Sebastião Lisboa de Andrade Rinaldi
Graduado em Comunicação Social Jornalismo pelo Centro Universitário de Belo Horizonte UniBH (2010), pós-graduado (lato sensu) em Gestão Estratégica da Comunicação Organizacional pelo Centro Universitário UNA (2012) e mestre em Educação e Ciências Sociais: Desigualdades e Diferenças pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo FEUSP (2024). Atua como jornalista e consultor autônomo na Oficina de Relações Públicas. É também professor do curso de Comunicação Social da Universidade Metodista de São Paulo e professor voluntário de português para migrantes e refugiados no Educafro Brasil. Reside em São Paulo desde 2013.
Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação, Linguagem e Psicologia
2025 - Atual
Faculdade de Educação USP
Título: Os fluxos migratórios de países à margem do capitalismo rumo ao Brasil e a pedagogia social como tecnologia de acolhida humanitária
Professor Dr. Fábio Barbosa de Lima.
Mestrado em Educação e Ciências Sociais
2020 - 2024
Faculdade de Educação USP
Título: O Instituto Adus e a produção de pedagogias humanitárias na cidade de São Paulo: narrativas sobre o ensino de português para refugiados, Ano de Obtenção: 2024
Professora Dra. Jacqueline Moraes Teixeira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Sebastião Lisboa de Andrade Rinaldi.
Especialização em andamento em Repensando o Brasil: Sociedade, Política e História
2025 - Atual
Especialização em Gestão Estratégica da Comunicação Organizacional
2011 - 2011
Centro Universitário UNA
Título: A importância da Assessoria de Imprensa para grandes corporações
Orientador: Kenya Valadares
Graduação em Comunicação Social
2005 - 2010
Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH
Título: Assessoria de imprensa e jornalismo cultural: uma análise da Campanha de Popularização do Teatro e da Dança sob essas duas óticas
Orientador: Edmundo Novaes
Formação complementar
2025 - 2025
Escrita Viva - O chef. (Carga horária: 3h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2025 - 2025
Escrever aqui e agora, com Natalia Zuccala. (Carga horária: 8h). , Sesc Vila Mariana, SESC VILA MARIAN, Brasil.
2025 - 2025
Literatura para o Bem-Viver - Oficina de Escrita Criativa. (Carga horária: 8h). , Sesc Pompeia, SESC POMPEIA, Brasil.
2025 - 2025
Escrita Viva - A assistente social. (Carga horária: 3h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2025 - 2025
Escrita Viva - O massagista. (Carga horária: 3h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2025 - 2025
Escrita Viva - A dona do boi. (Carga horária: 3h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2025 - 2025
Diálogos anticoloniais: 100 anos de Frantz Fanon. (Carga horária: 3h). , CENTRO DE PESQUISA E FORMAÇÃO DO SESC SÃO PAULO, CPF-SESC, Brasil.
2025 - 2025
Poesia em tempos de vazio. (Carga horária: 8h). , Sesc Paulista, SESC PAULISTA, Brasil.
2025 - 2025
Escrita Viva - A tricoteira. (Carga horária: 3h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2025 - 2025
Escrita Viva - O diretor de telenovelas. (Carga horária: 3h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2025 - 2025
Escrita Viva - A humorista. (Carga horária: 3h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2025 - 2025
Livreta recebe Amara Moira. (Carga horária: 18h). , Sesc Consolação, SESC CONSOLAÇÃO, Brasil.
2024 - 2024
Escrita Viva - Os Jovens Indígenas. (Carga horária: 3h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2024 - 2024
Olhares e Pensamentos: Entre a Crônica e o Ensaio. (Carga horária: 6h). , Sesc Paulista, SESC PAULISTA, Brasil.
2024 - 2024
LivrETA recebe Helena Silvestre. (Carga horária: 8h). , Sesc Consolação, SESC CONSOLAÇÃO, Brasil.
2024 - 2024
LivrETA recebe Renata Carvalho. (Carga horária: 8h). , Sesc Consolação, SESC CONSOLAÇÃO, Brasil.
2024 - 2024
Escrita Viva - O maestro. (Carga horária: 3h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2024 - 2024
Escrita Viva - O refugiado iraniano. (Carga horária: 3h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2024 - 2024
Além do Eu: a escrita biográfica. (Carga horária: 10h). , CENTRO DE PESQUISA E FORMAÇÃO DO SESC SÃO PAULO, CPF-SESC, Brasil.
2024 - 2024
Escrita Viva - O Faria Limer. (Carga horária: 3h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2024 - 2024
Escrita Viva - A filha do Papai Noel. (Carga horária: 3h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2024 - 2024
LivrETA recebe Cidinha da Silva. (Carga horária: 8h). , Sesc Consolação, SESC CONSOLAÇÃO, Brasil.
2024 - 2024
Oficina de escrita de autoficção - Reescrita da memória. (Carga horária: 8h). , Sesc 24 de Maio, SESC 24 DE MAIO, Brasil.
2024 - 2024
À Sombra de Muitas Mangueiras. (Carga horária: 9h). , Sesc Pinheiros, SESC PINHEIROS, Brasil.
2022 - 2023
Participar para transformar. (Carga horária: 36h). , Instituto de Educação e Direitos Humanos Paulo Freire, UNIFREIRE, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Paulo Freire Vive. (Carga horária: 30h). , Escola do Parlamento - Câmara Municipal de São Paulo, ESCOLA DO PARLAM, Brasil.
2019 - 2019
Tradução e Legendagem. (Carga horária: 72h). , Cultura Inglesa - São Paulo, CULTURA INGLESA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Relações Públicas e Propaganda.
Participação em eventos
14º Seminário de Pesquisa da FESPSP.A pedagogia social como tecnologia de acolhida humanitária de migrantes e refugiados em São Paulo. 2025. (Seminário).
IV Congresso de Práticas e Pesquisas na Educação da Infância. Português como Língua de Acolhimento (PLAC): a cartilha para crianças migrantes hispânicas do Instituto Paulo Freire. 2025. (Congresso).
V Encontro do Centro Interdepartamental de Línguas.A queda gradual dos pronomes oblíquos e o ensino de português para migrantes e refugiados. 2025. (Encontro).
VII Congresso Nacional de Formação de Professores e XVII Congresso estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Unesp. A pedagogia social para migrantes. 2025. (Congresso).
9ª Semana Acadêmica dos Cursos de Comunicação, Arte e Design do Centro Universitário FAM.PR: imprensa e reputação. 2024. (Encontro).
Encontro Internacional de Ensino de Idiomas. 2024. (Seminário).
II Conferência Nacional Desafios da BNCC: Novos Caminhos Necessários para a Educação Básica. 2024. (Outra).
IV Colóquio ProMigra ? Pesquisa em Migração e Refúgio: Interseccionalidade nas reflexões sobre migração e refúgio..Português como Língua de Acolhimento (PLAC): a cartilha para crianças migrantes hispânicas do Instituto Paulo Freire. 2024. (Outra).
IV Simpósio Internacional Pensar e Repensar a América Latina.A pandemia da Covid-19 e a precarização das vidas refugiadas. 2024. (Simpósio).
Simpósio Migrações Transnacionais - Fluxos e rastros intersubjetivos comunitários e comunicacionais interculturais.Português como Língua de Acolhimento (PLAC): a cartilha para crianças migrantes hispânicas do Instituto Paulo Freire. 2024. (Simpósio).
Terceiro Encontro Continental Em Estudos Afro-Latino-Americanos do ALARI.A pandemia da Covid-19 e a precarização das vidas refugiadas. 2024. (Encontro).
VIII Teacher Development Day by Caltabiano Idiomas. 2024. (Oficina).
A língua portuguesa e a pedagogia humanitária na acolhida de refugiados.A língua portuguesa e a pedagogia humanitária na acolhida de refugiados. 2023. (Encontro).
I Conferência Nacional - Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Encontro).
III Congresso Ibero-americano de Educação, Sociedade e Cultura. Ensino de Português como Língua de Acolhimento (PLAC) para afegãos em situação de migração no Brasil devido à tomada de poder pelo Talibã. 2023. (Congresso).
IIIº Colóquio ProMigra de Pesquisa em Migração e Refúgio.A pedagogia humanitária do Instituto Adus: pensando o português brasileiro como uma tecnologia de acolhida. 2023. (Outra).
IX Congresso Internacional sobre Culturas. O ensino de português brasileiro como tecnologia de inclusão de afegãos refugiados no Brasil. 2023. (Congresso).
IX Simpósio de Pesquisa sobre Migrações/2023.Ensino de português brasileiro para afegãos: Uma pedagogia humanitária e o idioma como tecnologia de inclusão de migrantes. 2023. (Simpósio).
Comunicação Social e Direitos Humanos - USCS.Comunicação Social e Direitos Humanos - USCS. 2022. (Seminário).
Educação profissional: desafios e possibilidades de cobertura - Jeduca. 2022. (Oficina).
Português como língua de acolhimento para refugiados - UEMG.Português como língua de acolhimento para refugiados - A intersecção entre Pedagogia e Direitos Humanos. 2022. (Seminário).
VIII Simpósio de Pesquisa sobre Migrações.Língua portuguesa como tecnologia de acolhida de refugiados ? a pedagogia humanitária do Instituto Adus. 2022. (Simpósio).
XXXI Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil - ConFAEB. Língua portuguesa e ensino de artes como tecnologias de acolhida de refugiados. 2022. (Congresso).
Capacitismo, sala de aula e Reprodução Social - UNA.Capacitismo, sala de aula e Reprodução Social - UNA. 2021. (Seminário).
Comunicação e Direitos Humanos: a crise da Venezuela sob a ótica de jornalistas locais.Comunicação e Direitos Humanos: a crise da Venezuela sob a ótica de jornalistas locais. 2021. (Seminário).
Comunicação e Direitos Humanos: Imigração e Refúgio - FAM.Mesa de Relações Públicas. 2021. (Seminário).
Comunicação e Direitos Humanos: Imigração e Refúgio - FAM.Mesa de Jornalismo. 2021. (Seminário).
Comunicação e Orgulho LGBTQIA+ - Vale.Comunicação e Orgulho LGBTQIA+. 2021. (Encontro).
Conversatorio de Innovación en Educación Superior - Austral.Palestra sobre o futuro do Ensino Superior após a pandemia da Covid-19. 2021. (Seminário).
Encontros da Comunicação sobre o Manual Ampliado de Linguagem Inclusiva.Encontros da Comunicação sobre o Manual Ampliado de Linguagem Inclusiva. 2021. (Seminário).
XII Fórum Internacional de Pedagogia - XII FIPED. XII Fórum Internacional de Pedagogia - XII FIPED. 2021. (Feira).
Seminário Ensino da Língua Portuguesa para Pessoas em Situação de Refúgio. 2019. (Seminário).
Participação em bancas
RINALDI, S. L. A.; DARDE, V.; TOZO, C.. Liberdade: revista LGBT. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Fiam-Faam.
Produções bibliográficas
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RINALDI, S. L. A. . Sobre pedagogias humanitárias: pensando o português brasileiro como uma tecnologia de acolhida. Travessia (São Paulo) , v. 102, p. 245-268, 2025.
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RINALDI, S. L. A. . Refúgio em si. Travessia (São Paulo) , v. 102, p. 279-281, 2025.
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RINALDI, S. L. A. . Entre áspora - narrativas sobre o ensino de português para migrantes e refugiados. 1. ed. São Carlos: João & Pedro Editores, 2025. v. 100. 156p .
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RINALDI, S. L. A. ; ANTUNES, A. B. ; PADILHA, P. R. . Participar para transformar: a inclusão de famílias migrantes por meio dos colegiados escolares. 1. ed. São Paulo: Instituto Paulo Freire, 2024. v. 1. 92p .
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RINALDI, S. L. A. . Escritas vivas (coletânea de contos). 01. ed. São Paulo: Autoria compartilhada, 2024. v. 450. 144p .
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RINALDI, S. L. A. . Cartão de memória. 1. ed. Salvador: Kazuá, 2020. v. 120. 90p .
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RINALDI, S. L. A. . Por um português mais brasileiro. Brasil de Fato, São Paulo, p. 1 - 1, 05 nov. 2025.
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RINALDI, S. L. A. . Uma Bic de ano-novo para todo mundo. Meio&Mensagem, São Paulo, p. 1 - 1, 17 jan. 2025.
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RINALDI, S. L. A. . Dia Mundial do Refugiado: um convite a refletir sobre muros e intolerâncias. Mariana Kotscho (UOL), São Paulo, p. 1 - 1, 20 jun. 2024.
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RINALDI, S. L. A. . A acolhida de crianças migrantes em sala de aula. Mariana Kotscho/UOL, São Paulo, p. 1 - 1, 20 mar. 2024.
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RINALDI, S. L. A. . Português como acolhimento: pertencer pelo idioma. Correio Braziliense, Brasília, p. 15 - 15, 07 nov. 2023.
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RINALDI, S. L. A. . O português há de ser mais chévere. MiRe ? Migração e Refúgio na infância e adolescência, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 29 set. 2023.
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RINALDI, S. L. A. . Conheça ONGs e entidades que apoiam refugiados. Portal Mariana Kotscho, São Paulo, p. 1 - 1, 23 set. 2023.
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RINALDI, S. L. A. . Viajar sem fronteiras: histórias de refugiados. Portal Mariana Kotscho, São Paulo, p. 1 - 1, 24 ago. 2023.
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RINALDI, S. L. A. . Educação de refugiados: por uma agenda contra o ostracismo. Educador21, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 22 mar. 2023.
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RINALDI, S. L. A. . Afegãos no Brasil: por uma agenda contra a precarização e o ostracismo. Correio Braziliense, Brasília, p. 11 - 11, 20 fev. 2023.
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RINALDI, S. L. A. . Prioridade que urge: Plac em sala de aula. Revista Escola Particular, São Paulo, p. 30 - 32, 28 dez. 2022.
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RINALDI, S. L. A. . Artigo: O legado de Darcy Ribeiro. Correio Braziliense, Brasília, DF, p. 11 - 11, 07 nov. 2022.
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RINALDI, S. L. A. . Abrigamento, trabalho e conhecer o idioma são fundamentais para refugiados, diz diretor do Adus. Migramundo, São Paulo (SP), p. 1 - 1, 22 set. 2022.
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RINALDI, S. L. A. . Artigo: Dia Internacional da Paz. Correio Braziliense, Brasília (DF), p. 11 - 11, 21 set. 2022.
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RINALDI, S. L. A. . Xará venezuelano de Gilberto Gil é pedagogo, vive em Manaus e estuda computação. Migramundo, São Paulo (SP), p. 1 - 1, 12 ago. 2022.
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RINALDI, S. L. A. . Entre lembranças e desafios, diretor de telenovelas venezuelano recomeça narrativas no Brasil. Migramundo, São Paulo (SP), p. 1 - 1, 05 jul. 2022.
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RINALDI, S. L. A. . Artigo: dia Mundial do Refugiado; a língua como tecnologia de acolhida. Correio Braziliense, Brasília - DF, p. 11 - 11, 20 jun. 2022.
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RINALDI, S. L. A. . Site Plus 55 (publicação em inglês) - roteiro de restaurantes vegetarianos em São Paulo. Site Plus 55 (publicação em inglês).
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RINALDI, S. L. A. . Site Brazilian Report (publicação em inglês) - entrevista com André Fischer, criador do Festival Mix Brasil (pdf anexo):. Site Brazilian Report (publicação em inglês) - entrevista com André Fischer, criador do Festival Mix Brasil (pdf anexo):.
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RINALDI, S. L. A. . O Tempo - Matéria sobre Jaipur (Índia) - caderno de Turismo. O Tempo - Matéria sobre Jaipur (Índia) - caderno de Turismo:.
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RINALDI, S. L. A. . Pampulha (MG) - reportagem sobre Buenos Aires enquanto destino turístico. Pampulha (MG) - reportagem sobre Buenos Aires enquanto destino turístico.
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RINALDI, S. L. A. . GQ - Goa, ex-colônia portuguesa na Índia - caderno de Turismo. GQ - Goa, ex-colônia portuguesa na Índia - caderno de Turismo:.
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RINALDI, S. L. A. . GQ - reportagem sobre como visitar Sri Lanka em quatro dias - caderno de Turismo. GQ - reportagem sobre como visitar Sri Lanka em quatro dias - caderno de Turismo: h.
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RINALDI, S. L. A. . GQ - turismo de arte nos EUA. GQ - turismo de arte nos EUA.
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RINALDI, S. L. A. . O Tempo - matéria sobre Chicago. O Tempo - matéria sobre Chicago.
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RINALDI, S. L. A. . Língua portuguesa e ensino de artes como tecnologias de acolhida de refugiados, 2023. v. 31. p. 1-13.
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RINALDI, S. L. A. . Português como Língua de Acolhimento (PLAC): a cartilha para crianças migrantes hispânicas do Instituto Paulo Freire. In: IV Colóquio ProMigra de Pesquisa em Migração e Refúgio, 2025, São Paulo. IV Colóquio ProMigra de Pesquisa em Migração e Refúgio: Interseccionalidade nas reflexões sobre migração e refúgio. São Paulo: Fdusp/Usp, 2025. v. 1. p. 120-124.
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RINALDI, S. L. A. . A pedagogia humanitária do Instituto Adus: pensando o português brasileiro como tecnologia de acolhida. In: III Colóquio Promigra de Pesquisa em Migração e Refúgio, 2024, São Paulo. III Colóquio Promigra: desafios e perspectivas das migrações e refúgio na atualidade. São Paulo: PROMIGRA, 2024. v. 1. p. 1-337.
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RINALDI, S. L. A. . Ensino de Português como Língua de Acolhimento (PLAC) para afegãos em situação de migração no Brasil devido à tomada de poder pelo Talibã. In: III Congresso Ibero-americano de Educação, Sociedade e Cultura, 2023, Maringá. Anais eletrônicos - Educação intercultural: histórias, políticas e práticas. Maringá: Biblioteca Central UEM, 2023. v. 1. p. 1228-1233.
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RINALDI, S. L. A. . A pandemia da Covid-19 e a precarização das vidas refugiadas. In: IV Simpósio Internacional Pensar e Repensar a América Latina - II Congresso Internacional Pensamento e Pesquisa sobre a América Latina, 2025, São Paulo. Anais do simpósio internacional "Pensar e repensar a América Latina" e do congresso internacional "Pensamento e pesquisa sobre a América Latina". São Paulo: Even3, 2025. v. 1. p. 1-2.
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RINALDI, S. L. A. . A queda gradual dos pronomes oblíquos e o ensino de português para migrantes e refugiados. In: V Encontro do Centro Interdepartamental de Línguas, 2025, São Paulo. Caderno de Resumos - V Encontro do Centro Interdepartamental de Línguas. São Paulo: Centro Interdepartamental de Línguas - FFLCH, 2025. v. 1. p. 15-15.
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RINALDI, S. L. A. . Português como Língua de Acolhimento (PLAC): a cartilha para crianças migrantes hispânicas do Instituto Paulo Freire. In: IX Congresso Internacional do Núcleo de Estudos da Américas (UERJ), 2024, Rio de Janeiro. Livro de Resumos - IX Congresso Internacional do Núcleo de Estudos da Américas. Rio de Janeiro: UERJ/NUCLEAS, 2024. v. 1. p. 122-123.
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RINALDI, S. L. A. . Ensino de português brasileiros para afegãos: uma pedagogia humanitária e o idioma como tecnologia de inclusão de migrantes. In: IX Simpósio de Pesquisa sobre Migrações/2023, 2023, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos - IX Simpósio de Pesquisa sobre Migrações/2023. Rio de Janeiro: Inteligência em Pesquisa Social e Estratégia (IPSE), 2023. v. 9. p. 261-266.
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RINALDI, S. L. A. . Língua portuguesa como tecnologia de acolhida de refugiados: a pedagogia humanitária do Instituto Adus. In: VIII Simpósio de Pesquisa Sobre Migrações, 2022, Rio de Janeiro. VIII Simpósio de Pesquisa Sobre Migrações - Caderno de Resumos 2022. Rio de Janeiro: Périplos, 2022. v. 1. p. 1-263.
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RINALDI, S. L. A. . Target Student Media, 2022. (Tradução/Outra).
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RINALDI, S. L. A. . Target Student Media, 2021. (Tradução/Outra).
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Fabiana A. A. Jardim ; Jacqueline Moraes Teixeira ; RINALDI, S. L. A. . Em perigo/perigoso: racismo esquemático e paranoia branca, 2020. (Tradução/Artigo).
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RINALDI, S. L. A. . Newsletter Equal Eyes - Unaids, 2020. (Tradução/Outra).
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RINALDI, S. L. A. . Target Student Media, 2020. (Tradução/Outra).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Encontro de Professores de Português do Brasil - EPPB, Descrição: Espaço de troca e construção coletiva sobre ensino-aprendizagem de Português do Brasil em múltiplos contextos - PLE, PLA, PFOL, PLNM, PLAc, PLH, PL2. Reuniões e sessões de leitura/estudo mensais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sebastião Lisboa de Andrade Rinaldi - Integrante / Giselda Fernanda Pereira - Coordenador.
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2025 - Atual
Centro de Estudos Migratórios Missão Paz São Paulo, Descrição: O Centro de Estudos Migratórios está em atividade na Missão Paz desde 1968, carregando uma tradição de diálogo constante com a comunidade acadêmica e migrante. Conta com uma biblioteca especializada na temática de Migração e Refúgio, além de um Centro de Memória e Documentação da Missão Paz. Trata-se de um dos seis centros de estudos migratórios da Scalabrini International Migration Network (SIMN).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sebastião Lisboa de Andrade Rinaldi - Coordenador / Jose Carlos Pereira - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - Atual
FAM CENTRO UNIVERSITARIOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
2025 - Atual
Universidade Metodista de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
2024 - Atual
EducafroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de português, Carga horária: 3
2025 - Atual
Oficina de Relações PúblicasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor de Comunicação, Carga horária: 20
2017 - 2024
Instituto de Reintegração do Refugiado - BrasilVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de português, Carga horária: 12
2014 - 2015
Cidadão Pró-mundoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 12
2018 - 2022
LAR Traduções & IdiomasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês e tradutor, Carga horária: 40
2024 - 2024
Wise-up ConsolaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 10
2019 - 2019
Yázigi Ana RosaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 10
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