SAMARA PIMENTA MONECCHI
Graduada em Psicologia pela Faculdade Multivix - Vitória/ES, Mestra em Psicologia Institucional pela Universidade Federal do Espirito Santo (UFES), Pós-graduada em Psicologia Jurídica pela Faculdade Multivix/ES, Doutoranda em Psicologia Institucional pela Universidade Federal do Espirito Santo (UFES/ES) e Psicóloga no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) na Prefeitura Municipal de Santa Maria de Jetibá (ES).
Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Psicologia Institucional
2024 - Atual
Universidade Federal do Espírito Santo
Alexsandro Rodrigues.
Mestrado em Psicologia Institucional
2020 - 2021
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: AVIZINHANDO EXPERIÊNCIAS: HISTÓRIAS DE UMA CIDADE COM A LOUCURA, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Maria Elizabeth Barros de Barros
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saúde Mental.
Curso técnico/profissionalizante em Metalurgia e materiais
2013 - 2016
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Formação complementar
2024 - 2024
Teste Palográfico na Avaliação da Personalidade. (Carga horária: 20h). , Núcleo Médico Psicológico, NMP, Brasil.
2024 - 2024
Elaboração de documentos psicológicos. (Carga horária: 12h). , Núcleo Médico Psicológico, NMP, Brasil.
2023 - 2024
Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens. (Carga horária: 180h). , Fundação Oswaldo Cruz Mato Grosso do Sul, FIOCRUZ, Brasil.
2022 - 2022
Conhecendo o AVA ? Ambiente Virtual de Aprendizagem 2022/1. (Carga horária: 10h). , FACULDADE BRASILEIRA MULTIVIX, MULTIVIX, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Atenção Integral à Saúde das Mulheres. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2019 - 2019
Educação Especial Inclusiva. (Carga horária: 120h). , Secretária de Estado, Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação Profissional, SECTI, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação em Saúde Mental. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2019 - 2019
Programação Neurolinguística. (Carga horária: 200h). , Secretária de Estado, Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação Profissional, SECTI, Brasil.
2013 - 2016
Metalurgia e Materiais. , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Participação em eventos
Conferência SUStentando a Reforma Psiquiátrica Antimanicomial e Antiproibicionistaista. 2019. (Outra).
II Congresso de Direito de Família e Psicanálise- Os conflitos familiares e sua judicialização.. 2019. (Congresso).
10 ANOS DO SIGA/ES. 2018. (Seminário).
ENEP - Encontro Nacional de Estudantes de Psicologia. 2015. (Congresso).
Produções bibliográficas
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PIMENTA MONECCHI, SAMARA ; BARROS DE BARROS, MARIA ELIZABETH ; DE BARROS CONDE RODRIGUES, HELIANA . Histórias de uma -terra de ninguém-: experiências de uma cidade com a loucura. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA , v. 9, p. e1170, 2024.
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BARROS, MARIA ELIZABETH BARROS DE ; SANTOS FILHO ; MONECCHI, SAMARA PIMENTA . Work and humanization in health: experiences within SUS. Fractal: revista de psicologia , v. 35, p. 1-10, 2023.
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MONECCHI, S. P. ; BARROS, M. E. B. ; RODRIGUES, H. B. C. . Aprendendo com histórias: narrativas de experiências de uma cidade com a loucura. POLIS E PSIQUE , v. 12, p. 33-65, 2022.
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MONECCHI, SAMARA PIMENTA ; BARROS, MARIA ELIZABETH BARROS DE . Carta sobre experiências de uma cidade com a loucura. MNEMOSINE (RIO DE JANEIRO) , v. 18, p. 262-271, 2022.
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MONECCHI, S. P. . As treze cartas. In: Mateus Dias Pedrini. (Org.). As treze cartas: marcas de uma oficina de contos. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2024, v. , p. 51-53.
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MONECCHI, S. P. ; RODRIGUES, H. B. C. ; BARROS, M. E. B. . Aprendendo com histórias: narrativas de experiências de uma cidade com a loucura. In: Denise Carla Goldner Coelho; Jomar da Rocha Farias Zahn; André Avancini Flores. (Org.). Programa de Formação e Investigação em Saúde e Trabalho do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Subjetividade e Políticas: 25 anos. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2023, v. 1, p. 345-373.
Projetos de pesquisa
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2018 - 2019
ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DESENCADEADORES DE IDEAÇÃO SUICIDA NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO, Descrição: Projeto de pesquisa orientado pelo professor Mestre Raphael do Amaral Vaz através da instituição Faculdade Brasileira Multivix - Vitória/ES com apoio da FAPES. O projeto busca identificar os fatores que podem estar interligados com a desencadeação da ideação suicida no ambiente universitário e os fatores ligados ao comportamento suicida pelos estudantes universitários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Samara Pimenta Monecchi - Integrante / Raphael do Amaral Vaz - Coordenador / Stephanie Sian - Integrante / Renata Sales Mota - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA MARIA DE JETIBAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
2023 - 2024
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas Ministradas (2023/1): Psicologia da Educação e Psicologia I.Disciplinas Ministradas (2023/2): Psicologia da Educação; Psicologia I; Estudos Especiais em Psicologia e Práticas Educacionais e de Saúde.Disciplinas Ministradas (2024/1): Avaliação Psicológica; Psicologia da Educação.
2024 - 2024
faculdade ahangueraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Psicologia, Carga horária: 11
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Metodologia de Pesquisa em Psicologia; Desenvolvimento Humano I; Desenvolvimento Humano II; Psicologia e Comunidade.
2023 - 2023
Faculdade PIO XII - CariacicaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
Outras informações:
Disciplinas Ministradas (2023/2): Psicologia Social II; Saúde Coletiva e Vigilância da Saúde.
2022 - 2023
Prefeitua Municipal de CariacicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Bolsista - ICEPI, Carga horária: 40
2022 - 2022
Faculdade Multivix - Cariacica/ESVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Psicologia, Carga horária: 11
2018 - 2019
Tribunal de Justiça do Estado do Espírito SantoVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Extracurricular, na Corregedoria de Justiça (órgão vinculado ao TJES), desempenhando as seguintes tarefas: Atuação e acompanhamento de processos de habilitação para adoção de pretendentes estrangeiros;encaminhamento de todos os documentos que tramitam no setor; acompanhamento dos estágios de convivência com fins de adoção internacional de crianças e adolescentes e participação na elaboração dos relatórios pertinentes. Apoio ao atendimento administrativo do público interno e externo. Acompanhamento, junto à equipe técnica, da análise, discussão e avaliação dos relatórios psicossociais dos pretendentes estrangeiros e na elaboração dos laudos. Visita às instituições de acolhimento acompanhando a equipe técnica da CEJA/ES.
2019 - 2019
Rhopen ConsultoriaVínculo: Estagiário em Psicologia - RH, Enquadramento Funcional: Estagiário em Psicologia, Carga horária: 8
Outras informações:
Atividades de recrutamento e seleção, triagem de currículos, aplicação e correção de testes, realização de entrevistas, cooperação em elaboração de pareceres e laudos psicológicos.
2018 - 2018
Faculdade Brasileira UNIVIXVínculo: Programa de monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8
Outras informações:
Monitora selecionada através de processo seletivo da disciplina de Saúde Mental sobre supervisão da professora mestre Juliana Bressanelli Lóra, As monitorias ocorriam nas salas de aula após finalização das aulas ou na biblioteca com horário marcado com os alunos, revisando a matéria, análise dos textos, exercícios e rodas de conversa sobre a matéria.
Criando um monitoramento
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