Joana de Lima Moraes

Mestranda em Ensino em Educação Básica na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Pós-Graduada em Gestão Educacional pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). Pós-Graduada Aperfeiçoamento em Design Educacional e Especialista em Ensino de Matemática pela Universidade Cruzeiro do sul. Graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela UFES, atuou como bolsista no projeto Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e como Professora orientadora no Programa Matemática na Rede, direcionado para alunos da 2a fase da OBMEP. Atualmente atua como servidora estadual efetiva no cargo de Professora de Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino na Educação Básica

2022 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Alternativas Metodológicas e Ensino de Matemática: concepções docentes em um curso de formação para professores da Educação Básica.
Valdinei Cezar Cardoso.

Especialização em Gestão Escolar

2022 - 2023

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: ? IMPACTOS DA PANDEMIA NA COMUNIDADE ESCOLAR: AÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR E TRANSFORMAÇÕES NA EDUCAÇÃO.?
Orientador: Wanderleia Fabiani Aguiar

Especialização em Ensino de Matemática

2019 - 2020

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: Ensino de Matemática
Orientador: Dr. Mário Sergio

Aperfeiçoamento em Pós-graduação Aperfeiçoamento em Design Educacional

2022 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: sem monografia. Ano de finalização: 2022

Graduação em Matemática

2014 - 2018

Universidade Federal do Espírito Santo

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Fundação Ceciliano Abel de Almeida

Formação complementar

2019 -

Metodologia do Ensino da Matemática. (Carga horária: 240h). , Instituto Nacional de Ensino, INEEAD, Brasil.

2024 - 2024

Formação do Material Didático da Coleção PAES do 4° ano de Matemática do En. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2024 - 2024

Matemática e suas Tecnologias - Formação do Currículo do Espírito Santo. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2024 - 2024

ES - Eu Robô! Primeiros passos para uma robótica sustentável. (Carga horária: 40h). , Braz Cubas Centro Universitário, BCCU, Brasil.

2024 - 2024

Robótica | Eu, robô! Primeiros passos com a robótica sustentável. (Carga horária: 40h). , VIVO S.A., VS_FORN, Brasil.

2023 - 2023

Aperfeiçoamento de Professores. (Carga horária: 8h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2022 - 2022

Mediação Pedagógica no Moodle. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2022 - 2022

Formação de Mediadores Pedagógicos em EaD. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2021 - 2021

Catalogação de Softwares Educacionais para o ensino de Matemática. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2021 - 2021

Introdução ao Google Classroom. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Libras Básico/Intermediário. (Carga horária: 240h). , Faculdade de Educação da Serra, FASE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação em Educação Matemática.TENDÊNCIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: EMERSÕES E CONCEPÇÕES EM UM CURSO DE EXTENSÃO. 2023. (Encontro).

XI Encontro Capixaba de Educação Matemática.O USO DO JOGO SOBE E DESCE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS INTEIROS DURANTE AS AULAS DO PIBID. 2018. (Encontro).

XI Encontro Capixaba de Educação Matemática.O USO DO JOGO KALAH COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA EM UMA TURMA MULTISSERIADA DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2018. (Encontro).

I Colóquio Multidisciplinar sobre Estágio Supervisionado.Comissão Organizadora do evento. 2017. (Outra).

I Colóquio Multidisciplinar sobre Estágio Supervisionado.Carboidratos e gorduras: uma abordagem interdisciplinar entre química e matemática para o ensino médio.. 2017. (Outra).

III Seminário Institucional do PIBID UFES.O uso de jogos como ferramenta do ensino da matemática. 2017. (Seminário).

JACITEC - JORNADA ACADÊMICA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CULTURA ? IFES CAMPUS MONTANHA: ?A MATEMÁTICA ESTA EM TUDO!?'.O uso de instrumentos antigos na medição de alturas. 2017. (Outra).

3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.Comissão Organizadora do evento. 2016. (Encontro).

III ENAPHEM.Comissão Organizadora do evento. 2016. (Encontro).

Semana da Matemática 2016.Comissão Organizadora da Semana da Matemática 2016. 2016. (Outra).

Semana da Matemática 2016.Minicurso: Construção de artefatos da História da Matemática. 2016. (Outra).

III ENCONTRO ESTADUAL DO PIBID/ES. 2015. (Encontro).

I Seminário PIBID/SUDESTE. 2015. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: HIAGO DE OLIVEIRA CARVALHO

MORAES, J. L.; CARDOSO, V. C.; CAZADINE, A. F.; WELMER, M. S. W.. O USO DO SOFTWARE OCTAVE NO ENSINO DE CÁLCULO NUMÉRICO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Matemática) - CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE DO ESPÍRITO SANTO.

Produções bibliográficas

  • MORAES, J. L. ; CAZADINE, A. F. ; WELMER, M. S. W. ; LOCATELLI, A. B. . Desvendando a Matemática Sgnificativa uma Jornada Pedagógica com a Teoria de Ausubel no ensino Fundamental e Médio. REVISTA KIRI-KERÊ - PESQUISA EM ENSINO , v. 1, p. 253, 2024.

  • Moraes, Joana de Lima ; Cardoso, Valdinei Cezar . TECNOLOGIAS DIGITAIS E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM UMA TURMA DE LICENCIANDOS EREALIDADE AUMENTADA. In: Ernane Rosa Martins. (Org.). Tecnologias e Metodologias Ativas: a interdisciplinaridade tecnológica em pesquisa - Volume 4. 1ed.: Editora Científica Digital, 2024, v. , p. 135-158.

  • NUNES, B. C. ; FISCHER, C. R. ; BATISTA, E. F. ; ROSA, D. L. ; MORAES, J. L. . CARBOIDRATOS E GORDURAS: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR ENTRE QUÍMICA E MATEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO. In: I COLÓQUIO MULTIDISCIPLINAR SOBRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CEUNES/UFES, 2017, São Mateus. Integrando saberes ao compartilhar experiências docentes, 2017.

  • MORAES, J. L. . TENDÊNCIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: EMERSÕES E CONCEPÇÕES EM UM CURSO DE EXTENSÃO. In: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação em Educação Matemática, 2023, Vitória. Anais EBRAPEM 2023, 2023.

  • MORAES, J. L. . Resolução de Problemas no Ensino de Matemática: concepções de professores da educação básica em uma formação continuada. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Moraes, Joana de Lima . Consultoria Pedagógica em Gestão de Sala de Aula e Metodologias Diversificadas no Ensino de Matemática. 2024.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Grupo de pesquisa em mídias e matemática (MidMat), Descrição: As investigações que buscam compreender o ensino e a aprendizagem de ciências e matemática são importantes para a melhoria da qualidade de ensino em disciplinas relacionadas às ciências exatas, nos diferentes níveis de ensino. Pensando nisso, nosso projeto de pesquisa tem como objetivo produzir pesquisas a nível de iniciação científica, mestrado ou doutorado que possibilitem compreender os processos de ensino e aprendizagem de ciências e matemática na educação básica ou superior. Nossos trabalhos serão compostos por diferentes tipos de investigações (análises estatísticas, pesquisas bibliográficas, exploratórias, descritivas, documentais, estudos de caso etc). Como instrumentos de coletas de dados utilizaremos questionários(com questões abertas ou fechadas), entrevistas, gravações de aulas em áudio ou vídeo, coleta de atividades aplicadas nas investigaões ou anotações em diários de campo. Como resultados esperamos publicar trabalhos em congressos, revistas científicas, dissertações ou teses que possam contribuir para o desenvolvimento ou a compreensão do ensino ou da aprendizagem de ciências ou matemática nos diferentes níveis de ensino ou em situações de educação não formal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Joana de Lima Moraes - Integrante / Valdinei Cezar Cardoso - Coordenador / Amanda Freitas Cazadine - Integrante / Marinete Santana Wutke Welmer - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor B - Matemática, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuo como professora de matemática no Ensino Médio.Em minha prática e pesquisa busco mediar a construção do conhecimento matemático por meio da contextualização. Além disso, utilizo metodologias ativas e Tendências no Ensino de Matemática visando aproximar o aluno do conhecimento que a disciplina proporciona.Em minhas aulas busco também fornecer aos alunos amparos preparatórios para concursos e provas externas e seletivas como o Enem. No âmbito administrativo, lido com controle de presença, atestados e pautas de conteúdo. Além de dedicar o tempo necessário para o desenvolvimento de um bom planejamento e plano de aula.

2019 - 2024

Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador de Iniciação Científica, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor Orientador de Iniciação Científica de Matemática no programa MATEMÁTICA NA REDE: Preparando Campeões. Este programa foi elaborado pelo governo do estado para desenvolver conteúdos matemáticos avançados com alunos de escolas públicas selecionados para a segunda fase da OBMEP.Leciono para aljunos do 6 e 7 ano, abrangendo conteúdos programaticos direcionados pelo IMPA, que propiciam o desenvolvimento e preparaação do aluno para a 2 fase da OBMEP.

2018 - 2018

Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador de Iniciação Científica, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor Orientador de Iniciação Científica de Matemática no programa MATEMÁTICA NA REDE: Preparando Campeões.Este programa foi elaborado pelo governo do estado para desenvolver conteúdos matemáticos avançados com alunos de escolas públicas selecionados na OBMEP. Atuei como professora e mediadora de conhecimentos matemáticos elaborados especificamente para a 2 fase da OBMEP, com alunos de 7,8 e 9 anos.

2015 - 2017

Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Monitor de Matemática, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuei como monitora de matemática no EMEF MARIA APARECIDA DOS SANTOS SILVA FILADELFO, lecionei para alunos do ensino fundamental, com turmas voltadas para o reforço do conteúdo matemático e turmas voltadas para conteúdo avançados.Nas turmas avançadas trabalhei conteúdos base para provas de seleção de instituições como o IFES e SESC. Nas turmas de reforço utilizei métodos didáticos diversificados, como jogos e textos matematizáveis, que auxiliassem no processo de ensino-aprendizagem do aluno.

2024 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 4

Outras informações:
A seleção foi realizada este ano para atuação no primeiro semestre de 2025.

2023 - 2023

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Estágiário Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrei a disciplina Instrumentação para o Ensino de Matemática em uma turma de graduandos da Licenciatura em Matemática. Realizei o planejamento, avaliações e regência.A disciplina teve por objetivo permitir que os alunos conhecessem e compreendesse as alternativas metodológicas para o ensino de matemática, como por exemplo resolução de problemas, modelagem, tecnologias, entre outros.

Atividades

  • 03/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário Norte do Espírito Santo - CEUNES.,Linhas de pesquisa

2017 - 2018

ASSOCIAÇÃO DE MORADORES NOVA ESPERANÇA

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professora de Matemática

Outras informações:
Atuei como professora de matemática direcionada para o apoio e recomposição de aprendizagem, lidando com alunos de situação e área de risco social. Durante o período que estive na instituição busquei mediar a construção do conhecimento matemático por meio da ludicidade, utilizando de jogos e história como metodologias. Nas atividades desenvolvidas haviam registro de presença, conteúdo e desenvolvimento do planejamento e planos de aula.

2009 - 2014

Carioca Material de Construção

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente Administrativo, Carga horária: 44

Outras informações:
No período em que estive na empresa, geri o setor administrativo lidando com demandas financeira, recursos humanos e administrativas. Fui responsável por controle de custos e caixa, projeção de compras, prospecção e quitação demalotes bancários, contratação e demissão, controle e cálculo de impostos, lançamento de notas e controle SINTEGRA.Também fui responsável pelas demandas fiscais, com controle de entrada e saída.

2019 - 2023

Aymorés Embalagens

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orçamentista / Analista de PCP, Carga horária: 44

Outras informações:
Iniciei na empresa como orçamentista lidando com o volume de orçamentos especiais referentes aos grandes clientes, verificando formas de reduzir custos durante o processo de impressão e corte. Após um período de 5 meses fui convidada a fazer parte do setor de Planejamento e Controle de Produção, o qual auxiliei no planejamento e organograma da estruturação. Me encontrei como gestora do setor por dois anos, cuidando de dois setores produtivos que necessitavam de filas de produção, turnos de maquinas, projeção de produção e insumos conforme sazonalidade, acompanhamento de metas e manutenção de equipamentos.No setor também fui responsável por administrar atividades da empresa em São Paulo, durante o período de alta demanda. Antes disso, tive a oportunidade de colaborar com os setores administrativo e logística, o que me acarretou muitos conhecimentos sobre os processos dos setores.