JULIANA MOREIRA DOS SANTOS
Graduada em Pedagogia pela Faculdade UniFatecie (2024). Especializando-se em Gestão Escolar. Possui graduação em Letras - Português pela Universidade Estadual da Paraíba (2022). Especialista em Ensino de Leitura e Produção Textual pela Unyleya. Atualmente é professora de Português e Produção Textual (Anos Finais) do Centro Educacional Evolução e Redação no Cursinho Preparatório para o Enem na mesma instituição. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Produção Textual.
Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Gestão Escolar
2024 - Atual
Especialização em Ensino de Leitura e Produção Textual
2023 - 2024
UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A, Unyleya
Título: Ensino de Leitura e Produção Textual
Graduação em Letras - Português
2017 - 2022
Universidade Estadual da Paraíba
Título: O Texto nas Aulas de Língua Portuguesa: Um encontro das possibilidades de leituras no conto Pai Contra Mãe, de Machado de Assis
Orientador: Prof. Dr. Willian Sampaio Lima de Sousa
Formação complementar
2024 - 2024
MINI CURSO VIRTUAL - A CONSTRUÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA DO DISCURSO POLÍTICO. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2023 - 2023
Curso de inglês TEEN 01/02. (Carga horária: 140h). , CENTRO EDUCACIONAL EVOLUÇÃO, CEE, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO: ADEQUAÇÃO GRAMATICAL NA ESCRITA ACADÊMICA. , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.
2021 - 2022
DESAFIO NOTA 1000. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado da Educação da Paraíba, SEE/PB, Brasil.
2019 - 2019
A AUSCULTAÇÃO DO ESGOTAMENTO MENTAL NAS RELAÇÕES DE ALTE NAS REDES SOCIAIS. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em ABNT E MÉTODOS DE LEITURA. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.
Organização de eventos
SANTOS, J. F. . III JORNADA DE ESTUDOS DO TEXTO DRAMÁTICO. 2020. (Exposição).
SANTOS, J. F. . VII SEMANA DE HUMANIDADES. 2019. (Outro).
SANTOS, J. F. . II JORNADA DE ESTUDOS DO TEXTO DRAMÁTICO. 2019. (Outro).
Participação em eventos
Diálogos atípicos: O que as escolas precisam aprender para incluir e educar alunos autistas. 2024. (Outra).
II Seminário Internacional Bakhtiniano / II Seminario Internazionale Bachtiniano / II International Bakhtinian Seminar / II Seminario Internacional Bakhtiniano / IIe Séminaire International Bakhtinien. 2024. (Congresso).
IV SELIP ? Seminário de Estudos Linguísticos do PROLING e o II ELIPP ? Encontro das Linhas de Pesquisa do PROLING. 2023. (Seminário).
IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos. LETRAMENTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ESINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS): POSSIBILIDADES DE LEITURA EM PAI CONTRA MÃE, DE MACHADO DE ASSIS. 2022. (Congresso).
IV CONGRESSO BRASILEIRO SOBRE ALFABETIZAÇÃO, LINGUAGENS E LETRAMENTOS. LETRAMENTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS): POSSIBILIDADES DE LEITURA EM PAI CONTRA MÃE, DE MACHADO DE ASSIS.. 2022. (Congresso).
III Linguística: o que é e como se faz? Café e Linguística III - Neurociência da Linguagem em Cegos congênitos. 2021. (Simpósio).
III Linguística: o que é e como se faz? Café e Linguística I - O conhecimento sobre Língua(gem) e seus efeitos. 2021. (Simpósio).
III Linguística: o que é e como se faz? Palestra II - Ciências da Saúde e Linguística. 2021. (Oficina).
III Linguística: o que é e como se faz? Palestra III - Desvendando a Olímpiada Brasileira de Linguística. 2021. (Exposição).
III Linguística: o que é e como se faz? Palestra VII: O que acontece na sua mente quando você resolve um problema?. 2021. (Simpósio).
III Linguística: o que é e como se faz? Palestra VII - A semântica cognitiva: alguns modelos de descrição linguística. 2021. (Exposição).
III Linguística: o que é e como se faz? Palestra V - Jovens Cientistas e a Linguística r. 2021. (Simpósio).
Jornada Pedagógica A formação de leitores na escola - reflexões sobre o currículo de leitura. 2021. (Simpósio).
Jornada pedagógica - A formação de leitores na escola - reflexões sobre o currículo de leitura- Anos Finais EF e Ensino médio. 2021. (Simpósio).
Jornada pedagógica - A formação de leitores na escola - reflexões sobre o currículo de leitura- Enciclopédia negra. 2021. (Exposição).
Conferência Protótipos Didáticos e Gêneros Digitais. 2020. (Exposição).
Oficina de Ensino de Gramática Viva Ao Vivo (Ciclo de Oficinas). 2020. (Oficina).
II Ciclo de Acolhida aos Estudantes de Letras: Conferências no âmbito da graduação e internacionalização. 2019. (Simpósio).
II CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LISPECTORIANOS. A palavra na tela: autoficção e os reflexos de Eu em Clandestina Felicidade. 2019. (Congresso).
III Ciclo de Acolhida aos Estudantes de Letras. 2019. (Outra).
III CONEPI- III Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares. III CONEPI- III Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares. 2019. (Congresso).
VII semana de humanidades: subjetividades, sociedade e mídias tecnológicas.A ascultação do Esgotamento Mental nas Relações de Alteridade nas Redes Sociais. 2019. (Simpósio).
Núcleo de Estudos Afro-Brasileiras e Indígenas. 2018. (Simpósio).
Núcleo de estudos e pesquisas afro-brasileiros e indígenas.Campanha "Setembro Amarelo". 2018. (Outra).
Projeto Relendo Clássicos: dinâmicas de sala de aula para textos de literatura de língua inglesa. 2018. (Oficina).
"1° CICLO DE DEBATES - DCE CAMPUS III"."1° CICLO DE DEBATES. 2017. (Outra).
Abertura do semestre 2017.1."Territórios Quilombolas, Gênero/Sexualidade". 2017. (Encontro).
DO VERSO À PROSA; VIVÊNCIAS LITERÁRIAS DE UM PROFESSOR. 2017. (Outra).
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO.INTRODUÇÃO AOS ESTUDO DO DIREITO. 2016. (Outra).
Produções bibliográficas
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SANTOS, J. M. . LETRAMENTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ESINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS): POSSIBILIDADES DE LEITURA EM PAI CONTRA MÃE, DE MACHADO DE ASSIS. In: IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos, 2022, CAMPINA GRANDE. Cultura Escolar em Tempos de Pandemia. CAMPINA GRANDE: Realize editora, 2022. p. 1041-1053.
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SILVA, Joabe Boaz Ferreira ; ARAUJO, J. F. ; SANTOS, J. F. ; ÁVILA-NÓBREGA, Paulo Vinícius. . O COMPONENTE ELETIVO DE LITERATURA EM UMA ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL: A RELAÇÃO ALUNO-TEXTO EM UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA E DEMOCRÁTICA. In: Anais VI CONEDU, 2019, FORTALEZA - CE. Anais VI CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2019.
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SILVA, F. L. M. ; SANTOS, Jerferson Nascimento ; SANTOS, J. F. ; ÁVILA-NÓBREGA, Paulo Vinícius. . ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO A PARTIR DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃODE UM ALUNO AUTISTA NO INTERIOR PARAIBANO. In: III CONEPI CONGRESSO NACIONAL EM EDUCAÇÃO & PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES, 2019, JOÃO PESSOA. E2 GT14: Linguagem, interação e multimodalidade. João Pessoa: Sal da Terra, 2019. v. 01.
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SANTOS, J. F. ; Amanda Cavalcante dos santos ; Gabrielle Oliveira dos Santos ; Juliene Francelino da Silva ; Maria de Fátima de Souza Aquino 5 . AS POSSIBILIDADES DE LEITURA E (RE)ESCRITA NO CONTO DE FADAS ?A CINDERELA?. In: VII ENID & V ENFOPROF VII Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & V Encontro de Formação de Professores, 2019, Campina Grande. GT-09 ? Teoria e prática no ensino de língua portuguesa: unindo escola e sociedade. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2019.
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SANTOS, J. M. . IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
OLIVEIRA, A. F. F. ; SANTOS, J. F. . Monitora no minicurso A Construção da Textualidade no Artigo Acadêmico. 2021. (Curso de curta duração /Outra).
OLIVEIRA, A. F. F. ; SANTOS, J. F. . Monitoria no minicurso Análise Morfossintática da Língua Portuguesa: Um Olhar Estilístico-Enunciativo. 2020. (Curso de curta duração /Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2018
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: não remunerada, Enquadramento Funcional: monitora, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2019
CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação SocialVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Vinculo com a instituição UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA (UEPB) como aluno bolsista de iniciação à docência na instituição Centro Educacional Osmar de Aquino nas turmas de Ensino Fundamental II.
2020 - 2023
Colégio Monteiro LobatoVínculo: empregatício, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 40
2020 - Atual
Centro Educacional EvoluçãoVínculo: empregatício, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 30
2023 - 2024
INSTITUTO EDUCACIONAL DO SABERVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Português
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