Juliana Brunelli Stoco Santos

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Produções bibliográficas

• JESUS, M. A. S. ; MATHIAS, L. A. F. ; SANTOS, J. B. S. ; GUERRA, A. C. M. A ; GANANCA, A. S. ; BRANQUINHO, F. J. C. ; MOURA, J. A. S. . Motivação Acadêmica: Análise dp Fator Extrínseco por Controle Externo e Intrínseco Para Saber em Estudantes Universitários. Unisanta Science & Technology , v. 11, p. 46, 2022.

• SANTOS, J. B. S. ; JESUS, M. A. S. . Motivação Acadêmica: Análise de Fatores Extrínsecos por Introjeção e Intrínsecos para Vivenciar Estímulos. In: XIII ENEM ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2019, Cuiabá. XIII ENEM ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2019.

• SANTOS, J. B. S. ; JESUS, M. A. S. . Motivação Acadêmica: A influência de fatores extrínsecos e intrínsecos na aprendizagem. In: II Seminário de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática, 2018, Campinas. Anais do II Seminário de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática. Campinas: Editora-FE (Unicamp), 2018. p. 109-111.

• SANTOS, J. B. S. ; HELFSTEIN, H. A. ; RODRIGUES, T. G. ; TORRES, R. B. ; DEGASPERI, F. T. ; BARBOSA, E. A. . Interferometric analysis of gas mixtures from ethanol reforming.. In: 26th International Conference on Chemical Thermodynamics (26th ICCT), 2023, Osaka. 26th International Conference on Chemical Thermodynamics (26th ICCT), 2023. v. único.

• SANTOS, J. B. S. ; JESUS, M. A. S. . Análise de Fatores Intrínsecos e Extrínsecos da Motivação de Alunos de Engenharia. In: IX Simpósio de Iniciação Científica, Didática e de Ações Sociais de Extensão da FEI, 2019, São Bernardo do Campo. IX Simpósio de Iniciação Científica, Didática e de Ações Sociais de Extensão da FEI, 2019.

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  Estudo Termodinâmico e Otimização Energética das Reformas a Vapor e Autotérmica de Etanol: Uma análise comparativa, Descrição: Em 2018, aproximadamente 81 do consumo energético no mundo foi suprido por processos que utilizam combustíveis fósseis (IEA, 2020). Diante da constante preocupação em relação aos impactos ambientais gerados por tais combustíveis, principalmente pelas emissões de gases que causam o efeito estufa, fontes renováveis de energia vêm sendo estudadas e desenvolvidas. Para países com grande produção de álcool etílico, como o Brasil, o maior produtor mundial a partir da cana-de-açúcar, a produção de hidrogênio a partir da reforma de etanol é uma possibilidade técnica e economicamente viável de combustível alternativo, em razão de seu alto poder de combustão e menor impacto ambiental. A proposta deste trabalho foi realizar um estudo termodinâmico e otimização energética das reformas a vapor e autotérmica de etanol, com possibilidade de aplicação em motores de combustão interna (Ciclo Otto). Dessa forma, uma fração do etanol proveniente do tanque de combustível poderia ser direcionada ao reformador para produzir hidrogênio, o qual seria misturado ao etanol, possibilitando um aumento do poder calorífico da mistura combustível e redução na emissão de poluentes (GARCIA; LABORDE, 1990). No presente estudo foram simuladas diferentes condições em um reator de Gibbs utilizando o simulador comercial Aspen Plus#61650;. Uma estratégia de adição de oxigênio na reação da combustão do etanol foi proposta com o objetivo de diminuir a formação de coque, para evitar contaminação no catalisador. Foi realizada a análise na faixa de temperatura de 400 K a 1200 K, com pressão de 1 a 7 bar, razão de alimentação de vapor de água/etanol (R) entre 0 e 9 e de oxigênio/etanol (Ro) entre 0 e 1,5, em condições ideais. Os resultados mostraram que a produção de hidrogênio na reforma a vapor é favorecida a pressão atmosférica, ao elevar a temperatura e a razão de alimentação de vapor de água/etanol, enquanto a formação de subprodutos é reduzida, exceto o monóxido de carbono. Já na reforma autotérmica, o aumento da razão de alimentação de oxigênio/etanol, desfavorece a formação de hidrogênio em temperaturas acima de 850 K. Entretanto, o coque também tem sua produção reduzida. Com a otimização energética foi possível indicar a região ótima de operação, definida por valores de Ro entre 0 e 0,25 e R a partir de 3 e 2, respectivamente sem formação de coque, utilizando uma temperatura de 900 K no reformador. Foi obtida, na região ótima, uma média de energia específica de mistura combustível etanol-produto de reforma de 30,85 MJ/kg de etanol no sistema, um aumento de 14,68 em relação ao poder calorífico do etanol.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Juliana Brunelli Stoco Santos - Integrante / Ricardo Belchior Torres - Coordenador / Aline Rocha dos Reis - Integrante / Juliana Frias Pinheiro - Integrante / Tayrini Fernanda Dias - Integrante.

• 2018 - 2019

  Análise dos Fatores Extrínsecos e Intrínsecos na Motivação Acadêmica de Alunos de Engenharia, Descrição: O presente projeto de pesquisa foi elaborado com o objetivo geral de detectar e analisar as relações entre fatores extrínsecos e intrínsecos presentes na motivação acadêmica de alunos que estão matriculados em cursos de engenharia. Nesta pesquisa foi utilizada uma população composta por 640 alunos distribuídos da seguinte forma: A Amostra 1, composta por 287 alunos, é dividida por gênero, com 80 alunos do gênero feminino e 207 alunos do gênero masculino, matriculados no 1(primeiro) semestre; e a Amostra 2, composta por 353 alunos, dividida por gênero, com 86 alunos do gênero feminino e 267 alunos do gênero masculino, matriculados do 3(terceiro) de cursos de engenharia do Centro Universitário da FEI. Como instrumento de pesquisa foi utilizado um questionário (anexo 1) da Escala de Motivação Acadêmica (EMA), elaborada por (VALLERAND ET AL., 1989) apud (DAVOGLIO, SANTOS LETTNIN, 2016). Este instrumento baseia-se na teoria da autodeterminação, sendo composto por 28 itens, subdivididos em sete subescalas. Dessas, três correspondem a tipos de motivação intrínseca; outras três correspondem a tipos de motivação extrínseca e, a última, indica a presença de desmotivação ou ausência de motivação. Todos os sujeitos de pesquisa foram submetidos ao questionário, no primeiro e segundo semestre do ano de 2018. Para a análise das relações foi utilizado o coeficiente de Pearson (r). A presente pesquisa segue um modelo quantitativo explicativo e não experimental, com uma análise quantitativa das variáveis. Foi escolhido como nível de significância #945;=0,050, ou seja, foi estabelecido p<0,050 para parâmetro como tomada de decisões nas análises estatísticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Brunelli Stoco Santos - Integrante / Marcos Antonio Santos de Jesus - Coordenador.

Prêmios