Danilo Corrêa da Silva

Tem experiência na área de Letras, com ênfase em gramática e língua inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 20/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras

2018 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Instituto Federal do Maranhão

Formação complementar

2023 - 2023

Inglês IV. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Inglês V. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2023

Inglês III. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Inglês II. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Inglês I. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Covitávoras-19. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso Covitáforas-19. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Metodologia ativas na educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Desenvolvimento humano e educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Básico de libras. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Cuidador Escolar. (Carga horária: 130h). , Foco Educação Profissional, FEP, Brasil.

2018 - 2018

O QUE A FILOSOFIA TEM A DIZER SOBRE FEMINISMO?. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Movimentos sociais e intervenção democrática. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

SIMPÓSIO ENTRELETRAS UEMA/UFNT.UMA HISTÓRIA FILOLÓGICA SOBRE A INFLUÊNCIA LATINA NO DESENVOLVIMENTO DA LÍNGUA INGLESA. 2021. (Simpósio).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL ENTRELETRAS UEMA/UFNT REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA E DE LITERATURA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: ABORDAGENS INTER OU TRANSDISCIPLINARES. 2021. (Simpósio).

XIII SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS FILOLÓGICOS E LINGUÍSTICOS EM HOMENAGEM A JOSÉ PEREIRA DA SILVA.?Filologia Românica e suas relações históricas e sociais com o Trovadorismo na formação da língua portuguesa?.. 2021. (Simpósio).

X Semana Acadêmica da UEMA Campus Santa Inês, com o tema: "Inovações didático tecnológicas: interfaces entre linguagem, educação e saúde". 2019. (Congresso).

I JORNADA ESTADUAL DE PEDAGOGIA - JOESP: Teorias e Práticas Pedagógicas no Processo Educacional. 2018. (Congresso).

VI Jornada Interdisciplinar de Filosofia: Patologias da sociedade contemporânea. Pensamento Crítico. 2018. (Congresso).

VI JORNADA INTERDISCIPLINAR DE FILOSOFIA - JINTERFIL. 2018. (Congresso).

Produções bibliográficas

SILVA, D. C. ; SILVA NETO, A. C. ; SILVA, B. M. G. . FILOLOGIA ROMÂNICA E SUAS RELAÇÕES HISTÓRICASE SOCIAIS COM O TROVADORISMO NA FORMAÇÃODA LÍNGUA PORTUGUESA. revista philologus , v. 02, p. 630-642, 2021.

Outras produções

SILVA, D. C. . ESCRITOS INVENTIVOS. 2021; Tema: Poesias autorais. (Blog).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

Título da Pesquisa: As bases epistemológicas da Filosofia da Educação / Título do plano de trabalho: Bons argumentos, maus argumentos ? desenvolvendo ferramentas para o pensamento crítico, Descrição: O presente plano de trabalho se insere na pesquisa ?As bases epistemológicas da filosofia da educação?. Tal pesquisa pretende relacionar questões tradicionais de epistemologia com questões da filosofia da educação. Uma importante ponte entre tais questões é a ideia de pensamento crítico: é um valor amplamente aceito que processos educacionais devem incentivar o desenvolvimento da criticidade. Mas o que caracteriza exatamente a criticidade? Iremos partir de um ponto de vista próximo da teoria da argumentação, ou lógica informal, que considera pensamento crítico a identificação e avaliação de argumentos na linguagem natural. Mas são raras as exceções na literatura de língua portuguesa a discussão sobre pensamento crítico sob essa perspectiva. Assim sendo buscaremos, num primeiro momento, subsídios em textos de língua inglesa, a fim de compreender os principais termos, métodos de trabalho e formas de abordagem; para, num segundo momento, desenvolvermos técnicas e ferramentas de leitura de textos de língua inglesa. Assim, num terceiro momento iremos traduzir pelo menos um texto significativo da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Danilo Corrêa da Silva - Integrante / Prof. Dr. José Leonardo Annunziato Ruivo - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitorira - Estágio de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria de Morfossintaxe da Língua Inglesa, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - Atual

Skill Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 10

2023 - Atual

Escola Tia Ana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Português e Inglês, Carga horária: 20