JULIANA MOREIRA DOS SANTOS

Graduada em Pedagogia pela Faculdade UniFatecie (2024). Especializando-se em Gestão Escolar. Possui graduação em Letras - Português pela Universidade Estadual da Paraíba (2022). Especialista em Ensino de Leitura e Produção Textual pela Unyleya. Atualmente é professora de Português e Produção Textual (Anos Finais) do Centro Educacional Evolução e Redação no Cursinho Preparatório para o Enem na mesma instituição. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Produção Textual.

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Gestão Escolar

2024 - Atual

Centro universitário UniFatecie, UniFatecie

Especialização em Ensino de Leitura e Produção Textual

2023 - 2024

UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A, Unyleya
Título: Ensino de Leitura e Produção Textual

Graduação em Pedagogia

2023 - 2024

Centro universitário UniFatecie, UniFatecie

Graduação em Letras - Português

2017 - 2022

Universidade Estadual da Paraíba
Título: O Texto nas Aulas de Língua Portuguesa: Um encontro das possibilidades de leituras no conto Pai Contra Mãe, de Machado de Assis
Orientador: Prof. Dr. Willian Sampaio Lima de Sousa

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2016

ESCOLA NORMAL ESTADUAL PROF. PEDRO AUGUSTO DE ALMEIDA

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

EEEFM DR ALFREDO PESSOA DE LIMA

Formação complementar

2024 - 2024

MINI CURSO VIRTUAL - A CONSTRUÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA DO DISCURSO POLÍTICO. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2023 - 2023

Curso de inglês TEEN 01/02. (Carga horária: 140h). , CENTRO EDUCACIONAL EVOLUÇÃO, CEE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO: ADEQUAÇÃO GRAMATICAL NA ESCRITA ACADÊMICA. , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.

2021 - 2022

DESAFIO NOTA 1000. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado da Educação da Paraíba, SEE/PB, Brasil.

2019 - 2019

A AUSCULTAÇÃO DO ESGOTAMENTO MENTAL NAS RELAÇÕES DE ALTE NAS REDES SOCIAIS. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em ABNT E MÉTODOS DE LEITURA. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

Organização de eventos

SANTOS, J. F. . III JORNADA DE ESTUDOS DO TEXTO DRAMÁTICO. 2020. (Exposição).

SANTOS, J. F. . VII SEMANA DE HUMANIDADES. 2019. (Outro).

SANTOS, J. F. . II JORNADA DE ESTUDOS DO TEXTO DRAMÁTICO. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Diálogos atípicos: O que as escolas precisam aprender para incluir e educar alunos autistas. 2024. (Outra).

II Seminário Internacional Bakhtiniano / II Seminario Internazionale Bachtiniano / II International Bakhtinian Seminar / II Seminario Internacional Bakhtiniano / IIe Séminaire International Bakhtinien. 2024. (Congresso).

IV SELIP ? Seminário de Estudos Linguísticos do PROLING e o II ELIPP ? Encontro das Linhas de Pesquisa do PROLING. 2023. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos. LETRAMENTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ESINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS): POSSIBILIDADES DE LEITURA EM PAI CONTRA MÃE, DE MACHADO DE ASSIS. 2022. (Congresso).

IV CONGRESSO BRASILEIRO SOBRE ALFABETIZAÇÃO, LINGUAGENS E LETRAMENTOS. LETRAMENTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS): POSSIBILIDADES DE LEITURA EM PAI CONTRA MÃE, DE MACHADO DE ASSIS.. 2022. (Congresso).

III Linguística: o que é e como se faz? Café e Linguística III - Neurociência da Linguagem em Cegos congênitos. 2021. (Simpósio).

III Linguística: o que é e como se faz? Café e Linguística I - O conhecimento sobre Língua(gem) e seus efeitos. 2021. (Simpósio).

III Linguística: o que é e como se faz? Palestra II - Ciências da Saúde e Linguística. 2021. (Oficina).

III Linguística: o que é e como se faz? Palestra III - Desvendando a Olímpiada Brasileira de Linguística. 2021. (Exposição).

III Linguística: o que é e como se faz? Palestra VII: O que acontece na sua mente quando você resolve um problema?. 2021. (Simpósio).

III Linguística: o que é e como se faz? Palestra VII - A semântica cognitiva: alguns modelos de descrição linguística. 2021. (Exposição).

III Linguística: o que é e como se faz? Palestra V - Jovens Cientistas e a Linguística r. 2021. (Simpósio).

Jornada Pedagógica A formação de leitores na escola - reflexões sobre o currículo de leitura. 2021. (Simpósio).

Jornada pedagógica - A formação de leitores na escola - reflexões sobre o currículo de leitura- Anos Finais EF e Ensino médio. 2021. (Simpósio).

Jornada pedagógica - A formação de leitores na escola - reflexões sobre o currículo de leitura- Enciclopédia negra. 2021. (Exposição).

Conferência Protótipos Didáticos e Gêneros Digitais. 2020. (Exposição).

Oficina de Ensino de Gramática Viva Ao Vivo (Ciclo de Oficinas). 2020. (Oficina).

II Ciclo de Acolhida aos Estudantes de Letras: Conferências no âmbito da graduação e internacionalização. 2019. (Simpósio).

II CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LISPECTORIANOS. A palavra na tela: autoficção e os reflexos de Eu em Clandestina Felicidade. 2019. (Congresso).

III Ciclo de Acolhida aos Estudantes de Letras. 2019. (Outra).

III CONEPI- III Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares. III CONEPI- III Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares. 2019. (Congresso).

VII semana de humanidades: subjetividades, sociedade e mídias tecnológicas.A ascultação do Esgotamento Mental nas Relações de Alteridade nas Redes Sociais. 2019. (Simpósio).

Núcleo de Estudos Afro-Brasileiras e Indígenas. 2018. (Simpósio).

Núcleo de estudos e pesquisas afro-brasileiros e indígenas.Campanha "Setembro Amarelo". 2018. (Outra).

Projeto Relendo Clássicos: dinâmicas de sala de aula para textos de literatura de língua inglesa. 2018. (Oficina).

"1° CICLO DE DEBATES - DCE CAMPUS III"."1° CICLO DE DEBATES. 2017. (Outra).

Abertura do semestre 2017.1."Territórios Quilombolas, Gênero/Sexualidade". 2017. (Encontro).

DO VERSO À PROSA; VIVÊNCIAS LITERÁRIAS DE UM PROFESSOR. 2017. (Outra).

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO.INTRODUÇÃO AOS ESTUDO DO DIREITO. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, J. M. . LETRAMENTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ESINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS): POSSIBILIDADES DE LEITURA EM PAI CONTRA MÃE, DE MACHADO DE ASSIS. In: IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos, 2022, CAMPINA GRANDE. Cultura Escolar em Tempos de Pandemia. CAMPINA GRANDE: Realize editora, 2022. p. 1041-1053.

  • SILVA, Joabe Boaz Ferreira ; ARAUJO, J. F. ; SANTOS, J. F. ; ÁVILA-NÓBREGA, Paulo Vinícius. . O COMPONENTE ELETIVO DE LITERATURA EM UMA ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL: A RELAÇÃO ALUNO-TEXTO EM UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA E DEMOCRÁTICA. In: Anais VI CONEDU, 2019, FORTALEZA - CE. Anais VI CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2019.

  • SILVA, F. L. M. ; SANTOS, Jerferson Nascimento ; SANTOS, J. F. ; ÁVILA-NÓBREGA, Paulo Vinícius. . ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO A PARTIR DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃODE UM ALUNO AUTISTA NO INTERIOR PARAIBANO. In: III CONEPI CONGRESSO NACIONAL EM EDUCAÇÃO & PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES, 2019, JOÃO PESSOA. E2 GT14: Linguagem, interação e multimodalidade. João Pessoa: Sal da Terra, 2019. v. 01.

  • SANTOS, J. F. ; Amanda Cavalcante dos santos ; Gabrielle Oliveira dos Santos ; Juliene Francelino da Silva ; Maria de Fátima de Souza Aquino 5 . AS POSSIBILIDADES DE LEITURA E (RE)ESCRITA NO CONTO DE FADAS ?A CINDERELA?. In: VII ENID & V ENFOPROF VII Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & V Encontro de Formação de Professores, 2019, Campina Grande. GT-09 ? Teoria e prática no ensino de língua portuguesa: unindo escola e sociedade. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2019.

  • SANTOS, J. M. . IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

OLIVEIRA, A. F. F. ; SANTOS, J. F. . Monitora no minicurso A Construção da Textualidade no Artigo Acadêmico. 2021. (Curso de curta duração /Outra).

OLIVEIRA, A. F. F. ; SANTOS, J. F. . Monitoria no minicurso Análise Morfossintática da Língua Portuguesa: Um Olhar Estilístico-Enunciativo. 2020. (Curso de curta duração /Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: não remunerada, Enquadramento Funcional: monitora, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vinculo com a instituição UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA (UEPB) como aluno bolsista de iniciação à docência na instituição Centro Educacional Osmar de Aquino nas turmas de Ensino Fundamental II.

2020 - 2023

Colégio Monteiro Lobato

Vínculo: empregatício, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 40

2020 - Atual

Centro Educacional Evolução

Vínculo: empregatício, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 30

2023 - 2024

INSTITUTO EDUCACIONAL DO SABER

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Português