Daniel Souza de Oliveira

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Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . A FÍSICA DE PARTÍCULAS EM LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS NO PNLD 2018 E 2021: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 18, p. 412-424-424, 2023.

• OLIVEIRA, D. S. ; BATISTA, L. P. M. ; Maxwell Siqueira . A COSMOLOGIA E ASTROFÍSICA EM LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS NO PNLD 2018 E 2021. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 18, p. 444-454, 2023.

• SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. P. M. ; OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . Transposição didática: A Radiação do corpo negro nos livros didáticos do PNLD 2018. LATIN - AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS EDUCATION , v. 16, p. 1308, 2022.

• OLIVEIRA, D. S. ; SHINOMIYA, G. K. ; Maxwell Siqueira . OS EXPLORADORES DA FÍSICA DE PARTÍCULAS: CAMINHANDO ENTRE A PERSPECTIVA CTS E A NATUREZA DA CIÊNCIA NO PNLD 2021*. In: XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2024, Recife. Nas veredas da pesquisa, com quem nos comunicamos e para onde queremos ir, 2024.

• OLIVEIRA, D. S. ; SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. P. M. ; Maxwell Siqueira . A OPERACIONALIDADE DAS ATIVIDADES SOBRE FÍSICA DE PARTÍCULAS ELEMENTARES EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO PNLD 2018. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, caldas novas. valorização do conhecimento e sua relação com a ação humana., 2023.

• OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . UMA ANÁLISE DA TEXTUALIZAÇÃO DA FÍSICA DE PARTÍCULAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA. In: XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), 2022, Online. o que aprendemos e para onde vamos diante deste cenário., 2022.

• OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . Física de Partículas Elementares nos Livros Didáticos: Uma Análise nas obras do PNLD 2018. In: XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021, Online. Repensando o Ensino de Física para a contemporaneidade, 2021., 2021.

• OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NOS LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES EM EVENTOS. In: XIII COLÓQUIO NACIONAL E VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DO MUSEU PEDAGÓGICO, 2019, Vitoria da Conquista-BA. COLÓQUIO DO MUSEU PEDAGÓGICO - ISSN 2175-5493. Vitoria da Conquista-BA: E.SANTANA, 2019. v. 13. p. 1246-1251.

• OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . A Física de Partículas em Livros Didáticos aprovados no PNLD 2018 e 2021: Uma análise a partir da Transposição Didática. In: XV Conferência Interamericana de Ensino de Física (CIAEF) III Encontro Nacional do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)., 2023, Brasília. XV Conferência Interamericana de Ensino de Física (CIAEF) e III Encontro Nacional do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). Brasília, 2023.

• OLIVEIRA, D. S. ; BATISTA, L. P. M. ; Maxwell Siqueira . A Cosmologia e Astrofísica em Livros Didáticos aprovados no PNLD 2018 e 2021. In: XV Conferência Interamericana de Ensino de Física (CIAEF) e III Encontro Nacional do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), 2023, Brasília. XV Conferência Interamericana de Ensino de Física (CIAEF) e III Encontro Nacional do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). Brasília, 2023. p. https://thewebq.

• OLIVEIRA, D. S. ; BATISTA, L. P. M. ; Maxwell Siqueira . A COSMOLOGIA E ASTROFÍSICA EM LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS NO PNLD 2021: ANÁLISE A PARTIR DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. In: 10 Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação, Pesquisa e Pós Graduação, 29 Seminário de Iniciação Cientifica: Ciências Democracia e Transformação Social., 2023, ILHEUS. Ciências Democracia e Transformação Social., 2023.

• OLIVEIRA, D. S. ; SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. P. M. ; Maxwell Siqueira . A OPERACIONALIDADE DAS ATIVIDADES SOBRE FÍSICA DE PARTÍCULAS ELEMENTARES EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO PNLD 2018. In: o 9° Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação, Pesquisa e Pós-Graduação 28º Seminário de Iniciação Científica:, 2022, ilheius. Ser inclusiva e estar incluída: a realidade das Universidades no Brasil. ilheius, 2022. p. https://sicuesc.

• OLIVEIRA, D. S. ; SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. P. M. ; Maxwell Siqueira . A FÍSICA DE PARTÍCULAS ELEMENTARES EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO PNLD 2018: UM OLHAR A PARTIR DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. In: 8º Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação, Pesquisa e Pós-Graduação 27º Seminário de Iniciação Científica 5 ° Seminário Institucional do PIBID e 3° Seminário institucional da Residência Pedagógica, 2021, 2021, Ilhéus. O Papel da Universidade Pública na Democratização da Ciência, Tecnologia e na Redução da Desigualdade Social, 2021.

• SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. P. M. ; OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . A MECÂNICA QUÂNTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO PNLD 2018:UM OLHAR A PARTIR DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. In: 8º Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação, Pesquisa e Pós-Graduação 27º Seminário de Iniciação Científica 5 ° Seminário Institucional do PIBID e 3° Seminário institucional da Residência Pedagógica, 2021, 2021, Ilhéus-BA. O Papel da Universidade Pública na Democratização da Ciência, Tecnologia e na Redução da Desigualdade Social, 2021.

• BATISTA, L. P. M. ; OLIVEIRA, D. S. ; SANTOS, A. C. T. ; Maxwell Siqueira . A Astrofísica e Cosmologia nos Livros Didáticos de Física do PNLD 2018. In: 8º Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação, Pesquisa e Pós-Graduação 27º Seminário de Iniciação Científica 5 ° Seminário Institucional do PIBID e 3° Seminário institucional da Residência Pedagógica, 2021, 2021, Ilhéus-BA. O Papel da Universidade Pública na Democratização da Ciência, Tecnologia e na Redução da Desigualdade Social, 2021.

• SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. P. M. ; OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . A MECÂNICA QUÂNTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2018: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. In: ncontros de Física do Norte e Nordeste (EFNNE), 2021, formato online. Encontros de Física do Norte e Nordeste (EFNNE), 2021.

• BATISTA, L. P. M. ; OLIVEIRA, D. S. ; SANTOS, A. C. T. ; Maxwell Siqueira . COSMOLOGIA E ASTROFÍSICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO PNLD 2018. In: Encontro de Física do Norte e Nordeste (EFNNE), 2021, formato online. Encontros de Física do Norte e Nordeste (EFNNE), 2021.

• OLIVEIRA, D. S. ; SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. P. M. ; Maxwell Siqueira . A FÍSICA DE PARTÍCULAS ELEMENTARES: A PROGRAMABILIDADE APRESENTADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA. In: Encontro de Física do Norte e Nordeste (EFNNE), 2021, formato online. Encontros de Física do Norte e Nordeste (EFNNE), 2021.

• CARRASCO, B. ; Santos Erick Souza ; OLIVEIRA, D. S. ; SHINOMIYA, G. K. . Montagem de Circuitos Elétricos, Atividades Experimentais para o Ensino de Eletrodinâmica.. In: 25º Seminário de Iniciação Cientifica e 6º Simpósio de Ensino e Extensão e Inovação, Pesquisa e Pós-Graduação, 2019, Ilhéus. Avanços e retrocessos: 50 anos após o primeiro homem na lua, 2019.

• OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . EXPLORANDO A NATUREZA DA CIÊNCIA NO ENSINO DA FÍSICA DE PARTÍCULAS ELEMENTARES DESENVOLVIDA NO BRASIL: Uma Abordagem Histórica das contribuições de César Lattes.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, D. S. ; SHINOMIYA, G. K. ; Maxwell Siqueira . OS EXPLORADORES DA FÍSICA DE PARTÍCULAS: CAMINHANDO ENTRE A PERSPECTIVA CTS E A NATUREZA DA CIÊNCIA NO PNLD 2021*. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . A Física de Partículas em Livros Didáticos aprovados no PNLD 2018 e 2021: Uma análise a partir da Transposição Didática - XV Conferência Interamericana de Ensino de Física (CIAEF) III Encontro Nacional do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. S. ; BATISTA, L. P. M. ; Maxwell Siqueira . A Cosmologia e Astrofísica em Livros Didáticos aprovados no PNLD 2018 e 2021 - XV Conferência Interamericana de Ensino de Física (CIAEF) III Encontro Nacional do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. S. ; SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. P. M. ; Maxwell Siqueira . A OPERACIONALIDADE DAS ATIVIDADES SOBRE FÍSICA DE PARTÍCULAS ELEMENTARES EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO PNLD 2018 - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, D. S. ; BATISTA, L. P. M. ; Maxwell Siqueira . A COSMOLOGIA E ASTROFÍSICA EM LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS NO PNLD 2021: ANÁLISE A PARTIR DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA - 100 Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação, Pesquisa e Pós Graduação, 290 Seminário de Iniciação Cientifica: Ciências Democracia e Transformação Social.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . UMA ANÁLISE DA TEXTUALIZAÇÃO DA FÍSICA DE PARTÍCULAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA - XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. S. ; SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. P. M. ; Maxwell Siqueira . A OPERACIONALIDADE DAS ATIVIDADES SOBRE FÍSICA DE PARTÍCULAS ELEMENTARES EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO PNLD 2018 - o 9° Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação, Pesquisa e Pós-Graduação 28º Seminário de Iniciação Científica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . Física de Partículas Elementares nos Livros Didáticos: Uma Análise nas obras do PNLD 2018. 2021- XXIV - Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, D. S. ; SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. ; Maxwell Siqueira . A FÍSICA DE PARTÍCULAS ELEMENTARES: A PROGRAMABILIDADE APRESENTADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA - XXXV ENCONTRO DE FÍSICA DO NORTE E NORDESTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. P. M. ; OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . A MECÂNICA QUÂNTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2018: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA - XXXV ENCONTRO DE FÍSICA DO NORTE E NORDESTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA, L. P. M. ; OLIVEIRA, D. S. ; SANTOS, A. C. T. ; Maxwell Siqueira . COSMOLOGIA E ASTROFÍSICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO PNLD 2018 - XXXV ENCONTRO DE FÍSICA DO NORTE E NORDESTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, D. S. ; SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. P. M. ; Maxwell Siqueira . CÉSAR LATTES E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FÍSICA: UMA ANÁLISE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA - XVII Semana de Física da UESC.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA, L. P. M. ; OLIVEIRA, D. S. ; SANTOS, A. C. T. ; Maxwell Siqueira . BIG BANG NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO PNLD 2018: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA - XVII Semana de Física da UESC.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, A. C. T. ; BATISTA, L. P. M. ; OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . DESPERSONALIZAÇÃO DO EFEITO FOTOELÉTRICO NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2018 - XVII Semana de Física da UESC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . A TRANSPOSIÇÃO DA FÍSICA DE PARTÍCULAS ELEMENTARES EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO PNLD 2018 - 7º Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação, Pesquisa e Pós-Graduação e 26º Seminário de Iniciação Científica: ?Desafios e perspectivas da educação e da ciência em tempos de pandemia?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . FÍSICA MODERNA CONTEMPORÂNEA NOS LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES EM EVENTOS- XII Colóquio Nacional; Colóquio IV Internacional do Museu Pedagógico-UESB. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. S. ; Maxwell Siqueira . I Encontro sobre Divulgação e Ensino de Física de Partículas - IPPOG Brasil 2020 (Pesquisa em Ensino de Física).

• OLIVEIRA, D. S. ; Santos Erick Souza ; AUGUSTO J.dos S ; SANTOS K.A . Minicurso I ? Construção de um laboratório de Ciências de Baixo Custo em Sala de Aula. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• OLIVEIRA, D. S. ; Santos Erick Souza ; SANTOS K.A . Inserção de meios experimentais no ensino médio, para pessoas com deficiência. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2023

  Física Moderna e Contemporânea em livros didáticos sob uma perspectiva CTS: um estudo a partir da Transposição Didática, Descrição: O presente projeto tem como objetivo investigar as relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e os tópicos de Física Moderna e Contemporânea presentes nos livros didáticos da educação básica, utilizando a teoria da Transposição Didática como base. Para alcançar esse propósito, a pesquisa se desdobrará em duas abordagens principais: Realizaremos uma análise minuciosa do processo de incorporação dos conceitos da Física Moderna e Contemporânea nos livros didáticos aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD 2021). Esta análise será conduzida à luz dos princípios teóricos da Transposição Didática. Além disso, identificaremos as diferentes concepções relacionadas à interação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) que estão presentes nos mesmos livros didáticos. A coleta e análise dos dados serão realizadas por meio de instrumentos de pesquisa quantitativos, qualitativos e/ou híbridos. Esperamos que este estudo contribua, entre outros aspectos, para aprimorar o processo de ensino e aprendizagem dos temas de Física Moderna e Contemporânea sob a ótica CTS, com a possibilidade de intervenção direta em sala de aula. Desse modo, os resultados obtidos poderão beneficiar tanto a comunidade acadêmica na área de pesquisa em educação em Ciências/Ensino de Física quanto os professores que planejam e ministram aulas sobre esses tópicos na educação básica. O nosso objetivo é promover abordagens que permitam uma visão crítica sobre a construção da Ciência e suas implicações sociais e tecnológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniel Souza de Oliveira - Integrante / Maxwell Roger da Purificação Siqueira - Integrante / George Kouzo Shinomiya - Coordenador.

• 2022 - 2023

  Cosmologia e Astrofísica em livros didáticos aprovados no PNLD 2021: análise a partir da perspectiva CTS., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maxwell Roger da Purificação Siqueira em 12/01/2023., Descrição: Primeiro momento: direcionado a análise dos LD a partir de aspectos apontados pela teoria da Transposição Didática, (CHEVALLARD, 1991; ASTOLFI; DEVELAY, 2006). Nesse momento será realizada uma leitura minuciosa e cuidados de todos os exemplares dos livros didáticos aprovados no PNLD 2021, buscando identificar o tópico de Cosmologia e Astrofísica em cada exemplar. Segundo Momento: direcionado a análise dos LD a partir da perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Após a identificação do tópico de Cosmologia e Astrofísica nos livros didáticos, inicia-se uma análise pautada nas concepções quanto a Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Para isso, serão considerados os aspectos de acordo com Silveira e Caldeira (2013): Responsabilidade/Ação responsável; Relações com questões socioculturais; Balanço de diferentes pontos de vista; tomada de decisões e resolução de problemas socioculturais e ambientais; Integração de saberes e valores; Aspectos políticos e relações de poder; Informações de produtos a atividade científica e tecnológica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel Souza de Oliveira - Integrante / Maxwell Roger da Purificação Siqueira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2021 - 2022

  Física Moderna e Contemporânea nos livros didáticos de Física: uma análise a partir da Transposição Didática, Descrição: (voluntario) Nas últimas décadas o ensino de Física tem sofrido pressões por mudanças, principalmente para atender demandas de melhoria da qualidade e de novos conhecimentos científicos. Isso porque, na educação básica, a física abordada não ultrapassa as teorias desenvolvidas no século XIX, não contemplando o conhecimento científico do século XX e XXI. Para tanto, é necessário a inserção de tópicos de Física Moderna e Contemporânea, contribuindo para o processo de atualização e inovação. Nesse processo, dentre os obstáculos apontados pela literatura, destaca-se a falta de material didático adequado. Nessa perspectiva, o livro didático de física pode contribuir para superação desse obstáculo, uma vez que, desde 2009, por meio do Programa Nacional do Livro Didático, todos os estudantes do ensino médio têm acesso ao livro de física gratuitamente. Ademais, o livro é um dos principais recursos utilizado pelos professores no ensino de física. Com base nisso, o presente projeto tem como objetivo analisar como o processo de textualização, a partir da teoria da Transposição Didática, dos conteúdos de Física Moderna e Contemporânea tem ocorrido nos livros didáticos de Física aprovados no Programa Nacional do Livro Didático de 2018. Assim, serão analisadas as doze coleções aprovadas pelo programa, buscando identificar quais tópicos estão presentes e se as características apontadas pela Transposição Didática se apresentam. A compreensão desse processo possibilita a ampliação da discussão sobre a forma como os tópicos são apresentados nos livros, bem como possibilidades e alternativas para as abordagens presentes nos livros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Daniel Souza de Oliveira - Integrante / Maxwell Roger da Purificação Siqueira - Coordenador / George Kouzo Shinomiya - Integrante / Ivani Teresinha Lawall - Integrante / Ana Caroline Thiara dos Santos - Integrante / Lincon Phyerry Maciel Batista - Integrante / Joseanne Souza Santos - Integrante / Ana Maria Borjarski - Integrante / Karlinne Lisandra Devegili - Integrante.

• 2020 - 2021

  A Física de Partículas Elementares em livros didáticos de Física do PNLD 2018: um olhar a partir da Transposição Didática, Descrição: Objetivo Especifico: Analisar como o processo de Transposição Didática da Física de Partículas Elementares tem ocorrido nos livros didáticos de Física aprovados no Programa Nacional do Livro Didático de 2018. Nas últimas décadas o ensino de Física tem sofrido pressões por mudanças, principalmente para atender demandas de melhoria da qualidade e de novos conhecimentos científicos. Isso porque na educação básica a física abordada não ultrapassa as teorias desenvolvidas até o século XIX, não contemplando o conhecimento científico do século XX e XXI. Para tanto, é necessário a inserção de tópicos de Física Moderna e Contemporânea, contribuindo para o processo de atualização e inovação. Nesse processo, dentre os obstáculos apontados pela literatura, destaca-se a falta de material didático adequado. Nessa perspectiva, o livro didático de física pode contribuir para superação desse obstáculo, uma vez que, desde 2009, por meio do Programa Nacional do Livro Didático, todos os estudantes do ensino médio têm acesso ao livro de física gratuitamente. Ademais, o livro é um dos principais recursos utilizado pelos professores no ensino de física. Com base nisso, o presente projeto tem como objetivo analisar como o processo de Transposição Didática dos conteúdos de Física Moderna e Contemporânea tem ocorrido nos livros didáticos de Física aprovados no Programa Nacional do Livro Didático de 2018. Assim, serão analisadas as coleções aprovadas (12), buscando identificar quais tópicos estão presentes e se os atributos apontados pela Transposição Didática se apresentam, compreendendo de maneira adequado esse processo é possível ampliar a discussão sobre a forma como os tópicos são apresentados nos livros, bem como possibilidades alternativas para as abordagens presentes nos livros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel Souza de Oliveira - Integrante / Maxwell Roger da Purificação Siqueira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2019 - 2020

  A Transposição da Física de Partículas Elementares em livros didáticos de Física do PNLD 2018., Descrição: Analisar como o processo de Transposição Didática dos conteúdos de Física Moderna e Contemporânea tem ocorrido nos livros didáticos de Física aprovados no Programa Nacional do Livro Didático de 2018. Empreender uma revisão bibliográfica na literatura nacional acerca das investigações no Ensino de Física sobre o livro didático; Aprofundar o conhecimento teórico acerca da Teoria da Transposição Didática em sua forma original apresentada por Chevallard, bem como os argumentos de seus críticos, e possíveis aproximações com outros autores que tratam dos saberes escolares; Identificar e selecionar os tópicos de Física Moderna e Contemporânea presentes nos livros didáticos de Física do PNLD-2018; Analisar como são apresentados os cientistas que contribuíram no desenvolvidos de cientistas nos tópicos de FMC encontrados nos LD Investigar a contextualização relacionada aos tópicos específicos de FMC. Contribuir para ampliar a compreensão do processo de Transposição Didática da FMC nos livros didáticos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel Souza de Oliveira - Integrante / Maxwell Roger da Purificação Siqueira - Coordenador.