Alexandre Texeira Bondelas
Candidato a Doutor em Estudos Culturais: Memória, Identidade, Território e Linguagem pela Universidade de Santiago de Compostela e pela Universidade Rennes 2 (Haute Bretagne). É Mestre em Pesquisa em Educação pela Universidade Internacional de Valência, Licenciado em Educação (Pedagogia) pela Universidade da República (Uruguai) e Técnico de Nível Superior em Redes e Telecomunicações pela Universidade do Trabalho do Uruguai, além de pós-graduado no Diploma Superior em Ciências Sociais, com menção em Gestão das Instituições Educacionais, pela FLACSO Argentina. Concluiu os programas de Especialista em Processos de E-Learning, Especialista em Tecnologia Educacional e Especialista em Administração Web (FATLA).Possui trajetória de 15 anos no campo do Ensino; atuou como Assistente (Professor Grau 1) no Departamento de Ensino e Aprendizagem do Instituto de Educação Faculdade de Humanidades e Ciências da Educação (UdelaR). É professor efetivo das áreas de Técnicas de Informática e Técnicas de Informática II no Conselho de Educação Técnico-Profissional Universidade do Trabalho do Uruguai. Foi Professor no Conselho de Formação em Educação Curso de Licenciatura em Informática. Possui experiência em gestão educacional; exerceu a função de Diretor Escolar no Conselho de Educação Técnico-Profissional Universidade do Trabalho do Uruguai. Atuou como Assessor na Secretaria Docente da referida instituição.
Informações coletadas do Lattes em 18/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Programa de Doutoramento en Estudos Culturais: Memoria, Identidade, Territo
2025 - Atual
Universidad de Santiago de Compostela - Campus Santiago
Título: Educación e lingua galega no franquismo: memoria, identidade e historias de vida
Orientador: Carmen Silva Domínguez
Coorientador: Montserrat Recalde. Palavras-chave: franquismo; Educação; língua galega.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Mestrado em Máster Universitarío en Pesquisa Educacional
2023 - 2024
Universidad Internacional de Valencia
Título: Revisão sistemática PRISMA sobre o impacto e a qualidade das revistas acadêmicas em ciências da educação em galego: período 2019-2023, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Juan Carlos Fernández Rodríguez
Bolsista do(a): MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES, MEFPD, Espanha. Palavras-chave: Enseñanza Universitaria; Forma de enseñanza; Pandemia; Teoría de la Enseñanza.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino Profissionalizante. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Diplomado Superior em Ciencias Sociais menção Gestão das instituiçoes educa
2018 - 2018
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina
Título: El lenguaje (no) escolar en educación técnica
Graduação em Licenciatura en Educación
2014 - 2022
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la Repú
Título: Formas de enseñanza universitaria a partir de la pandemia. Estudio de caso: la Licenciatura en Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad de la República
Orientador: Cecilia Blezio Ducret
Graduação em Técnico Terciario en Redes y Telecomunicaciones
2005 - 2006
Universidad del Trabajo del Uruguay
Título: Bookon
Orientador: Carlos Bruné
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Galego
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Produções bibliográficas
-
NAVARRO, E. ; TEXEIRA BONDELAS, A. . Constructivismo en la Educación virtual. Didactica, Innovacion y Multimedia , v. 1, p. 1, 2011.
-
ORTH, M. A. ; CARRARA, R. M. ; TEXEIRA BONDELAS, A. . Educação e tecnologia na América Latina. 1. ed. Florianópolis; SC.: Contexto Digital Tecnologia Educacional, 2018. 175p .
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la RepúVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Profesor e Pesquisador Ajudante, Carga horária: 10
Atividades
-
08/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educación, Departamento de Enseñanza y Aprendizaje.Linhas de pesquisa
2021 - Atual
Universidad del Trabajo del UruguayVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola Ténica, Carga horária: 40
2020 - 2021
Universidad del Trabajo del UruguayVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Assesor em Secretaría Docente, Carga horária: 40
2020 - 2020
Universidad del Trabajo del UruguayVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola Técnica "Barros Blancos", Carga horária: 40
2019 - 2020
Universidad del Trabajo del UruguayVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola Técnica "Paso de la Arena", Carga horária: 40
2017 - 2019
Universidad del Trabajo del UruguayVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola Técnica "Ecilda Paullier", Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Alexandre Texeira Bondelas e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?