Flávio José de Carvalho Sousa
Graduado em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal do Piauí (IFPI) e em Letras Português e Inglês, além de Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Faveni (Unifaveni). Especialista em Metodologias de Ensino de Física, Matemática e Línguas, com formação abrangente que integra as áreas de Ciências Exatas e Linguagens. Durante a graduação em Física, participou dos programas PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) e PRP (Programa de Residência Pedagógica), aplicando metodologias inovadoras para o ensino de ciências. No curso de Matemática, desenvolveu práticas didáticas que envolveram o uso de tecnologias educacionais, como o software GeoGebra, para o ensino de conceitos matemáticos. Atualmente, atua como Tutor Presencial no curso de Licenciatura em Letras/Português, no Polo Itainópolis, por meio do IFPI em parceria com a Universidade Aberta do Brasil (UAB), contribuindo para a mediação pedagógica e o suporte aos estudantes da educação a distância. Também exerce a função de professor de Língua Inglesa do 6 ao 9 ano na rede pública municipal de Trizidela do Vale/MA, promovendo o ensino da língua estrangeira de forma contextualizada e interativa. Possui interesse acadêmico em Física Matemática, Análise de Fenômenos Interdisciplinares e Estudos de Linguagem e Cognição, com publicações que refletem a diversidade dessas áreas. Contato: flaviojosefj07@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Metodologias do Ensino de Línguas
2024 - Atual
Especialização em Ensino da Física
2024 - 2024
Instituto Facuminas Ead Ltda
Título: Não houve TCC
Orientador: Não houve orientador
Especialização em Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa e Inglesa
2024 - 2024
Instituto Facuminas Ead Ltda
Título: Não houve TCC
Orientador: Não houve orientador
Especialização em Ensino da Língua Inglesa
2024 - 2024
Instituto Facuminas Ead Ltda
Título: Não houve TCC
Orientador: Não houve orientador
Especialização em Docência e Prática de Ensino em Matemática
2022 - 2023
Faculdade Descomplica
Título: Não houve TCC
Orientador: Não houve orientador
Especialização em Docência e Prática de Ensino em Ciências
2022 - 2023
Faculdade Descomplica
Título: Não houve TCC
Orientador: Não houve orientador
Especialização em METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA 620 HORAS
2022 - 2023
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: METODOLOGIA CIENTÍFICA A PARTIR DA DISCIPLINA DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: TERMOLOGIA
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES
Graduação em LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS
2023 - 2024
Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: EXPLORANDO SUBSTANTIVOS COM FLASHCARDS: ATIVIDADE DIDÁTICA PARA O 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES
Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
2023 - 2024
Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: EXPLORANDO O PLANO CARTESIANO E A DISTÂNCIA ENTRE PONTOS COM O SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES
Graduação em Licenciatura em Física
2018 - 2022
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piaui
Título: AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE FÍSICA ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO E LISTA DE EXERCÍCIOS: VIVÊNCIAS NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Orientador: Nazareno Nelito da Silva Leal
Formação complementar
2024 - 2025
Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB, Brasil.
2024 - 2024
Moodle para Educadores. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2024 - 2024
Moodle Básico para Professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2024 - 2024
INGLÊS - MÓDULO 3. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2024 - 2024
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA - CAPACITAÇÃO - 240 HORAS. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2024 - 2024
ESPANHOL - MÓDULO 3. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.
2023 - 2024
Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB, Brasil.
2023 - 2024
Formação em Língua Inglesa nos Anos Finais. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB, Brasil.
2023 - 2023
GESTÃO EDUCACIONAL - CAPACITAÇÃO - 240 HORAS. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2022 - 2022
METODOLOGIA DA LÍNGUA INGLESA CAPACITAÇÃO 80 HORAS. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Venda Nova do Imigrante, UNIFAVENI, Brasil.
2022 - 2022
Matemática: Álgebra Básica. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.
2022 - 2022
LÍNGUA INGLESA - CAPACITAÇÃO - 80 HORAS. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Venda Nova do Imigrante, UNIFAVENI, Brasil.
2021 - 2021
Montador e Reparador de Computadores. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas, IFSUL, Brasil.
2021 - 2021
Programa Mais Aprendizagem. (Carga horária: 140h). , Secretaria de Educação, SEDUC, Brasil.
2020 - 2020
TERMODINÂMICA. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.
2020 - 2020
CÁLCULO VETORIAL. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.
2020 - 2020
DIDÁTICA. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.
2020 - 2020
LABORATÓRIO DE TERMODINÂMICA. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.
2020 - 2020
Matemática. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2020 - 2020
EQUAÇÕES DIFERENCIAIS APLICADAS. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.
2019 - 2019
Pré-Física: Fundamentos para iniciantes ao estudo de Física. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2017 - 2019
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO. (Carga horária: 180h). , Millenium Formação Profissional, MFP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
SOUSA, F. J. C. . 6° Evento Científico Unificado: Jornada de Física. 2022. (Outro).
SOUSA, F. J. C. . V Dia do Físico e Primeiro Encontro de Egressos do Curso de Licenciatura em Física. 2019. (Outro).
Participação em eventos
I CONGRESSO INTERNACIONAL DILAPPS (Diálogos latino-americanos para pesquisas e práticas sustentáveis). 2025. (Congresso).
I Jornada Internacional de Pesquisas sobre Ensino e Aprendizagens. 2025. (Outra).
I Jornada Internacional de Pesquisas sobre Ensino e Aprendizagens. 2025. (Outra).
I Seminário Internacional de Inovação e Pesquisa em Educação e Letras. 2025. (Seminário).
VI Seminário de Pós-Graduação.Inteligência artificial e ensino de inglês: contribuições dos agentes conversacionais para o processo de aprendizagem. 2025. (Seminário).
X FÓRUM BAIANO DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA (X FBLM). 2025. (Outra).
Congresso On-line de Licenciaturas - II LICENCIA-CON. 2023. (Congresso).
IV Workshop Latino-Americano: transformações digitais e contemporaneidade. 2023. (Outra).
Congresso Nacional Multidisciplinar em Ciência. 2022. (Congresso).
CONGRESSO NACIONAL MULTIDISCIPLINAR EM CIÊNCIA. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA NO ENSINO DE FÍSICA TÉRMICA. 2022. (Congresso).
Congresso Online Nacional de Pedagogia - III PED.CON. 2022. (Congresso).
Congresso Online Saberes da Docência - III COSD. 2022. (Congresso).
II Congresso Nacional Online de Ensino Científico - CONENCI. 2021. (Congresso).
II Jornada de Física do IFB. 2021. (Outra).
VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - VIII COINTER PDVL 2021 ISSN (2358-9728),. ANÁLISE DAS QUESTÕES DE ONDULATÓRIA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM): 2009 À 2020. 2021. (Congresso).
V Dia do Físico e Primeiro Encontro de Egressos do Curso de Licenciatura em Física. 2019. (Encontro).
Produções bibliográficas
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JOSÉ DE CARVALHO SOUSA, FLÁVIO ; MARCOS DE LIMA, ÍTALO ; REIS ALVES DE MACÊDO, HAROLDO . Avaliação do ensino-aprendizagem na disciplina de física através da experimentação e lista de exercícios: vivências no Programa de Residência Pedagógica. CONCILIUM (BRASIL) , v. 22, p. 499-513, 2022.
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SOUSA, F. J. C. ; SOUSA, M. R. M. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA TENDÊNCIA LIBE-RAL RENOVADA PROGRESSIVISTA NO ENSINO DE FÍSICA TÉRMICA. Editora Acadêmica Periodicojs , v. 3, p. 117-141, 2022.
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SOUSA, F. J. C. ; SOUSA, M. R. M. ; MACEDO, H. R. A. . UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES DE ONDULATÓRIA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM): 2009 À 2020. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) , v. 5, p. 93-106, 2022.
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SOUSA, F. J. C. ; SÁ, E. R. A. . Relato de Experiência: As Contribuições do PIBID para a Formação Docente em Química. PARFOR: PESQUISAS, EXPERIÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES - UMA JORNADA TRANSFORMADORA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 1ed.: Arco Editores, 2024, v. , p. 52-64.
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SOUSA, F. J. C. ; GONCALVES, A. A. M. ; MACEDO, H. R. A. ; LIMA, I. M. . RELATO DE EXPERIÊNCIA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA PERSPECTIVA DE ENSINO DURANTE A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS. In: Rosiele Oliveira da Encarnação; Keiciane Canabarro Drehmer-Marques; José Francisco Zavaglia Marques; Liziany Müller. (Org.). RELATOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA. 1ed.Santa Maria - RS: Arco Editores, 2021, v. , p. 13-199.
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SOUSA, Flávio José de Carvalho . EXPLORANDO SUBSTANTIVOS COM FLASHCARDS: ATIVIDADE DIDÁTICA PARA O 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: V Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2024, Online, 2024.
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SOUSA, F. J. C. ; SOUSA, M. R. M. ; MACEDO, H. R. A. . ANÁLISE DAS QUESTÕES DE ONDULATÓRIA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM): 2009 À 2020. In: COINTER PDVL 2021 VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS, 2021, RECIFE. Anais VIII Cointer PDVL, 2021.
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SOUSA, Flávio José de Carvalho . DESENVOLVENDO A HABILIDADE DE ESCUTA EM INGLÊS POR MEIO DE PODCASTS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO BASEADA NO SOCIOINTERACIONISMO. In: VI Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2025, Online. Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2025.
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SOUSA, F. J. C. ; OLIVEIRA, F. K. . Inteligência artificial e ensino de inglês: contribuições dos agentes conversacionais para o processo de aprendizagem. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do PiauiVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial - Letras Português, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como Tutor Presencial no curso de Licenciatura em Letras/Português, ofertado na modalidade a distância, em parceria com a Universidade Aberta do Brasil (UAB), conforme Edital n 106/2024 - GAB/REI/IFPI. Responsável por apoiar alunos nas atividades presenciais no Polo Itainópolis, mediar comunicação entre discentes e professores, orientar o uso do AVA Moodle, registrar frequência, acompanhar o desempenho dos alunos e elaborar relatórios semanais de acompanhamento.
2020 - 2022
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do PiauiVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Participação no Programa de Residência Pedagógica (PRP), promovido pela CAPES/MEC, como residente-bolsista no curso de Licenciatura em Física do IFPI. A atuação foi realizada na Unidade Escolar Coelho Rodrigues, localizada na cidade de Picos/PI, em parceria com a rede pública de ensino.Desenvolveu atividades de observação, regência e intervenção pedagógica supervisionada, com foco na prática docente reflexiva e na articulação entre teoria e prática no ensino de Física. Contribuiu na elaboração e aplicação de planos de aula, empregando metodologias ativas e recursos didáticos digitais.Participou de encontros formativos promovidos pelo núcleo institucional do programa, envolvendo discussões sobre currículo, avaliação, BNCC e inovação pedagógica, com o objetivo de fortalecer a formação docente inicial e o vínculo entre a educação superior e a escola básica.
2018 - 2020
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do PiauiVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação à Docência - PIBID, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), promovido pela CAPES/MEC, durante a graduação em Licenciatura em Física pelo IFPI. A experiência foi realizada na Escola Normal Oficial de Picos (ENOP), localizada na cidade de Picos/PI, em parceria com a rede pública de ensino.Desenvolveu atividades de observação, planejamento e aplicação de aulas, com ênfase em metodologias ativas e práticas experimentais voltadas para o ensino de Física no ensino médio. Também participou da organização de eventos pedagógicos, oficinas e projetos interdisciplinares com o objetivo de promover o interesse dos alunos pelas Ciências da Natureza.
2022 - 2022
Unidade Escolar Ginásio José de Andrade MaiaVínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor do 6 ao 9 ano - Matemática, Carga horária: 20
Outras informações:
Planejar, desenvolver e aplicar aulas de Matemática para turmas do Ensino Fundamental II, de acordo com as diretrizes curriculares e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Elaborar atividades e instrumentos de avaliação, acompanhar a aprendizagem dos estudantes e promover o raciocínio lógico e a resolução de problemas. Utilizar recursos didáticos e tecnológicos para favorecer a compreensão dos conteúdos. Participar de reuniões pedagógicas, conselhos de classe e atividades voltadas ao aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem.
2022 - 2022
RESPONDE AI TECNOLOGIA E EDUCACAO LTDA - MEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COLABORADOR, Carga horária: 20
Outras informações:
Produzir conteúdos voltados à área de Física e Matemática, com foco na resolução detalhada de questões para fins educacionais. Aplicar conhecimentos técnicos e pedagógicos na elaboração de soluções comentadas, visando à compreensão dos conceitos e ao apoio ao aprendizado de estudantes. Atuar de forma remota, em regime parcial, seguindo orientações da equipe editorial e os padrões de qualidade estabelecidos pela empresa.
2025 - 2025
Prefeitura Municipal de Vera Mendes - PIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretário Municipal, Carga horária: 40
Outras informações:
Secretário Municipal de AdministraçãExercer a função de Secretário Municipal de Administração e Planejamento, coordenando as ações administrativas e os processos de planejamento estratégico da gestão pública municipal. Elaborar, acompanhar e avaliar planos, programas e projetos institucionais. Gerir recursos humanos, materiais e financeiros, assegurando o cumprimento das metas estabelecidas. Representar a pasta em reuniões e eventos oficiais, promovendo a integração entre os diversos setores da administração municipal. Atuar em regime de dedicação integral, conforme as diretrizes da Prefeitura Municipal.o e Planejamento
2023 - 2024
Prefeitura Municipal de Vera Mendes - PIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico Especial, Carga horária: 40
Outras informações:
Exercer atividades de assessoramento técnico nas áreas administrativas e educacionais, oferecendo suporte à elaboração, implementação e acompanhamento de projetos, programas e políticas públicas. Elaborar relatórios, pareceres e documentos técnicos. Apoiar a gestão de processos internos, contribuindo para a tomada de decisões e a melhoria da eficiência institucional. Atuar em regime de dedicação integral, conforme as diretrizes da administração pública municipal.
2025 - Atual
Colégio Militar 2 de Julho - Unidade XXXIIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do 6 ao 9 ano - Língua inglesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Cumprir com o que estabelece o artigo 13 da Lei n 9.394/96; - realizar adaptação curricular, nos casos em que houver a necessidade; - desenvolver projetos interdisciplinares; Estimular a participação dos alunos em concursos e provas nacionais; - estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; - participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e das atividades de formação continuada; - levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe com vistas ao planejamento e execução do trabalho docente; - organizar e manter atualizados os registros de avaliação do aluno; - Participar de reuniões e do processo de tomada de decisões administrativas e pedagógicas, conforme a Proposta Pedagógica da Unidade Escola; - realizar suporte e orientação aos profissionais auxiliares de turma, realizando atividades em parceria; - garantir o cumprimento integral do currículo da disciplina específica; executar outras tarefas de acordo com as atribuições próprias de sua unidade e da natureza do seu trabalho, conforme determinação superior.
2025 - Atual
Colégio Frei Germano de CedrateVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do 6 ao 9 ano - Língua inglesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Cumprir com o que estabelece o artigo 13 da Lei n 9.394/96; - realizar adaptação curricular, nos casos em que houver a necessidade; - desenvolver projetos interdisciplinares; Estimular a participação dos alunos em concursos e provas nacionais; - estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; - participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e das atividades de formação continuada; - levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe com vistas ao planejamento e execução do trabalho docente; - organizar e manter atualizados os registros de avaliação do aluno; - Participar de reuniões e do processo de tomada de decisões administrativas e pedagógicas, conforme a Proposta Pedagógica da Unidade Escola; - realizar suporte e orientação aos profissionais auxiliares de turma, realizando atividades em parceria; - garantir o cumprimento integral do currículo da disciplina específica; executar outras tarefas de acordo com as atribuições próprias de sua unidade e da natureza do seu trabalho, conforme determinação superior.
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