Felipe Alexandre Martins Lima
Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2013). Atuação como Professor de Educação Física das escolas Municipais de Limoeiro do Norte, E.E.B. MINISTRO ALLYSSON PAULINELI e E.E.I.F PROFESSOR JOSÉ AFONSO FERREIRA MAIA, durante o período Fevereiro de 2017 à dezembro de 2022. Abril de 2022 até dezembro 2022- Atuação como Professor Programa Inteligentes! Desenvolvendo competências socioemocionais e múltiplas inteligências no fundamental, turmas de 6º ao 9º ano, Escola de E.E.B Ministro Allysson Paulinelli, Limoeiro Do Norte ? CE. Atuação nos Programas CAPES como Preceptor e Supervisor de alunos da instituição de ensino Superior IFCE- INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ, nos respectivos períodos, agosto de 2018 a Janeiro de 2020 como Preceptor do Residência Pedagógica, Projeto: 88882.200296/2018-01 - IFCE - EDUCAÇÃO FÍSICA, outubro de 2020 a março de 2022- Supervisor do Programa PIBID Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Projeto: 88887.516814/2020-00 - IFCE - Educação Física-12010, Atualmente Supervisor do Programa PIBID Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência 01/10/2022 a 31/03/2024, Projeto: 88887.721588/2022-00 - IFCE - Educação Física - 16625. Participação em alguns projetos na área de educação física (Segundo tempo, mais Educação e Brincando com esporte).
Informações coletadas do Lattes em 17/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em PERSONAL TRAINING E ATIVIDADE FISICA NA PERSPECTIVA DA SAUDE E DA ALTA PERF
2017 - 2018
FACULDADE VIDAL DE LIMOEIRO DO NORTE
Título: EFEITO DO INTERVALO DE TEMPO ENTRE AS SÉRIES DOS EXERCICIOS RESISTIDOS
Orientador: Francisco Sérgio Lopes Vasconcelos Filho
Graduação em Educação Física
2010 - 2013
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: O LUDICO AUXILIANDO A PRATICA DA ATIVIDADE FISICA ESCOLAR
Orientador: Raquel Lima de Freitas
Formação complementar
2017 - 2018
Extensão universitária em PERSONAL TRAINING E A ATIVIDADE FISICA NA PERSPECTIVA DA SAUDE E DA ALTA PE. (Carga horária: 200h). , Faculdade Vidal de Limoeiro do Norte, FAVILI, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Produções bibliográficas
-
SOUZA, F. A. M. . NIVEL DE SATISFAÇÃO DE BOLSISTAS PIBID DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
E. E. F. MINISTRO ALLYSSON PAULINELLIVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 24
Outras informações:
Professor de Educação Física em educação básica fundamental 2 turmas de 6º ao 9º Ano.
2017 - Atual
E. E. F. PROF. JOSÉ AFONSO FERREIRA MAIAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISICA, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor de Educação Física em educação básica fundamental 2 turmas de 6º ao 9º Ano.
2017 - 2018
E. E. F. PADRE JOAQUIM DE MENESESVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISICA, Carga horária: 2
2015 - 2015
Associação de Pais e Amigos dos Excepicionais ApaeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Esporte e Recreação., Carga horária: 20
2003 - 2005
Academia Atlética FitnessVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor- Orientações e supervisão, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientar e supervisionar os alunos na academia, ensinado-os a alongar e como realizar os exercícios corretamente.
2017 - 2019
Academia Energy PhysicalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 10
Outras informações:
Orientar e supervisionar os alunos na academia, ensinado-os a alongar e como realizar os exercícios corretamente.
2022 - Atual
Instituto Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR PIBID, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuar dentro de um ambiente de trabalho (escola), estritamente na área e no momento da prática com a função primordial de desenvolver habilidades clínicas de avaliar supervisionar e orientação da prática em sala de aula dos licenciandos, bem como momentos de planejamento, estudo, realização de seminários e oficinas.
2020 - 2022
Instituto Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR PIBID, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuar dentro de um ambiente de trabalho (escola), estritamente na área e no momento da prática com a função primordial de desenvolver habilidades clínicas de avaliar supervisionar e orientação da prática em sala de aula dos licenciandos, bem como momentos de planejamento, estudo, realização de seminários e oficinas.
2018 - 2020
Instituto Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PRECEPTOR (RESIDÊNCIA PEDAGOGICA), Carga horária: 10
Outras informações:
Atuar dentro de um ambiente de trabalho (escola), estritamente na área e no momento da prática com a função primordial de desenvolver habilidades clínicas de avaliar supervisionar e orientação da prática em sala de aula dos licenciandos, bem como momentos de planejamento, estudo, realização de seminários e oficinas.
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