Viviane Aires Araújo
Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2018) e mestrado em Lingüística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (2021). Atualmente é professora de língua portuguesa - Colégio Militar de Fortaleza. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: letramento literário, mediação, ensino, formação de professores e instabooks. É membro do grupo de pesquisa LITERATURA: ESTUDO, ENSINO E (RE)LEITURA DO MUNDO (GPLEER- CNPq-http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5254 ).
Informações coletadas do Lattes em 09/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Lingüística Aplicada
2023 - Atual
Universidade Estadual do Ceará
Orientador: Nukácia Meyre Araújo
Mestrado em Lingüística Aplicada
2020 - 2021
Universidade Estadual do Ceará
Título: O PAPEL DO(A) PROFESSOR(A) MEDIADOR(A) DE LEITURA: IMPACTOS DA MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA NA FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS DE UMA TURMA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS, Ano de Obtenção: 2021
Cleudene de Oliveira Aragão.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mediação; Letramento literário; Formação Leitora.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Formação complementar
2024 - 2024
Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 50h). , Centro de Educação a Distância do Exército, CEADEX, Brasil.
2023 - 2023
Ledor/Transcritor de Processos Seletivos e Avaliativos. (Carga horária: 20h). , Grupo Incluir, GI, Brasil.
2021 - 2021
V JORNADA INTERDISCIPLINAR EM HISTÓRIA E LETRAS:. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2020 - 2020
1º Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: crítica, e. (Carga horária: 18h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2020 - 2020
I Jornada LIMEFLE: Linguagens e Resistência. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2020 - 2020
POR QUE ESTUDAR LITERATURA?. (Carga horária: 3h). , PARÁBOLA EDITORA, P E, Brasil.
2020 - 2020
O PAPEL DO CAMPO LITERÁRIO NA BNCC: PROBLEMATIZAÇÕES E AÇÕES DIDÁTICAS. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2019 - 2019
Linguística Geral. (Carga horária: 3h). , Assessoria Acadêmica e Educacional, AAE, Brasil.
2019 - 2019
Oficina de Projeto de Pesquisa. (Carga horária: 2h). , Assessoria Acadêmica e Educacional, AAE, Brasil.
2017 - 2017
Formação - Professor Empreendedor. (Carga horária: 40h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Estado do Ceará, SEBRAE/CE, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Organização de eventos
ARAUJO, V. A. . IV Colóquio do GPLEER. 2020. (Outro).
Participação em eventos
I Encontro Cearense sobre Linguística Aplicada. 2021. (Encontro).
2º Ciclo de Seminários em Língua, Literatura e Educação. 2020. (Seminário).
A Pesquisa na Formação Inicial de professores de línguas. 2020. (Outra).
IV Colóquio do GPLEER.Participação na organização do evento. 2020. (Outra).
IV Colóquio do GPLEER. 2020. (Outra).
Seminários Linguísticos (SELIN): Palestra " A leitura e a formação do professor alfabetizador".. 2020. (Seminário).
XXV Semana Universitária da UECE. 2020. (Outra).
Seminário de Literatura Brasileira - SELIBRA. 2016. (Seminário).
XX Semana Universitária da UECE.Uma análise das aulas de Produção Escrita em Língua Portuguesa. 2015. (Seminário).
Produções bibliográficas
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CAVALCANTE, M.L. ; SOUSA, K. F. ; ARAUJO, N. M. S. ; ARAUJO, V. A. . Por um Letramento Digital efetivo na formação de Professores nos cursos de Letras do Ceará. SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia , v. 4, p. 85-108, 2022.
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ARAGAO, C. O. ; LOPES, R.C. ; ARAUJO, V. A. . Integração em Ambiente Digital: Uma proposta Metodológica de Mediação Literária e Produção de Resenhas Literárias nos Perfis de Instabooks. HISPANISTA (EDIÇÃO EM PORTUGUÊS) , v. XXIII, p. 1-12, 2022.
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SOUSA, K. F. ; ARAUJO, V. A. . Letramento Literário em ambiente digital: traçando o perfil dos principais booktubers do Brasil. Revlet- Revista Virtual de Letras , v. 12, p. 1046, 2021.
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ARAUJO, V. A. . O Professor mediador de leitura no ensino fundamental e médio: uma influente atuação para promover o letramento literário na escola. MOSAICO , v. 19, p. 141-157, 2021.
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OLIVEIRA, M. R. C. R. ; ALENCAR, C. S. S. ; ARAUJO, V. A. . Letramento Literário no Ensino Fundamental: Caminhos e Possibilidades. In: Larissa Naiara Souza de Almeida; Ana Maria Néo; Elaine Vieira de Almeida.. (Org.). Letramentos na Escola: Diálogos entre a Teoria e a Prática. 645ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 1, p. 41-51.
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ARAUJO, V. A. ; ARAGAO, C. O. . A Mediação Literária de Poemas em sala de aula. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARAUJO, V. A. ; LOPES, R. C. . Integração em ambiente digital: uma proposta metodológica de mediação literária e produção de resenhas literárias em perfis em perfis de Instabooks. e produção. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARAUJO, V. A. ; ALENCAR, C. S. S. ; OLIVEIRA, M. R. C. R. . Proposta Didática para a leitura literária: uma abordagem potente para o ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARAUJO, V. A. . A PRODUÇÃO ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE DA METODOLOGIA DOCENTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2019
Colégio TelesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 27
2016 - 2019
Colégio Maria Ester 2Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa
2020 - 2021
Universidade Estadual do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora em nível de Mestrado UECE/CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2022
colégio cívico militar batalha do RiachueloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 15
2022 - Atual
Colégio Militar de FortalezaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Regime: Dedicação exclusiva.
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