Regiane da Silva Coutinho
Graduação em Licenciatura Plena em Artes Visuais pela Universidade Federal do Amapá - UNIFAP (2008). Professora do ensino de ARTE na Escola Estadual Irmã Santina Rioli. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura e história. Pós-graduanda do Curso de Especialização em Estudos Culturais e Políticas Públicas da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), com finalização no primeiro trimestre de 2021.
Informações coletadas do Lattes em 14/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em ESTUDOS CULTURAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS
2018 - Atual
Universidade Federal do Amapá
Título: MARABAIXO - A REPRESENTAÇÃO DAS NARRATIVAS DOS LADRÕES
Orientador: RODRIGO REIS LASTRA CID
Graduação em licenciatura plena em artes visuais
2005 - 2008
Fundação de Apoio à Pesquisa e à Cultura da Universidade Federal do Amapá
Título: as metamorfoses do pensamento museológico e suas inter relações com o museu sacaca
Orientador: João Batista Gomes de Oliveira
Formação complementar
2017 - 2017
projeto metodologias coach de ensino-Partilhando Saberes e Construindo Poss. (Carga horária: 182h). , Rotary Club e Secretaria Municipal de educação de macapa, RC, Brasil.
2012 - 2012
língua brasileira de sinais, nível 1. (Carga horária: 60h). , secretaria municipal de educação de macapa - divisão de ensino especial, SMEM, Brasil.
2012 - 2012
língua brasileira de sinais, nível 2. (Carga horária: 60h). , divisão de ensino especial - secretaria municipal de educação, DIEES, Brasil.
2011 - 2011
oficina de musicalização. (Carga horária: 60h). , cep de musica walquiria lima, CEPMWL, Brasil.
2011 - 2011
curso básico de informática. (Carga horária: 12h). , escola meta, EMETA, Brasil.
2007 - 2007
aquisição e desenvolvimento da linguagem na primeira infância. (Carga horária: 8h). , escola meta, EMETA, Brasil.
2003 - 2006
língua francesa. (Carga horária: 500h). , centro de língua e cultura francesa danielle miterrand, CELCFDM, Brasil.
1994 - 1997
habilitação específica para o magistério de pré-escolar a 4a. série. (Carga horária: 4196h). , Instituto de Educação do Estado do Amapá, IEEA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Produções bibliográficas
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CID, Rodrigo ; COUTINHO, R. S. . O CANTO DO MARABAIXO - ELEMENTO DE RESISTÊNCIA DA ORALIDADE AFRICANA E DA IDENTITÁRIA CULTURAL NA HISTÓRIA DO AMAPÁ. TEMPORIS [AÇÃO] , v. 20, p. e-1-29, 2021.
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COUTINHO, R. S. ; CID, Rodrigo . O CANTO DO MARABAIXO - ELEMENTO DE RESISTÊNCIA DA ORALIDADE AFRICANA E DA IDENTITÁRIA CULTURAL NA HISTÓRIA DO AMAPÁ. TEMPORIS [AÇÃO] , 2021.
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CID, Rodrigo ; COUTINHO, R. S. . O CANTO DO MARABAIXO - ELEMENTO DE RESISTÊNCIA DA ORALIDADE AFRICANA E DA IDENTITÁRIA CULTURAL NA HISTÓRIA DO AMAPÁ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, L. V. ; DIAS, D. C. ; COUTINHO, R. S. ; REMEDIOS, R. J. G. . AS METAMORFOSES DO PENSAMENTO MUSEOLÓGICO E SUAS INTER-RELAÇÕES COM O MUSEU SACACA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
MARABAIXO: A REPRESENTAÇÃO DAS NARRATIVAS DOS LADRÕES, Descrição: A investigação da representação das narrativas de ladrões de marabaixo a partir da identidade cultural será considerada por meio dos aspectos sociais, culturais e históricos que perpassam pelo tema proposto: será necessário apresentar alguns conceitos inerentes ao tema, o qual terá como objeto de estudo as próprias canções, a partir das concepções dos marabaixeiros. Partindo do princípio das narrativas, será observado como elas se constituem enquanto parte do processo cultural, e de que forma permeiam dentro dos Estudos Culturais. Aliados a esse processo, e como elemento importante desta pesquisa, será tratado o conceito de resistência cultural e como esta se apresenta como manifestação do marabaixo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regiane da Silva Coutinho - Coordenador / RODRIGO REIS LASTRA CID - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Fundação de Apoio à Pesquisa e à Cultura da Universidade Federal do AmapáVínculo: , Enquadramento Funcional:
2013 - Atual
Escola Estadual Irmã Santina RioliVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora
2008 - Atual
Escola Municipal de Ensino Fundamental RoraimaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40
2008 - 2011
ESCOLA SANTA BARTOLOMEA CAPITANIOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2003 - 2006
escola positivo de ensinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de educação infantil, Carga horária: 40
1999 - 2001
Escola IntergeniusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora treinee, Carga horária: 20
1998 - 1999
c. j. pinheiro mesquitaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: vendedora, Carga horária: 40
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