Matheus Marques Silva

Graduado em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa, pela Universidade Estadual da Paraíba. Com atuações acadêmicas, participou do Projeto de Extensão Nas asas da leitura que promove a leitura lúdica, preza pela leitura como interação, e valoriza a da tríade ? texto-autor-leitor, nas escolas públicas de Campina Grande-PB e região. Na representação acadêmica, atuou como Chefe do Departamento Acadêmico do Centro Acadêmico de Letras Ariano Suassuna (CALAL_UEPB), na gestão FRIDA LISPECTOR WOFF. Atuou como membro do GRUPEO - Grupo de Pesquisa de Estudos da Oralidade, da Universidade Estadual da Paraíba. Durante 04 (quatro) anos atuou como voluntário no Cursinho Pró Enem solidário, veiculado a Pró-reitoria de extensão da UEPB, como professor de Redação. Também tem experiência em Educação à Distância (EAD). Com trabalhos publicados, se interessa pelas áreas da linguística e da análise do discurso. Atualmente, é Professor-Instrutor de Aprendizagem do Centro Nacional de Aprendizagem Profissinonal- CENAP

Informações coletadas do Lattes em 24/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras-Língua Portuguesa

2018 - 2022

Universidade Estadual da Paraíba

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

E.E.E.F.M.Teodosio de Oliveira Lêdo

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Criação Literária. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM ANÁLISE DO DISCURSO: DIÁLOGOS COM FOUCAULT: DISCU. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Musa desrespeitada: a figura da mulher na música brasileira. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2021 - 2021

O LUGAR DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA AULA DE PORTUGUÊS: PANORAMA TEÓRICO-PRÁT. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

COMO PREENCHER SEU CURRÍCULO LATTES,. , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS CRÍTICOS DO DISCURSO PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS,. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM ANÁLISE DO DISCURSO: DIÁLOGOS COM FOUCAULT: DISCU. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    O discurso antirracista nas redes digitais: analisando a discursividade nas charges., Descrição: Este projeto se debruça sobre as reproduções de ideias supremacistas materializadas por meio de discursos, gestos, símbolos, vestes e ações que moldaram a forma de vida das pessoas negras. Sob esse viés, questões históricas sobre o racismo são discursivizadas sob a forma da materialidade linguística. Assim, este projeto explora a seguinte questão de pesquisa: como o discurso antirracista é materializado nas redes digitais? E objetiva analisar a materialidade discursiva antirracista discursivizadas em charges na rede social Instagram. Nesse cenário, a pesquisa prioriza de maneira mais específica; analisar a presença de uma memória discursiva na formulação dos discursos antirracistas; comparar as reutilizações de símbolos discursivos racistas na construção do discurso antirracista e observar a regularidade discursiva presente nos enunciados antirracistas. Para fundamentar essa proposta, comungamos com contribuição da Análise do Discurso de Linha Francesa e autores como Foucault (1969) sobre a presença da história no arquivo discursivo, Pêcheux (1999) na presença da historicidade e exterioridade na materialidade discursiva e Guilhamau e Maldidier (1997) com a ideia de trajeto temático em que os discursos se ressignificam e apresentam em outra época dada como um novo dizer. O trabalho é relevante por enxergar as redes sociais como campo fértil para as teorias da Análise do discurso, desse modo, é preciso analisar esse ambiente virtual como também espaço fecundo nas formulações e reutilizações do acontecimento discursivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Matheus Marques Silva - Coordenador / José Josemir Domingos da Silva - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Grupo de Pesquisa de Estudos da Oralidade (GRUPEO), Descrição: Descrição: Grupo que desenvolve pesquisas na grande área da oralidade, com ênfase nas manifestações culturais e artístico-poéticas que envolvem a voz, dentre as quais destacam-se: a cantoria de viola, a embolada, o cordel, o aboio, a rezadeira, bem como as demais manifestações religiosas nas quais a voz tem seu maior protagonismo... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Matheus Marques Silva - Integrante / Marcelo Vieira da Nobrega - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Outra.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual da Paraíba. , Rua Baraúnas, Universitário, 58429500 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 33131161

Experiência profissional

2019 - 2022

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: PROFESSOR VOLUTÁRIO - EXTENSÃO, Enquadramento Funcional: PROJETO DE EXTENSÃO - PROENEM

Outras informações:
PROFESSOR VOLUTÁRIO DO PROJETO DE EXTENSÃO- PROENEM SOLIDÁRIO

2019 - 2020

Escola Municipal Francisca Leite Vitorino

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE SALA DE AULA DO FUNDAMENTAL II, Carga horária: 15

Outras informações:
AUXILIAR DE SALA DE AULA DO FUDAMENTAL II. BOLSISTA DO PROGAMA FEDERAL MAIS EDUCAÇÃO

2022 - 2022

Colégio Integris

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Gramática e Literatura, Carga horária: 20

2022 - Atual

Centro Nacional de Aprendizagem Profissional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Instrutor de Aprendizagem