Tomás Almeida Costa

Formado em Língua Inglesa pelo curso American English Center, com experiência na área de ensino desde dois mil e treze e graduado em Letras (Português/Inglês) pela Universidade Regional do Cariri - URCA. Trabalhou como intérprete (inglês/espanhol) em viagem internacional ao Chile em dois mil e dezessete. Participou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID - Letras) durante um ano e meio (2018-2020) e como professor voluntário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) durante dois anos (agosto de 2020- agosto de 2022). Também é bolsista voluntário do Projeto Teletandem URCA desde dois mil e dezenove, o qual possui parcerias com a Georgetown University, a Tulane University e a Johns Hopkins University - todas as três localizadas nos Estados Unidos da América. Em dois mil e dezenove ministrou o minicurso "O ensino de pronúncia na Educação Básica: Intersecções entre a fonologia da língua inglesa e o ensino de leitura e gramática" na Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu - FECLI e apresentou o artigo científico intitulado "Análise da Base Nacional Comum Curricular de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II" no VI Congresso Nacional de Educação na cidade de Fortaleza - Ceará. No ano de dois mil e vinte submeteu e apresentou trabalho científico em Língua Inglesa no simpósio internacional GUTelOnX 2020 - Georgetown-UNESP Teletandem Online Exchange. Recentemente, nos anos de dois mil e vinte um e de dois mil e vinte dois, trabalhou como professor no Núcleo de Línguas da Universidade Regional do Cariri - NUCLIN, programa em que não somente ministrou aulas, mas também prestou assessoria na tradução e correção de textos e teve a oportunidade de produzir (atividade em andamento) seis unidades para um livro de Língua Inglesa a ser utilizado pelo próprio NUCLIN. Em 2023 concluiu as especializações de Ensino de Língua Portuguesa e de Ensino da Língua Inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras

2018 - 2021

Universidade Regional do Cariri

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Colégio Batista do Cariri

Formação complementar

2020 -

Espanhol. , Kultivi, KULTIVI, Brasil.

2019 -

Extensão universitária em Teletandem URCA. , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2022 - 2022

Teorias e Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 50h). , Hotmart, HOTMART, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Curso de Formação de Mediadores do Teletandem. (Carga horária: 100h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2007 - 2011

American English Center. (Carga horária: 650h). , American English Center, AMERICAN ENGLISH, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: professor de língua inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

MARTINS, S. B. ; COSTA, T. A. ; LEANDRO, J. C. ; NASCIMENTO, P. H. A. . Seminário de Implantação do Núcleo de Línguas - NUCLIN. 2019. (Outro).

COSTA, Tomás Almeida ; COSTA, T. A. . I Seminário de Internacionalização da URCA. 2018. (Outro).

Participação em eventos

36th annual conference of the Israel Association for Theoretical Linguistics, IATL 36.36th annual conference of the Israel Association for Theoretical Linguistics, IATL 36. 2021. (Outra).

6th Annual Qatar University International Conference - Changing Roles and Expanding Responsibilities of ELT Teachers in Post-Covid Era.6th Annual Qatar University International Conference - Changing Roles and Expanding Responsibilities of ELT Teachers in Post-Covid Era. 2021. (Outra).

Certificado de Mediador do Teletandem URCA em 2021.Certificado de Mediador do Teletandem URCA em 2021. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras Leitura e(m) Interfaces: Teorias, Métodos e Aplicações..Writing in contact and in conflict. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras Leitura e(m) Interfaces: Teorias, Métodos e Aplicações..Does literacy impact high-level cognitive functions?. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras Leitura e(m) Interfaces: Teorias, Métodos e Aplicações..How does the brain accommodate multiple languages?. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras Leitura e(m) Interfaces: Teorias, Métodos e Aplicações..Antenatal and perinatal risk factors for receptive language and executive control in preschool children. 2021. (Outra).

ENADE 2021 - Língua Inglesa.ENADE 2021 - Língua Inglesa. 2021. (Oficina).

Grupo de Estudos em Introdução à Metodologia de Pesquisa e Produção Acadêmica em Estudos da Linguageme Pr. 2021. (Outra).

Inglês para pesquisadores: da escrita à publicação..Inglês para pesquisadores: da escrita à publicação.. 2021. (Oficina).

Mesa-redonda: plágio, linguística textual e outras intertextualidades..Mesa-redonda: plágio, linguística textual e outras intertextualidades.. 2021. (Outra).

Noções de estatística para pesquisas em linguística..Noções de estatística para pesquisas em linguística.. 2021. (Outra).

Plágio, linguística textual e outras intertextualidades.Plágio, linguística textual e outras intertextualidades. 2021. (Outra).

Sociolinguística, terminologia e socioterminologia: diálogos interdisciplinares..Sociolinguística, terminologia e socioterminologia: diálogos interdisciplinares.. 2021. (Outra).

The Cambridge Day 2021 - Day 01.The Cambridge Day 2021 - Day 01. 2021. (Outra).

The Cambridge Day 2021 - Day 02.The Cambridge Day 2021 - Day 02. 2021. (Outra).

The Cambridge Day 2021 - Day 03.The Cambridge Day 2021 - Day 03. 2021. (Outra).

5th Annual Qatar University International (Virtual) Conference on English Language Teaching and 21st Century Skills - Communicate, Collaborate, Create.5th Annual Qatar University International (Virtual) Conference on English Language Teaching and 21st Century Skills - Communicate, Collaborate, Create. 2020. (Outra).

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), primeiras aproximações na concepção docente..A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), primeiras aproximações na concepção docente.. 2020. (Outra).

Applied Linguistics Q&A Sessions.Session 6 entitled Trends in Pronunciation Teaching. 2020. (Outra).

Bullying in schools: how should teachers respond? - Queensland University of Technology.Bullying in schools: how should teachers respond? - Queensland University of Technology. 2020. (Outra).

Certificado de Mediador do Teletandem URCA em 2020.Certificado de Mediador do Teletandem URCA em 2020. 2020. (Outra).

Ciclo de Conversas sobre Formação de Professores.Ciclo de Conversas sobre Formação de Professores. 2020. (Outra).

Congresso de Educação - De repente professor online. Congresso de Educação - De repente professor online. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional "Um Novo Tempo na Educação".. Congresso Internacional "Um Novo Tempo na Educação".. 2020. (Congresso).

Conversas que transformam - Congresso Digital para Educadores. Conversas que transformam - Congresso Digital para Educadores. 2020. (Congresso).

Covid-19: helping young people manage low mood and depression..Covid-19: helping young people manage low mood and depression.. 2020. (Outra).

Creating apps in the classroom - Queensland University of Technology.Creating apps in the classroom - Queensland University of Technology. 2020. (Outra).

Currículo Lattes: cadastro, preenchimento e atualização.. 2020. (Outra).

Curso de Extensão Universitária - na forma de Curso de Difusão do Conhecimento "Ensino de Línguas Estrangeiras em Contextos híbridos"..Curso de Extensão Universitária - na forma de Curso de Difusão do Conhecimento "Ensino de Línguas Estrangeiras em Contextos híbridos".. 2020. (Outra).

English for healthcare - King's College London.English for healthcare - King's College London. 2020. (Outra).

Estágio supervisionado (utopia?): o estágio como ele é! E o estágio como deveria ser?.Estágio supervisionado (utopia?): o estágio como ele é! E o estágio como deveria ser?. 2020. (Outra).

I English language & Tech webinar - Experiências com as ferramentas Google e online na sala de aula de língua inglesa. 2020. (Seminário).

I Enlica - Encontro de Ensino de Língua Inglesa no Cariri.. 2020. (Encontro).

II Congresso Nacional de Ensino- Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - CONAEL e III Jornada de Letras do IFSP - Câmpus Avaré. 2020. (Congresso).

II Encontro de Professores de Língua Inglesa da Bahia: Acões em Língua Inglesa em Tempos de Covid-19.. 2020. (Encontro).

II Setembro Surdo da URCA - Práticas, Políticas e Resistência. 2020. (Outra).

II Simpósio de Línguas do IFPB - II SILIF.II Simpósio de Línguas do IFPB - II SILIF. 2020. (Simpósio).

Improve your IELTS speaking score..Improve your IELTS speaking score.. 2020. (Outra).

Inclusive education: essential knowledge for success - Queensland University of Technology.Inclusive education: essential knowledge for success - Queensland University of Technology. 2020. (Outra).

Introduction to psychology: the history and science of psychology - Monash University.Introduction to psychology: the history and science of psychology - Monash University. 2020. (Outra).

I Simpósio Georgetown-UNESP Teletandem & Online Exchange (GUTelOnX).Pedagogical Residence, PIBID and Teletandem URCA as third spaces. 2020. (Simpósio).

I Simpósio Inovação em Práticas Pedagógicas.I Simpósio Inovação em Práticas Pedagógicas. 2020. (Simpósio).

IT ethics: professionalism and ethics in computing - Charles Sturt University.IT ethics: professionalism and ethics in computing - Charles Sturt University. 2020. (Outra).

Learning and memory: understandings from educational neuroscience..Learning and memory: understandings from educational neuroscience.. 2020. (Outra).

Managing mental health and stress - Coventry University.Managing mental health and stress - Coventry University. 2020. (Outra).

Minicurso - Como se aprende uma língua estrangeira.Minicurso - Como se aprende uma língua estrangeira. 2020. (Outra).

Minicurso - Escrever Hoje.Minicurso - Escrever Hoje. 2020. (Outra).

Presenting your work with impact - University of Leeds and Institute of Coding.Presenting your work with impact - University of Leeds and Institute of Coding. 2020. (Outra).

Sala de aula com Google Meet e Classroom Start.Sala de aula com Google Meet e Classroom Start. 2020. (Outra).

Semana Unificada de Letras Virtual - Letras em conexão: novas realidades, novos conhecimentos. 2020. (Outra).

Supporting adolescent learners: social and emotional wellbeing - Griffith University.Supporting adolescent learners: social and emotional wellbeing - Griffith University. 2020. (Outra).

Teaching phonics in early childhood - Queensland University of Technology.Teaching phonics in early childhood - Queensland University of Technology. 2020. (Outra).

Teaching students who have suffered complex trauma - Queensland University of Technology.Teaching students who have suffered complex trauma - Queensland University of Technology. 2020. (Outra).

Teletandem URCA de aprendizagem de línguas estrangeiras online (2020).Teletandem URCA de aprendizagem de línguas estrangeiras online (2020). 2020. (Outra).

The power of podcasting for storytelling - University of Wollongong.The power of podcasting for storytelling - University of Wollongong. 2020. (Outra).

Thrive in trying times teach-out - University of Michigan.Thrive in trying times teach-out - University of Michigan. 2020. (Outra).

Transforming digital learning: learning design metts service design - Deakin University.Transforming digital learning: learning design metts service design - Deakin University. 2020. (Outra).

V Semana Universitária da URCA e XXIII Semana de Iniciação Científica da URCA..Estágio Supervisionado (utopia?): o estágio como ele é! E o estágio como deveria ser?. 2020. (Outra).

V Semana Universitária da URCA e XXIII Semana de Iniciação Científica da URCA..A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), primeiras aproximações na concepção docente.. 2020. (Outra).

V Semana Universitária da URCA e XXIII Semana de Iniciação Científica da URCA.. 2020. (Outra).

Certificado de Mediador do Teletandem URCA em 2019.Certificado de Mediador do Teletandem URCA em 2019. 2019. (Outra).

Curso de Formação de Mediadores do Teletandem.Curso de Formação de Mediadores do Teletandem. 2019. (Outra).

Expressões idiomáticas da língua inglesa.Expressões idiomáticas da língua inglesa. 2019. (Outra).

I Conferência de Educação Ágape Crato.Escola e Família na construção do aluno do futuro.. 2019. (Outra).

I Encontro de Residência Pedagógica da URCA. 2019. (Encontro).

Roda de conversa com especialistas (curso).Roda de conversa com especialistas (curso). 2019. (Outra).

Semana de Letras 2019 - linguagens e culturas: ensino de línguas e literaturas e formação de professores.Semana de Letras 2019 - linguagens e culturas: ensino de línguas e literaturas e formação de professores. 2019. (Outra).

Teletandem de Aprendizagem de Línguas Estrangeiras Online.Teletandem de Aprendizagem de Línguas Estrangeiras Online. 2019. (Outra).

VI Congresso Nacional de Educação. VI Congresso Nacional de Educação. 2019. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Educação.Minicurso 02: Ensino de Língua Materna: Ações do professor no Trabalho com o Texto. 2019. (Outra).

VI Seminário PIBID/URCA. 2019. (Seminário).

X Semana de Letras: entrelaçando as ramificações da linguística. 2019. (Outra).

X Semana de Letras: entrelaçando as ramificações da linguística.Expressões idiomáticas da língua inglesa. 2019. (Outra).

I Ciclo de minicursos de Letras.Produção de material didático para o ensino de pronúncia da língua inglesa. 2018. (Outra).

I Ciclo de minicursos de Letras.Edgar Allan Poe: muito além do macabro. 2018. (Outra).

I Feira Cultural Livre de Letras. Literatura italiana. 2018. (Feira).

I Feira Cultural Livre de Letras. Introdução a Sociolinguística. 2018. (Feira).

II Ciclo de minicursos de Letras.Saúde vocal: preparação e técnicas para uma boa qualidade vocal. 2018. (Outra).

I Seminário de Internacionalização da URCA.I Seminário de Internacionalização da URCA. 2018. (Seminário).

IV Gincana Solidária da Universidade Regional do Cariri.Participante. 2018. (Outra).

Seminário Maria Madalena do Espírito Santo de Araújo. 2018. (Seminário).

VI Semana de Extensão da URCA. 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

LEANDRO, J. C. ; COSTA, T. A. ; MARTINS, S. B. . Análise da Base Nacional Comum Curricular de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza - CE. VI CONEDU, 2019.
COSTA, Tomás Almeida ; MENEZES, Remerson Bezerra ; FUNO, Ludmila Belotti Andreu ; COSTA, T. A. . Pedagogical Residence, PIBID and Teletandem URCA as third spaces. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COSTA, Tomás Almeida ; SILVA, Cicero Nailson Rodrigues da. ; NOGUEIRA, Aline Rodrigues ; COSTA, T. A. . Tradução de títulos de filmes estadunidenses da década de 90: uma questão semântica e de marketing.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Tomás Almeida ; DIAS, Bárbara Eminy Alves Silva ; GONCALVES, Cícero Henrique Firmino ; SANTOS, Itamar Robison Pinheiro dos. ; SILVA, Laisla Mirele Oliveira da ; NOGUEIRA, Lara Yasmin Alves ; MARTINS, Shalatiel Bernardo. ; COSTA, T. A. . Considerações acerca de categorias de tradução em atividades de leitura para o Ensino Médio.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Tomás Almeida ; DIAS, Bárbara Eminy Alves Silva ; GONCALVES, Cícero Henrique Firmino ; SANTOS, Itamar Robison Pinheiro dos. ; SILVA, Laisla Mirele Oliveira da ; NOGUEIRA, Lara Yasmin Alves ; MARTINS, Shalatiel Bernardo. ; COSTA, T. A. . Atividades de leitura para o Ensino Médio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEANDRO, J. C. ; COSTA, T. A. ; MARTINS, Shalatiel Bernardo. . Análise da Base Nacional Comum Curricular de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, T. A. ; MARTINS, S. B. . O uso de estratégias de leitura em sala de aula de língua estrangeira - LE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COSTA, T. A. . Inglês para viagens. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, F. R. S. ; COSTA, T. A. . O ensino de pronúncia na educação básica: intersecções entre a fonologia da língua inglesa e o ensino de leitura e gramática.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2020 - 2022

Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC - Ensino Médio), Descrição: O PIBIC-EM tem por objetivos fortalecer o processo de disseminação das informações e conhecimentos científicos e tecnológicos básicos, e desenvolver atitudes, habilidades e valores necessários à educação científica e tecnológica dos estudantes das escolas de nível médio, públicas do ensino regular, escolas militares, escolas técnicas, ou escolas privadas de aplicação orientado por professor pesquisador, qualificado para atuação em projeto de pesquisa científica, tecnológica ou artístico-cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tomás Almeida Costa - Coordenador / Shalatiel Bernardo Martins - Integrante / Larisse Carvalho de Oliveira - Integrante.
2019 - Atual

Teletandem Urca, Descrição: O programa Tandem da UNESP, criado em 2006 com o apoio financeiro da FAPESP, terminou o quadriênio de 2010 como um programa de sucesso, tendo firmado parcerias com universidades dos Estados Unidos da América, Itália, Colômbia, México e Alemanha, sendo, então, também um forte instrumento no processo de internacionalização da instituição de ensino superior paulista. Por intermédio da articulação da Dra. Ludmilla Andreu Funo com a UNESP, possibilitou-se a criação de um pólo do Teletandem dentro da URCA, sob a coordenação da UNESP, de modo que providencie-se na Universidade Regional do Cariri o treinamento de novos mediadores de Teletandem da instituição cearense que possam fomentar e manter ativo o pólo de Teletandem da URCA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tomás Almeida Costa - Integrante / Gheovana Victória Santana Oliveira - Integrante / Ludmila Andreu Belotti Funo - Integrante / Guilherme Mariano Martins da Silva - Coordenador / Ana Carolina Negrão Berlini de Andrade - Integrante / Rozana Aparecida Lopes Messias - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Regional do Cariri. , Rua Carolino Sucupira - de 199/200 ao fim, Pimenta, 63105010 - Crato, CE - Brasil, Telefone: (88) 31021204

Experiência profissional

2013 - 2019

American English Center

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa

2021 - 2022

Núcleo de Línguas da Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 20

2018 - 2020

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID (Letras)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor bolsista de Língua Inglesa, Carga horária: 32

2020 - 2022

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC Ensino Méd

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 20

2019 - Atual

Teletandem URCA

Vínculo: Mediador voluntário, Enquadramento Funcional: Mediador voluntário