Edineide dos Santos Silva

Professora adjunta da Licenciatura em Letras Libras da Universidade Federal de Alagoas - UFAL. Possui graduação em Português e Literatura Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Alagoas (2004), mestrado (2008) e doutorado (2013) em Linguística pela Universidade de Brasília - UnB. É membro da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN - desde 2005) e do Grupo de Pesquisa Estudos em Fonética e Fonologia (FonUFAL - desde 2017). É Coordenadora de Extensão da Faculdade de Letras/UFAL. Foi professora, durante 4 anos, do Curso de Pós-Graduação em Revisão de Textos no Centro Universitário de Brasília (UniCEUB), professora substituta dos cursos de graduação em Letras Português Licenciatura e Português do Brasil como Segunda Língua, na UnB, e professora pesquisadora 1 do Ensino a distância (EaD/UnB) durante os anos de 2008 a 2016.Tem experiência docente há mais de três décadas no ensino de Língua Portuguesa (L1), também tem experiência na área da linguística descritiva, com trabalho de campo nas aldeias indígenas brasileiras (Línguas Indígenas orais) e ensino do português (L2) para surdos, indígenas e estrangeiros. Além das atividades de ensino, tem experiência com alunos de pós-graduação em orientação de projetos de pesquisa para o ensino de português e revisão de textos sob a perspectiva da ADC, teoria dos gêneros, multiletramentos e multimodalidade, como também em organização de eventos científicos e presta serviços de consultoria linguística a organizações não governamentais, aos órgãos públicos e privados. Além disso, atuou nos cargos de gestão como coordenadora de Monitoria da FALE (2018) e coordenadora de estágio obrigatório supervisionado do curso de Letras Libras (2018). Atualmente, dedica-se aos estudos teórico-descritivos e aplicados da LIBRAS e de outras linguas de sinais brasileiras junto aos discentes do curso de Letras Libras da Universidade Federal de Alagoas - UFAL.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0068-6412

Informações coletadas do Lattes em 06/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2008 - 2013

Universidade de Brasília, UnB
Título: Fonologia e aspectos gramaticais da língua Manxinéri (Aruák)
Daniele Marcelle Grannier. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Lingua Indígena Aruák.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2006 - 2008

Universidade de Brasília, UnB
Título: Fonética e Análise Fonológica Preliminar da Língua Manxinéri
Orientador: Aryon Dall'Igna Rodrigues
, Ano de Obtenção: 2008.Palavras-chave: Fonética; Fonética Fonologia; Línguas Indígenas.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Português e Literatura Licenciatura Plena

2000 - 2004

Universidade Federal de Alagoas
Título: Aspectos Fonéticos e Fonológicos da Língua Alantesu
Orientador: Januacele Francisca da Costa

Curso técnico/profissionalizante

1997 - 2000

Instituto Federal de Alagoas

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Programa de Inserção do Novo Servidor - PINS. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2015 - 2015

Escrita criativa e desbloqueios. (Carga horária: 8h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2015

LIBRAS BÁSICO E INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 80h). , Portal da Educação -, PORTAL DA EDUCA, Brasil.

2014 - 2014

Surdez: Aquisição de linguagem e inclusão social. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Formação em EaD para Tutores - Nível 2. , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Formação em tut. em educ. a distânc: avançado. (Carga horária: 45h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.

2012 - 2012

Formação continuada para avaliadores de textos. (Carga horária: 100h). , CESPE UnB, CESPE, Brasil.

2008 - 2012

Qualificação - Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Formação em tut. em educ. a distânc: avançado. (Carga horária: 45h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Formação de tut. para educ. a distân: introdutório. (Carga horária: 45h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.

2009 - 2009

Linguistic Tpology of South American Amerindian. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Construção de redes de aprendizagens colaborativas. (Carga horária: 20h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.

2008 - 2008

2o Ciclo de Palestra - Temas em Teoria Gerativa. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2008 - 2008

Formação de professores e tutores. (Carga horária: 20h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Formação de tutores para universidade aberta do Br. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.

2005 - 2005

Nasalização e assimilação de nasalidade no PB. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2005 - 2005

Introd. ao trabalho de campo com línguas indígenas. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2005 - 2005

Fonologia e Variação. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Leituras em Fonologia. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em 2o Macro-Jê Enc. de Pesq. de Língua Jê e Macro-Jê. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2002 - 2002

Monitoria Linguística 2. (Carga horária: 423h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2001 - 2001

Monitoria Linguística 1. (Carga horária: 402h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2000 - 2000

Perspectivas de Análise de Texto. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2000 - 2000

Fonologia e Ortografia port. para alfabetizadores. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação Bilíngue (Língua Indígena e Português.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação Bilíngue (Libras e Português escrito).

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino/aprendizagem de línguas.

Organização de eventos

SILVA, E. S. ; ALMEIDA, M. C. A. ; SANTOS, T. B. S. ; JATOBA, D. . LIVE Setembro Surdo na Ufal: experiências e perspectivas. 2020. (Outro).

SILVA, E. S. ; ANDRADE, L. ; MENDES, N. . CAPACITAÇÃO DA COMUNIDADE SURDA PARA O DESENVOLVIMENTO DE EVENTOS ACADÊMICOS: ENTENDENDO A FUNCIONALIDADE, A APLICAÇÃO E A IMPORTÂNCIA DAS PESQUISAS E DOS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS. 2018. (Outro).

SILVA, E. S. ; ROCHA, H. . I Simpósio de Revisão de textos: AS MÚLTIPLAS FACES DA REVISÃO DE TEXTO. 2015. (Outro).

SILVA, E. S. ; SILVA, F. C. O. ; DIAS, J. ; PACHECO, C. . II SIMPÓSIO DE LEITORES E PRODUTORES DE TEXTO DA UnB. 2015. (Outro).

SILVA, E. S. ; RODRIGUES, A. ; CABRAL, Ana Suelly A. C. . II Encontro Internacional sobre Línguas e Culturas dos Povos Tupí. 2007. (Outro).

SILVA, E. S. ; RODRIGUES, A. ; CABRAL, Ana Suelly A. C. . I Workshop sobre Línguas Indígenas Ameaçadas: estratégias de preservação e de revitalização. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Ciclo Internacional de Estudos Linguísticos em Línguas de Sinais.Contribuições da gramática do design visual: uma proposta metodológica para produção de videográficos bilíngues. 2020. (Outra).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL EM ESTUDOS SURDOS E LÍNGUA DE SINAIS.ESTUDOS SOCIOLINGUÍSTICOS PRELIMINARES EM LIBRAS: VARIEDADES SINALIZADAS EM TRÊS CAPITAIS DO NORDESTE BRASILEIRO. 2020. (Simpósio).

SBPC 2020 Mostra de vídeos ?As Ciências e a Pandemia de Covid-19". CURTA | Libras contra a covid-19 - COMO LAVAR MÁSCARAS. 2020. (Exposição).

Weninário Marcha pela Vida.Webinário Construção do conhecimento e acessibilidade à informação na pandemia: política e ciência com bases para uma educação democrática. 2020. (Outra).

I Encontro Nacional de Linguística Aplicada (ENALA).PESQUISAS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: compartilhando conhecimentos. 2019. (Encontro).

III Colóquio Língua e Educação Indígena na Aldeia Fulni-ô.O Português do Brasil como segunda língua: a abordagem interacionista e outros recursos metodológicos para a produção de material didático nas escolas indígenas brasileiras. 2017. (Oficina).

ABRALIN. Sobre as consoantes africadas do Manxinéri. 2015. (Congresso).

III SIMPÓSIO DE LEITORES E PRODUTORES DE TEXTO DA UnB.Além das Letras: a concepção de texto sob a ótica da multimodalidade. 2015. (Simpósio).

II SIMPÓSIO DE LEITORES E PRODUTORES DE TEXTO DA UnB.Além das Letras: retratos de textos em perspectivas interacional. 2015. (Simpósio).

I Simpósio de Revisão de textos: AS MÚLTIPLAS FACES DA REVISÃO DE TEXTO.Revisão de texto e variação linguística: por uma revisão sem preconceitos. 2015. (Simpósio).

I Simpósio de Revisão de textos: AS MÚLTIPLAS FACES DA REVISÃO DE TEXTO.Resultados das pesquisas dos discentes do Curso de Pós-Graduação em Revisão de Texto (UniCEUB). 2015. (Simpósio).

ALFAL. OS PRONOMES E OS AFIXOS PESSOAIS EM MANXINÉRI. 2014. (Congresso).

II Colóquio Língua e Educação Indígena na Aldeia Fulni-ô.Produção de material didático em língua indígena: uma experiência de autoria. 2014. (Simpósio).

II Colóquio Língua e Educação Indígena na Aldeia Fulni-ô.Proposta de Material Didático em Língua Indígena. 2014. (Oficina).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e V Colóquio Internacional.A expressão de posse em Manxinéri (Aruák). 2012. (Simpósio).

I Seminário de Integração da UAB na UnB.Formação docente e a criação de disciplinas para oferta a distância - Fonética da Lingua portuguesa. 2008. (Seminário).

Produção de material didático com e para os índios manchineri.I Oficina produção de material didático com e para os índios manchineri. 2008. (Oficina).

Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Linguística.Fonética e Análise Fonológica Preliminar da Língua Indígena Manxinéri(Família Aruák). 2008. (Seminário).

XXIII Encontro Nacional da Anpoll. Descrição fonética e fonologia preliminar da língua Manxinéri. 2008. (Congresso).

I Semana da Linguagem.Descrição e documentação em língua indígena: uma experiência de trabalho de campo. 2007. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística.Aspectos fonéticos da Língua Indígena Manxinéri(Família Aruák). 2007. (Seminário).

IV Congresso Internacional da ABRALIN. 2005. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Kêt Simas Frazão

GRANNIER, D. M.;SILVA, E. S.; SOUSA FILHO, S. M.; PRACA, W. N.; SILVA, D. E. G.. Orações complexas Akwê-Xerente. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Andrea dos Guimarães de Carvalho

GRANNIER, D. M.;SILVA, E. S.; PRACA, W. N.; BARROS, M. E.. SINAIS SIMPLES E COMPOSTOS NA LIBRAS:CONCEITOS, CRITÉRIOS DE FORMAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Dalva Del Vigna

GRANNIER, D. M.;SILVA, E. S.; PRACA, W. N.; MEIRELLES, V. A. G.. ANÁLISE FONOLÓGICA DO PORTUGUÊS AFRO-INDÍGENA. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Noriko Lúcia Sabanai

GRANNIER, D. M.;SILVA, E. S.; NAVES, R. R.; GOMES, D. M.. Aspectos gramaticais e discursivos da narrativa na Libras. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Noriko Lúcia Sabanai

GRANNIER, D. M.;SILVA, E. S.; GOMES, D. M.; PRACA, W. N.; LIMA, S. V. T. A. P.. Aspectos morfossintáticos dos predicados verbais da língua de sinais brasileira. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cristiane Tegethoff Motta de Araujo

LUSTOSA, S. C.;SILVA, E. S.; CIARALLO, G.. A função social e discursiva da #hashtag em seus diversos contextos de uso. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Joyce da Hora Duarte Barroso

CIARALLO, G.; MACEDO, D. S.;SILVA, E. S.. Cinquenta formas de interpretar o discurso sob a ótica do revisor de textos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Raquel Barbosa Mezavilla Abdelmur

SILVA, E. S.; LUSTOSA, S. C.; CIARALLO, G.. Continuum de manipulação nos textos jornalístico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Renata Nogueira Alexandre da Silva

SILVA, E. S.; LUSTOSA, S. C.; CIARALLO, G.. A adequação da linguagem no Jornal AQUI DF: em busca do leitor ideal. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Keilla Cristina dos Reis Santos

SILVA, E. S.; LUSTOSA, S. C.; CIARALLO, G.. Linguagem e discriminação na redes sociais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Renato Miguel Cunha

SILVA, E. S.; CIARALLO, G.; LUSTOSA, S. C.. Formação morfológica das inovações lexicais no português brasileiro: léxico em movimento. 2016 - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Sabrina Dominique Dias Mancio

SILVA, E. S.; CIARALLO, G.; LUSTOSA, S. C.. Na guerra entre cotexto e contexto, uma letra faz a diferença: as emendas de redação no texto legislativo. 2016 - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Amanda Bella Prado de Souza

SILVA, E. S.; GRANNIER, D. M.. Flexão verbal: um novo olhar para o estudo dos verbos irregulares. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Revisão de Textos) - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA.

Aluno: Geni Lima

SILVA, E. S.; CIARALLO, G.; FERREIRA, R. G.. Revisão textual: um possível caminho para o letramento de estudantes de ensino médio. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Fabiana Bandeira dos Santos

FERREIRA, R. G.;SILVA, E. S.; CIARALLO, G.. A linguagem do jornalismo econônico impresso como discurso social. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Kênia Bispo Pinheiro

LUSTOSA, S. C.;SILVA, E. S.; CIARALLO, G.. Revisão textual em atos normativos: facilitação do entendimento por meio infográfico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Marcela Lara de Souza Seabra

LUSTOSA, S. C.;SILVA, E. S.; CIARALLO, G.. A linguagem e o adolescente: análise das sinopses da novela Malhação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Marina Pereira Mercante

LUSTOSA, S. C.;SILVA, E. S.; CIARALLO, G.. Semelhanças e diferenças entre as atividades de revisão e edição de textos no jornal.ismo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

MACEDO, D. S.;SILVA, E. S.; CIARALLO, G.. As metáforas no site Nuno Cobra Corpo e Mente: uma contribuição para a revisão textual. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Kêt Simas Frazão

GRANNIER, D. M.;SILVA, E. S.; CRUZ, T. C. S.. O paralelismo e a organização do sentido textual: aspectos sintático-semântico relevantes para a revisão de textos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Yara Rodrigues da Assunção

LUSTOSA, S. C.;SILVA, E. S.; CRUZ, T. C. S.. Assessoria de impressa - um estudo sobre a manipulação da informação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Josimar Almeida de Sousa

CIARALLO, G.;SILVA, E. S.; MACEDO, D. S.. Redação oficial no Brasil: necessidade de padronização. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Sandra Maria Gauche

PAGY, F. E.; CIARALLO, G.;SILVA, E. S.. Aspectos lingüísticos da tradução automática da Língua Portuguesa para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) - Uma reflexão inicial. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Jaqueline da Silva Grangeiro

MACEDO, D. S.;SILVA, E. S.; CRUZ, T. C. S.. A modalização como mecanismo linguístico persuasivo nas capas de Veja. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Linne Bandeira Vieira de Oliveira

ACOSTA, M. P. T.;SILVA, E. S.; CIARALLO, G.. A prática social e a análise do discurso crítica no gênero notícia - o caso do jornal impresso: o coletivo e metro-DF. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Eliane Torres Timo

ACOSTA, M. P. T.;SILVA, E. S.; CIARALLO, G.. A dvisão social entre "cultos' e "ignorates": um estudo contrastivo entre gramáticas tradicionais, escolares e científicas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Soraya de Ávila Guerra Souza

SILVA, E. S.; MARTINS, D. A. C.; CRUZ, T. C. S.. Elementos constitutivos da redação oficial no âmbito do Tribunal de Contas da União - TCU. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Soraya Mendanha dos Reis

SILVA, E. S.; CIARALLO, G.; LUNGUINHO, M. V. S.. A interferência do revisor na matéria jornalística: um estudo sobre as notícias da Agência do Senado. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Astrides Farias de Lima Oliveira

SILVA, E. S.; CIARALLO, G.; MENDES, J.. A pontuação nos textos jornalísticos esportivos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: IDÁCIA FERREIRA DE SÁ

MARTINS, D. A. C.;SILVA, E. S.; CRUZ, T. C. S.. O fenômeno da crase: divergências quanto ao uso facultativo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Daniela de Oliveira Mendes

ACOSTA, M. P. T.;SILVA, E. S.. O pronunciamento de George W. Bush, após o atentado de onze de setembro, sob o prisma da Análise de Discurso Crítica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Fernanda Gomes Teixeira de Souza

ACOSTA, M. P. T.;SILVA, E. S.. O processo de correção do ENEM em 2012: a avaliação por competências e habilidade e uma análise da sua repercurssão na imprensa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Geisiane Souza Novais

ACOSTA, M. P. T.;SILVA, E. S.. Neologismos nas redes sociais e seus impactos no português do Brasil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Arlinda Barbosa Carvalho

CIARALLO, G.;SILVA, E. S.; IVO, E. A. O.. O lirismo multifacetado de Drummond: uma abordagem da poesia como forma de expressão. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Maria Anizia de Lima Santiago

SILVA, E. S.; CIARALLO, G.; MENDES, J.. Elementos da textualidade no processo de revisão de textos: análise linguística do conto. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Andreza Silva de Souza

SILVA, E. S.; PAIVA, C. G.. Uma visão multimodal dos livros didáticos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Vinícuis da Silva Paiva

SILVA, E. S.; CIARALLO, G.; MENDES, J.. O uso da ordem inversa na produção textual do discurso jurídico na perspectiva da revisão de textos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Adriana Ramos de Moraes e Alessandra de Barros Santos

SILVA, E. S.; CALDAS, E.; SILVA, M. A.. O ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA (LP) PARA O ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Thaís de Oliveira Furtunato

SILVA, E. S.; BARBOSA, T. O.; CALDAS, E.. Sala de aula invertida como estratégia de ensino de Libras como L2. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Mesaque Constância dos Santos Junior

SILVA, E. S.; STELLA, P. R.; SANTOS, T. B. S.. ENSINAR A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO L2 PRODUZINDO O PRÓPRIO MATERIAL DIDÁTICO - RELATO DE EXPERIÊNCIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jennifer dos Santos Rodrigues

SILVA, E. S.; ALEIXO, F.; VIEIRA, Z. A. G. S.. Empréstimos linguísticos da Língua Portuguesa para a Libras no contexto de Boa Vista RR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: JÉSSICA NOBRE CEDRIM LUCENA

SILVA, E. S.; SANTOS, T. B. S.; SANTOS, N. J. M.. Os processos sociais e históricos envolvidos na leitura de Charges não-verbais por pessoas surdas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Flávia Araújo dos Santos

SILVA, E. S.; SANTOS, N. J. M.. Ecletismo enquanto abordagem didático metodológica para o ensino de Libras como L2 para ouvintes alunos do curso de Libras Básico:um relato de experiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Agnes da Silva Barbosa; Claudiane da Silva Albuquerque

SILVA, E. S.; MENDES, N.; SANTOS, T. B. S.. Reflexões acerca da atuação do intérprete educacional na Educação Básica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; PAULA, A. S.; WANDERLEY, D. C.; LEITE, C. T.. Concurso Público para recrutamento de Docente Efetivo MEMBRO SUPLENTE. 2017. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; SILVA, M. A.; GRUTZMACHER, M.. Banca de Seleção de Monitoria On-line da disciplina Metodologia Científica. 2021. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; SILVA, J. B.; SILVA, J. V. S.. Comissão de avaliação da 3ª Avaliação de Estágio Probatório ? Técnico. 2021. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; SILVA, J. B.; SILVA, M. B. M.. Comissão avaliadora estágio probatório Técnico - 3a avaliação. 2021. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; SILVA, M. A.. Banca de Seleção de Monitoria On-line da disciplina Introdução aos estudos linguísticos. 2021. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; SILVA, J. B.; SILVA, J. V. S.. Comissão de avaliação da 2ª Avaliação de Estágio Probatório ? Técnico. 2021. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; SILVA, M. A.; GRUTZMACHER, M.. Banca de Seleção de Monitoria On-line da disciplina Sociolinguística PLE Com bolsa. 2020. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; SANTOS, N. J. M.; FERREIRA, L. S.. COMISSÃO INTERNA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DE DESEMPENHO ACADÊMICO DOCENTE. 2019. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; FERREIRA, L. S.; SANTOS, N. J. M.. Comissão Interna de avaliação do Relatório de Desempenho Acadêmico. 2019. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; GRUTZMACHER, M.; SILVA, M. A.. Banca de Seleção de Monitoria da disciplina Política e Organização da Educação Básica no Brasil. 2019. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; GRUTZMACHER, M.; SILVA, M. A.. Banca de Seleção de Monitoria da disciplina Planejamento, Currículo e Avaliação da Aprendizagem. 2019. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; SILVA, M. A.; GRUTZMACHER, M.. Banca de Seleção de Monitoria da disciplina Metodologia Científica Com bolsa. 2019. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E. S.; SILVA, M. A.; GRUTZMACHER, M.. Banca de Seleção de Monitoria da disciplina Sociolinguística Sem bolsa. 2019.

SILVA, E. S.; GRUTZMACHER, M.; SANTO, J. S. E.. Banca de Seleção de Monitoria da disciplina Português como L2 para surdos. 2018. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, E.S.; MENDES, N.;SILVA, E. S.. Banca de seleção de monitoria disciplina Metodologia Científica. 2017. Universidade Federal de Alagoas.

GRANNIER, D. M.;SILVA, E. S.; SOUSA FILHO, S. M.; CARVALHO, O. L. S.. Banca de Exame de Qualificação de Doutorado da aluna Kêt Simas Frazão. 2016. Universidade de Brasília.

SILVA, E. S.; GRANNIER, D. M.. Banca de Exame de Qualificação de Doutorado da aluna Andréa dos Guimarães de Carvalho. 2016. Universidade de Brasília.

SILVA, E. S.; GRANNIER, D. M.; ARAUJO, S. V. T.; CARVALHO, O. L. S.; SOUSA FILHO, S. M.. Banca de Exame de Qualificação de Doutorado da aluna Renata Antunes de Souza. 2016. Universidade de Brasília.

Orientou

Clébia Maria Souza

A variação linguística nas redações dos alunos do Ensino Médio; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília; (Orientador);

Luziene Delmonde

Estrangeirismo nas redes sociais brasileiras (Provisório); Início: 2014; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; (Orientador);

Juliana Morais Lima Vieira

Glossário preliminar do português falado no DF; Início: 2013; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; (Orientador);

Alberto Sales do Nascimento Júnior

Inovação lexical no caderno de esportes: o vocabulário do futebol brasileiro (Provisório); Início: 2013; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; (Orientador);

Jaísa de Lima Silva & Leandra Cunha dos Santos

TCC CONTRIBUIÇÕES DOS RECURSOS MULTIMODAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, COMO L2 ? A ALUNOS SURDOS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Maria da Conceição Alves de Almeida

TCC CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS LEXICOLÓGICOS: uma proposta de glossário bilíngue de sinais-termo para o componente curricular de História; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Luana da Silva Acioli

TCC LIBRAS, VARIEDADE DE MACEIÓ: seus usos e formas linguísticas na caracterização de interações verbais formais e informais; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Ana Paula Silva do Carmo

TCC O uso das sequências didáticas nos estágios supervisionados de ensino de Libras como L1: contribuições e desafios; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Dayse Caroline Teixeira Lima

TCC ASPECTOS MORFOSSINTÁTICOS DA LIBRAS: VARIEDADE SINALIZADA EM MACEIÓ; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Bruno Silva Pedra da Rocha

GLOSSÁRIO PRELIMINAR DE SINAIS-TERMO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS TERMINOLÓGICOS; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Juliana de Souza Nascimento

Neologismos no caderno de cultura da Folha de São Paulo on-line: gêneros textuais e o revisor de textos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Bárbara Nóbrega de Araújo Vieira

Neologismos no cenário político brasileiro; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Maria Eduarda de Andrade Costa

A inteligibilidade textual nas construções intercaladas do discurso jornalístico: com ou sem vírgulas?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

JAQUELINE ALVES GONÇALVES BESSA

Interpretações passiva ou impessoal do pronome se ? Uma contribuição para os revisores de textos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Gilsara Martins Silva

Repensando a revisão em textos publicitários: a ambiguidade lexical e multimodalidade como recurso de construção do gênero publicidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Márcia Carrijo Kotnick

Neologismo: a inclusão de novos termos no contexto gastronômico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Francisco de Assis Diniz

Contribuições para a revisão textual: as práticas textuais-discursivas aplicadas pelos revisores de textos no Departamento de Taquigrafia, Revisão e Redação da Câmara dos Deputados (DETAQ) em discursos parlamentares; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Kedyson Coutinho Alves da Silva

Pronomes pessoais "ele" e "ela" como complementos verbais no Twitter; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Claudia Leite

Os processos de retextualização nas notas taquígrafas da Câmara do Congresso Nacional; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Edileuza de S

Ferreira; Uma análise crítica dos discursos midiáticos brasileiros acerca de o conceito de democracia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Rubens do Nascimento Lago

O uso da vírgula em orações restritivas: contribuições para a revisão textual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Francisco de Assis Diniz

Contribuições para a revisão de textual: as práticas textuais-discursivas aplicadas pelos revisores do DETAQ em discursos parlamentares; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Aline Gentil Cavalcante

Proposta de material de leitura para biblioteca itinerante: contribuições dos alunos do 8o ano do CEF 34 - Ceilândia/DF; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento e Práticas Interdisciplinares nos Anos) - Universidade de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Rubens do Nascimento Lago

Orações adjetivas: o emprego das vírgulas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Michael Marques Soares

Resenha crítica de cinema: análises macro e microestruturais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Aline Gentil Cavalcante

Proposta de material de leitura para biblioteca intinerante: contribuições dos alunos do 8 ano do CEF 34 - Ceilândia/DF; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento e Práticas Interdisciplinares nos anos finais - Mediadores de Le) - UnB/NEAL/CFORM; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Claudia C

Freitas Vasco Vaco; Letramento cartográfico: contribuições do gênero textual mapa para a proficiência leitora do alunos do 6 ano; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento e Práticas Interdisciplinares nos anos finais - Mediadores de Le) - UnB/NEAL/CFORM; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Débora Alves das Neves

Letramento cartográfico: legenda vs; proficiência leitora no gênero mapa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento e Práticas Interdisciplinares nos anos finais - Mediadores de Le) - UnB/NEAL/CFORM; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Elbia Pires de Almeida

Surdos: diagnósticos do português-por-escrito dos alunos do 7 ano vs; práticas pedagógicas bilíngues; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento e Práticas Interdisciplinares nos anos finais - Mediadores de Le) - UnB/NEAL/CFORM; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Maria Valdenice Nascimento dos Santos Amaral

Contribuições dos gêneros textuais para o ensino cartográfico dos discentes do 6 ano; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento e Práticas Interdisciplinares nos anos finais - Mediadores de Le) - UnB/NEAL/CFORM; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

ANDRÉ LUIZ MORAES MARQUES

O revisor e a referenciação por meio dos recursos fóricos dos pronomes aquele, este/esse, isto/isso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

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Análises micro e macroestruturais: constribuições da redação oficial para o revisor de texto; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Camila Moreira Ramos

Decisão monocrática: contribuições da revisão textual; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Denise Procópio Leite

Dos sinais utilizados por motoristas profissionais: seguraç e prevenção na estrada; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Jéssica Gonçalves de Araújo

A carência de profissionais de revisão de texto na Agência Brasil: um desafio para os editores; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Michael Marques Soares

Contribuições para o revisor de texto: análises macro e micro estruturais no gênero resenha crítica de cinema (RCC); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Rafaella Castro Gomes

Chamada jornalística e resenha: a revisão sob os âmbitos micro e maroestruturais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Sandra Maria Alencar Fonteles

Revisão multimodal do gênero digital Blog; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Shirley Pereira Gomes

Gêneros textuais: intertextualidade na charges durante a Copa das Confederações; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

[Nome removido após solicitação do usuário]

O tratamento dado pela mídia brasileira às pessoas com deficiência: um novo olhar do revisor sob a perspectiva da análise crítica do discurso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Solange Cardoso Santos

Revisão de texto: ossos do ofício para o profissional de secretariado executivo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Taiana Pontes da Silva

A coesão textual em textos do EJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Shirley Pereira Gomes

Gêneros textuais: intertextualidade nas charges durante a Copa das Confederações 2013; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Michael Marques Soares

Contribuições para o revisor de texto: análises macro e microestruturais do gênero resenha crítica de cinema (RCC); 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Bruno Amadeus Sales Marinho de Souza

Análise do processo de derivação de substantivos presentes em notícias esportivas do Correio Braziliense; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Luciana Serra Nascimento

Carta de reclamação no Reclame Aqui: caracterizando a estrutura textual no suporte internet; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Gisele Azeredo Rodrigues

Edição de textos jornalísticos: uma questão de (re)visão?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Eglanen Nascimento

Análise léxico-terminológica de nomes técnicos profissionalizantes do sistema SENAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Maria Anizia de Lima Santiago

Elementos da textualidade no processo de revisão de textos: análise linguística do conto "A missa do galo"; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Vinícius da Silva Paiva

O uso da ordem inversa na produção do discruso jurídico na perspectiva da revisão de textos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Bianca Silva Fagundes

A não representação do 'r' final na escrita: influência da oralidade de falantes de português do DF?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Joyce Farias de Lima Oliveira

Metaplasmos no português do DF: um estudo preliminar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Maria Carolina de Deus Vieira

Instantaneidade líquida e jornalismo on-line: o texto na mídia diária da atualidade e o ofício do revisor; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Maria do Socorro Gomes de Alneida

Recontextualização do discurso técnico-jurídico:análise linguística e a importância da revisão de textos no gênero Notícia TCDF; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos:gramática, linguagem e a constru) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Regina Souza dos Santos

Inovação prefixal nas obras de Guimarães Rosa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: gramática e estudos linguístico) - Faculdade da Terra de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Lindinalva Lopes de Alcântara Cardoso

Uma análise conversacional interacionista e uma imigrante; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: gramática e estudos linguístico) - Faculdade da Terra de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Maria Kelyane do Nascimento Lins e Levi Pontes de Mello

A problemática do uso de máscara na interpretação em Libras; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Dayse Caroline Teixeira Lima e Rosisayne Pereira Santos

Libras em Alagoas: contribuições dos estudos sociolinguistícos qualitativos acerca das variedades sinalizadas na cidade de Ararapiraca e de Maceió- AL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

MAGDA CLEANE MACEDO DE LIMA

Direito Linguístico e inclusão social com vistas a protocolos de atendimento aos surdos: a polifonia da Guarda Municipal de Maceió-AL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Jessyly Caetano Campos e Mércia Gabriela dos Santos

PROPOSTA TERMINOLÓGICA PARA SINAIS RELACIONADOS À BARBEARIA EM LIBRAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

ANDRESA DE SOUZA SILVA ALMEIDA

Construção da identidade negra feminina a partir das produções literárias surdas em poesias na lingua de sinais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Líbia Julimar Monteiro de Araújo

LETRAMENTO CARTOGRÁFICO: ESTRATÉGIAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM POR MEIO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS A ALUNOS SURDOS DE TURMAS MULTISSERIADAS, EM MACEIÓ - AL; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Lucian Islan Marcelino Santos

DIAGNÓSTICO LINGUÍSTICO PRELIMINAR DOS SURDOS IDOSOS: REFLEXÕES ACERCA DE MÉTODOS DE ENSINO/APRENDIZADO DA LIBRAS, COMO L1, NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS (EJA); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Maciel de Carvalho Santos

REGÊNCIAS DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO: CONTRIBUIÇÕES DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DA LIBRAS, COMO L1, NO CAS; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

André Antônio da Silva Gomes Júnior

O GÊNERO TEXTUAL PLACAS DE TRÂNSITO E A MULTIMODALIDADE NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LIBRAS (L1): EXPERIÊNCIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Tatiana Fagundes da Silva

OS RECURSOS MULTIMODAIS DOS SINAIS DE TRÂNSITOS: ensino e aprendizagem da Libras como primeira língua(L1); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

ALCIONE NOGUEIRA LIMA

As dificuldades do aluno surdo no contexto do ensino da Língua Portuguesa: experiências de estágios obrigatórios; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Edlene dos Santos Silva

Experiências didático-pedagógicas de Estágio Obrigatório na UFAL: o gênero textual notícia no ensino de Libras (L1); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Anne Karine Silva de Goes

CONTRIBUIÇÕES DOS GÊNEROS TEXTUAIS LITERÁRIOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, COMO L2 ? A ALUNOS SURDOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Edson José Barbosa

LIBRAS: OS SINAIS LEXICAIS E SUAS VARIAÇÕES NAS CIDADES DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS E DE MACEIÓ-AL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Yanara Mota de Oliveira

LIBRAS: OS SINAIS LEXICAIS E SUAS VARIAÇÕES NAS CIDADES DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS E DE MACEIÓ-AL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Maria da Conceição Alves de Almeida

A variação linguística no ensino/aprendizagem do português escrito, L2 dos surdos - Parte prática; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas, PROPEP UFAL; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Ana Paula Silva do Carmo

As sequências didáticas no ensino/aprendizagem do português escrito, L2 dos surdos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Ana Paula Silva do Carmo

As sequências didáticas no ensino/aprendizagem do português escrito, L2 dos surdos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Thaís Stefane Ferreira Silva

Os gêneros discursivos no ensino/aprendizagem do português escrito, L2 dos surdos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Maria da Conceição Alves de Almeida

A variação linguística no ensino/aprendizagem do português escrito, L2 dos surdos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Luana da Silva Acioli

MONITORIA ON-LINE Metodologia Científica; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Maria da Conceição Alves de Almeida

MONITORIA ON-LINE Metodologia Científica; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Luana da Silva Acioli

MONITORIA ON-LINE COM BOLSA Sociolinguística PLE; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas, Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Leandra Cunha dos Santos

MONITORIA ON-LINE COM BOLSA Sociolinguística PLE; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas, Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

TAMIRES DE CAMPOS LEITE

MONITORIA COM BOLSA Introdução aos estudos linguísticos; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas, Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Ana Paula Silva do Carmo

MONITORIA SEM BOLSA Sociolinguística; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Mesaque Constância dos Santos Junior

Monitoria com bolsa Disciplina Português como L2 para surdos; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Claudiane Albuquerque

Monitoria com bolsa Disciplina Português como L2 para surdos; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Mesaque Constância dos Santos Junior

Monitoria com bolsa Disciplina Metodologia Científica; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Letícia Saliba de Andrade

Monitoria; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Luciana Fauber Lima Amâncio

Monitora-tutora Desvendando um método inovador para o ensino de Leitura e Produção de Textos na Universidade de Brasília: a reescrita de textoss; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Alunos de Letras

Monitoria de Linguística I e II (Fonética e Fonologia do Português); 2003; Orientação de outra natureza; (Letras Licenciatura Português e Literatura) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Alunos de Letras

Monitoria Linguística II (Fonologia e Morfologia do Português); 2002; Orientação de outra natureza; (Letras Licenciatura Português e Literatura) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edineide dos Santos Silva;

Produções bibliográficas

  • SILVA, E. S. ; ANDRADE, L. ; MONTE, M. S. R. ; ALMEIDA, M. C. A. . Contribuições dos estudos lexicais: produção de videográficos bilíngues durante a pandemia da Covid-19 pela/na comunidade surda. Revista Leitura , v. 1, p. 238-254, 2020.

  • SILVA, E. S. ; GRANNIER, D. M. . A EXPRESSÃO DE POSSE EM MANXINÉRI ARUÁK. UNIVERSOS (VALÉNCIA) , v. 12, p. 165-175, 2015.

  • Índios Manchineri (Aruák) (Org.) ; SILVA, E. S. (Org.) ; OCHOA, M. L. P. (Org.) ; VIRTANEN, P. K. (Org.) . Tsrunni manxinerune hinkakle pirana; história dos antigos Manchineri. 1. ed. Rio Branco Acre: CPI, 2010. v. 1. 140p .

  • SILVA, E. S. . Tipos de Predicados da Língua Manxinéri (Arúak). In: ABRALIN 50, 2019, Maceió. ABRALIN 50, 2019.

  • SILVA, E. S. . PESQUISAS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. In: I Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala), 2019, Maceió. I Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala), 2019.

  • SILVA, E. S. ; SANTOS, M. C. ; GOMES JUNIOR, A. A. S. . OS RECURSOS MULTIMODAIS DAS PLACAS DE TRÂNSITO: ensino/aprendizagem de Libras como primeira língua (L1). In: Semana de Letras em Arapiraca, 2019, Arapiraca. Semana de Letras em Arapiraca, 2017.

  • SILVA, E. S. . Reflexões iniciais acerca de temas de pesquisa sobre a Libras e sua aplicabilidade teórica e prática pelos alunos do 7º período do curso de Letras Libras. In: XII SEMANA DE LETRAS PET FALE/UFAL, 2019, Maceió. XII SEMANA DE LETRAS Arte e Ciência: a interdisciplinaridade da linguagem, 2019.

  • SILVA, E. S. . Aplicabilidade das sequências didáticas e a produção de material didático na educação bilíngue de surdos. In: III Seminário de Extensão da Faculdade de Letras, 2019, Maceió. III Seminário de Extensão da Faculdade de Letras, 2019.

  • SILVA, E. S. ; GRANNIER, D. M. . DO PORTUGUÊS-POR-ESCRITO AO LETRAMENTO: O DESCONHECIDO SOM E A JORNADA LINGUÍSTICA DOS SURDOS BRASILEIROS. In: III Encontro Regional de Linguística (III ERELIN), 2017, Garanhuns. III Encontro Regional de Linguística (III ERELIN), 2017.

  • SILVA, E. S. . O Português do Brasil como segunda língua: a abordagem interacionista e outros recursos metodológicos para a produção de materiais didáticos nas escolas indígenas brasileiras. In: III Colóquio Língua e Educação Indígena na Aldeia Fulni-ô, 2017, Águas Belas. III Colóquio Língua e Educação Indígena na Aldeia Fulni-ô, 2017.

  • SILVA, E. S. ; GRANNIER, D. M. . Sobre as consoantes africadas do Manxinéri. In: ABRALIN, 2015, Belém - PA. Caderno de Resumos ABRALIN IX, 2015.

  • SILVA, E. S. . Os pronomes e os afixos pessoais em manxinéri - Aruák. In: ALFAL, 2014, João Pessoa - Paraíba. Anais da ALFAL XVII, 2014.

  • SILVA, E. S. . Estudos Linguisticos em Libras: Contribuições da gramática do design visual: uma proposta metodológica para produção de videográficos bilíngues. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, E. S. ; ALMEIDA, M. C. A. ; CARMO, A. P. S. . ESTUDOS SOCIOLINGUÍSTICOS PRELIMINARES EM LIBRAS: VARIEDADES SINALIZADAS EM TRÊS CAPITAIS DO NORDESTE BRASILEIRO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, E. S. ; SILVA, M. A. . Construção do conhecimento e acessibilidade à informação na pandemia: política e ciência com bases para uma educação democrática,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, E. S. . A sequência didática como metodologia para o ensino dos gêneros textuais orais em Libras(L1):elatos de experiências de estágio obrigatório no Fundamental 2 - anos finais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, E. S. ; SILVA, M. A. ; CALDAS, E. . Mesa-redonda O ensino-aprendizagem da Libras como L1 e L2 a partir das experiências de Estágio Supervisionado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, E. S. . Sessão coordenada Reflexões iniciais acerca de temas de pesquisa sobre a Libras e sua aplicabilidade teórica e prática pelos alunos do 7o período do curso de Letras Libras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, E. S. ; OLIVEIRA, C. A. M. ; ALMEIDA, M. C. A. ; SANTOS JUNIOR, M. ; CALDAS, D. ; ARAUJO, L. ; SANTOS, F. . Pesquisas em Língua Brasileira de sinais: compartilhando conhecimentos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, E. S. . Metodologia Científica para desenvolvimento de projetos em pesquisa de Línguas de Sinais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, E. S. . Posse e alteração de valência nominal em Manxinéri. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, E. S. ; GRANNIER, D. M. . Sobre as consoantes africadas do Manxinéri. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, E. S. . Coordenadora da mesa 'Além da letras: retratos de textos em perspectiva interacional'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, E. S. . Coordenadora da amostra 'Além das letras: a concepção de texto sob a ótica da multimodalidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, E. S. . Palestra Revisão de texto e variação linguística. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, E. S. . Coordenadora de mesa dos trabalhos de professores AS MÚLTIPLAS FACES DA REVISÃO DE TEXTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, E. S. . Moderadora de mesa dos trabalhos dos alunos AS MÚLTIPLAS FACES DA REVISÃO DE TEXTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, E. S. . Produção de material didático: uma experiência de autoria indígena. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, E. S. ; GRANNIER, D. M. . A expressão de posse em Manxinéri (Aruák). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, E. S. . Descrição fonética e fonologia preliminar da língua Manxinéri. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Índios Manchineri (Aruák) ; SILVA, E. S. ; OCHOA, M. L. P. ; VIRTANEN, P. K. . Tsrunni manxinerune hinkakle pirana: história dos antigos Manchineri. Rio Branco, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Outras produções

SILVA, E. S. ; ALMEIDA, M. C. A. ; OLIVEIRA, I. A. . Sinais-termo e expansão vocabular em Libras foi tema do evento. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, E. S. ; SILVA, J. V. S. . Bom dia Alagoas Projeto leva informações sobre a Covid-19 para a comunidade surda em Maceió - GloboPlay. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, E. S. ; SILVA, M. V. ; SILVA, T. S. ; MATIAS, C. A. . SETEMBRO AZUL. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, E. S. . TV EDUCATIVA E em DIA Libras contra a Covid-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, E. S. ; SILVA, M. V. ; SILVA, J. V. S. ; ALMEIDA, M. C. A. ; SILVA, E. S. . TV Mar News - Projeto desenvolve conteúdo sobre a Covid para surdos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRANNIER, D. ; SILVA, E. S. ; OLIVEIRA, C. A. M. . Palestra aborda ensino de português para pessoas surdas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRANNIER, D. M. ; SILVA, E. S. ; OLIVEIRA, C. A. M. . Faculdade de Letras - Libras discute capacitação de docentes para promoção de ensino de Português para pessoas surdas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, E. S. ; MENDES, N. ; ANDRADE, L. . CAPACITAÇÃO DA COMUNIDADE SURDA PARA O DESENVOLVIMENTO DE EVENTOS ACADÊMICOS: ENTENDENDO A FUNCIONALIDADE, A APLICAÇÃO E A IMPORTÂNCIA DAS PESQUISAS E DOS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, E. S. . Curso de Aperfeiçoamente de Oficiais Administrativos/Especialistas. 2015. .

SILVA, E. S. . Curso de Altos Estudos para Oficiais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, E. S. . Oficina: Proposta de Material Didático em Língua Indígena. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, E. S. . Mini-curso: Metodologia da Língua Portuguesa como Segunda Língua. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, E. S. . Primeira Oficina de Produção de Material Didático com e para os Manxinéri. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARMO, A. P. S. ; SILVA, E. S. ; ANDRADE, L. ; SILVA, T. S. F. ; GOMES JUNIOR, A. A. S. ; SANTOS, M. C. ; ALMEIDA, M. C. A. . Datas comemorativas em Libras. 2019 (Projeto de extensão).

SILVA, E. S. . Consultoria Lingüística - Curso de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Indígenas. 2011 (Consultoria Lingüística - Curso de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Indígenas).

SILVA, E. S. . Consultoria Lingüística - Curso de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Indígenas. 2010 (Consultoria Lingüística).

SILVA, E. S. . Curso de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Indígenas. 2008 (Consultoria Lingüística - Curso de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Indígenas).

SILVA, E. S. ; CABRAL, Ana Suelly A. C. ; CPI Acre ; ASHENIKA . Consultoria Linguística - Elaboração de Material Didático pelos índios Manxineri e Ashenika (prelo). 2007 (Consultoria Linguística - Curso de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Indígenas).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    PROJETO INSTITUCIONAL - A COMUNIDADE SURDA EM EVENTOS ACADÊMICOS VIRTUAIS: especificidades teórico-práticas relevantes ao letramento digital bilíngue no kronus das Ciberculturas atuais, Descrição: Proporcionar à comunidade surda, como atores ativos, o entendimento e o desenvolvimento de habilidades linguístico-discursivas na produção/consumo de eventos acadêmicos virtuais como forma de mitigar os efeitos das crises, pandemias e calamidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edineide dos Santos Silva - Coordenador / Marcos Grutzmacher - Integrante / Nágib José Mendes dos Santos - Integrante / Eliana Kefalás Oliveira - Integrante / Rita de Cássia Souto Maior Siqueira Lima - Integrante / Maria Angélica da Silva - Integrante / Carlos Alberto Matias de Oliveira - Integrante / Juliana Vanessa dos Santos Silva - Integrante / Profa. Ms. Joseane dos Santos do Espírito Santo - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Letramento dos surdos, português escrito (L2): especificidades teóricas relevantes à elaboração de material didático para alunos surdos do Ensino Fundamental, anos finais, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral promover o Letramento dos surdos, em Português escrito, sob a perspectiva da Educação Bilíngue (BRASIL, DECRETO No 5.626, de 2005), a qual assegura, em linhas gerais, a Libras como primeira língua (L1) e a Língua Portuguesa como segunda (L2) dos surdos. Para a realização deste trabalho, recorreremos aos conceitos teóricos dos gêneros discursivos (BAKHTIN, 1992); da multimodalidade - a gramática visual (KRESS; van LEEUWEN, 1996 e 2001); da variação linguística e ensino de línguas (BAGNO, 2007); dos multiletramentos (ROJO; MOURA, 2012); das sequências didáticas (DOLZ; NOVERRAZ; SCHNEUWLY, 2004) e da Educação Bilíngue (BRASIL, DECRETO No 5.626, de 2005) de surdos ? Libras (L1) e Português escrito (L2) ?, considerados relevantes ao ensino/aprendizagem do Português escrito (L2) dos surdos. Em seguida, consideraremos essas temáticas na elaboração de atividades pedagógicas que envolvam as práticas sociais de leitura/escrita inerentes ao Letramento dos surdos com a finalidade de produzirmos material didático como ferramenta significativa ao desenvolvimento de habilidades comunicativas em diferentes contextos sociais pelos quais os surdos interagem. Por fim, a partir de amostras dessas atividades pedagógicas, realizaremos a ?Primeira Oficina de Produção de Material Didático para Ensino de Português escrito ? L2 dos surdos: questões teóricas e práticas?. O público-alvo a quem se destina os resultados e os destaques deste exercício de investigação científica, bem como as práticas aplicadas, serão, por um lado, os discentes do curso do Letras Libras ? UFAL e, por outro lado, os professores do Ensino Fundamental: anos finais das unidades escolares da rede pública de ensino de Alagoas, com as quais a Universidade Federal de Alagoas ? UFAL - mantém convênio por meio da Secretaria Estadual de Ensino ? SEDUC, sejam em escolas inclusivas ou classes inclusivas. Este estudo justifica-se, primeiro, pelo estímulo e pela propagação do pensamento e da investigação científica, aos estudantes do curso de Letras Libras do ensino superior a partir dos conhecimentos teóricos e aplicados, abordados ao longo deste trabalho e, segundo, pelas reflexões que a temática proporciona para o entendimento do processo do letramento dos surdos em português escrito, L2 dos surdos. Além disso, este projeto também é relevante por provocar reflexões para futuras ações de políticas linguísticas na educação pública da rede estadual de Alagoas quanto ao direito à educação bilíngue dos surdos alagoanos, previsto em Leis Federais, mas, infelizmente, ainda não incorporado às escolas do estado de Alagoas, tanto no que se refere a obrigatoriedade da disciplina Libras (L1), quanto ao português escrito (L2). Palavras-chave: Educação bilíngue de surdos. Português escrito como segunda língua. Letramentos. Material Didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Edineide dos Santos Silva - Coordenador / Maria da Conceição Alves de Almeida - Integrante / Ana Paula Silva do Carmo - Integrante / Thaís Stefane Ferreira Silva - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Publicidade em sala de aula: polissemia e multimodalidade na construção dos gêneros publicitários - Geral, Descrição: O objetivo é revelar o texto publicitário como recurso didático para atividades de leitura e compreensão textual e, assim, contribuir para o desenvolvimento da formação de alunos/leitores críticos ? sob minha orientação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edineide dos Santos Silva - Coordenador / Gilsara Martins - Integrante.

  • 2015 - 2015

    Desenvolvendo um método inovador para ensino de Leitura e Produção de Textos na Universidade de Brasília: a reescrita de textos, Descrição: Descrição: O projeto atende uma demanda apenas de caráter obrigatório para os cursos que tem LPT e Português Instrumental 1 em suas grades curriculares em seus primeiros semestre, geralmente nossos alunos são todos recém ingresso de primeiro semestre. Alguns alunos formandos são conduzidos para cursá-las para complementar créditos optativos. Destacamos também que nossos alunos de Letras, especialmente dos que cursam LICENCIATURA PORTUGUÊS, interagem com as disciplinas do projeto no âmbito das disciplinas Laboratório de ensino de redação (noturno) e os alunos de BACHARELADO EM LÍNGUA PORTUGUESA, atuam na disciplina Estágio em Bacharelado do português como corretores dos textos e revisores das versões finais que compõem o portfólio final de cada turma. Desse modo, garantimos a interação entre veteranos e calouros, além de otimizar recursos externos para atividades práticas do currículo, promovemos a integração social no Curso de Letras, evitando a evasão e diminuindo o índice de desistência de curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edineide dos Santos Silva - Coordenador / Cíntia Pacheco - Integrante / Francisca Cordélia de Oliveira - Integrante / LUCIANA FAUBER LIMA AMÂNCIO - Integrante / Juliana de Freitas Dias - Integrante.

  • 2015 - 2015

    Letramento cartográfico, Descrição: O objetivo é divulgar, sob a perspectiva interdisciplinar, a cartografia nas escolas como parte integrante dos multiletramentos, visando ao desenvolvimento das capacidades leitoras, necessárias à proficiência de leitores/alunos críticos e reflexivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edineide dos Santos Silva - Coordenador / Claudia Freitas Vasco - Integrante / Débora Alves das Neves - Integrante / Maria Valdenice Nascimento dos S. Amaral - Integrante.

  • 2010 - Atual

    Análise e descrição da Libras, Descrição: O projeto visa a analisar e descrever a gramática da Língua de Sinais Brasileira (LSB), nos seus aspectos fonéticos, fonológicos, morfológicos e sintáticos. Visto que se trata de uma língua de sinais, de natureza visuo-espacial, entendemos a fonética e a fonologia dessa língua em sentido amplo, como a análise da forma concreta dos sinais, também conhecida como quirologia, e de sua constituição em unidades mínimas distintivas da língua. A análise morfológica e sintática dessa língua também coloca desafios teóricos próprios, pois as línguas visuo-espaciais apresentam propriedades condicionadas por sua natureza, tais como a realização dos sinais em espaços diferenciados, um alto grau de iconicidade, a compactação da informação, as expressões faciais e o uso do corpo de maneiras que podem se revelar importantes na configuração de suas gramáticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edineide dos Santos Silva - Coordenador / Daniele Marcelle Grannier - Integrante / Noriko Lúcia Sabanai - Integrante / Carolina Silva Resende - Integrante / Magali Nicolau de Oliveira de Araújo - Integrante.

  • 2007 - 2012

    Aspectos gramaticais da língua Manxinéri, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edineide dos Santos Silva - Coordenador / Daniele Marcelle Grannier - Integrante.

Prêmios

2020

PRÊMIO DE EXCELÊNCIA ACADÊMICA, Pró-Reitoria de Pesquisa e de Pós-Graduação PROPEP UFAL.

2008

Bolsa de doutorado, CAPES.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO A Nível 2, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 11/2023

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LINGUSTÍCOS - 72h, ATIVIDADES PRÁTICAS DE EXTENSÃO - APEX 3 - 50h, ESCRITA ACADÊMICA - 54h

  • 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras - FALE.,Cargo ou função, Membro Colegiado Letras Libras.

  • 11/2019

    Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora da Câmara de extensão da Faculdade de Letras - PROEX.

  • 11/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Comitê de extensão PROEX/UFAL.

  • 11/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras - FALE.,Cargo ou função, Conselho FALE.

  • 07/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Letras - FALE, Faculdade de Letras - FALE.,Atividade realizada, Membro do NDE Letras Libras.

  • 06/2023 - 10/2023

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA CIENTÍFICA - 72h, SOCIOLINGUÍSTICA - 54h, ATIVIDADES PRÁTICAS DE EXTENSÃO - APEX 4 - 50h

  • 01/2023 - 06/2023

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LINGUSTÍCOS - 72h, ATIVIDADES PRÁTICAS DE EXTENSÃO - APEX 3 - 50h, ESCRITA ACADÊMICA - 54h

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLINGUÍSTICA - 54h, METODOLOGIA CIENTÍFICA - 72h, ATIVIDADES PRÁTICAS DE EXTENSÃO - APEX 2 - 50h

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ATIVIDADES PRÁTICAS DE EXTENSÃO - APEX 3 - 50h, ESCRITA ACADÊMICA - 54h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 - 100h, INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LINGUSTÍCOS - 72h

  • 10/2021 - 03/2022

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Práticas de Extensão APEX 4 - 50h, Metodologia Científica - 72h, Sociolinguística 54h

  • 06/2021 - 10/2021

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ATIVIDADES PRÁTICAS DE EXTENSÃO APEX 1 - 50h, Atividades Práticas de Extensão - APEX 3 - 50h, Escrita acadêmica - 54h, Introdução aos estudos linguísticos - 72h

  • 02/2021 - 06/2021

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ATIVIDADES PRÁTICAS DE EXTENSÃO - APEX 4 - 50h, Atividades Práticas de Extensão APEX 4 - 50h, Metodologia Científica - 72h, Pesquisa Educacional - 54h

  • 11/2018 - 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras - FALE.,Cargo ou função, Membro Colegiado Letras Libras.

  • 10/2020 - 01/2021

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLINGUÍSTICA - CH 54h - PLE

  • 09/2019 - 02/2020

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ATIVIDADES PRÁTICAS DE EXTENSÃO ? APEX 1 - CH 50h, ESCRITA ACADÊMICA - CH 54h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3 - CH 100h, INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LINGUSTÍCOS - CH 72h

  • 05/2019 - 09/2019

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ATIVIDADES PRÁTICAS DE EXTENSÃO - APEX 4 - 50h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4 Ensino de Libras L1 - 100h, METODOLOGIA CIENTÍFICA - 72h, SOCIOLINGUÍSTICA - 54h

  • 02/2018 - 04/2019

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PORTUGUÊS COMO L2 - 72h, ESCRITA ACADÊMICA - 54h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3 ENSINO DE LIBRAS L1- 100h, TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E AVA - 54h

  • 04/2018 - 06/2018

    Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora de Monitoria da Faculdade de Letras - PROGRAD.

  • 04/2018 - 06/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Coordenadora de Monitoria da Faculdade de Letras FALE.

  • 08/2017 - 06/2018

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ATIVIDADES PRÁTICAS DE EXTENSÃO - APEX 3 - 50h, COLETA DE DADOS EM LÍNGUA DE SINAIS - 54h, ESTUDOS LINGUÍSTICOS: SINTAXE E SEMÂNTICA - 72h, PORTUGUÊS COMO L2 - 72h

  • 05/2017 - 06/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Coordenadora de Estágio do Curso de Letras Libras.

  • 01/2017 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras - FALE.,Cargo ou função, MEMBRO TITULAR COLEGIADO DO CURSO DE LETRAS LIBRAS.

  • 05/2017 - 09/2017

    Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLINGUÍSTICA - 54h, ATIVIDADES PRÁTICAS DE EXTENSÃO - APEX 2 - 50h, METODOLOGIA CIENTÍFICA - 72h, PESQUISA EDUCACIONAL - 54h

2012 - 2017

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 08/2012 - 03/2017

    Ensino, Revisão de Texto: Gramática, Linguagem Construção, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Da oralidade à escrita: o fônico e o gráfico, Morfologia do Português, Sintaxe do Português Contemporâneo

2008 - 2016

Universidade Aberta de Brasília

Vínculo: Prof. Pesq. 1 Prof. Super., Enquadramento Funcional: Prof. Pesquisador 1 Prof. Supervisor e tutor, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2015 - 11/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética da Língua Portuguesa, Fonologia da Língua Portuguesa, Introdução à linguística: fundamentos, Leitura e Produção de textos, Linguística aplicada ao ensino do português, Morfossintaxe da Língua Portuguesa

  • 05/2015 - 06/2015

    Ensino, Morfossintaxe da Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe da Língua Portuguesa

  • 03/2015 - 04/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos

  • 05/2014 - 07/2014

    Ensino, Fonética da Língua Potuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética da Língua Portuguesa

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino, Gramática e texto: português básico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática e texto: português básico

  • 06/2013 - 07/2013

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia da Língua Portuguesa

  • 04/2013 - 05/2013

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Histórica

  • 10/2012 - 12/2012

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português do Brasil como Segunda Língua

  • 05/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lexicologia e Lexicografia 2

  • 10/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português do Brasil como Segunda Língua

  • 03/2010 - 08/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de produção, competências linguísticas e midiáticas

  • 01/2010 - 02/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética da Língua Portuguesa - Verão

  • 04/2009 - 08/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia da Língua Portuguesa

  • 03/2009 - 05/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética da Língua Portuguesa

  • 04/2008 - 07/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética da Língua Portuguesa

2015 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Professor 3 Grau substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto - nível superior, Carga horária: 40

2007 - 2008

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Professora substituto, Enquadramento Funcional: Professo Substituto - Nível Superior, Carga horária: 40

2006 - 2007

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário - Nível Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Calendário pós-greve

Atividades

  • 01/2015 - 12/2015

    Ensino, Letras - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos, Português instrumental 1, Abordagens, métodos e técnicas do ensino de Língua Portuguesa, Introdução a linguística, Tópicos atuais: problemas interculturais, Introdução ao multimeios

  • 11/2006 - 07/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia Comparadas de Línguas Modernas, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, Fonética e Fonologia do Português, Fonética e Fonologia do Português Segunda Língua, Leitura e Produção de Textos, Português Instrumental, Processos de Leitura e Escrita

2007 - 2011

Comissão Pró-Índio do Acre

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultoria linguística

2007 - 2010

Centro Universitario Planalto do Distrito Federal

Vínculo: Professor Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/2007 - 02/2010

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Lingüística e Fonética, Produção de textos acadêmicos

2008 - 2010

Faculdade da Terra de Brasília

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 10/2008 - 01/2010

    Ensino, Língua portuguesa:gramática e estudos lingüísticos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia, Português Instrumental, Produção de textos Acadêmicos, Redação acadêmica:teoria e prática

2009 - 2009

Instituito Superior de Educação do Amazonas

Vínculo: Consultoria linguística, Enquadramento Funcional: Consultoria linguística, Carga horária: 48

Atividades

  • 03/2009 - 03/2009

    Ensino, Metodologia da Língua Portuguesa como Segunda Líng, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Metodologia da Língua Portuguesa como Segunda Língua

2005 - 2006

Centro de Realização Criadora

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2005 - 07/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira, Produção de Textos, Gramática da Língua Portuguesa

2005 - 2007

Centro Integrado Excelsus

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2005 - 07/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção de Textos, Gramática da Língua Portuguesa

2001 - 2003

Colégio Santa Tereza

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora de língua portuguesa, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2001 - 02/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Gramática da Língua Portuguesa