Keyla de Souza Ribeiro

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ALVES, Cláudia F. ; OLIVEIRA, Jéssica M. N. ; RIBEIRO, Keyla S. ; BARBOSA, Ema M. G. ; SILVA, I. S. . Propostas de diversificação do processo de ensino-aprendizagem aplicadas na Escola Estadual João Adorno Vassão em Juquiá/SP. Revista Cactácea , v. 1, p. 14-35, 2021.

• SHINSATO, Caio H. G. ; ALVES, Cláudia F. ; BARRETO, Giovani ; MOREIRA, Gregori A. ; CARDOSO, João C. ; VICCARO, Julia R. ; ALVES, Kenya A. ; RIBEIRO, Keyla S. ; FREITAS, Larissa P. ; SOUZA, Lucas F. ; EDUARDO, Luiza C. M. ; SOUZA, Rosimária N. ; FUNAKI, Wilson S. U. . RPteca: acervo de vídeos para o ensino de Física. Revista Cactácea , v. 1, p. 60-69, 2021.

• ALVES, Cláudia F. ; MIGUEL, Izabelly F. R. ; OLIVEIRA, Jéssica M. N. ; RIBEIRO, Keyla S. ; FREITAS, Larissa P. . Programa de Residência Pedagógica: Uma alternativa de interação entre licenciando-escola nos tempos de pandemia. In: CONAFIS, 2021, Macaé, RJ. In: Congresso Nacional de Física. Macaé, RJ: Editora Congresse-me Ltda, 2021. v. II.

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  Ensino de Física na perspectiva histórico-cultural, Descrição: Este trabalho de pesquisa aqui proposto insere-se no âmbito do Ensino da Física com base teórica nas obras de Vigotski e sua teoria histórico-cultural. Objetiva compreender como se dá a construção de conceitos pelos estudantes de Ensino Médio dadas as dificuldades que a literatura já vem apresentando a partir de pesquisas sobre as dificuldades que os estudantes enfrentam quando se trata de conceitos físicos, bem como a problemática situação na região do Vale do Ribeira no que se refere à atribuição de aulas de Física a docentes que não tem formação na área ou formação complementar. Espera-se compreender como pode ser o Ensino da Física baseado na teoria de Vigotski no que se refere à experimentação e a construção de conceitos físicos. Além de análise teórico-bibliográfica, a pesquisa se alia ao Estágio Supervisionado e/ou ao PIBID para entrevistar estudantes e aplicar projeto de intervenção, pois tem-se como finalidade elaborar uma análise que contribua para a formação docente daqueles que pretendem atuar no Ensino Médio, especialmente na área de Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Keyla de Souza Ribeiro - Integrante / Ofélia Maria Marcondes - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Grupo de pesquisa Mandacaru: Educação e Filosofia, Descrição: O Grupo está sendo estruturado de modo a desenvolver atividades de estudo e pesquisa em Filosofia da Educação e processos de formação humana, buscando compreender a produção humana em seus aspectos histórico-culturais, dentro e fora da escola. O foco é a construção de reflexões sistemáticas a respeito de problemas contemporâneos com interesse particular no pensamento decolonial. A ação deste grupo conta com a Revista Cactácea.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Keyla de Souza Ribeiro - Integrante / Ofélia Maria Marcondes - Coordenador.