José Antonio Vega Serrano
Possui doutorado em DOUTORADO - Universidad Holguin ´Oscar Lucero Moya´ (2015). Atualmente é professor da Universidade do Estado do Amazonas. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química.
Mestre em Ciências da Educação, com ênfase em Química.
Operador em microcomputadores.
Curso de Leitura Inglês.
Curso Geral de Inglês.
Licenciado em Educação. Especialidade: Química.
Técnico Meio em Direito Laboral
Informações coletadas do Lattes em 14/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em DOUTORADO
2011 - 2015
Universidad Holguin "Oscar Lucero Moya"
Título: EL TRABAJO INDEPENDIENTE EN LAS CIENCIAS NATURALES DESDE EL CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO DESARROLLADOR DEL ALUMNO DE SECUNDARIA BÁSICA
Orientador: rAIZA HERNÁNDEZ BATISTA
Mestrado em Ciencias de la Educación
2007 - 2009
Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballeros
Título: Alternativa para el trabajo con alumnos de concursos en el área de las Ciencias Naturales,Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Rayza Hernádez Batista
Coorientador: Katerine Regueira Batista.
Graduação em Licenciatura en Educación
1987 - 1992
Instituto Superior Pedagógico de Holguín
Título: Adecuaciones de las prácticas de laboratorio de Química Inorgánica al plan D
Orientador: Isabel Quesada
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Participação em eventos
16 Simpósio Brasileiro de Educaçâo Química.A Biodiversidade Amazônica e o Enzino de Química: Tabela Perídica Confeccionada com sementes de Tucumâ (Astrocaryum Aculeatum). 2018. (Simpósio).
58 Congresso Brasileiro de química. ERVAS MEDICINAIS SOB O OLHAR DO eTNOCONHECIMENTO E DA CIÊNCIA QUÍMICA: EXPERRIÊNCIA VINCULADA AO PROEMI E AO ESTÂGIO SUPERVISIONADO. 2018. (Congresso).
GÉNERO Y ORIENTACIÓN. UNA VISIÓN DE ORIENTACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE CONTEXTUALIZADO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES. 2016. (Exposição).
XVI FORUM DE CIENCIA Y TÉCNICA. GENERALIZACIÓN DE FOLLETOS PARA LA ORIENTACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE CONTEXTUALIZADO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL EN LAS CIENCIAS NATURALES. 2016. (Exposição).
10 mo CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR. VISIÓN CONTEXTUALIZADA DEL TRABAJO INDEPENDIENTE DESDE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES. 2015. (Exposição).
JORNADA CIENTÍFICA. DÍA DEL MEDIO AMBIENTE. CONOCIENDO LAS CIENCIAS NATURALES PUEDES PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE. 2015. (Exposição).
IV TALLER DE LAS CIENCIAS NATURALES Y SU ENSEÑANZA. FIMAT XXI. LA CONTEXTUALIZACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE DESDE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES. 2014. (Congresso).
IV TALLER INTERNACIONAL LA MATEMÁTICA LA INFORMÁTICA Y LA FÍSICA EN EL SIGLO XXI. IV Taller de las Ciencias Naturales y su enseñanza. FIMAT xxi.TAREAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO INDEPENDIENTE PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA BÁSICA. 2014. (Oficina).
8vo TALLER INTERNACIONAL MAESTROS ANTE LOS RETOS DEL SIGLO XXI. Generalización de los folletos de actividades para la preparación de alumnos talentosos en concursos d conocimientos en las Ciencias Naturales. 2012. (Congresso).
PEDAGOGÍA 2013.La preparación previa de los alumnos en concursos de conocimientos de Química en Secundaria Básica. 2012. (Encontro).
V Taller Nacional científico metodológico sobre formación laboral CENFOLAB.El trabajo independiente y su contribución a la integración Estudio-Trabajo desde las Ciencias Naturales. 2012. (Oficina).
XVI FORUM DE CIENCIA Y TÉCNICA.La preparación previa de loa alumnos en concursos de conocimientos de Química en Secundaria Básica. 2012. (Oficina).
II EVENTO INTERNACIONAL LA MATEMÁTICA LA INFORMÁTICA Y LA FÍSICA EN EL SIGLO XXI.. El desarrollo de las Ciencias Naturales en estudiantes de Secundaria Básica desde el contexto socio histórico cultural.. 2011. (Exposição).
PEDAGOGÍA 2011. El desarrollo de las Ciencias Naturales en estudiantes de Secundaria Básica desde el contexto socio histórico cultural.. 2011. (Congresso).
XVI FORUM ESTUDIANTIL DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS.La preparación de alumnos de 9no grado atendiendo a los niveles de desempeño cognitivo.. 2009. (Simpósio).
III Evento de SEDES Universitarias Pedagógicas.La preparación del futuro profesional en el área de las Ciencias Naturales. 2008. (Oficina).
JORNADA CIENTÍFICA.Integración del plan de estudios de las Ciencias Integradas y su vinculación con el idioma Inglés. 2005. (Simpósio).
IX EXPOSICIÓN FORJADORES DEL FUTURO.Una estrategia de trabajo para el entrenamiento de los alumnos de concursos de conocimientos de 9no grado. Apuntes para una estrategia. 2000. (Seminário).
PEGAGOGÍA 99. Cuidado y protección del medio ambiente. principales agentes contaminantes. 1998. (Congresso).
PEGAGOGÍA 97. La instrumentación de las relaciones genéticas en los programas de Química de secundaria básica. 1996. (Congresso).
Prêmios
2009
Medalha pela Distinção Cubana, Republica de Cuba. Ministerio de Educaçâo.
2005
Distinções: Guia da Esperança, Educador Exemplar, Republica de Cuba. Ministerio de Educaçâo.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
2014 - 2017
Universidad de HolguinVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profesor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2012
Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y CaballerosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profesor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2012
Instituto Preuniversitario Jesús MenendezVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Director, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2009
Dirección Municipal de EducaciónVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: METODÓLOGO INTEGRAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2008
SEDE UNIVERSITARIAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: RESPONSABLE DE ASIGNATURA PRIORIZADA: CIENCIA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2006 - 2007
SECUNDARIA BÁSICAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESOR GENERALINTEGRAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2006
Dirección Municipal de EducaciónVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: METODÓLOGO INTEGRAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2005
HIGH SCHOOL.Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profesor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1987 - 2003
SECUNDARIA BÁSICAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRECTOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1984 - 1986
SECUNDARIA BÁSICAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profesor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2009
Dirección Municipal de EducaciónVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: METODÓLOGO INSPECTOR DE CUADROS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2018
Universidade do Estado de AmzaonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor de Química, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Fundamento de Química Geral, no Curso de Tecnologia em a Produção Pesqueira, na Unidade Eirunepé- AM.
2019 - 2019
Univerisdade do Estado de AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor de Química, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Química Geral e Inorgânica foi ministrada Curso: Tecnologia em Alimentos em Município de Novo Aripuanâ
2019 - 2019
Universidade do Estado de AmazaonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor de Química, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina Bioquímica, no Curso de Tecnologia em Alimentos, na Unidade Maués - AM.
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