Stella Bruno Bozzo
Formada em Química licenciatura e bacharelado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Realizei Residência Pedagógica pela Bolsa CAPES na Escola Estadual Caetano de Campos, atuando como professora auxiliar. Fui Monitora na faculdade na disciplina de Química das Transformações. Possuo inglês fluente. Atualmente estudo francês. Meu projeto de mestrado realizado na Universidade Presbiteriana Mackenzie com a Bolsa Prosuc CAPES consiste em: desenvolvimento de nanocompósitos para impressão 3D visando à fabricação de dispositivos médicos resistentes a bactéria Pseudomonas aeruginosa em ambientes hospitalares. Sou Analista Júnior de Atendimento Educacional Especializado no Insper, responsável por acompanhar alunos e candidatos de graduação com diagnóstico de transtorno de aprendizagem e/ou deficiências.
Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em ENGENHARIA DE MATERIAIS E NANOTECNOLOGIA
2022 - Atual
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Desenvolvimento de nanocompósitos para impressão 3D visando à fabricação de dispositivos médicos resistentes a bactéria Pseudomonas aeruginosa em ambientes hospitalares.
Orientador: Cecilia de Carvalho Castro e Silva
Coorientador: Cecilia de Carvalho Castro e Silva. Bolsista do(a): Capes, PROSUC, Brasil. Palavras-chave: nanotecnologia; impressão 3d; nanopartículas.Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Especialização em Saúde Pública
2022 - 2023
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: QUÍMICA AMBIENTAL NA SAÚDE PÚBLICA
Graduação em Química
2017 - 2020
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: ESTUDO DA INFLUÊNCIA DA SÍNTESE NA OBTENÇÃO DE PARTICULADOS DE Sr2MgSi2O7:Eu2+,Dy3+ COM LUMINESCÊNCIA PERSISTENTE
Orientador: EVERTON BONTURIM
Bolsista do(a): Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Produções bibliográficas
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SANTOS, A. C. ; SOUZA, A. C. ; BOZZO, S. B. . ESTUDO DA INFLUÊNCIA DA SÍNTESE NA OBTENÇÃO DE PARTICULADOS DE Sr2MgSi2O7:Eu2+,Dy3+ COM LUMINESCÊNCIA PERSISTENTE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2019
Residência Pedagógica em Escola Estadual na Cidade de São Paulo, Descrição: Diante desse cenário em que a docência vem deixando de ser uma opção profissional procurada pelos jovens, é imperioso o desenvolvimento de políticas que tenham como prioridade não só a valorização do magistério visando evitar o declínio da profissão docente, mas que as pessoas que optem pela docência sejam de fato assistidas na sua formação e em seu desenvolvimento profissional. Nesse contexto que a Residência Pedagógica cumpre um importante papel ao ter como prioridade a melhoria do ensino dos cursos de licenciatura e da formação de professores com a prática docente. Sendo assim, este projeto visa aperfeiçoar a formação discente do curso de licenciatura em química, por meio do campo da prática e conduzir o licenciando a exercitar de forma ativa a relação entre a teoria e prática profissional docente, utilizando coleta de dados e diagnósticos sobre o ensino e aprendizagem escolar, entre outras didáticas e metodologias; conduzir o residente a buscar o conhecimento do contexto e cultura da escola, das inter-relações do espaço social escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Stella Bruno Bozzo - Integrante / Márcia Guekezian - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Insper Instituto de Ensino e Pesquisa. , Rua Quatá - de 251/252 a 449/450, Vila Olímpia, 04546042 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 45042400
Experiência profissional
2022 - Atual
Escola Estadual Caetano de CamposVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente da Experiência Educação Executiva, Carga horária: 20
2018 - 2019
Escola Estadual Caetano de CamposVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente Pedagógica
2022 - Atual
Insper Instituto de Ensino e PesquisaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Júnior, Carga horária: 36
Outras informações:
Responsável por acompanhar alunos e candidatos de graduação com diagnóstico de transtorno de aprendizagem e/ou deficiências. O acompanhamento envolve a participação em sala de aula junto ao aluno acompanhado (quando necessário), suporte em aplicação de provas e afins, sempre com o objetivo de proporcionar ao aluno as condições de aprendizado compatíveis às necessidades do curso.
Sempre próximo dos alunos que necessitam de acompanhamento, auxiliando na visibilidade em sala de aula (como tutor para alunos de baixa visão), auxiliando a transcrição de materiais, provas e trabalhos, aplicando provas e atividades fora do ambiente de sala de aula.
Nos momentos em que não houver atendimento aos alunos, o analista apoia as atividades do
Multinsper, entendendo as necessidades do aluno, providenciando recursos, direcionando e comunicando as demandas que requerem a acessibilidade, assim como identificando melhoria de processos e construindo metodologias que facilitem a trajetória acadêmica do aluno.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Stella Bruno Bozzo e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
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