Márcia Batista de Almeida
Possui licenciatura e graduação em Psicologia Educacional e Organizacional pela Universidade Estadual da Paraíba (1986-1987, 2002) , pós- graduação em Psicopedagogia,Pós- Graduação em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas e Pós-Graduação em Gestão Escolar. Lecionou História no Colégio Paraibano, ministrou no curso de pós- graduação da FURNE a disciplina de Estudos Psicopedagógicos Sobre Linguagem e Pensamento Lógico- Matemático. Exerce a função de psicóloga escolar desde 1987 e atualmente exerce essa mesma função na Escola Estadual Senador Argemiro de Figueiredo e na Escola Municipal Centenário, fui professora na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) até 2020. onde ensinei as disciplinas: Psicologia do desenvolvimento, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia Institucional, Metodologia do Ensino científico, Educação do campo, Estudos de História e geografia, Coordenação/Supervisão Escolar, Avaliação Educacional, Orientação Educacional e Ocupacional dentre outras.
Informações coletadas do Lattes em 17/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Gestão Escolar
2009 - 2011
Faculdade Pitágoras - Matriz
Título: Estudo de Caso da Gestão da Escola Municipal II de Campina Grande/PB
Orientador: Aguida Rosa Silva Mercês
Especialização em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas
2008 - 2010
CINTEP/PB
Título: Representações Sociais Dos Atores Da Escola Municipal Santo Antônio II, Campina Grande-PB, Sobre o Psicólogo Escolar.
Orientador: Roberto Jarry Richardson
Especialização em psicopedagogia
2001 - 2002
Universidade Estadual da Paraíba
Título: A Impotância dos Aspectos Afetivos na Relação Professor-aluno: Um Estudo da Ação Psicopedagogica do Psicólogo no Contexto Escolar
Orientador: Valnisa Maria Carneiro
Formação complementar
2012 - 2012
Curso preparatório para candidatos ao cargo de gestor e gestor adjunto. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação, Esporte e Cultura de Campina Grande, SECECG, Brasil.
2009 - 2009
Formação de Gestores da educação Básica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2007 - 2007
Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 40h). , Centro de Ciências Jurídicas, CCJ, Brasil.
2007 - 2007
Formação para Técnicos sobre os Referenciais Curriculares do Ensino Médio d. (Carga horária: 24h). , Escola de Serviço Público do Estado da Paraíba, ESPEP, Brasil.
2007 - 2007
Capacitação para Gestores e educadores de Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação, Esporte e Cultura de Campina Grande, SECECG, Brasil.
2005 - 2005
Mini-Curso: Relações Interpessoais e de Trabalho na Organização Escolar. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação, Esporte e Cultura de Campina Grande, SECECG, Brasil.
2004 - 2004
Formação Continuada: Pedagogia de Projetos. (Carga horária: 25h). , Escola de Serviço Público do Estado da Paraíba, ESPEP, Brasil.
2003 - 2003
Multiplicadores do Programa de Educação Fiscal. (Carga horária: 32h). , Secretaria das Finanças do Estado da Paraíba, SFEPB, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Extensão Segurança,Educação e Cidadania. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
1999 - 2002
Programa de Desenvolvimento e Formação Continuada - Parâmetros em Ação. (Carga horária: 1040h). , Secretaria da Educação, Esporte e Cultura, SEDUC, Brasil.
2000 - 2000
Relações humanas Interpessoais e de Trabalho. (Carga horária: 15h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas PB, Sebrae PB, Brasil.
1997 - 1997
Prevenir é Sempre Melhor. (Carga horária: 10h). , Teleposto do Centro Cultural - Campina Grande, TCCCG, Brasil.
1996 - 1997
Orientação Sexual para Educadores da Rede Pública de Ensino de Campina Gran. (Carga horária: 210h). , Equipe de Orientação Sexual, EROS, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
XIV Semana Pedagógica. 2009. (Outra).
VII seminário de Educação Infantil: "Educação Infantil e Formação Docente sob a ótica da motivação profissional". 2008. (Seminário).
XII Semana Pedagógica - Gestão Participativa e Inclusão: Desafios para uma Escola Pública de Qualidade para Todos. 2007. (Feira).
V Seminário de Educação Infantil - A Indissociabilidade do cuidar/educar na primeira infância.A Indissociabilidade do cuidar/educar na primeira infância. 2006. (Seminário).
3° Seminário Estadual de Formação.Olhando o Potencial da Minha Escola. 2005. (Seminário).
II Semanário para Formação Continuada de Educadores. 2005. (Seminário).
IV seminário de Educação Infantil - Encanto, Encontro e Reconto. 2005. (Seminário).
I Encontro "Parceiros da Aprendizagem". 2004. (Outra).
Seminário com Gestores das Escolas de Ensino Médio - PB. 2004. (Seminário).
Reunião Regional da SBPC do Estado da Paraíba. 2003. (Outra).
VII Semana de Pedagogia.Letramento. 2001. (Outra).
VIII Encontro de Psicologia - Saúde Mental. 1998. (Encontro).
II Seminário de Prevenção as Drogas. 1996. (Seminário).
III Jornada Nordestina de Psicologia. 1984. (Outra).
Participação em bancas
ALMEIDA, M. B.. Higiene Alimentar e Educação Nutricional em Escolas da Rede Pública no Município de Sertania-PE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
ALMEIDA, M. B.. Características Clínicoepidemmiológicas dos Acidentes Ofídicos no Município de Sumé- PB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
ALMEIDA, M. B.. incidência de infecções sexualmente transmissíveis entre mulheres atendidas no centro de atenção à saúde da mulher no município de Monteiro-PB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
ALMEIDA, M. B.. Apicultura: estudo socioeconômico da produção de mel de Ibimirim-PE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
ALMEIDA, M. B.. Educação ambiental e ações sociais desenvolvidas por uma ONG no município de Ibimirim-PE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
ALMEIDA, M. B.. Estudo da incidência de gravidez entre adolescentes no município de Ouro Velho-PB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
ALMEIDA, M. B.. Conhecimento popular e uso de plantas medicinais em comunidades rurais nos municípios de Camalaú e Serra Branca-PB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
ALMEIDA, M. B.. da et al.Perfil da segurança alimentar de famílias residentes no município de Sertânia-PE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
Produções bibliográficas
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ALMEIDA, M. B. . Olhando o Potencial de Minha Escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ALMEIDA, M. B. . Letramento. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALMEIDA, M. B. . curso de Orientação Sexual. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALMEIDA, M. B. . Olhando o Potencial de Minha Escola. 2005. .
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ALMEIDA, M. B. . Letramento. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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ALMEIDA, M. B. . curso de Orientação Sexual. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2022
O Direito à Educação e a ruptura político-institucional de 2016, no Brasil: o projeto de educação, Descrição: Desenvolvido no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas e Práxis de Educação (GEPPPE) e vinculado à Linha de Pesquisa História, Política e Gestão Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFCG (PPGEd/UFCG), o projeto integra pesquisadores vinculados à UFCG, outras instituições de ensino públicas e privadas, mestrandos do PPGEd/UFCG, alunos de cursos de graduação e professores da educação básica das redes públicas de ensino, com impactos em iniciação científica, dissertação de mestrado ou de pesquisas individuais. A investigação objetiva analisar os impactos no campo da educação brasileira após a ruptura institucional e política de 2016. Especificamente, visa: a) analisar a formação econômica do capital, no Brasil; b) compreender as motivações que levaram ao impeachment da presidenta Dilma Rousseff, em 2016; c) analisar as ações do presidente Michel Temer no pós-ruptura institucional; d) analisar a Emenda Constitucional n. 95 (EC 95), conhecida como a Emenda do Teto dos Gastos; e) avaliar a Constituição Federal de 1988 (CF/88) como alvo principal do conservadorismo nacional; f) analisar a crescente influência filantrópica privada e sua orientação para a educação pública; g) analisar o projeto do capital para a educação denominado Movimento Global pela Reforma da Educação (GERM). Como procedimentos metodológicos, a pesquisa adota o materialismo histórico e dialético como método de investigação, parte do estudo bibliográfico e documental, em busca da resposta ao problema de pesquisa: como o direito à educação, no país, foi impactado com as determinações para o campo da educação, após a ruptura brasileira político-institucional de 2016?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Márcia Batista de Almeida - Coordenador / Carlos Augusto de Medeiros - Integrante / Orlando dos Santos Oliveira Filho - Integrante / Rosalina Rodrigues de Oliveira - Integrante / Aparecida Carneiro Pires - Integrante / Josiane Abílio de Sousa freira - Integrante / Tatiane Inácio da Silv - Integrante / Cinthya Karina Ventura d Macedo - Integrante / Maria Dolores Melo d Nascimento - Integrante / kivania Karla Silva de Albquerque - Integrante / Gilvânia Oliveir de Carvalho - Integrante / Maria Vitória dos santo - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
1997 - 2006
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Hortênsio de Sousa RibeirVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga Educacional, Carga horária: 20
1989 - 1989
Escola Estadual de Primeiro Grau Professor MacielVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga Educacional, Carga horária: 20
1989 - 1989
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SOLON DE LUCENAVínculo: , Enquadramento Funcional: Psicologa Educacional, Carga horária: 20
2003 - Atual
EEEFM Senador Argemiro de FigueredoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicologa Educacional, Carga horária: 20
Outras informações:
Transferida da Escola Hotensio de Sousa Ribeiro para a Escola EEFM Senador Argemiro de Figueredo.
2005 - 2017
EEFM Santo Antonio II cuitésVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicologa Educacional, Carga horária: 20
2018 - Atual
EMEF Gustavo AdolfoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicologa Educacional, Carga horária: 30
2018 - Atual
EMEF Gustavo AdolfoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicologa Educacional, Carga horária: 30
2006 - Atual
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
1989 - 1989
Colégio ParaibanoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2006 - Atual
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
As aulas dessa Universidade funciona aos sábados.
1998 - 1998
EEE MÉDIO INOVADOR E PROFISSIONALIZANTE DR HORTÊNCVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrou o Curso de Orientação Sexual
Outras informações:
Carga Horária Total de 180 horas/aula
2000 - 2000
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrou Minicurso: Letramento, Carga horária: 10
1989 - 1989
Escola Estadual de 1° Grau Prof. MacielVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicologo Educacional, Carga horária: 40
Outras informações:
A pedido da servidora ocorreu a remorsão para sua cidade de origem, passando a exercer a função de psicologo educacional na Escola Estadual Solon de Lucena.
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