BIANCA SPALER MARTINS SOUZA

Ensino Superior Graduação- Museologia Andamento período: 2023 2027 - Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Formanda do Curso de Licenciatura em Letras Libras pela Universidade Federal do Paraná no primeiro semestre 2022. Com experiência na área de Letras, com ênfase em Letras LibrasGraduada em Licenciatura em Letras Libras pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduada em curso de Museologia pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná - EMBAP - Campus Curitiba I - UNESPAR. Pós Graduação em Educação Bilíngue pela Unintese (2022-2024), Membro do projeto de extensão "História dos Surdos em HQ" (2020-2022). Bolsista do Programa de Iniciação Científica (PIBIS) "Libras no Museu" (2018-2022)

Informações coletadas do Lattes em 13/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Museologia

2023 - Atual

Unespar - Curitiba I

Graduação em Letras Libras

2018 - 2022

Universidade Federal do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2012

Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto

Pós-doutorado

2022 - 2025

Pós-Doutorado. , UNINTESE, UNINTESE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Visita Tecnica Orientada - Centro Histórico de Curitiba. (Carga horária: 10h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Tenda Maluca. (Carga horária: 2h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras Libras.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia / Subárea: Museologia.

Participação em eventos

Centro de Memória - Unicamp (SEMINARIO ONLINE).Mestre Tito: uma história sobre religiosidade e escravidão que sempre vale a pena contar,Centro de Memória - Unicamp. 2022. (Seminário).

Exame de Banca Proficiencia para Professor Bilingue.Pronomes em Libras. 2022. (Outra).

AULÃO ACADÊMICO EM LIBRAS: SOCIOLINGUISTICA EM LIBRAS 2. 2020. (Outra).

Curso de Formação Continuada em Tradução/Interpretação de Língua de Sinais: Escolhas Tradutórias. 2020. (Outra).

Curso de Formação em Politicas Inclusivas e Afirmativas.Disciplina no Curso Ufpr - Superintendência de Inclusão, Políticas Afirmativas e Diversidade (SIPAD) da Universidade Federal do Paraná (UFPR). 2020. (Outra).

11° Siepe - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extersão da Universidade Federal do Paraná.LIBRAS NO MUSEU: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO NA LICENCIATURA EM LETRAS LIBRAS/ UFPR. 2019. (Seminário).

Interpretação e Tradução em Diferentes Pontos de Vistas. 2019. (Simpósio).

Libradus - palestra e minicurso.Conhecendo os Desafios e Conquistas do Surdocego na sociedade. 2019. (Oficina).

Monitora do curso de Libras Intermediário - FENEIS-PR.Monitora do curso de Libras Intermediário - FENEIS-PR. 2019. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE.LIBRAS NO MUSEU: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO NA LICENCIATURA EM LETRAS LIBRAS/ UFPR. 2019. (Seminário).

1° Semana Letras Libras UFPR.Libras no Museu: produção de videoguias por graduandos de Letras Libras da UFPR. 2018. (Seminário).

Formação e Ação de Instrurtores de Libras.Declaração de conclusão de curso. 2018. (Outra).

Palestra - Libras:Experiencia da Vivência Surda.Libras:Experiencia da Vivência Surda. 2018. (Outra).

Profissional de Letras e o aluno surdo: os desafios no ensino da lingua portuguesa como L2. 2018. (Outra).

Programa Institucional de Apoio a Inclusão Social, Pesquisa e Extensão Universitária ? Fundação Araucária - Edital PIBIS 2018.projeto de pesquisa Libras no museu: acessibilidade linguística e acesso à cultura para pessoas surdas. 2018. (Outra).

siepe. 2018. (Seminário).

Acessibilidade Lingüística em Libras na Universidade - UFPR.Pragmática e Polidez. 2017. (Outra).

Narciso Figueras e os esforços na condução do leitor a novas experiências visuais na Província do Paraná (1888). 2017. (Outra).

A Cidade de Curitiba e seu Patrimônio Cultural. 2016. (Outra).

Aula Inaugural - Desafios e Possibilidades da História Oral. 2016. (Outra).

O Candomblé e suas Liturgias. 2016. (Outra).

"Folclore A Gosto" no "Workshops: Folclore - Uma Visao Antropologica / O Sagrado e o Profano". 2015. (Encontro).

Ìndio na cidade - Desafios e Oportunidades. 2015. (Encontro).

XIX Semana de História - Arte, Patrimônio e Política. 2015. (Outra).

XVIII Semana de História - Marcos e Trajetórias. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

FERNANDES, S. ; SOUZA, B. S. M. ; MONTANHA, B. ; ALECRIM, E. C. . LIBRAS NO MUSEU: ACESSO À CULTURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA PARA OS SURDOS. Periódico Cientifico do Instituto Nacional de Educação de Surdos , v. 01, p. 167-183, 2020.

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: POLÍTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO SOCIAL, Descrição: Este projeto propõe-se a desenvolver estudo amplo e interdisciplinar sobre ações de ensino-pesquisa-extensão voltadas à efetivação da política de educação bilíngue para surdos, em contextos formais e não-formais de produção do conhecimento. O projeto compreende três grandes eixos temáticos de atuação, a saber: (i) políticas linguísticas e educacionais para surdos; (ii) práticas de educação bilíngue para surdos e (iii) ações de inclusão social para surdos em contextos não-formais de escolarização. O quadro epistemológico da pesquisa contempla o campo dos Estudos Surdos em Educação, da Filosofia da Linguagem/Análise Dialógica do Discurso e contribuições específicas da literatura na área da educação bilíngue para surdos. A produção dos dados empíricos da investigação será constituída de documentos oficiais, agenda política do movimento surdo, relatos e narrativas de atores institucionais vinculados ao campo da pesquisa e projetos de intervenção em contextos formais e não-formais de educação. Nesse sentido, o projeto estimula a indissociabilidade teórico-prática, por meio das ações que promovem a ampliação da formação acadêmica, a produção de conhecimento científico sobre a prática pedagógica de futuros professores de Libras e pesquisadores no campo das políticas e práticas de educação bilíngue para surdos, em contextos educativos formais e não formais. Palavras-chave: Educação bilíngue. Surdos. Políticas linguísticas. Inclusão social. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Bianca Spaler Martins Souza - Integrante / sueli fernandes - Coordenador / Emanuelle Regina da Rocha Dias - Integrante / Jefferson Diego de Jesus - Integrante / Rhaul de Lemos - Integrante / Maria Aldenora de Santos Lima - Integrante / Wellington Jhonner D. Barbosa da Silva - Integrante / Paola Beatriz Sanches - Integrante / Carolina Fernandes - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

MP Treinamento Educação Profissional

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato Temporario, Carga horária: 4