Marcos Marques Silva

GRADUADO EM LETRAS-LÍNGUA PORTUGUESA PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA (UEPB) - 2021. Mestrando em Linguagem e Ensino, na Universidade Federal de Campina Grande - UFCG. Na graduação, participou do projeto de extensão nas asas da leitura , que atua nas escolas públicas de Campina Grande, PB, com a finalidade de promover a inclusão social através da leitura e despertar o prazer pela escola (2017/2018). Atuou como monitor no Museu de Arte de Popular da Paraíba (MAPP), contribuindo para o projeto de extensão: informação e interação no MAPP: auxilio aos visitantes (2017/2018). Foi professor estagiário, no programa Residência Pedagógica - UEPB/CAPES/2018-2020, no subprojeto Língua Portuguesa, atuando na Escola Estadual Murilo Braga, em Campina Grande e ministrou aulas no curso de extensão Português Instrumental (2019- 2020) para alunos universitários e pré-universitários. Tem artigos publicados sobre gêneros textuais e ensino, e desenvolveu pesquisa sobre formação inicial e identidade docente. Tem interesse pelas áreas de leitura, escrita, e formação docente, e desenvolve estudo acerca das representações docentes no contexto online e presencial.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Linguagem e Ensino

2021 - Atual

Universidade Federal de Campina Grande
Título: REPRESENTAÇÃO DA ATUAÇÃO DOCENTE EM MIGRAÇÃO DE CONTEXTO: DO REMOTO AO (NOVO PRESENCIAL)
Williany Miranda da Silva.

Graduação em Letras-Língua Portuguesa

2016 - 2021

Universidade Estadual da Paraíba
Título: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO PRIVADO: os conflitos de um professor em formação inicial em busca de sua identidade docente
Orientador: Dr. Tatiana Fernandes Sant'ana

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em COMPREENDENDO A BNCC DE LINGUAGENS NA PRÁTICA. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2020 - 2020

Proficiência Institucional - Estratégias de Leituras. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2020 - 2020

Tiras no ensino. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, E FORMAÇÃO, Brasil.

2020 - 2020

Poesia na sala de aula. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, E FORMAÇÃO, Brasil.

2020 - 2020

Percursos de Leitura e Prática de Linguagem Literária. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2020 - 2020

?Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos?. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, E FORMAÇÃO, Brasil.

2019 - 2019

Diálogos entre IES e Escolas de Ensino Básico. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2016 - 2016

Ensino de Gênero e Sexualidades através de Clássicos dos Contos de fadas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

SILVA, M. M. . IX ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL E ENSINO - ENLIJE. 2022. (Congresso).

LISBOA, A. C. ; SILVA, M. M. . XVIII SEMANA DE LETRAS: VIVÊNCIAS E DESAFIOS NOS CURSOS DE LETRAS DA CONTEMPORANEIDADE. 2019. (Outro).

LISBOA, A. C. ; SILVA, M. M. . Música e literatura na sala de aula: sugestões metodológicas. 2018. (Outro).

LISBOA, A. C. ; SILVA, M. M. . A poesia no cotidiano escolar. 2018. (Outro).

LISBOA, A. C. ; SILVA, M. M. . IV Sarau Literário Não Vou Mais Lavar os Pratos. 2018. (Exposição).

SILVA, M. M. ; LISBOA, A. C. . As Relações De Textos Em Prosa E A Formação Docente. 2018. (Outro).

SILVA, M. M. ; LISBOA, A. C. . AS RELAÇÕES IMAGEM-TEXTO EM LIVROS ILUSTRADOS. 2018. (Outro).

LISBOA, A. C. ; SILVA, M. M. . NO MEIO DO CAMINHO TINHA UM PROJETO. 2018. (Exposição).

LISBOA, A. C. ; SILVA, M. M. . ALGUMAS VOZES FEMININAS DA LITERATURA EM MOÇAMBIQUE. 2018. (Exposição).

SILVA, M. M. . PRÀTICAS DE LEITURA NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Prática docente: possibilidades de ações para o ensino do léxico na educação básica.. 2022. (Encontro).

Alfabetização e Letramento: na cultura do papel e na cultura das telas". 2021. (Encontro).

II Simpósio On-line de Educação. 2021. (Simpósio).

PALESTRA - DA (IM)POTÊNCIA DO PAI ÀS ASTÚCIAS DO FILHO: O AMOR INCESTUAL CEDE AOS LUDÍBRIOS ELOGIOSOS DA MADRASTA, EM MÁRIO VARGAS LLOSA. 2021. (Seminário).

Workshop Mão na Massa: Google Classroom, Meet e Agenda para alunos. 2021. (Oficina).

LITERATURA E EROTISMO. 2020. (Encontro).

LITERATURA E IMAGNÁRIO: DOS CONCEITOS À MITOCRITICA DE TEXTOS POÉTICOS. 2020. (Encontro).

MULTILETRAMENTOS E TDICS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Encontro).

Produção textual: panorama atual e possibilidades de ensino. 2020. (Encontro).

DA PALAVRA À IMAGEM-TELA: ASPECTO DA LEITURAINTERATIVA NA LEITURA INFATIL E JUVENIL. 2019. (Encontro).

III CONEPI ? III Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares. Trabalho e escrita dos gêneros textuais: análise subjacentes ao discentes de letras. 2019. (Congresso).

SEMINÁRIO DE JORNALISMO ETNOGRÁFICO. 2019. (Seminário).

VII Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & V Encontro de Formação de Professores.LEMBRANÇAS DO PASSADO E A BUSCA POR RECORDAÇÕES: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O GÊNERO MEMÓRIAS LITERÁRIAS NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Encontro).

1° SIMPÓSIO DE ORALIDADE, ESCRITA E LETRAMENTO ACADÊMICO (SOEL) O. 2018. (Simpósio).

1 Simpósio de Oralidade, Escrita e Letramento Acadêmico. Concepções de Escrita Subjacentes ao Curso de Letras. 2018. (Congresso).

A MULHER NA MÚSICA BRASILEIRA. 2018. (Simpósio).

Feira Literária de Campina Grande.Oficina sobre as mulheres na literatura. 2018. (Oficina).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Práticas de Leitura no Ensino Superior. 2018. (Congresso).

I JORNADA DE ESTUDOS SOBRE CANNABIS MEDICINAL. 2018. (Encontro).

LEITURA DE TEXTOS EM PROSA E A FORMAÇÃO DOCENTE. 2018. (Encontro).

2° INTEGRA NAPPES.ORATÓRIA E MERCADO DE TRABALHO. 2017. (Encontro).

ÁLBUM DE FOTOGRAFIAS DE JOSÉ CONDÉ. 2017. (Encontro).

III SARAU LITERÁRIO NAS ASAS DA LEITURA. 2017. (Seminário).

O ENSINO DA POESIA COMO EDUCAÇÃO DA SENSIBILIDADE. 2017. (Encontro).

PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Congresso).

Produções bibliográficas

Silva, Medeiros Tayna ; SILVA, M. M. ; Almeida, Symone Nayara Calixto Bezerra . Concepções de escrita subjacentes ao curso de letras. In: Souza, A. C. L. C.; Araújo, P. S. R.; Almeida, S. N. C. B.. (Org.). De leitores a produtores de textos: uma experiência no ensino superior. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2020, v. 1, p. 91-95.
SILVA, M. M. ; SILVA, M. M. ; FARIAS, M. K. S. . TRABALHO E ESCRITA DOS GÊNEROS TEXTUAIS: ANÁLISE SUBJACENTES AOS DISCENTES DE LETRAS. In: III CONGRESSO NACIONAL EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES - CONEPI, 2020, João Pessoa. Anais do III Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares.. João Pessoa: Contratos Empreendimentos Educacionais, 2019.
SILVA, M. M. ; FARIAS, M. K. S. ; SANTANA, T. F. ; PINTO, A. C. S. . Lembranças do passado e a busca por recordações: uma sequência didática com o gênero memórias literárias na residência pedagógica. In: Encontro de iniciação à docência da UEPB - ENID, 2019, Campina Grande. Anais VII ENID / UEPB. Campina Grande: realize, 2019. v. 1.
SILVA, M. M. ; FARIAS, M. K. S. . Trabalho e escrita dos gêneros textuais: análise subjacentes aos discentes de letras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. M. ; FARIAS, M. K. S. ; SANTANA, T. F. ; PINTO, A. C. S. . LEMBRANÇAS DO PASSADO E A BUSCA POR RECORDAÇÕES: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O GÊNERO MEMÓRIAS LITERÁRIAS NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FARIAS, M. K. S. ; SILVA, M. M. . Gênero textuais: diversidade e abordagem do material didático 'Português Linguagens', de Cereja e Magalhães. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, M. M. ; FARIAS, M. K. S. . Estágio supervisionado I: uma abordagem através do professor-pesquisador. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, M. M. ; SILVA, M. M. . Práticas de leituras no ensino superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. M. ; SANTANA, T. F. ; Silva, Medeiros Tayna ; Silva, Debora Thais de Souza . ANÁLISE E INTERVENÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DA EJA NO ESTÁGIO II 2019 (Resumo).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Português Instrumental, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrou o curso de Extensão Português Instrumental, como professor estagiário, promovido pela Pró-reitoria de Extensão - PROEX-, para alunos pré-universitários, com ênfase no trabalho dos gêneros textuais, de forma remota ( curso online). As aulas aconteceram de forma online, por conta da pandemia do novo coronavírus.

2019 - 2019

Escola Estadual de Ensino Médio Murilo Braga

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor Bolsista, pelo programa Residência Pedagógica (CAPES / UEPB), em turmas do 6 e 7 ano - EJA- fundamental II

2020 - 2020

Colégio Rosa Mística

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Português, Literatura e Redação, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrou as disciplinas de Língua Portuguesa e Redação para os alunos do 9° ano e Língua Portuguesa, Redação e Literatura para as três séries do Ensino Médio. Atuou durante um mês, substituindo duas professoras.

2019 - 2019

Escola Estadual de Ensino Médio Monsenhor José Borges de Carvalho

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de Português Instrumental, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor Estagiário do Curso de Extensão Português Instrumental, promovido pela Pró-Reitoria de Extensão - PROEX-, para alunos pré-universitários, com ênfase no trabalho dos gêneros textuais mais usados na universidade. As aulas aconteceram em uma das salas da escola estadual, em Alagoa Nova - PB

2019 - 2019

Escola Cidadã Integral Dr. Hortênsio de Sousa Ribeiro

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor Estagiário de Literatura em turmas do 2° do Ensino Médio

2021 - 2021

Ser Ético colégio e curso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRAMÁTICA, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor contratado para ministrar aulas de gramática, em turmas do 6° ao 9°

2022 - 2022

Colégio Djanira Tavares

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Redação, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor contratado para ministrar a disciplina de Redação em turmas do Fundamental II ( 6°, 7° 8°)