Raquel Alves de Lima

Turismóloga pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ) Licenciada em Pedagogia pele Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ, professora da Educação Básica e Autora da Pesquisa Paulo Freire e a Alfabetização de crianças: possibilidades e desafios apresentada como pôster no VI CONEDU, (Congresso Nacional de Educação).

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2015 - 2019

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: "A teoria na prática" ; O discurso docente sobre a perspectiva freireana na educação básica
Orientador: Prof. Dr. Andrea Pessôa dos Santos

Curso técnico/profissionalizante em Turismo e Entretenimento

2011 - 2015

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2013

Colégio Estadual Professor Horacio de Macedo

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Autismo. (Carga horária: 120h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Psicopedagogia avaliação e diagnostico. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Psicopedagogia e Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Organização de eventos

LIMA, R. A. . Colégiado Pedagogico. 2018. (Outro).

Participação em eventos

2º Congresso Mundial de Educação. O discurso docente sobre o pensamento pedagógico freireano e alafabetização de crianças.. 2021. (Congresso).

"Debate para Educadoresa na exposiçãoDarwin: Origens & Evolução". 2019. (Outra).

29ª UERJ Sem Muros. A organização da escrita de crianças em processos de alfabetização. 2019. (Exposição).

Artes Integradas na Educação. 2019. (Oficina).

IV Feijoada dos Pretos Velhos. 2019. (Outra).

Jornada Paulo Freire e o Rio de Janeiro. 2019. (Outra).

Jornada Pedagógica na roda com professoras. 2019. (Encontro).

VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. PAULO FREIRE E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2019. (Congresso).

Os Profissionais da Educação em Diferentes espaços de ensino-aprendizagem. 2018. (Simpósio).

Produções bibliográficas

LIMA, R. A. . PAULO FREIRE E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. In: Congresso Nacional de Educação CONEDU, 2019, Fortaleza-Ceará. ANAIS de Evento/ Revista CONEDU. Campina Grande Paraibá: Realize Editora, 2019. v. 6.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

fundação bradesco

Vínculo: estagio, Enquadramento Funcional: Cargo Ocupado Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio realizado na Instituição de ensino Fundação bradesco, localizada na Zona Norte no Rio de Janeiro, Bairro Tijuca. Nos seguintes seguimentos, Educação Infantil e Ensino Fundamental I ( primeiro e segundo ano). Atuando nos processos de aprendizagem e organização do dia a dia escolar, em diversos ambientes.

2018 - 2018

Eleva Educação

Vínculo: estágio, Enquadramento Funcional: Cargo Ocupado Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio no Grupo Educacional Eleva Educação, atuando na gestão e organização da coordenação escolar. Construindo, agilizando e sistematizando todos os processos administrativos e internos, ligado a rotina gestora do ambiente, juntamente com a supervisão e coordenação da instituição.

2019 - 2020

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Cargo Bolsista de Projeto de Extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como bolsista de projeto de extensão, intitulado "A organização da escrita de crianças em processo de alfabetização", fomentado pela UERJ em parceria com a (UFF) e a SME de Duque de Caxias, coordenado pela Profª Drª Andrea Pessoa dos Santos. Onde, o bolsista exercia as funções relacionadas a; observação do trabalho docente nas escolas conveniadas, leitura e escrita acadêmica ,analise crítica dos materiais e autores que davam base ao projeto, organização e sistematização dos dados advindos da pesquisa. Além de, expôr para toda sociedade cívil em congressos, mesas e eventos diversos, todo o conhecimenho construido.

2020 - 2020

Colégio Guerra

Vínculo: Mediador, Enquadramento Funcional: Cargo Mediadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como mediarora na instituição de ensino Colégio Guerra localizado no Rio de Janeiro na Baixada Fluminense. Exercendo ação primordial na inclusão dos alunos em situação de inclusão, adaptando materiais, procedimentos e técnicas, com o objetivo de propiciar uma experiência de aprendizagem holistica aos alunos. Especificamente com Transtorno do Espectro Autista e Sindrome de Down.

2021 - Atual

Escola Eliezer Steinbarg Max Nordau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente e Mediadora, Carga horária: 35, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na Instituição de Ensino Eliezer Max como Professora Assistente e Mediadora, auxiliando toda a turma na construção da aprendizagem e nas dinamicas do dia a dia escolar. Além de propiciar experiências significativas para alunos em situação de inclusão.