Gerson Obede Estevão Muitana

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SEGAMARCHI, P. R. ; SILVA, J. B. R. ; SANTOS, M. L. V. ; MUITANA, G. O. E. ; ROCHA, M. M. . Correlações entre sintomas de desatenção e hiperatividade e problemas emocionais/comportamentais em crianças com idades entre 8 e 11 anos. PSICOLOGIA EM PESQUISA (UFJF) , v. 18, p. 1/e36427-15, 2024.

• MUITANA, GÉRSON ; AMATO, CIBELLE . Topics, concerns, and feelings commented on Facebook after the first death by COVID-19 in Mozambique. Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud , v. 5, p. press, 2023.

• MUITANA, G. O. E. ; Augusto Joaquim Guambe . Identificando sentimentos e tópicos no Facebook após o anúncio do primeiro caso de COVID-19 em Moçambique. CADERNOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM DISTÚRBIOS DO DESENVOLVIMENTO (ONLINE) , v. 23, p. 53-74, 2023.

• MUITANA, G. O. E. ; AMATO, C. A. L. H. . Adaptation and Content Validity of the Phonological Awareness Test for Mozambique. REVISTA DE PSICOLOGIA : TEORIA E PRÁTICA (ONLINE) , v. 24, p. 1-23, 2022.

• MUITANA, G. O. E. ; AMATO, C. A. L. H. . papel da consciência fonológica para a leitura, escrita e matemática em estudos brasileiros e principais instrumentos de avaliação. REVISTA DISTURBIOS DA COMUNICAÇÃO , v. 34, p. e55697, 2022.

• MATOS, L. M. B. ; MUITANA, G. O. E. ; BRITO, G. ; SEGAMARCHI, P. R. . Proposta de atividades para estimulação da percepção dos sons e das rimas em crianças moçambicanas. CADERNOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM DISTÚRBIOS DO DESENVOLVIMENTO (ONLINE) , v. 20, p. 105/4-122, 2020.

• MUITANA, GÉRSON ; AMATO, C. A. L. H. . DESVENDANDO CAMINHOS: Identificando Sinais Precoces de Transtornos do Neurodesenvolvimento na Infância. 1. ed. São Paulo: Gérson, 2024.

• RAVAGLIO, A. S. C. ; BENITES, C. S. ; MUITANA, G. O. E. ; SANTANA, C. ; ELISEO, M. A. ; SILVEIRA, I. F. ; AMATO, C. A. L. H. ; MARTINS, V. F. . The Idiosyncrasies of Digital Divide in Brazil: A Literature Review on Initiatives of Digital Inclusion. From Digital Divide to Digital Inclusion. 1ed.Springer, Singapore: Lecture Notes in Educational Technology, 2024, v. 1, p. 59-93.

• LOPES, R. A. ; MUITANA, G. O. E. ; SPIEGEL, C. C. S. ; OLIVEIRA, V. M. B. ; COUTO, M. A. P. ; MARTINS, V. F. ; AMATO, C. A. L. H. ; MUITANA, G. O. E. . ACESSIBILIDADE E A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIGITAIS NOS TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO. In: Silvana Maria Blascovi de Assis; Luiz Renato Rodrigues Carreiro; Evanisa Helena Maio de Brum. (Org.). Ciências do desenv olvimento humano: produção de conhecimento e impactos de pesquisas em psicologia, saúde e educação. 1ed.Maceió: Editora CESMAC, 2024, v. 1, p. 541-558.

• Muitana, Gerson Obede Estevão ; Martinho, Simone Munhoz Soares ; Amato, Cibelle Albuquerque la Higuera . Políticas de inclusão no ensino e na saúde. Neurodesenvolvimento e transtornos associados: II Curso de Inverno - Apostilas Teóricas. 1ed.: Editora Casa Flutuante, 2024, v. , p. 63-77.

• MUITANA, G. O. E. ; MOLINI-AVEJONAS, D. R. ; ROSSI, A. C. ; MARTINS, V. F. ; AMATO, C. A. L. H. . A elaboração de uma ferramenta tecnológica a serviço da avaliação e da estimulação em linguagem. In: Ana Grasielle Dionísio Corrêa; Bruno da Silva Rodrigues; Cibelle Albuquerque de la Higuera Amato; Valéria Farinazzo Martins. (Org.). Tecnologias aplicadas em Educação e Saúde. 1ed.São Paulo: Memnom, 2021, v. 1, p. 106-119.

• MUITANA, G. O. E. ; XAVIER, J. S. ; TAFLA, T. L. ; GUEDES, J. V. C. ; SCHWARTZMAN, J. S. . O uso do rastreamento visual na avaliação dos transtornos do desenvolvimento. In: Cibelle Albuquerque de la Higuera Amato; Decio Brunoni; Paulo Sérgio Boggio. (Org.). DISTÚRBIOS DO DESENVOLVIMENTO Estudos Interdisciplinares. 1ed.Sao Paulo: Memnon, 2018, v. 1, p. 154-162.

• MUITANA, G. O. E. ; LEAL, P. R. ; MITSUNARI, P. F. ; VANTINI, M. A. B. ; LIMA, H. S. C. ; MACEDO, E. C. . Uso de instrumentos informais para avaliação de leitura no Ensino Fundamental I. In: Cibelle Albuquerque de la Higuera Amato Decio Brunoni Paulo Sérgio Boggio. (Org.). DISTÚRBIOS DO DESENVOLVIMENTO Estudos Interdisciplinares. 1ed.Sao Paulo: Memnon, 2018, v. 1, p. 202-212.

• GUEDES, J. V. C. ; XAVIER, J. S. ; SCHWARTZMAN, J. S. ; TAFLA, T. L. ; MUITANA, G. O. E. . Avaliação diagnóstica interdisciplinar em indivíduos com suspeita de Transtorno do Espectro do Autismo e o diagnóstico diferencial com a Deficiência Intelectual. In: Cibelle Albuquerque de la Higuera Amato; Decio Brunoni; Paulo Sérgio Boggio. (Org.). DISTÚRBIOS DO DESENVOLVIMENTO Estudos Interdisciplinares. 1ed.Sao Paulo: Memnom, 2018, v. 1, p. 109-117.

• LOPES-HERRERA, S. ; AMATO, C. A. L. H. ; MUITANA, G. O. E. ; MARTINS, V. F. ; FERNANDES, F. D. M. . THE EVALUATION OF REMOTE CARE IMPOSED BY THE COVID 19 PANDEMIC BY BRAZILIAN SPEECH LANGUAGE PATHOLOGIST AND AUDIOLOGIST. In: INTED2022 (16th annual International Technology, Education and Development Conference), 2022, Valenca. Proceedings of INTED2022 Conference 7th-8th March 2022. Vaalenca, 2022. p. 7119-7124.

• SANTOS, I. R. ; ARAUJO, S. M. ; MUITANA, G. O. E. . A dualidade educacional para aprendizagem formativa da criança: escola e família. In: Interdisciplinary Practices in Education: Practice and Theory, 2019, São Paulo. Interdisciplinary Practices in Education: Practice and Theory. São Paulo, 2019. v. 1.

• MUITANA, G. O. E. ; AMATO, C. A. L. H. . Importância da equivalência semântica na adaptação cultural de instrumentos para rastreio de dificuldades de aprendizagem. In: Interdisciplinary Practices in Education: Practice and Theory, 2019, São Paulo. Interdisciplinary Practices in Education: Practice and Theory. Sao Paulo, 2019. v. 1.

• MATOS, L. M. B. ; MUITANA, G. O. E. ; BRITO, G. . Proposta de atividades para intervenção em Consciência Fonológica para crianças Moçambicanas. In: Interdisciplinary Practices in Education: Practice and Theory, 2019, Sao Paulo. Interdisciplinary Practices in Education: Practice and Theory. Sao Paulo, 2019. v. 1.

• MUITANA, G. O. E. ; AMATO, C. A. L. H. . Instrumentos brasileiros de avaliação da Consciência Fonológica: uma revisão de literatura. In: Simpósio de Interdisciplinaridade na Educação: Propostas Práticas e Teóricas, 2019, São Paulo. Interdisciplinary Practices in Education: Practice and Theory. São Paulo: Mackpesquisa, 2019. v. 1. p. 1-114.

• MUITANA, GÉRSON . Ansiedade: Descrição e raizes biológicas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MUITANA, G. O. E. . Características do medo em Psicologia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MUITANA, G. O. E. . Processos Cognitivos: Linguagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MUITANA, G. O. E. . ORIENTAÇÃO VOCACIONAL E PROFISSIONAL CENTRADA NO RESULTADO: SEU CONTRIBUTO PARA AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CLEMENTE, H. ; MUITANA, G. O. E. ; MACHAIEIE, E. C. . Potencialidades do HTP-F para avaliação psicológica: um estudo de caso de um adolescente com atraso mental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2018

  Crianças de mães reclusas sujeitadas a viver nos Estabelecimentos Penitenciários nas Cidades e Província de Maputo, Descrição: projeto com objetivo de Compreender até que ponto as penitenciárias estão preparadas para responder às necessidades das crianças em idade pré-escolar de mães reclusas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gérson Obede Estêvão Muitana - Coordenador / Moises Cassilote - Integrante / Stella Manhica - Integrante.

Prêmios