações de histórias, oficinas, seminários, saraus e eventos culturais. Elaboração de cursos para formação de professores e educadores. Elaboração e realização de visitas mediadas e oficinas voltadas para área de artes, história e literatura.

2007 - 2009

Centro Cultural São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como mediador na Divisão de Ação Cultural e Educativa. Atendimento a grupos em visitas agendadas e desenvolvimento de roteiros voltados para as áreas de cinema, teatro, música, dança, histórias em quadrinhos e artes plásticas.

2010 - 2010

Centro da Cultura Judaica

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Setor Educativo.Atendimento de grupos escolares em exposições de arte.

2010 - 2010

Escola Estadual Rodrigues Alves

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Estágio de observação realizado nas aulas de artes durante o programa Especial de Formação Pedagógica.

2006 - 2006

Museu de Arte Moderna de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio voluntário no Educativo do MAM no Programa "São Paulo é uma Escola".

2018 - 2018

Fundo Social de Solidariedade do Estado de São Paulo

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 4

2020 - Atual

A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA.

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Co-coordenadora

Outras informações:
Co-coordenadora do curso de pós-graduação latu senso "O Livro para a Infância: Processos Contemporâneos de Criação, Circulação e Mediação dA Casa Tombada/ FACONNECT (Faculdade de Conchas)