Amanda de Oliveira Santos
Sou transcritora, tradutora e professora de inglês/português, atualmente cursando licenciatura. Tenho experiência na área de Línguas, principalmente em Estudos de Tradução e Educação, trabalhando essencialmente na Academia nos seguintes temas: estudos de tradução, ciências humanas, referências culturais, bilinguismo e inglês como Língua Franca.
Informações coletadas do Lattes em 09/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2020 - 2020
O componente lúdico no ensino de línguas estrangeiras: o jogo em cena. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Aprendendo a produzir sons em língua inglesa: um guia teórico e prático sob. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
História Global do Cinema: introdução e caminhos possíveis. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2019 - 2019
Conversando sobre Foucault - A ordem do discurso. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em REUNIÕES SOCIOCOGNITIVISTAS: ESTUDOS SEMÂNTICOS E GRAMATICAIS EM LINGUÍSTIC. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Inglês.
Participação em eventos
Tradução: discussões sobre língua e cultura. 2020. (Seminário).
Produções bibliográficas
-
AMARAL, M. ; PIETRO, D. S. ; ANTUNES, G. T. ; ZANINI, I. L. ; MENEZES, M. ; VIEIRA, M. L. ; SANTOS, A. O. ; SANTOS, G. C. P. ; NEVES, V. R. ; OLIVEIRA, N. F. . Family challenges in time of COVID-19 outbreak, 2020. (Tradução/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2020
VILLA CAMPUS DE EDUCAÇÃOVínculo: ESTÁGIO EXTRACURRICULAR, Enquadramento Funcional: Estagiária Bilíngue, Carga horária: 30
Outras informações:
1.Incentivar positivamente falantes não nativos da língua inglesa a praticar seu inglês.
2.Observar a atuação bilíngue e o processo de aquisição de uma segunda língua.
3.Obter dados sobre a melhoria das crianças e monitorar o progresso e as metas individuais.
4.Auxiliar, orientar, estimular e motivar os estudantes do programa bilíngue dentro e fora de sala de aula.
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