Benilton Silva de Freitas

Graduando em História pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Bolsista de Extensão no projeto Histórias e Memórias do Centro de Atenção Psicossocial - CAPS IV, coordenado pela Professora Dra Cláudia Freitas de Oliveira do Departamento de História da Universidade Federal do Ceará (UFC). Atuou como bolsista de iniciação acadêmica no projeto Patrimônios em Rede: Transições entre oralidade e escrita patrimonial, no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisa em Patrimônio e Memória (GEPPM/UFC/CNPq)

Informações coletadas do Lattes em 13/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Licenciatura em História

2020 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

EEM Dona Hilza Diogo de Oliveira

Formação complementar

2023 -

LIBRAS. , Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará, CREAECE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Clássicos do marxismo: Karl Marx e Friedrich Engels. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Sociedades Africanas: Religiosidades, Identidades e Conexões Globais. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Marx e o Marxismo - Introdução ao Marxismo. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2019

Assistente Administrativo. (Carga horária: 1320h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI, SENAI, Brasil.

2016 - 2017

Aprendizagem Profissional Comercial em Serviços Administrativos. (Carga horária: 1120h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

NCONTROS UNIVERSITÁRIOS 2022 - VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO ACADÊMICA - PATRIMÔNIOS EM REDE: TRANSIÇÕES ENTRE ORALIDADE E ESCRITA PATRIMONIAL.PATRIMÔNIOS EM REDE: TRANSIÇÕES ENTRE ORALIDADE E ESCRITA PATRIMONIAL. 2022. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • FREITAS, B. S. ; Neto, J. F. . Patrimônios em Rede: Transições entre oralidade e escrita patrimonial. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, B. S. ; OLIVEIRA, T. C. S. ; FONSECA, U. G. S. ; SOUSA, D. C. . A Reconstrução da Imagem da Era Joseon no Imaginário Sul Coreano. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, B. S. ; OLIVEIRA, T. C. S. ; FONSECA, U. G. S. ; SOUSA, D. C. . Mulheres Casadas de Atenas: Estudo da Vida e Papel Social A Partir da Peça Grega As Tesmoforiantes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Esmaltec

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Jovem Aprendiz Administrativo, Carga horária: 44

Outras informações:
Atendimento bibliotecário a clientes internos e externos; Acompanhamento de planilhas/sistemas/arquivos/documentos; Apoio na logística de eventos e treinamentos; Participação em auditorias internas e externas.

2016 - 2017

SJ Administração de Imóveis

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Jovem Aprendiz Administrativo, Carga horária: 22

Outras informações:
Verificação de débitos junto aos Síndicos e Administradores de condomínio; atendimento ao cliente; auxílio nas rotinas administrativas do setor, entre outras atividades.

2023 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Articulador de Célula, Carga horária: 12

2023 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão

Outras informações:
Objetivo Geral: Analisar as histórias e memórias do Centro de Atenção Psicossocial Geral da Secretaria Regional SER IV do município de Fortaleza por meio do uso de entrevistas com os profissionais, usuários e familiares sobre a instituição em sua relação com a comunidade

2022 - 2022

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Acadêmica

Outras informações:
Participação do Grupo de Estudos e Pesquisas em Patrimônio e Memória ? GEPPM/UFC/CNPq. Transcrição e edição textual do Ciclo de Lives Patrimônios em Rede: Direitos e Resistência, realizado pelo Grupo de Trabalhos em Patrimônio Cultural da Associação Nacional de História - ANPUH

2022 - 2022

Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Observação em História

Outras informações:
Observação participativa e propositiva das aulas de história na instituição educacional EMEIF Herondia Lima Cavalcante, instituição essa conveniada com a Universidade Federal do Ceará; análise do Projeto Político Pedagógico da escola, da BNCC e dos documentos similares; observação instrumentalizada da prática docente do professor de história, destacando os elementos da cultura escolar da referida Escola; elaboração e apresentação de relatório teórico-metodológico à disciplina de Estágio Supervisionado em História do Departamento de História da Universidade Federal do Ceará.

2022 - 2022

Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário Docente em História

Outras informações:
Prática docente no ensino de história na instituição educacional EMEIF Herondia Lima Cavalcante, instituição essa conveniada com a Universidade Federal do Ceará. Análise do projeto político pedagógico da escola, da BNCC e dos documentos similares, elaboração e execução de planos de aula e de ensino, planejamento didático-pedagógico, elaboração e apresentação de relatório teórico-metodológico à disciplina de Estágio Supervisionado em História do Departamento de História da Universidade Federal do Ceará.

2023 - Atual

Secretaria da Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Observação em História

Outras informações:
Observação participativa e propositiva das aulas de história na instituição educacional EEM Dona Hilza Diogo de Oliveira, instituição essa conveniada com a Universidade Federal do Ceará; análise do Projeto Político Pedagógico da escola, da BNCC e dos documentos similares; observação instrumentalizada da prática docente do professor de história, destacando os elementos da cultura escolar da referida Escola; elaboração e apresentação de relatório teórico-metodológico à disciplina de Estágio Supervisionado em História do Departamento de História da Universidade Federal do Ceará.