Giullia Gomes Faes

Professora de Matemática Efetiva da Rede Estadual Ensino do Estado do Espírito Santo, lotada na CEEFMTI Francisco Coelho Ávila Junior. Pós-graduanda em Informática Aplicada á Educação pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro campus São João de Meriti. Graduada em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro (2021).

Informações coletadas do Lattes em 13/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Pós-graduação em Informática Aplicada à Educação

2022 - Atual

Instituto Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Matemática

2017 - 2021

Instituto Federal Fluminense
Título: Rotação por Estações e Geometria Analítica: um estudo sobre as equações da reta
Orientador: Pâmella de Alvarenga Souza

Curso técnico/profissionalizante em Administração

2014 - 2016

Escola Técnica Estadual João Barcelos Martins

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Escola Técnica Estadual João Barcelos Martins

Formação complementar

2023 - 2023

Formação para Profissionais Ingressantes - Turma 1. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2023 - 2023

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2023 - 2023

Formação Inicial do Modelo Pedagógico da Educação em Tempo Integral. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2023 - 2023

Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2023

Formação em Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Autismo na Escola. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação de São Fidélis, SEMED, Brasil.

2022 - 2022

CURSO DE LIBRAS PARA ATENDIMENTO AO PÚBLICO EM PARCERIA COM O MINISTÉRIO DO. (Carga horária: 120h). , Instituto de Educação de Rondônia, IERO, Brasil.

2022 - 2022

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2021 - 2022

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2022

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Matemática. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Matemática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2021 - 2021

Inglês para Fins Profissionais. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2021 - 2021

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2021 - 2021

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2020 - 2020

Introdução À Matemática Financeira. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2020 - 2020

Apontamentos sobre o uso da calculadora em sala de aula na Educação Básica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

BULLYING IN SCHOOLS: HOW SHOULD TEACHERS RESPOND?. (Carga horária: 2h). , Queensland University of Technology, QUT, Austrália.

2020 - 2020

FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi, IFF Campus Itape, Brasil.

2020 - 2020

INCLUSIVE EDUCATION: ESSENTIAL KNOWLEDGE FOR SUCCESS. (Carga horária: 2h). , Queensland University of Technology, QUT, Austrália.

2020 - 2020

O uso de jogos no ensino de matemática na Educação Básica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Métodos de Prova: Indução Matemática. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2020 - 2020

TEACHING STUDENTS WHO HAVE SUFFERED COMPLEX TRAUMA. (Carga horária: 2h). , Queensland University of Technology, QUT, Austrália.

2018 - 2018

Proporcionalidade no Ensino Fundamental. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2018 - 2018

Diferentes métodos de resolução de equações de segundo grau. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2018 - 2018

Tópicos de matemática básica e estratégias de ensino. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2018 - 2018

Saberes e Fazeres na Gestão Escolar. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

FAES, G. G. . Olimpíada de Matemática dos Institutos Federais (OMIF). 2019. .

Participação em eventos

III EFITEM - Encontro Fluminense de Inclusão e Tecnologias em Educação Matemática. 2022. (Encontro).

Jornada Pedagógica FTD Educação 2022. 2022. (Outra).

'VI Semana das Licenciaturas e II Encontro dos Programas Institucionais de Formação de Professores.Práticas Pedagógicas e Mediações Freirianas. 2021. (Encontro).

A compreensão da nova BNCC - a reforma do ensino médio no contexto de um novo normal. 2021. (Outra).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Palestra - Abertura Oficia. 2021. (Olimpíada).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Palestra - Ubiratan D'Ambrosio: da matemática à educação matemática, um percurso humanista. 2021. (Olimpíada).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Palestra - Matemática: a ciência por trás da Biologia. 2021. (Olimpíada).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Rodas de Conversa - Reunião com os Professores. 2021. (Olimpíada).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Conferência - Divulgação dos resultados e encerramento. 2021. (Olimpíada).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Atividade Cultural - Lançamento do livro "GRiffith Rodwell e o Assassino de Baker Street". 2021. (Olimpíada).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Palestra - Mulheres na Matemática: de onde viemos, onde estamos e onde queremos chegar?. 2021. (Olimpíada).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Palestra - Para onde a matemática pode te levar. 2021. (Olimpíada).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Atividade Cultural - MatemÁfrica: o voo calculado da Sankofa. 2021. (Olimpíada).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Palestra - Posso matematizar o amor?. 2021. (Olimpíada).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Oficina/Workshop - Mundo fractal. 2021. (Olimpíada).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Rodas de Conversa - Acessibilidade e Inclusão na OMIF 2021. 2021. (Olimpíada).

Evento Olimpíada de Matemática das Instituições Federais 2021. Palestra - Palestra de Abertura: Amigo Secreto, Escolha Ótima e o Número 1/e ~ 36,79%. 2021. (Olimpíada).

História e Interpretação Geométrica do Teorema Fundamental do Cálculo. 2021. (Seminário).

I Congresso de Educação do Núcleo PÓLIS ? Diálogos docentes: a educação como resistência. Trabalho docente na pandemia: formas e tendências de precarização. 2021. (Congresso).

I Congresso de Educação do Núcleo PÓLIS ? Diálogos docentes: a educação como resistência. Inclusão e Diversidade (GT 6). 2021. (Congresso).

I Congresso de Educação do Núcleo PÓLIS ? Diálogos docentes: a educação como resistência. Paulo Freire e a educação (GT 4). 2021. (Congresso).

I Congresso de Educação do Núcleo PÓLIS ? Diálogos docentes: a educação como resistência. A didática que emerge da pedagogia de Paulo Freire. 2021. (Congresso).

I Congresso de Educação do Núcleo PÓLIS ? Diálogos docentes: a educação como resistência. Educação e Tecnologias Digitais (GT 1). 2021. (Congresso).

I Congresso de Educação do Núcleo PÓLIS ? Diálogos docentes: a educação como resistência. Educação, pandemia e ensino remoto (GT 2). 2021. (Congresso).

I Congresso de Educação do Núcleo PÓLIS ? Diálogos docentes: a educação como resistência. Formação de professores e Currículo (GT 3). 2021. (Congresso).

I Congresso de Educação do Núcleo PÓLIS ? Diálogos docentes: a educação como resistência. Política e Gestão da Educação (GT 5). 2021. (Congresso).

I Congresso de Educação do Núcleo PÓLIS ? Diálogos docentes: a educação como resistência. Perspectivas na formação de professores: um estudo das políticas atuais. 2021. (Congresso).

I Congresso de Educação do Núcleo PÓLIS ? Diálogos docentes: a educação como resistência. Diálogos docentes: a educação como resistência. 2021. (Congresso).

IX Aniversário do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas ? NEABI/Uenf.10 anos da Lei de Cotas nas Universidades Federais: direito e equidade no acesso e permanência no ensino superior. 2021. (Outra).

VI Semana das Licenciaturas e II Encontro dos Programas Institucionais de Formação de Professores.Trajetória do Programa de Educação Tutorial no IFFluminense. 2021. (Encontro).

VI Semana das Licenciaturas e II Encontro dos Programas Institucionais de Formação de Professores.Autoria na escrita acadêmica. 2021. (Encontro).

VI Semana das Licenciaturas e II Encontro dos Programas Institucionais de Formação de Professores.Cheguei no TCC, e agora?. 2021. (Encontro).

XIII Mostra de Extensão UENF - UFF - IFF e V UFRRJ.?A nossa Extensão permeando a sociedade com ciência e conhecimento. 2021. (Outra).

AÇÕES GERAIS DE EXTENSÃO DO CAMPUS.PALESTRA O LIVRO MAIS INTERESSANTE DO MUNDO, O MUNDO. 2020. (Outra).

Admirável Mundo Novo: A Era Pós-Digital. 2020. (Seminário).

Como fazer educação a distância para quem não tem acesso à internet?. 2020. (Seminário).

COMO ORGANIZAR PROGRAMAS EDUCATIVOS HÍBRIDOS. 2020. (Seminário).

Distanciamento físico, mas não social: A importância do acolhimento no ensino remoto. 2020. (Seminário).

EDUCAÇÃO CRIATIVA: Metodologias e práticas para o futuro das gerações. 2020. (Seminário).

Empreendedorismo no Currículo Escolar - Como fazer?. 2020. (Seminário).

Ensino remoto: Desafios e Oportunidades. 2020. (Seminário).

Evento Projeto Fundão 37 Anos de Ensino, Pesquisa e Extensão.Projeto Fundão 37 Anos de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2020. (Outra).

Futuro do trabalho e educação empreendedora. 2020. (Seminário).

Futuros Desejáveis e Educação Empreendedora. 2020. (Seminário).

III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.TRABALHOS ACADÊMICOS DE EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFFLUMINENSE. 2020. (Encontro).

III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.IMPRESSÕES DE EGRESSOS SOBRE O IFFLUMINENSE: VIDA ACADÊMICA E CARREIRA DOCENTE. 2020. (Encontro).

LabEM.Videoconferência O Laboratório de Ensino de Geometria e a mão na massa. 2020. (Outra).

O Empreendedorismo nas IES: O cenário atual e o pós COVID-19. 2020. (Seminário).

Possibilidades do Ensino Híbrido no Currículo Escolar. 2020. (Seminário).

Qual o papel do gestor escolar no momento de distanciamento social?. 2020. (Seminário).

Referências para uma Educação Empreendedora. 2020. (Seminário).

Soluções Tecnológicas para educação. 2020. (Seminário).

Webinar: O educador enquanto líder. 2020. (Seminário).

Webinars Educação no Mundo 4.0. 2020. (Outra).

COMPARTILHAMENTO DE EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO BRASIL, PERPASSANDO PELAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA. 2019. (Outra).

I Encontro dos Programas Institucionais de Formação de Professores do IF Fluminense.I Encontro dos Programas Institucionais de Formação de Professores do IF Fluminense. 2019. (Encontro).

I Enforprof (I Encontro dos Programas de Formação de Professores: II Seminário Institucional Pibid, I Seminário Institucional da Residência Pedagógica, I Seminário Institucional do PET).Uso pedagógico do ábaco para o ensino dos algoritmos de adição e subtração. 2019. (Encontro).

JORNADA TEMÁTICA DO EMEP - TENDÊNCIAS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.'PALESTRA ?PESQUISA QUANTITATIVA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2019. (Outra).

Mesa Redonda: Tecnologias Acessíveis como Ferramenta Pedagógica. 2019. (Outra).

SABERES E FAZERES NA GESTÃO ESCOLAR: PERCURSOS PARTICIPATIVOS NA CONSTRUÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA.BOAS PRÁTICAS DE GESTÃO EDUCACIONAL: CONSTRUÇÃO COLETIVA DE RESULTADOS. 2019. (Oficina).

SABERES E FAZERES NA GESTÃO ESCOLAR: PERCURSOS PARTICIPATIVOS NA CONSTRUÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA.Mesa Redonda Saberes e Fazeres na Gestão Escolar. 2019. (Outra).

25ª Semana do Saber Fazer Saber.JOGOS GIGANTES: APRENDENDO MATEMÁTICA POR MEIO DA VISUALIZAÇÃO TRIDIMENSIONAL. 2018. (Outra).

34 Encontro do Projeto Fundão - Matemática.34 Encontro do Projeto Fundão. 2018. (Encontro).

II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO IFFLUMINENSE.II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO IFFLUMINENSE. 2018. (Encontro).

Palestra Impacto das Reformas Econômicas e do Ensino Médio nos Institutos Federais. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

  • FAES, G. G. . Jogos Gigantes: Aprendendo Matemática por meio da Visualização Tridimensional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

FAES, G. G. ; MENEZES, A. P. S. ; SA, B. M. ; FERNANDES, L. E. C. . Uso pedagógico do ábaco para o ensino dos algoritmos de adição e subtração. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FAES, G. G. ; SA, B. M. ; FERNANDES, L. E. C. ; MENEZES, I. P. ; BATISTA, I. R. ; DRUMOND, L. C. . DEDUÇÃO DO COMPRIMENTO DE UMA CIRCUFERÊNCIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2022

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 16

2018 - 2020

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID - Programa Institucional de Bolsa de In, Carga horária: 12

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades de monitoria, aplicação de projetos educacionais e elaboração de atividades didáticas.

2016 - 2018

PROCURADORIA GERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária do setor Administrativo da Procuradoria Geral do Estado do Rio de Janeiro.

2022 - 2022

Colégio Néctar do Saber

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 18

Outras informações:
Atuação como professora de Matemática em turmas de Ensino Fundamental - Anos Iniciais.

2022 - 2022

Escola Municipal Elvídio Costa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora de Matemática em turmas de Ensino Fundamental - Anos Finais.

2022 - 2022

Escola Municipal Professor João Barreto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação como professora de Matemática em turmas de Ensino Fundamental - Anos Finais.

2022 - 2022

Escola Municipal José do Patrocínio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora de Matemática em turmas de Ensino Fundamental - Anos Finais.

2023 - Atual

CEEFMTI Francisco Coelho Ávila Júnior

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora efetiva.