Albertina Paes Sarmento
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Sorocaba (1991), Mestrado em Educação pela Universidade de Sorocaba (2012), Especialização em Administração em Recursos Humanos pela Universidade de Sorocaba (2000), Especialização em Mídias na Educação pela Universidade de São Paulo (2014), Especialização em Gestão em Docência pela Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte (2012), Especialização em Gestão Educacional da Educação Municipal pela Universidade Federal de São Carlos (2016). Capacitação Programa Parâmetros em Ação - Alfabetização e Educação Infantil- SEF/MEC (2001), Pró Letramento em Alfabetização e Linguagem - Instituto de Estudos de Linguagem da Unicamp (2007), Aperfeiçoamento Pró Letramento Matemática, CECEMCA-UNESP/MEC, 2007. Trabalhou durante 28 anos na Rede Pública de Ensino, neste período atuou como professora no Ciclo Básico 1a. e 2a. série dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ministrou aulas de Ciências e História nos anos finais do Ensino Fundamental. No Ensino Médio trabalhou com as disciplinas: Filosofia, Psicologia e Sociologia. No Curso de Magistério ministrou aulas de Alfabetização, Didática, Conteúdos Metodológicos de Estudos Sociais e Literatura Infantil, nas cidades de Alumínio e São Roque. No Ensino Superior na FAPEC de Ibiúna ministrou aulas no curso de Pedagogia, Didática, Alfabetização, Fundamentos da Educação Infantil . Na Pós Graduação em Alfabetização ministrou as aulas de Alfabetização e Letramento, Teorias da Aprendizagem. Atualmente é professora da Universidade de Sorocaba no curso de Pedagogia. Ministrou aulas de Alfabetização e Letramento e Seminários Temáticos no Programa de Formação de Professores (PARFOR), no período de 2012 a 2013 na Universidade de Sorocaba. No curso de Pedagogia e outras licenciaturas da Universidade de Sorocaba já atuou nos seguintes Componentes Curriculares: Didática Teorias e Práticas, Avaliação Fundamentos e Práticas, Fundamentos da EJA, Gestão e Trabalho Docente, Infância e Educação, Educação e Diversidade, Currículo e Cultura, Coordenação Escolar e Políticas Públicas. Exerceu cargos de Coordenadora e Diretora Escolar na rede pública e particular de ensino. Diretora do Ensino Fundamental da Prefeitura Municipal de Alumínio e Diretora do Departamento da Prefeitura Municipal de Alumínio. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Administração de Sistemas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização, história, trabalho, formação docente e educação, políticas públicas. Aulas no curso de Psicopedagogia na Uniso - componente curricular Fundamentos da Psicopedagogia do Ensino e da Aprendizagem.
Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2010 - 2012
Universidade de Sorocaba
Título: A municipalização do ensino fundamental no município de Alumínio/SP: entre o pedagógico e o poder local, Ano de Obtenção: 2012
Vania Regina Boschetti.Coorientador: Wilson Sandano. Palavras-chave: Municipalização; Política educacional; HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA.
Especialização em Especialização Ead em Gestão da Educação Municipal
2014 - 2015
Universidade Federal de São Carlos
Título: O Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo nas Escolas Municipais de Alumínio
Orientador: Marina Quintanilha Macedo
Especialização em Gestão em Docência
2010 - 2012
Pitágoras - Sistema de Educaçao Superior Sociedade Ltda
Título: Entre idas e vindas, a vida de uma profissional da educação
Orientador: Ada Magaly Matias Brasileiro
Especialização em Mídias na Educação
2009 - 2012
Universidade de São Paulo
Título: Entre o conteúdo curricular e o uso de mídias: o projeto rádio-escola
Orientador: Marcelo Vicentin
Especialização em Administração em Recurso Humanos
1999 - 2000
Universidade de Sorocaba
Título: Prevenção de acidentes como tema transversal na escola
Orientador: Rita Maria Lino Tarcia
Formação complementar
2021 - 2021
Paulo Freire: 7 talks in preparation for the next 100 years Talk - Humility. (Carga horária: 1h). , Loughborough University, LBORO, Inglaterra.
2021 - 2021
Paulo Freire: 7 talks in preparation for the next 100 years Talk - Hope. , Loughborough University, LBORO, Inglaterra.
2021 - 2021
Paulo Freire: 7 talks - Towards a pedagogy of coexistence. (Carga horária: 1h). , Loughborough University, LBORO, Inglaterra.
2021 - 2021
Paulo Freire: 7 talks in preparation for the next 100 years Talk - Love. (Carga horária: 1h). , Loughborougt University London, LUL, Inglaterra.
2021 - 2021
Paulo Freire: 7 talks in preparation for the next 100 years Talk - Dialogue. (Carga horária: 1h). , Loughborough University, LBORO, Inglaterra.
2021 - 2021
como será a escola em 2021?. (Carga horária: 3h). , Instituto Casagrande, CG, Brasil.
2021 - 2021
Compartilhamento de experiências: roadmap para produto interdisciplinar. (Carga horária: 2h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.
2020 - 2021
Formação continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Como criar e usar vídeos na Educação. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2020 - 2020
Comunicação digital para professores. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2020 - 2020
Diálogos Paulo Freire e Celestian Freinet. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Hands On. (Carga horária: 15h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.
2019 - 2019
BNCC: do currículo à sala de aula na educação infantil. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.
2019 - 2019
Os direitos da criança e do adolescente: uma construção histórica. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2018 - 2018
Competências Gerais da BNCC. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Formação de professores para EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.
2015 - 2015
Oficinas de Novas Metodologias Ativas de Aprendizagem: discutindo propostas. (Carga horária: 12h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.
2014 - 2014
Programa Estrada para a Cidadania. (Carga horária: 150h). , CCRViaOeste, CCRVIAOESTE, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Curso de Extensão à Distância PRADIME. (Carga horária: 170h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2013 - 2013
Programa Estrada para a Cidadania. (Carga horária: 150h). , CCRViaOeste, CCR, Brasil.
2012 - 2012
Acolher o professor para inspirar e transformar um novo ano letivo.. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Alumínio, PMA, Brasil.
2010 - 2010
Mídias na Educação. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2009 - 2009
Mídias na Educação. (Carga horária: 120h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2008 - 2008
Formação continuada para Professores da Rede Municipal de Alumínio. (Carga horária: 4h). , Instituto de Desenvolvimento Educacional, SABERES, Brasil.
2008 - 2008
Formação na metodologia do PDE-Escola. (Carga horária: 32h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2007 - 2008
Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares. (Carga horária: 300h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Pró-Letramento - Alfabetização e Linguagem. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Curso Pró-Letramento Matemática. (Carga horária: 120h). , Fundação para o Desenvolvimento da UNESP, FUNDUNESP, Brasil.
2007 - 2007
FUNDEB. (Carga horária: 4h). , Associação Paulista de Municípios, APM, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Capacitação continuada em Conselhos Escolares. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2006 - 2006
Comunicação do Surdo Através da Língua de Sinais. (Carga horária: 100h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.
2004 - 2004
Melhoria da Educação no Município. (Carga horária: 76h). , União dos Dirigentes Municipais das Escolas do Estado de São Paulo, UNDIME, Brasil.
2003 - 2003
Tematização em sala de aula com foco em Alfabetização. (Carga horária: 35h). , Telma Weiz, TELMA WEIZ, Brasil.
2003 - 2003
Escola Pública: Identidade e Qualidade. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Alumínio, PMA, Brasil.
2002 - 2002
Planejar faz diferença: desafios e reflexões. (Carga horária: 48h). , Prefeitura Municipal de Alumínio, PMA, Brasil.
2002 - 2002
Raciocínio Lógico Matemático; Ler Escrever e Corrigir; Ética na Escola e Me. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Alumínio, PMA, Brasil.
2002 - 2002
Meio Ambiente na Escola. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Gestão Pedagógica/LDBEN: A Gestão escolar com Foco na Progressão Continuada. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Gestão de Pessoas: Liderança e Tomada de Decisão. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2001 - 2001
Parâmetros em ação - com foco em alfabetização. (Carga horária: 32h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Taboão da Serra, SME, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Gestão de Pessoas: Liderança e Trabalho Coletivo. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
1997 - 1998
Programa de Educação Continuada. (Carga horária: 58h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, PNUD, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Curso à Distância para Coordenadores dos Centros de Informação e Criação. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, FDE, Brasil.
1993 - 1993
Extensão universitária em TV Escola e Sociedade: examinando os mitos e verdades sobre comunicação. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SSP, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Problemas de aprendizagem. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Organização de eventos
SARMENTO, A. P. . 23 Encontro de Pesquisadores e Iniciação Científica,18 Encontro de Extensão e 3 E_PIBID: Inovação, Superação e Uso de Tecnologias. 2020. (Outro).
Participação em eventos
Simpósio Multidisciplinar Uniso.Inclusão escolar. 2023. (Simpósio).
Congresso Internacional Um novo tempo na Educação. 2020. (Congresso).
11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A aquisição da leitura e da escrita no contexto do projeto interdisciplinar. 2014. (Encontro).
Workshop de Gestão Cultural " Uma rede em ação". 2014. (Encontro).
II SEPED Seminário de pesquisa em educação.A municipalização do ensino fundamental no município de Alumínio/SP: entre o pedagógico e o poder local. 2012. (Seminário).
10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2011. (Encontro).
10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A municipalização do ensino da cidade de Alumínio/SP: o olhar do professor. 2011. (Encontro).
Escola e Família:uma parceria para um mundo melhor. 2011. (Congresso).
Inovação,tecnologia e sustentabilidade.A municipalização do Ensino na Cidade de Alumínio/SP sob o olhar do professor.. 2011. (Encontro).
I Seminário de Pesquisa em Educação.A municipalização do Ensino na cidade de Alumínio/SP: o olhar do professor. 2011. (Seminário).
iX Jornada do Histedbr: O nacional e o local na História da Educação. 2010. (Outra).
O nacional e o local na História da Educação.A história da formação do trabalhador docente no Brasil: Mestre, Professor, educador, Mediador do Saber, Tutor. 2010. (Outra).
Um novo tempo: a educação de Alumínio no coração da cidade. 2010. (Congresso).
A escola que queremos é a escola que fazemos. 2009. (Congresso).
II Simpósio de Gestão Educacional para Escolas Públicas. 2008. (Simpósio).
Em tempos de implementação do FUNDEB. 2007. (Seminário).
Encontro de Formação Continuada de Conselheiros Municipais de Educação. 2007. (Encontro).
2 Seminário Internacional de Educação do Guarujá. 2006. (Seminário).
3 Congresso Internacional sobre Educação Infantil e Séries Iniciais. 2006. (Congresso).
I Ciclo de Estudos sobre Educação Interdimensional. 2005. (Encontro).
I Congresso sobre inovação na educação de Mairinque e região. 2005. (Congresso).
Organização e Financiamento da Educação Municipal. 2005. (Outra).
4 Seminário Internacional de Educação. 2004. (Seminário).
IV Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional. 2002. (Simpósio).
XIV Fórum Regional de Educação Infantil da Região de Sorocaba. 2002. (Outra).
Seminário de Lançamento do Programa Ambiental. 1998. (Seminário).
Participação em bancas
SARMENTO, A. P.; Arruda, Aparecida Luzivoto Medina Martins. Lembranças de Karolaine uma reflexão sobre os direitos de enxergar o mundo de uma forma diferente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Grupo Educacional Uninter.
SARMENTO, A. P.; Arruda, Aparecida Luzivoto Medina Martins. A imporância da estimulação precoce na criança com deficiência intelectual. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Grupo Educacional Uninter.
SARMENTO, A. P.; Arruda, Aparecida Luzivoto Medina Martins. A ação Lúdica no espaço inclusivo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Grupo Educacional Uninter.
SARMENTO, A. P.; Arruda, Aparecida Luzivoto Medina Martins. As dificuldades de aprendizagem e a alfabetização da pessoa com Símdrome de Down. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Grupo Educacional Uninter.
SARMENTO, A. P.; Arruda, Aparecida Luzivoto Medina Martins. O trabalho do gestor e sua integração com a equipe escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Grupo Educacional Uninter.
SARMENTO, A. P.; Arruda, Aparecida Luzivoto Medina Martins. Liderança democrática nas instituições escolares. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Grupo Educacional Uninter.
SARMENTO, A. P.; Arruda, Aparecida Luzivoto Medina Martins. Criatividade- um desafio para educadores no Ensino Fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Grupo Educacional Uninter.
SARMENTO, A. P.; Arruda, Aparecida Luzivoto Medina Martins. O uso de jogos matemáticos na Educação Inclusiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Grupo Educacional Uninter.
SARMENTO, A. P.; Arruda, Aparecida Luzivoto Medina Martins. O deficiente auditivo no mercado de trabalho. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Grupo Educacional Uninter.
SARMENTO, A. P.; PILETTI, D. C.. Os primeiros anos da educação infantil: dúvidas dos pais e estratégias. 2010 - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
SARMENTO, A. P.; PILETTI, D. C.. Família na escola: análise da escola municipal CIMEB Padre Elídio Mantovani. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
PILETTI, D. C.;SARMENTO, A. P.. Música na educação infantil: influência na formação do indivíduo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
SARMENTO, A. P.; PILETTI, D. C.. Alfabetização através de história infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
SARMENTO, A. P.; PILETTI, D. C.. Avanços e progressos da criança na creche. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
SARMENTO, A. P.; PILETTI, D. C.. A qualidade da educação no Brasil por meio da análise de notícias publicadas na grande mídia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
SARMENTO, A. P.; PILETTI, D. C.. A importância do lúdico na aprendizagem: análise do trabalho docente nas escolas de educação infantil do Município de Piedade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
PILETTI, D. C.; Piletti, Maria da Glória Costa;SARMENTO, A. P.. Administração de escolas particulares: impasses e perspectivas no Município de Ibiúna. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
PILETTI, D. C.; Piletti, Maria da Glória Costa;SARMENTO, A. P.. Progressão Continuada: análise dos aspectos positivos e negativos para o sistema de ensino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
SARMENTO, A. P.; Piletti, Maria da Glória Costa; PILETTI, D. C.. Administração da escola pública. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
SARMENTO, A. P.; Piletti, Maria da Glória Costa; PILETTI, D. C.. O diretor escolar e as drogas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
SARMENTO, A. P.; Piletti, Maria da Glória Costa; PILETTI, D. C.. Contos de fadas na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
SARMENTO, A. P.; Piletti, Maria da Glória Costa; PILETTI, D. C.. Alcoolismo: combate e prevenção. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
SARMENTO, A. P.; Piletti, Maria da Glória Costa; PILETTI, D. C.. Transtorno de défict de atenção e hiperatividade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
PILETTI, D. C.; Piletti, Maria da Glória Costa;SARMENTO, A. P.. O papel do gestor escolar na motivação dos professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
PILETTI, D. C.; Piletti, Maria da Glória Costa;SARMENTO, A. P.. A Língua Portuguesa e seus desafios para os profissionais da educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
PILETTI, D. C.; Piletti, Maria da Glória Costa;SARMENTO, A. P.. A música como recurso pedagógico da educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação.
Orientou
Em outro olhar: autismo grau leve (nível 1) no ambiente escolar; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Albertina Paes Sarmento;
A afetividade e sua influência na aprendizagem; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Albertina Paes Sarmento;
O jogo e a brincadeira no desenvolvimento infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Albertina Paes Sarmento;
Histórias em quadrinhos como prática pedagógica no processo de alfabetização e letramento; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Albertina Paes Sarmento;
Avaliação na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Albertina Paes Sarmento;
O processo de apropriação da leitura e da escrita no primeiro ano do Ensino Fundamental através do lúdico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Albertina Paes Sarmento;
Alfabetização: um estudo sobre métodos e desafios; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Albertina Paes Sarmento;
Crianças institucionalizadas: a questão do acolhimento no ambiente escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Albertina Paes Sarmento;
A importância da música na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Albertina Paes Sarmento;
Educação e cidadania; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Albertina Paes Sarmento;
Produções bibliográficas
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SARMENTO, A. P. ; BOSCHETTI, Vania Maria . A aquisição da leitura e da escrita no contexto do projeto interdisicplinar. LAPLAGE EM REVISTA Revista do laboratório do Geplage UFSCAR Sorocaba , v. 1, p. 141-148, 2015.
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SARMENTO, A. P. ; BOSCHETTI, Vania Maria . A municipalização do ensino fundamental em Alumínio/SP. IV Seminário de Educação Brasileira , v. V.1, p. 432-449, 2013.
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SARMENTO, A. P. ; Arruda, Aparecida Luzivoto Medina Martins . Escola Padrão: Vida Curta, saudade longa.... REVISTA ELETRÔNICA SABERES DA EDUCAÇÃO , v. 2, p. 1-22, 2011.
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SARMENTO, A. P. . PANDEMIA: RELATOS DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS POR LICENCIANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA E ART. 1. ed. Sorocaba: Eduniso, 2023. v. 1. 400p .
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SARMENTO, A. P. ; CARNEIRO, M. A. L (Org.) ; FERREIRA, V. B. (Org.) . Vivências no Programa Residência Pedagógica: a contribuição da gamificação no processo de alfabetização. 1. ed. Sorocaba: Eduniso, 2019. v. 1. 60p .
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SARMENTO, A. P. . A municipalização do ensino fundamental em Alumínio/SP: a percepção de seus integrantes. In: Vania Regina Boschetti. (Org.). Histórias de escolas do interior paulista. 1ed.Marília: Lutas Anticapital, 2020, v. 1, p. 1-300.
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SARMENTO, A. P. . Base visa unificar conhecimento entre estudantes de todo país. Jornal Cruzeiro do Sul, 16 mar. 2018.
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SARMENTO, A. P. . Base visa unificar conhecimento entre estudantes de todo o País. Jornal Cruzeiro do Sul, Sorocaba, 16 mar. 2018.
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SARMENTO, A. P. . O problema do 'Ctrl C Ctrl V' nos trabalhos escolares preocupa. Jornal Cruzeiro do Sul, Sorocaba, 28 jul. 2017.
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SARMENTO, A. P. . Seis escolas têm nota acima de 6 no Idesp. Jornal Cruzeiro do Sul, Cidades, p. A5 - A5, 07 maio 2017.
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SARMENTO, A. P. . Educação inclusiva e a legislação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SARMENTO, A. P. ; BOSCHETTI, Vania Maria . A aquisição da leitura e da escrita no contexto do projeto interdisciplinar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SARMENTO, A. P. . A municipalização do ensino na cidade de Alumínio/SP: o olhar do professor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SARMENTO, A. P. . A municipalização do ensino na cidade de Alumínio/SP: o olhar do professor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SARMENTO, A. P. . A história da formação do trabalhador docente no Brasil: Mestre, Professor, Educador, Mediador do Saber, Tutor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SARMENTO, A. P. . Hora da brincadeira. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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SARMENTO, A. P. . Alfabetização e Literatura. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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SARMENTO, A. P. . Alfabetização. 2006. .
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SARMENTO, A. P. . Meio Ambiente na Escola. 2005. .
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Componentes Curriculares do Curso de Pedagogia: Didática, Metodologia e Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos, Planejamento e Avaliação Educacional, Currículo e Cultura, Avaliação: Fundamentos e Práticas, Educação e Diversidade.
Componente Curricular do Curso de Psicologia: Gestão escolar e Trabalho docente; Políticas Públicas Educacionais.
2004 - 2013
Faculdade Paulista de Educação e Comunicação IbiúnaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrados os Componentes Curriculares do curso de Pedagogia: Avaliação da Aprendizagem, Didática, Fundamentos Metodológicos de Matemática, Estrutura e Organização do Ensino Fundamental, Alfabetização, Fundamentos da Educação Infantil.
Ministrados os Componentes Curriculares do curso de Pós Graduação Lato Sensu em Alfabetização: Teorias da aprendizagem, Literatura, Leitura e Aprendizagem, Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização, Alfabetização digital.
Ministrados os componentes curriculares do curso de Pós Graduação em Gestão Escolar: Projeto Político Pedagógico; Financiamento e Gestão: efeitos e desafios; Diretrizes e Parâmetros Curriculares Nacionais; Didática do Ensino Superior.
2015 - 2015
Prefeitura Municipal de AlumínioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor do Departamento de Educação, Carga horária: 40
2013 - 2014
Prefeitura Municipal de AlumínioVínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor Divisão do Ensino Fundamental, Carga horária: 40
2009 - 2012
Prefeitura Municipal de AlumínioVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto I, Carga horária: 30
2003 - 2008
Prefeitura Municipal de AlumínioVínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor Divisão do Ensino Fundamental, Carga horária: 40
2002 - 2002
Prefeitura Municipal de AlumínioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
2001 - 2001
Prefeitura Municipal de AlumínioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor da Escola Municipal Professora Isaura, Carga horária: 40
1996 - 2001
escola cooperativa de São RoqueVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 30
1986 - 2001
Escola Estadual Professora Isaura KrugerVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor do Ensino Fundamental (Ciclo básico - 1a. série e 2a. série do Ensino Fundamental) com ênfase em alfabetização;
Professor do Curso de Magistério ( Didática, Conteúdos Metodológicos de Matemática e Ciências, Alfabetização; Desenho Didático; Literatura Infantil);
Professor do Ensino Médio (Filosofia, Psicologia e Sociologia);
Coordenador Pedagógico do Ciclo Básico.
Coordenador do CIC da Escola Padrão.
1974 - 1976
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de ItajubáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 30
1988 - 2006
Escola Estadual Horácio Manley LaneVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2020 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: CI Programa Residência Pedagógica Uniso, Carga horária: 4
2022 - 2024
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Orientador, Carga horária: 4
2018 - 2020
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: C I Programa Residência Pedagógica Uniso, Carga horária: 4
2012 - 2013
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministradas as disciplinas: Alfabetização, Fundamentos Metodológicos da Educação de Jovens e Adultos, Seminários Temáticos.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Albertina Paes Sarmento e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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