IVANA THARINY DE LIMA LEAL
Doutoranda em Educação em Ciências e Matemáticas (UFPA); ,mestra pelo programa de pós graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia (UEPA), Especialista em Ensino de Ciências (FAVENI) e Novas Tecnologias Aplicadas em ambientes da Educação Básica (UFPA) , graduada no curso de Ciências Naturais-Biologia (UEPA), participou como professora do projeto cursinho popular preparatório para vestibular da Universidade do Estado do Pará no município de Moju, participou como voluntária na Brinquedoteca Marli Melo da UEPA campus Moju, atuou como monitora de turma na instituição : Sistema de ensino Universo na vila dos cabanos PA, no ano de 2021 foi bolsista no projeto Investigando práticas educativas no espaço escolar: contribuições e limitações epistemológicas voltadas a cidadania socioambiental (PIBIC/FAPESPA) (2020- 2021) atuou como professora voluntária na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Leonardo Negrão de Sousa (2021) atualmente é voluntária e componente da secretaria de Educação Ambiental do projeto: Centro de recuperação , estudo e Monitoramento de quelônios do Baixo Tocantins (Projeto PEREMA) e integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências em Contextos Amazônicos.
Informações coletadas do Lattes em 14/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação em Ciências e Matemáticas
2024 - Atual
Universidade Federal do Pará
Orientador: Andrela Garibaldi Loureiro Parente
Mestrado profissional em EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA
2022 - 2024
Universidade do Estado do Pará
Título: Oficinas educativas com modelos didáticos de miriti voltados às aprendizagens em Ecologia e temas ambientais, Ano de Obtenção:
Orientador: Priscyla Cristinny Santiago da Luz
Bolsista do(a): Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas, FAPESPA, Brasil.
Especialização em Novas Tecnologias Aplicadas em Ambientes da Educação Básica
2023 - 2024
Universidade Federal do Pará
Título: A utilização de tecnologias educacionais em Ciências: um estudo sobre abordagens educativas
Orientador: Allan Barbosa Costa
Especialização em Ensino de Ciências
2022 - 2023
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE: UMA ANÁLISE NA REVISTA INVESTIGAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS (2019-2022)
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES
Aperfeiçoamento em EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
2024 - 2024
Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional
Título: Não foi preciso. Ano de finalização: 2024
Orientador: Não foi preciso
Aperfeiçoamento em Formação em Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Avaliação Educacional
2023 - 2023
Universidade Federal do Ceará
Título: Não foi preciso. Ano de finalização: 2023
Aperfeiçoamento em Inglês: Beginner (CERF:A1)
2022 - 2023
One Idiomas
Título: Não foi preciso. Ano de finalização: 2023
Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais
2021 - 2022
Universidade Federal do Ceará
Título: Não foi preciso. Ano de finalização: 2022
Aperfeiçoamento em Auxiliar de veterinário e Pet Shop
2020 - 2020
Instituto Mais Saber
Título: Não foi preciso. Ano de finalização: 2020
Aperfeiçoamento em Gestão em Saúde Pública.
2018 - 2018
INSTITUTO NACIONAL DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Título: Não foi preciso. Ano de finalização: 2018
Graduação em Ciências Naturais-Biologia
2017 - 2021
Universidade do Estado do Pará
Título: O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS A PARTIR DA PALMEIRA DO MIRITI (Mauritia flexuosa) NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS
Orientador: Priscyla Cristinny Santiago da Luz
Curso técnico/profissionalizante em andamento em Meio Ambiente
2021 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará, IFPA/Parauapebas
Ensino Médio (2º grau)
2013 - 2015
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Leonardo Negrão de Sousa
Formação complementar
2024 - 2024
A Formação de Professores Indígenas. (Carga horária: 40h). , SOECUCADOR INCI - Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, SOECUCADOR, Brasil.
2024 - 2024
General English Course. (Carga horária: 15h). , EC DUBLIN, EC, Irlanda.
2023 - 2023
PRODUZINDO PAPEL NO CONTEXTO ESCOLAR:. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Pará, UEPA, Brasil.
2023 - 2023
Saúde, Ambiente e Sociedade em Narrativa - A utilização de Romances Gráfico. (Carga horária: 45h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2022 - 2022
OFICINAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE MODELOS DIDÁTICOS. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
2022 - 2022
COMPOSTAGEM ORGÂNICA UTILIZANDO O CAROÇO DO AÇAÍ (Euterpe oleracea)). (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
2022 - 2022
A LUDICIDADE E O ENSINO DE CIÊNCIAS COM PROFESSORES DE BIOLOGIA EM FORMAÇÃ. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
2021 - 2021
Métodos Contraceptivos. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Pará, UEPA, Brasil.
2020 - 2020
Biologia: Alimentação e saúde. (Carga horária: 3h). , Fundação Bradesco/escola virtual, FB, Brasil.
2020 - 2020
A escrita científica e os usos das normas da ABNT. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2020 - 2020
Biologia: Digestão e Respiração. (Carga horária: 4h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2019 - 2019
SERPENTES PEÇONHENTAS E ACIDENTES OFÍDICOS. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Pará, IFPA, Brasil.
2019 - 2019
Formação de Brinquedista. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
2019 - 2019
Softwares abertos na pesquisa em química medicinal. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
LEAL, I. T. L. . II CICLO DE PALESTRAS DO PROJETO PEREMA. 2022. (Outro).
LEAL, I. T. L. ; LUZ, P. C. S. ; LEAL, I. T. L. . II Encontro de Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia ? II EPEECA:?Realidades da Educação em Ciências em diversos contextos regionais: Um olhar para a pesquisa e ensino de ciências na Amazônia Paraense?. 2022. (Outro).
LEAL, I. T. L. . V Encontro Regional de Estudantes de Biologia. 2020. (Congresso).
LEAL, I. T. L. . XI CONGRESSO DXS ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ- CEUEPA. 2018. (Congresso).
LEAL, I. T. L. . I OFICINA DE RECURSO DIDÁTICO: UTILIZANDO O MIRITI COMO RECURSO NA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO. 2018. (Outro).
LEAL, I. T. L. ; PEREIRA, E. L. . VII Feira Científica e Cultural da escola E.E.M. Prof. Enertina Pereira Maia. 2018. .
LEAL, I. T. L. . Oficina Pedagógica de Brinquedo de Miriti Voltada ao Ensino de Ciências. 2018. (Outro).
Participação em eventos
22º Semana Nacional de Museus. Traçando passos para promover aprendizagens essenciais em ecologia a partir de modelos didáticos de miriti. 2024. (Exposição).
Curso de Formação em Metodologias de Ensino, Gestão Escolar para a Aprendizagem e Avaliação Educacional de Sobral: Autismo na prática. 2024. (Outra).
Defesa de mestrado: ?A Formação Continuada por Meio de Questões Sociocientíficas Amazônicas: Um Circuito Formativo dos Professores de Ciências?,. 2024. (Outra).
Defesa de mestrado: ?A Ludicidade e o Ensino de Ciências para Alunos com Baixa Visão do Ensino Fundamental na Vila Maiauatá/PA: Um Guia Didático para o Ensino de Astrobiologia na Amazônia?,. 2024. (Outra).
Defesa de mestrado: ?Formação de Professores(as) da Educação do Campo no Contexto da Amazônia Paraense: Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas no Ensino. 2024. (Outra).
Defesa de mestrado: Processo Formativo para Professores de Química na Perspectiva da Transposição Didática na Amazônia Paraense. 2024. (Outra).
Defesa doutorado: ?Dificuldade de Aprendizagem em Física e sua Superação sob a Perspectiva da Teoria da Subjetividade?.. 2024. (Outra).
Exame de qualificação de mestrado: ?Sequência didática como alternativa de abordagem e prevenção da violência sexual infanto-juvenil nas aulas de ciências no contexto amazônico?,. 2024. (Outra).
IX Feira Brasileira de Iniciação Científica. Oficinas educativas com modelos didáticos de miriti voltados às aprendizagem em ecologia e temas ambientais. 2024. (Feira).
Mergulhe no texto: oficina de compreensão e interpretação.Mergulhe no texto: oficina de compreensão e interpretação. 2024. (Oficina).
Subjetividade, sujeito e vida: diálogos com Fernando González Rey?,. 2024. (Outra).
XXII Encontro Nacional de Ensino de Química.Explorando o potencial dos modelos didáticos de Miriti como estratégia no Ensino de Compostos Orgânicos. 2024. (Encontro).
XXII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2024. (Encontro).
?O Uso do Iramuteq em Pesquisas Qualitativas?. 2023. (Oficina).
3º Feira Científica do Município de Salvaterra. Modelos Didáticos de Miriti. 2023. (Feira).
Aprender brincando: a massa de modelar como recurso didático-metodológico para o ensino de ciências. 2023. (Encontro).
A Relação Entre Natureza, Sociabilidade e Educação Segundo Marx. 2023. (Congresso).
Curso de Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Avaliação Educacional : Gestão por indicadores: avaliar para qualificar a aprendizagem. 2023. (Outra).
Defesa de Dissertação ?Cartilha educativa socioambiental: Saberes e práticas da comunidade pesqueira do Distrito de Vila de Beja em Abaetetuba-Pará, como estratégia didática para o Ensino de Ciências?. 2023. (Outra).
Defesa de Dissertação de Mestrado: Ensino de Ciências para Educação Ambiental e Conservação dos Manguezais em Primavera Pará: Uma cartilha Baseada na Problematização Desenvolvida no Ensino Fundamental. 2023. (Oficina).
Ensino Sistêmico Investigativo de Ciências-Biologia: A construção de uma Experiência Piloto//////. 2023. (Congresso).
Estágio como pesquisa na pós-graduação: Contribuições para formação continuada de professores(as) que ensinam ciências em contextos amazônicos?,. 2023. (Outra).
Exame de Qualificação ?Ação Formativa Interdisciplinar: Aprendizagem Baseada em Projetos na Abordagem de Questões Sociocientíficas na Microrregião de São Félix do Xingu, Pará-Brasil. 2023. (Outra).
Exame de Qualificação ?A Formação Continuada por meio de Questões Sociocientíficas com Problemáticas Amazônicas: Um Circuito Formativo dos Professores de Ciências do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental do Município de Belém-PA?. 2023. (Outra).
Exame de Qualificação ?Ensino de Ciências por Investigação e Formação Docente: Um Olhar para o Novo Ensino Médio?. 2023. (Outra).
Exame de Qualificação ?Formação de Professores da Educação do Campo no Contexto da Amazônia Paraense: Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas no Ensino de Ciências Naturais?. 2023. (Outra).
Exame de Qualificação ?Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade como Proposta para o Ensino de Ciências: Um Processo Formativo no Contexto Amazônico?. 2023. (Outra).
Exame de Qualificação ?O Ensino de Ecologia no Contexto Amazônico: Uma Proposta de Processo Formativo por Meio do Ensino por Investigação?,. 2023. (Outra).
Exame de Qualificação ?Sequência de Ensino Investigativa (SEI) sobre a Diversidade de Ecossistemas: O Caso da Reserva Ecológica da Mata do Bacurizal, Salvaterra-PA?. 2023. (Outra).
I Congresso Internacional de Educação Ambiental Interdisciplinar. 2023. (Congresso).
III FEIRA CIENTÍFICA DO MUNICÍPIO DE SALVATERRA. 2023. (Feira).
XII Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia.FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OFICINA PEDAGÓGICA PARA DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS USANDO O MIRITI. 2023. (Simpósio).
1ªReuniãodoGEPEECA ?Bases do Construtivismo de Piaget e seus desdobramentos no Ensino de Ciências?. 2022. (Outra).
1º SEMINÁRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO PPGEECA. 2022. (Seminário).
2ºSemináriodo GEPEECA:Sequências Didáticas como Proposta de Pesquisa. 2022. (Seminário).
5o Seminário do GEPEECA intitulado ?Pesquisa Colaborativa - Experiências Reflexivas e Estratégias de Formação no Ensino de Ciências?,. 2022. (Seminário).
A Experiência de Autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemática (PPGDOC/UFPA)?. 2022. (Seminário).
Defesa de Dissertação de Mestrado:?Kit Didático Geneticbio: Contribuições para o Ensino e Aprendizagem de Genética na Amazônia a partir de uma abordagem CTSA?,. 2022. (Outra).
Defesa de Dissertação de Mestrado: As tecnologias digitais de informação e comunicação na formação continuada de professores de ciências: Processo formativo significativo usando as tecnologias para aprendizagem e conhecimento no contexto amazônico?,. 2022. (Outra).
Defesa de Dissertação de Mestrado?O uso de metodologias ativas no ensino-aprendizagem de ciências:uma proposta de sequência didática sobre reprodução humana em contexto amazônico marajoara?ara. 2022. (Outra).
Exame de qualificação, Cartilha Educativa Socioambiental: Saberes e Práticas da Comunidade Pesqueira do Distrito de Vila de Beja em Abaetetuba?Pará ,como Estratégia Didática para o Ensino de Ciências?. 2022. (Outra).
II Encontro de Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia ? II EPEECA,: ?Realidades da Educação em Ciências em diversos contextos regionais: Um olhar para a pesquisa e ensino de ciências na Amazônia Paraense?. 2022. (Encontro).
Minicurso Análise Textual Discursiva na Pesquisa em Educação em Ciências?, realizado durante o II Encontro de Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia ? II EPEECA,. 2022. (Outra).
Palestra ?Experiências Formativas no PPGEECA/UEPA: Produtos e Processo Educacionais para o ensino de Ciências em Contexto Amazônico?. 2022. (Outra).
Seminários do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências em Contextos Amazônicos (GEPEECA). 2022. (Seminário).
XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA.AULA DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: TRILHANDO A FLORA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CAMPUS MOJU. 2022. (Simpósio).
XI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISA EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA AMAZÔNIA. 2022. (Simpósio).
Ciclo de Palestras Virtuais do Centro de Ciências e Planetário do Pará- CCPA: A importância das Coleções Biológicas como acervos da biodiversidade na Amazônia. 2021. (Outra).
Ciclo de Palestras Virtuais do Centro de Ciências e Planetário do Pará- CCPA: O céu e sua mitologia. 2021. (Outra).
I Encontro sobre práticas de ensino de Ciências e Biologia em tempos de pandemia ( I EPECB)- Refletindo e dialogando sobre o estágio supervisionado em tempos de pandemia. 2021. (Encontro).
I Seminário Regional da Campanha Norte da ENEBIO- I SEREC NORTE. 2021. (Seminário).
Oficina de elaboração de projetos culturais. 2021. (Outra).
Seminários do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências em Contextos Amazônicos (GEPEECA)). 2021. (Seminário).
VII Congresso Nacional de Educação Ambiental, IX Enconto Nordestino de Biogeografia. 2021. (Congresso).
VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia- VII ENEBIO, VIII Enconto Regional Nordeste de Ensino de Biologia- VIII EREBIO-NE e II Simpósio Cearense de Ensino de Biologia- II SCEB (ONLINE). 2021. (Encontro).
I WEBNÁRIO DO GEPEECA. 2020. (Outra).
Semana Acadêmica de Ciências Biológicas do IFPA - Campus Abaetetuba.Grupos de Trabalho Permanente. 2020. (Outra).
XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- XX ENDIPE RIO 2020. 2020. (Encontro).
16º Encontro Norte e Nordeste de Estudantes de Pedagogia. 2019. (Encontro).
8º Açaí Literário. 2019. (Outra).
A Importância dos Movimentos em meio à Resistência. 2019. (Outra).
Café Pedagógico com Paulo Freire: Metodologias para a Educação de Jovens e Adultos no Baixo Tocantins. 2019. (Outra).
Encontro Norte e Nordeste de Estudantes de Pedagogia "Práticas pedagógicas " Interculturais do Norte e Nordeste.Saberes educacionais: conversando sobre a abordagem lúdica nas aulas de ciências, visita a uma escola pública. 2019. (Encontro).
III Encontro Regional dos Estudantes de Biologia.Um olhar lúdico em sala de aula: Aplicação de jogos, dinâmicas e brincadeiras em uma escola pública de Abaetetuba Pará. 2019. (Encontro).
II Jornada Científica da UEPA Barcarena. 2019. (Outra).
II Jornada Científica da UEPA Educação Ciência e Tecnologia: desafios e perspectivas na Amazônia.Um estudo sobre as cartilhas "Recicléia adote essa ideia" como recursos didáticos voltados a realização de práticas de educação ambiental no espaço escolar. 2019. (Outra).
II Jornada Interdisciplinar do Baixo Tocantins.Nomenclatura dos compostos orgânicos por meio de jogos didáticos: uma revisão em artigos científicos de 2010 a 2019. 2019. (Outra).
II Jornada Interdisciplinar do Baixo Tocantins. 2019. (Outra).
IV Congresso Nacional de Ciências Naturais e VI Encontro dos Estudantes de Ciências Naturais.Produção de Recursos didáticos com a matéria-prima: Miriti. 2019. (Oficina).
Os três pilares da Universidade: Pesquisa, Ensino e Extensão.Experiência pedagógica: O ensino das operações matemáticas como aplicação de jogo de boliche em séries iniciais. 2019. (Outra).
Os três pilares da Universidade: Pesquisa, Ensino e Extensão.Dialogando acerca das lacunas existentes no ensino de matemática em séries iniciais e as dificuldades no ensino superior de graduandos do curso de pedagogia. 2019. (Outra).
Os três pilares da Universidade: Pesquisa, Ensino e Extensão. 2019. (Outra).
Palestra Liberdade de Cátedra: Um direito Constitucional. 2019. (Outra).
VIII Feira de Científico e Cultural da Escola Ernestina Ferreira Maia - Sustentabilidade, Cultura e Identidade,.Introdução a células animais e vegetais: um olhar através da microscopia. 2019. (Oficina).
VI Seminário Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Memória, Formação Docente e Tecnologia. 2019. (Seminário).
VI Seminário Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Memória, Formação Docente e Tecnologia (G (GEPEME/UFPA).Verificando a formação docente quanto à abordagem lúdica nas aulas de ciências em uma escola pública de Abaetetuba Pará. 2019. (Seminário).
I EXPOSIÇÃO FOTOGRÁFICA: A Fotografia como narrativa e fonte da escrita histórica e da memória. 2018. (Exposição).
I FEMINIZAR É PRECISO. 2018. (Outra).
III Encontro dos Estudantes de Pedagogia. 2018. (Encontro).
II Seminário de Didática e Psicologia: Desafios e Perspectivas da Interdisciplinaridade na Educação. 2018. (Seminário).
I Oficina de Matemática Básica para Nivelamento Acadêmico. 2018. (Oficina).
I Seminário de Didática e as Novas Tecnologias: Diálogos Acerca da Educação no Baixo Tocantins. 2018. (Seminário).
I Seminário de Psicologia e Didática: Uma contribuição para a prática docente. 2018. (Seminário).
I SEMINÁRIO EM COMEMORAÇÃO A LEI DA LIBRAS. 2018. (Seminário).
Retrocessos na Educação Pública. 2018. (Outra).
VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia I Encontro Regional de Ensino de Biologia - Norte. 2018. (Encontro).
VII Seminário Integrador da Licenciatura de Educação do Campo e II Seminário de Agroecologia da Região Tocantins. 2018. (Seminário).
VYGOTSKY E A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Outra).
XI Congresso dxs Estudantes da Universidade do Estado do Pará. 2018. (Congresso).
XI Congresso dxs Estudantes da Universidade do Estado do Pará.O uso do Miriti na Construção de Recursos Didáticos. 2018. (Oficina).
XI Semana Acadêmica. 2018. (Outra).
XI Semana Acadêmica "Educação Intercultural: desafios ao trabalho docente.Dialogando sobre a ludicidade com professores de ciências de uma escola pública no município de Abaetetuba. 2018. (Outra).
XXIII Encontro Paraense dxs Estudantes de Pedagogia. 2018. (Encontro).
DIA DO BIÓLOGO 2017. 2017. (Outra).
II Seminário de Pedagogia. 2017. (Seminário).
I JORNADA DE MATEMÁTICA APLICADA DO BAIXO TOCANTINS. 2017. (Outra).
Psicologia da Aprendizagem.Oficina. 2017. (Oficina).
X Semana Acadêmica. 2017. (Outra).
Oficina Noções básicas sobre uso de GPS. 2015. (Oficina).
Participação em bancas
LEAL, I. T. L.; LUZ, P. C. S.; VILHENA, R. H. D. SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COMO PROPOSTA DE APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
LEAL, I. T. L.; MIRANDA, A. C. C.; FARIAS, L. N.. O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: METODOLOGIAS E OS DESAFIOS NA ATUALIDADE (2018-2021). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais-Biologia) - Universidade do Estado do Pará.
LEAL, I. T. L.; MIRANDA, A. C. C.; FARIAS, L. N.. CATALOGAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS: INSTRUMENTOS ESSENCIAIS PARA A CONDUÇÃO DOCENTE DURANTE E APÓS AS AULAS REMOTAS NO PERÍODO DA PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais-Biologia) - Universidade do Estado do Pará.
LEAL, I. T. L.; SILVA, L. P.. Promovendo aprendizagens de transformações químicas em Ciências Naturais a partir da reciclagem de óleo vegetal para produção de sabão. 2024. Universidade do Estado do Pará.
LEAL, I. T. L.; FARIAS, L. N.. A Ludicidade e o Ensino de Ciências com Crianças Deficientes Visuais do Ensino Fundamental na Vila Maiauatá-Pará: O Ensino de Astrobiologia na Amazônia?. 2023. Universidade do Estado do Pará.
Orientou
O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: METODOLOGIAS E OS DESAFIOS NA ATUALIDADE (2018-2021); 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAS -BIOLOGIA) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ivana Thariny de Lima Leal;
Produções bibliográficas
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GOMES, M. S. ; MIRANDA, A. C. C. ; LEAL, I. T. L. ; AZEVEDO, J. S. ; FARIAS, L. N. . CONCEPÇÕES DE SENSO COMUM SOBRE OS CONCEITOS CIENTÍFICOS DE CALOR E TEMPERATURA. 1. ed. Piracanjuba: Editora Conhecimento Livre, 2023. 16p .
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LEAL, I. T. L. ; AMORIM, V. C. ; SILVA, L. O. ; LUZ, P. C. S. . Saberes culturais e plantas medicinais: uma sequência didática interdisciplinar por meio da aprendizagem baseada em problemas. In: Inês Trevizan, Bianca Venturieri. (Org.). Sequências didáticas: Propostas para o ensino de Ciências em contextos amazônicos. 1ed.São Angelo: Editora Metrics, 2024, v. , p. 50-67.
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LEAL, I. T. L. ; COSTA, J. M. Q. ; LUZ, P. C. S. . Práticas educativas no espaço escolar: contribuições e limitações epistemológicas voltadas a formação da cidadania sociombiental. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cezar Amorim de Oliveira; Nilson de Souza Cardoso. (Org.). Intinerários de Resistência: Pluralidade e Laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.Campina Grande: Realize Editora, 2022, v. , p. 4690-4698.
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LEAL, I. T. L. ; LUZ, P. C. S. . O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS DE MIRITI NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES EDUCATIVAS NA PANDEMIA DA COVID-19. In: Alberto Lopo Montalvão Neto, Flávia Novaes Moraes,Wanderson Rodrigues Morais. (Org.). O ENSINO DE CIÊNCIAS no Brasil durante e após a pandemia Covid-19 perspectivas, desafios e possibilidades. 1ed.Santa Maria: Arco editores, 2021, v. , p. 192-211.
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LOPES, R.S ; LEAL, I. T. L. ; TREVISAN, I. . Ensino de Botânica no Cursinho Popular: Contriuições Metodológicas e Formativas. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cezar Amorim de Oliveira; Nilson de Souza Cardoso. (Org.). Intinerários de Resistência: Pluralidade e Laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.Fortaleza: Realize Editora, 2021, v. , p. 1640-1650.
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VILHENA, R. H. D. ; SILVA, B. M. ; LEAL, I. T. L. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA EDUCATIVA SOCIOAMBIENTAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEAL, I. T. L. ; SILVA, B. M. ; VILHENA, R. H. D. . PRODUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS A PARTIR DE UMA OFICINA EDUCATIVA UTILIZANDO O MIRITI COMO PROPOSTA PARA APRENDIZAGEM SOCIOAMBIENTAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, B. M. ; LEAL, I. T. L. ; VILHENA, R. H. D. . CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SABERES SOCIOAMBIENTAIS: A PERCEPÇÃO ETNOECOLÓGICA DOS PESCADORES ARTESANAIS DO DISTRITO DE VILA DE BEJA, ABAETETUBA-PA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEAL, I. T. L. ; LUZ, P. C. S. . OFICINA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE MEIO AMBIENTE E PATRIMÔNIO CULTURAL: CONSTRUINDO MODELOS DIDÁTICOS A PARTIR DO MIRITI (MAURITIA FLEXUOSA). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEAL, I. T. L. . Estratégias e perspectivas para os produtos educacionais voltados à educação e ensino de Ciências em contextos amazônicos em pesquisas que envolvem a educação socioambiental. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LEAL, I. T. L. ; BRANCO, A. C. S. ; PARENTE, A. J. A. ; MIRANDA, A. C. C. ; AZEVEDO, J. S. ; SANTOS, J. L. B. ; SANTOS, F. M. ; LUZ, P. C. S. ; FARIAS, L. N. . Refletindo sobre oficinas pedagógicas para o desenvolvimento de modelos didáticos utilizando o miriti (Mauritia flexuosa). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, J. L. B. ; MIRANDA, A. C. C. ; LEAL, I. T. L. ; AZEVEDO, J. S. ; PARENTE, A. J. A. ; LEAL, J. F. P. . Extração do óleo essencial limoneno como ferramenta metodológica para o ensino da história da ciência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AZEVEDO, J. S. ; SANTOS, J. L. B. ; MIRANDA, A. C. C. ; LEAL, I. T. L. ; PARENTE, A. J. A. ; SANTOS, F. M. ; MONTEIRO, D. R. ; LUZ, P. C. S. . Investigando concepções e necessidades do Ensino de Ciências Naturais com ênfase nas séries iniciais: uma visão de graduandos e investigando graduandos em Pedagogia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PARENTE, A. J. A. ; SANTOS, J. L. B. ; LEAL, I. T. L. ; AZEVEDO, J. S. ; MIRANDA, A. C. C. . A importância da valorização do conhecimento tradicional como diretrizes práticas para o desenvolvimento sustentável. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEAL, I. T. L. ; LUZ, P. C. S. . Refletindo sobre atividades de Biologia em tempos de pandemia na disciplina de estágio supervisionado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, R.S ; LEAL, I. T. L. ; TREVISAN, I. . Ensino de Botânica no cursinho popular: contribuições metodológicas e formativas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEAL, I. T. L. . Refletindo acerca de contribuições didáticas e formativas no ensino de Biologia: relato de uma licencianda sobre uma aula realizada em um cursinho popular. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEAL, I. T. L. ; LUZ, P. C. S. ; COSTA, J. M. Q. . Práticas Educativas no espaço escolar: Contribuições e limitações epistemológicas voltadas a formação da cidadania socioambiental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEAL, I. T. L. ; LUZ, P. C. S. . O uso de recusos didáticos a partir da palmeira do Miriti (Mauritia flexuoa) no ensino de Ciências Naturais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEAL, I. T. L. . Nomenclatura dos compostos orgânicos por meio de jogos didáticos: uma revisão em artigos científicos de 2010 a 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LEAL, I. T. L. ; LUZ, P. C. S. . A Implantação do projeto comissão de meio ambiente e qualidade de vida (com-vida) no município de Moju Pará). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LEAL, I. T. L. ; BRANCO, A. C. S. ; LUZ, P. C. S. . Um estudo sobre as cartilhas 'Recicléia adote essa ideia' como recursos didáticos voltados a realização de práticas de educação socioambiental no espaço escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LEAL, I. T. L. ; BRANCO, A. C. S. ; LUZ, P. C. S. . Um olhar lúdico em sala de aula: Aplicação de jogos, dinâmicas e brincadeiras em uma escola pública de Abaetetuba Pará. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LEAL, I. T. L. ; BRANCO, A. C. S. ; PEREIRA, E. L. . Verificando a formação docente quanto à abordagem lúdica nas aulas de ciências em uma escola pública de Abaetetuba Pará. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LEAL, I. T. L. ; BRANCO, A. C. S. ; LUZ, P. C. S. . Saberes educacionais: conversando sobre a abordagem lúdica nas aulas de ciências, visita a uma escola pública. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRANCO, A. C. S. ; LEAL, I. T. L. . Experiência pedagógica: o ensino das operações matemáticas com aplicação do jogo de boliche em séries iniciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LEAL, I. T. L. . Oficinas Pedagógicas da Palmeira Mauritia Flexuosa (Miritiseiro) para a Formação de Docentes: Confecção de Materiais Alternativos no Município de Moju-Pará. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LEAL, I. T. L. . Dialogando acerca de lacunas existentes no ensino de matemática nas séries iniciais e as dificuldades existentes no ensino superior de graduandos no curso de pedagogia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LEAL, I. T. L. . Oficinas Pedagógicas da palmeira Mauritia flexuosa (Miritiseiro) para formação de docentes: Confecção de materiaos alternativos no município de Moju-Pará. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEAL, I. T. L. ; BRANCO, A. C. S. ; LUZ, P. C. S. . Dialogando sobre a ludicidade com professores de ciências de uma escola pública no município de Abaetetuba. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
LEAL, I. T. L. . Material didático do ensino médio. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2021
INVESTIGANDO PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS VOLTADAS A FORMAÇÃO DA CIDADANIA SOCIOAMBIENTAL, Descrição: Esta pesquisa foi um estudo qualitativo sobre as práticas educativas realizadas no âmbito escolar a partir de projetos de pesquisa, objetivando realizar análises e as contribuições epistemológicas (teóricas, metodológicas e cognitivas) atribuídas nas ações do desenvolvimento dos projetos de pesquisa para a formação da cidadania socioambiental. Foram realizadas ações e reflexões em dois projetos de pesquisa, os dados coletados passaram pela análise de conteúdo Bardin (2011) tendo como base os pilares metodológicos e epistemológicos da educação socioambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ivana Thariny de Lima Leal - Integrante / Priscyla Cristinny Santiago da Luz - Coordenador / José Maurício Queiroz da Costa - Integrante.
Prêmios
2024
1º Lugar na categoria IX da Feira Brasileira de Iniciação Científica, Instituto Brasileiro de Inniciação Científica.
2023
1º Lugar na 3º Feira Científica do Município de Salvaterra, Universidade do Estado do Pará XIX/Salvaterra e Secretaria Municipal de Educação - SEME.
2022
Melhor TCC da Universidade do Estado do Pará pelo curso de Ciências Naturais-Biologia, Universidade do Estado do Pará.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2019
Universidade Estadual do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrante de aulas no Cursinho Popular
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