Luiz William Ayres Neto
Possui ensino-medio-segundo-grau pelo Instituto Santos Dumont(2011). Atualmente é Professor da Aliança Francesa de João Pessoa. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Didática de Línguas Estrangeiras (DDL).
Informações coletadas do Lattes em 14/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2016 - 2017
Maîtrise de Français Langue Étrangère (FLE). (Carga horária: 311h). , Centre d'Approches Vivantes des Langues et des Medias, CAVILAM, França.
2016 - 2016
Diplôme d'Aptitude à l'Enseignement du Français Langue Étrangère (DAEFLE). (Carga horária: 480h). , Alliance française Paris Ile-de-France, ALLIANCEFR, França.
2015 - 2015
Estágio de Aprofundamento Didático-Pedagógico. (Carga horária: 92h). , Centre d'Approches Vivantes des Langues et des Medias, CAVILAM, França.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Didática de Línguas Estrangeiras (DDL).
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicologia Cognitiva.
Participação em eventos
XXIème Congrès Brésilien des Professeurs de Français (CBPF). 2017. (Congresso).
XIXème Congrès Brésilien des Professeurs de Français (CBPF). L?université que l?on a et l?université que l?on souhaite !. 2013. (Congresso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Aliança Francesa de João PessoaVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
01/2016
Ensino, Formação contínua de professores de FLE, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Le FLE aujourd'hui: La perspective actionnelle en pratique, Le lexique et la grammaire autrement: une approche ludique, Atelier de perfectionnement phonétique en langue française, La phonétique en classe de langues: une matière différenciée
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